Professional Documents
Culture Documents
2n Batxillerat
SOLUCIONS ALGEBRA: SISTEMAS DE ECUACIONES
1. Resolver los siguiente sistemas de ecuaciones lineales:
Sol:
a)
2x + 3y + 5z = 1
4x + 7y + 13z = −1
2x + 3y + 7z = −3
Llamamos F1 , F2 , F3 a cada una de las filas de la matriz y operamos con ellas hasta triangularizar
la matriz. Buscamos una nueva matriz, equivalente a la inicial, con ceros en todos los valores
de la primera columna excepto el primero, ceros en todos los valores de la segunda columna
excepto los dos primeros, ceros en todos los valores de la tercera columna excepto los tres
primeros,. . . Para ello, buscamos una combinación lineal de filas que nos permita obtener estos
ceros, columna a columna. Es importante seguir el orden para mantener los ceros obtenidos y
que no se modifique este valor en pasos posteriores:
2 3 5 1 2 3 5 1
(1)
4 7 13 −1 =⇒ 0 1 3 −3
2 3 7 −1 0 0 2 −4
F2 ↔ F2 − 2 · F1
(1)
F3 ↔ F3 − F1
La matriz resultante corresponde a un sistema equivalente al planteado de 3 ecuaciones y 3
incógnitas
2x + 3y + 5z = 1
y + 3z = −3
2z = −4
por tanto, sistema compatible determinado, con una única solución, que resolvemos utilizando
sustitución de la última ecuación a la primera:
2z = −4 ⇒ z = −2
y + 3 · (−2) = −3 ⇒ y = 3
2x + 3 · 3 + 5 · (−2) = 1 ⇒ x = 1
1
Matemáticas II. 2n Batxillerat
Llamamos F1 , F2 , F3 a cada una de las filas de la matriz y operamos con ellas hasta triangularizar
la matriz. Buscamos una nueva matriz, equivalente a la inicial, con ceros en todos los valores
de la primera columna excepto el primero, ceros en todos los valores de la segunda columna
excepto los dos primeros, ceros en todos los valores de la tercera columna excepto los tres
primeros,. . . Para ello, buscamos una combinación lineal de filas que nos permita obtener estos
ceros, columna a columna. Es importante seguir el orden para mantener los ceros obtenidos y
que no se modifique este valor en pasos posteriores:
1 2 1 1 1 2 1 1 1 2 1 1
(1) (2)
1 1 −1 1 =⇒ 0 −1 −2 0 =⇒ 0 −1 −2 0
2 3 1 1 0 −1 −1 −1 0 0 1 −1
F2 ↔ F2 − F1
(1)
F3 ↔ F3 − 2 · F1
(2)F3 ↔ F3 − F2
La matriz resultante corresponde a un sistema equivalente al planteado de 3 ecuaciones y 3
incógnitas
x + 2y + z = 1
−y − 2z = 0
z = −1
por tanto, sistema compatible determinado, con una única solución, que obtenemos utilizando
sustitución de la última ecuación a la primera:
z = −1
−y − 2 · (−1) = 0 ⇒ y = 2
x + 2 · 2 + (−1) = 1 ⇒ x = −2
c)
5x + 2y + 3z = 5
−x + 3y − 2z = 12
x+y+z = 2
Llamamos F1 , F2 , F3 a cada una de las filas de la matriz y operamos con ellas hasta triangularizar
la matriz. Pretendemos obtener una nueva matriz, equivalente a la inicial, con ceros en todos
los valores de la primera columna excepto el primero, ceros en todos los valores de la segunda
columna excepto los dos primeros, ceros en todos los valores de la tercera columna excepto los
tres primeros,. . .
5 2 3 5 1 1 1 2 1 1 1 2 1 1 1 2
(1) (2) (3)
−1 3 −2 12 =⇒ −1 3 −2 12 =⇒ 0 4 −1 14 =⇒ 0 4 −1 14
1 1 1 2 5 2 3 5 0 −3 −2 −5 0 0 −11 22
por tanto, sistema compatible determinado, con una única solución, que obtenemos utilizando
sustitución de la última ecuación a la primera:
−11z = 22 ⇒ z = −2
4y − (−2) = 14 ⇒ y = 3
x + 3 + (−2) = 2 ⇒ x = 1
d)
3y + z = 3
3x + 4y = 11
−2x + 2z = −8
Llamamos F1 , F2 , F3 a cada una de las filas de la matriz y operamos con ellas hasta triangularizar
la matriz. Pretendemos obtener una nueva matriz, equivalente a la inicial, con ceros en todos
los valores de la primera columna excepto el primero, ceros en todos los valores de la segunda
columna excepto los dos primeros, ceros en todos los valores de la tercera columna excepto los
tres primeros,. . .
0 3 1 3 3 4 0 11 3 4 0 11 3 4 0 11
(1) (2) (3)
3 4 0 11 =⇒ 0 3 1 3 =⇒ 0 3 1 3 =⇒ 0 3 1 3
−2 0 2 −8 −2 0 2 −8 0 8 6 −2 0 0 10 −30
por tanto, sistema compatible determinado, con una única solución, que obtenemos utilizando
sustitución de la última ecuación a la primera:
10z = −30 ⇒ z = −3
3y + (−3) = 3 ⇒ y = 2
3x + 4 · (2) = 11 ⇒ x = 1
e)
x − 2y − z = −1
x − y + 2z = 2
x + 2y + z = 3
Llamamos F1 , F2 , F3 a cada una de las filas de la matriz y operamos con ellas hasta triangularizar
la matriz. Pretendemos obtener una nueva matriz, equivalente a la inicial, con ceros en todos
los valores de la primera columna excepto el primero, ceros en todos los valores de la segunda
columna excepto los dos primeros, ceros en todos los valores de la tercera columna excepto los
tres primeros,. . .
1 −2 −1 −1 1 −2 −1 −1 1 −2 −1 −1
(1) (2)
1 −1 2 2 =⇒ 0 1 3 3 =⇒ 0 1 3 3
1 2 1 3 0 4 2 4 0 0 −10 −8
F2 ↔ F2 − F1
(1)
F3 ↔ F3 − F1
(2)F3 ↔ F3 − 4 · F2
por tanto, sistema compatible determinado, con una única solución, que obtenemos utilizando
sustitución de la última ecuación a la primera:
4
−10z = −8 ⇒ z =
5
4 12 3
y+3· =3⇒y =3− =
5 5 5
3 4 3 4
x−2· − = −1 ⇒ x = 2 · + −1=1
5 5 5 5
3 4
obteniendo la solución x = 1, y = ,z = .
5 5
Matemáticas II. 2n Batxillerat
f)
−x + 3y − z = 12
3x + 2z = 7
5x − 6y + 4z = 5
Llamamos F1 , F2 , F3 a cada una de las filas de la matriz y operamos con ellas hasta triangularizar
la matriz. Pretendemos obtener una nueva matriz, equivalente a la inicial, con ceros en todos
los valores de la primera columna excepto el primero, ceros en todos los valores de la segunda
columna excepto los dos primeros, ceros en todos los valores de la tercera columna excepto los
tres primeros,. . .
−1 3 −1 12 1 −3 1 −12 1 −3 1 −12 1 −3 1 −12
(1) (2) (3)
3 0 2 7 =⇒ 3 0 2 7 =⇒ 0 9 −1 43 =⇒ 0 9 −1 43
5 −6 4 5 5 −6 4 5 0 9 −1 65 0 0 0 22
(1)F1 ↔ −F1 (Cambiamos el signo de esta fila, para tener un 1 en la primera posición)
F2 ↔ F2 − 3 · F1
(2)
F3 ↔ F3 − 5 · F1
(3)F3 ↔ F3 − F2
La matriz resultante corresponde a un sistema equivalente al planteado, que podemos escribir
x − 3y + z = −12
9y − z = 43
0 = 22 !!
y que no podemos resolver, ya que hemos obtenido una contradicción en la tercera ecuación.
Por tanto, no tiene solución, sistema incompatible.
Matemáticas II. 2n Batxillerat
g)
3x − y + 2z = 7
−x + 2y + 5z = −2
3x + 4y + 19z = 8
Llamamos F1 , F2 , F3 a cada una de las filas de la matriz y operamos con ellas hasta triangularizar
la matriz. Pretendemos obtener una nueva matriz, equivalente a la inicial, con ceros en todos
los valores de la primera columna excepto el primero, ceros en todos los valores de la segunda
columna excepto los dos primeros, ceros en todos los valores de la tercera columna excepto los
tres primeros,. . .
3 −1 2 7 1 −2 −5 2 1 −2 −5 2 1 −2 −5 2
(1) (2) (3)
−1 2 5 −2 =⇒ 3 −1 2 7 =⇒ 0 5 17 1 =⇒ 0 5 17 1
3 4 19 8 3 4 19 8 0 10 34 2 0 0 0 0
(1)F1 ↔ −F2 (Intercambio de 2 filas y cambiamos el signo de la primera, para tener un 1 en la primera posición
F2 ↔ F2 − 3 · F1
(2)
F3 ↔ F3 − 3 · F1
(3)F3 ↔ F3 − 2 · F2
La matriz resultante corresponde a un sistema equivalente al planteado, que podemos escribir
x − 2y − 5z = 2
5y + 17z = 1
0 = 0
o sea, de 2 ecuaciones y 3 incógnitas, con infinitas soluciones, y que podemos resolver expresando
las incógnitas x, y y z en función de un parámetro t:
z=t
1 − 17t
5y + 17t = 1 ⇒ y =
5
1 − 17t 1 − 17t 12 − 9t
x−2· − 5t = 2 ⇒ x = 2 + 2 ·
+ 5t =
5 5 5
Matemáticas II. 2n Batxillerat
h)
6x − 3y = 9
−4x + 2y = −6
Escribimos el sistema matricialmente:
6 −3 x 9
· =
−4 2 y −6
Llamamos F1 , F2 a cada una de las filas de la matriz y operamos con ellas hasta triangularizar
la matriz. Pretendemos obtener una nueva matriz, equivalente a la inicial, con ceros en todos
los valores de la primera columna excepto el primero, ceros en todos los valores de la segunda
columna excepto los dos primeros, ceros en todos los valores de la tercera columna excepto los
tres primeros,. . .
6 −3 9 (1) 6 −3 9
=⇒
−4 2 −6 0 0 0
(1)F2 ↔ 3 · F2 + 2 · F1
La matriz resultante corresponde a un sistema equivalente al planteado, que podemos escribir
6x − 3y = 9
0 = 0
o sea, de 1 ecuación y 2 incógnitas, con infinitas soluciones, y que podemos resolver expresando
las incógnitas x y y función de un parámetro t:
(
y=t
9 + 3t 3+t
6x − 3t = 9 ⇒ x = =
6 2
Matemáticas II. 2n Batxillerat
i)
−x − 3y = 2
2x + y = −1
Escribimos el sistema matricialmente:
−1 −3 x 2
· =
2 1 y −1
Llamamos F1 , F2 a cada una de las filas de la matriz y operamos con ellas hasta triangularizar
la matriz. Pretendemos obtener una nueva matriz, equivalente a la inicial, con ceros en todos
los valores de la primera columna excepto el primero, ceros en todos los valores de la segunda
columna excepto los dos primeros, ceros en todos los valores de la tercera columna excepto los
tres primeros,. . .
−1 −3 2 (1) −1 −3 2
=⇒
2 1 −1 0 −5 3
(1)F2 ↔ F2 + 2 · F1
La matriz resultante corresponde a un sistema equivalente al planteado, que podemos escribir
−x − 3y = 2
−5y = 3
de 2 ecuaciones y 2 incógnitas, sistema compatible determinado, con una única solución, que
resolvemos utilizando sustitución de la última ecuación a la primera:
3
y=−
5
3 3 1
−x − 3 −
= 2 ⇒ x = −3 − −2=−
5 5 5
Matemáticas II. 2n Batxillerat
j)
x − y + 2z = 4
2x − 2y + z = 6
5x − 5y + 4z = 16
Llamamos F1 , F2 , F3 a cada una de las filas de la matriz y operamos con ellas hasta triangularizar
la matriz. Pretendemos obtener una nueva matriz, equivalente a la inicial, con ceros en todos
los valores de la primera columna excepto el primero, ceros en todos los valores de la segunda
columna excepto los dos primeros, ceros en todos los valores de la tercera columna excepto los
tres primeros,. . .
1 −1 2 4 1 −1 2 4 1 −1 2 4
(1) (2)
2 −2 1 6 =⇒ 0 0 −3 −2 =⇒ 0 0 −3 −2
5 −5 4 16 0 0 −6 −4 0 0 0 0
F2 ↔ F2 − 2 · F1
(1)
F3 ↔ F3 − 5 · F1
(2)F3 ↔ F3 − 2 · F2
de 2 ecuaciones y 3 incógnitas, con infinitas soluciones, y que podemos resolver expresando las
incógnitas x, y y z en función de un parámetro t:
2
z=3
y=t
x−t+ 4 =4⇒x=t+ 8
3 3
Matemáticas II. 2n Batxillerat
k)
3x + 2y + 2z = 1
2x + y + z = 0
3y + 2z = −1
Llamamos F1 , F2 , F3 a cada una de las filas de la matriz y operamos con ellas hasta triangularizar
la matriz. Pretendemos obtener una nueva matriz, equivalente a la inicial, con ceros en todos
los valores de la primera columna excepto el primero, ceros en todos los valores de la segunda
columna excepto los dos primeros, ceros en todos los valores de la tercera columna excepto los
tres primeros,. . .
3 2 2 1 3 2 2 1 3 2 2 1
(1) (2)
2 1 1 0 =⇒ 0 1 1 2 =⇒ 0 1 1 2
0 3 2 −1 0 3 2 −1 0 0 −1 −7
(1)F2 ↔ (−3) · F2 + 2 · F1
(2)F3 ↔ F3 − 3 · F2
La matriz resultante corresponde a un sistema equivalente al planteado, que podemos escribir
3x + 2y + 2z = 1
y+z = 2
−z = −7
de 3 ecuaciones y 3 incógnitas, sistema compatible determinado, con una única solución, que
resolvemos utilizando sustitución de la última ecuación a la primera:
z=7
y = 2 − 7 = −5
3x − 10 + 14 = 1 ⇒ x = −1
Matemáticas II. 2n Batxillerat
l)
2x + 3y − z = 3
3x + 4y + 2z = 5
5x + 7y + z = 1
Llamamos F1 , F2 , F3 a cada una de las filas de la matriz y operamos con ellas hasta triangularizar
la matriz. Pretendemos obtener una nueva matriz, equivalente a la inicial, con ceros en todos
los valores de la primera columna excepto el primero, ceros en todos los valores de la segunda
columna excepto los dos primeros, ceros en todos los valores de la tercera columna excepto los
tres primeros,. . .
2 3 −1 3 2 3 −1 3 2 3 −1 3
(1) (2)
3 4 2 5 =⇒ 0 −1 7 1 =⇒ 0 −1 7 1
5 7 1 1 0 −1 7 −13 0 0 0 −14
F2 ↔ 2 · F2 − 3 · F1
(1)
F3 ↔ 2 · F3 − 5 · F1
(2)F3 ↔ F3 − F2
m)
3x + y − z = 2
−2x + 3y + 2z = 5
11y + 4z = 19
Llamamos F1 , F2 , F3 a cada una de las filas de la matriz y operamos con ellas hasta triangularizar
la matriz. Pretendemos obtener una nueva matriz, equivalente a la inicial, con ceros en todos
los valores de la primera columna excepto el primero, ceros en todos los valores de la segunda
columna excepto los dos primeros, ceros en todos los valores de la tercera columna excepto los
tres primeros,. . .
3 1 −1 2 3 1 −1 2 3 1 −1 2
(1) (2)
−2 3 2 5 =⇒ 0 11 4 19 =⇒ 0 11 4 19
0 11 4 19 0 11 4 19 0 0 0 0
(1)F2 ↔ 3 · F2 + 2 · F1
(2)F3 ↔ F3 − F2
La matriz resultante corresponde a un sistema equivalente al planteado, que podemos escribir
3x + y − z = 2
11y + 4z = 19
0 = 0
de 2 ecuaciones y 3 incógnitas, con infinitas soluciones, y que podemos resolver expresando las
incógnitas x, y y z en función de un parámetro t:
z=t
19 − 4t
11y + 4t = 19 ⇒ y =
11
3x + 19 − 4t − t = 2 ⇒ x = 5t + 1
11 11
Matemáticas II. 2n Batxillerat
3x − 2y + z = 5
2. Dado el siguiente sistema de ecuaciones lineales
2x − 3y + z = 4
a) añade una ecuación lineal de manera que el sistema resultante sea incompatible.
b) añade una ecuación lineal de manera que el sistema resultante sea compatible indeterminado.
Sol:
a) Para obtener un sistema incompatible es suficiente añadir una ecuación (o una fila, en la matriz
ampliada) con los mismos coeficientes de las incognitas y distinto término independiente que una
de las dadas. Por ejemplo, un caso simple puede ser: 3x − 2y + z = 0. Comprobamos, mediante
el método de Gauss, que la última ecuación es incongruente con las anteriores y, por tanto, que
el sistema es incompatible:
3 −2 1 5 3 −2 1 5
(1)
2 −3 1 4 =⇒ 0 −5 1 2
3 −2 1 0 0 0 0 −5
F2 ↔ 3 · F2 − 2 · F1
(1)
F3 ↔ F3 − F1
b) Para obtener un sistema compatible indeterminado es suficiente añadir una ecuación (o una
fila, en la matriz ampliada) que sea combinación lineal de las dos dadas. Por ejemplo, la que
obtenemos de restar las dos ecuaciones: x+y = 1. Comprobamos, mediante el método de Gauss,
que la última ecuación se anula y, por tanto, que el sistema es incompatible:
3 −2 1 5 3 −2 1 5 3 −2 1 5
(1) (2)
2 −3 1 4 =⇒ 0 −5 1 2 =⇒ 0 −5 1 2
1 1 0 1 0 5 −1 −2 0 0 0 0
F2 ↔ 3 · F2 − 2 · F1
(1)
F3 ↔ 3 · F3 − F1
(2)F3 ↔ F3 − F2
Matemáticas II. 2n Batxillerat
x + 2y + 3z = 1
3. Dado el siguiente sistema de ecuaciones lineales 2x + y − z = 2 calcula los valores de α y
5x + y + αz = β
β para que el sistema sea compatible indeterminado.
Sol:
Aplicamos el método de Gauss a la matriz ampliada del sistema:
1 2 3 1 1 2 3 1 1 2 3 1
(1) (2)
2 1 −1 2 =⇒ 0 −3 −7 0 =⇒ 0 −3 −7 0
5 1 α β 0 −9 α − 15 β−5 0 0 α+6 β−5
F2 ↔ F2 − 2 · F1
(1)
F3 ↔ F3 − 5 · F1
(2)F3 ↔ F3 − 3 · F2
Para que el sistema sea compatible indeterminado es necesario que la última ecuación se anule, es
decir, que todos los elementos de la última fila de la matriz ampliada sean 0. Por tanto:
α + 6 = 0 ⇒ α = −6
β−5=0⇒β =5
Matemáticas II. 2n Batxillerat
ax + ay = a
4. Estudia el sistema de ecuaciones lineales en función del paràmetro a.
x − ay = 1
Sol:
Construimos la matriz del sistema A y la matriz ampliada A|B:
a a a a a
A= ; A|B =
1 −a 1 −a 1
2x + y + 3z = 2
5. Estudia el sistema de ecuaciones lineales 5x + 2y + 4z = −1 en función del paràmetro a.
3x + y + a2 z = 3a
Sol:
Construimos la matriz del sistema A y la matriz ampliada A|B:
2 1 3 2 1 3 2
A= 5 2 4 ; A|B = 5 2 4 −1
3 1 a2 3 1 a2 3a
Estudiamos el rango de una de ellas. En este caso, de la matriz cuadrada A.
Calculamos su único menor de orden 3:
2 1 3
= 4a2 + 12 + 15 − 18 − 8 − 5a2 = 1 − a2
det A = 5 2 4
3 1 a2
1 − a2 = 0 ⇔ a = ±1
Distinguimos tres casos:
• Si a = 1 ⇒ det A = 0 ⇒ Rang A<3
2 1 3 2 1 3 2
A= 5 2 4 ; A|B = 5 2 4 −1
3 1 1 3 1 1 3
⇓
2
1
5 = −1 6= 0 ⇒ Rang A = 2
2
⇓
2 1 2
5 2 −1 = −6 6= 0 ⇒ Rang A|B = 3
3 1 3
⇓
Rang A = 2 6= 3 = Rang A|B
⇓
Sistema Incompatible
• Si a = −1 ⇒ det A = 0 ⇒ Rang A < 3
2 1 3 2 1 3 2
A = 5 2 4 ; A|B = 5 2 4 −1
3 1 1 3 1 1 −3
⇓
2
1
5 = −1 6= 0 ⇒ Rang A = 2
2
⇓
2 1 2 2 3 2
5 2 −1 = 0; 5 4 −1 = 0 ⇒ Rang A|B = 2
3 1 −3 3 1 −3
⇓
Rang A = Rang A|B = 2 < 3 = No incógnitas
⇓
Sistema Compatible Indeterminado
• Si a 6= ±1 ⇒ det A 6= 0
Rang A = Rang A|B = 3 = No incógnitas
⇓
Sistema Compatible Determinado
Matemáticas II. 2n Batxillerat
x − 2y = 4
6. Estudia el sistema de ecuaciones lineales 2x + y = 5 en función del paràmetro k.
4x − 3y = k
Sol:
Construimos la matriz del sistema A y la matriz ampliada A|B:
1 −2 1 −2 4
A= 2 1 ; A|B = 2 1 5
4 −3 4 −3 k
5k − 65 = 0 ⇔ k = 13
• Si k 6= 13 ⇒ det A|B 6= 0
Rang A = 2 6= 3 = Rang A|B
⇓
Sistema Incompatible
Matemáticas II. 2n Batxillerat
(a + 1)x + y + z = a(a + 3)
7. Estudia el sistema de ecuaciones lineales x + (a + 1)y + z = a2 (a + 3) en función del paràmetro
x + y + (a + 1)z = a3 (a + 3)
a.
Sol:
Construimos la matriz del sistema A y la matriz ampliada A|B:
a+1 1 1 a+1 1 1 a(a + 3)
A= 1 a+1 1 ; A|B = 1 a+1 1 a2 (a + 3)
1 1 a+1 1 1 a+1 a3 (a + 3)
a+1 1 1
= (a + 1)3 + 1 + 1 − (a + 1) − (a + 1) − (a + 1) = a2 (a + 3)
det A = 1 a+1 1
1 1 a+1
x + 2y − z = 2
8. Estudia el sistema de ecuaciones lineales x + (1 + b)y − bz = 2b en función del paràmetro
x + by + (1 + b)z = 1
b.
Sol:
Construimos la matriz del sistema A y la matriz ampliada A|B:
1 2 −1 1 2 −1 2
A= 1 1 + b −b ; A|B = 1 1 + b −b 2b
1 b 1+b 1 b 1+b 1
⇓
Rang A = 2 6= 3 = Rang A|B
⇓
Sistema Incompatible
• Si b = 1 ⇒ det A = 0 ⇒ Rang A < 3
1 2 −1 1 2 −1 2
A= 1 2 −1 ; A|B = 1 2 −1 2
1 1 2 1 1 2 1
⇓
1
2
= −1 6= 0
1
1
⇓
Rang A = Rang A|B = 2 < 3 = No incógnitas
⇓
Sistema Compatible Indeterminado
• Si b 6= 0, 1 ⇒ det A 6= 0
ax + ay = a
9. Estudia el sistema de ecuaciones lineales x − y + az = a en función del paràmetro a
x + 2y + 3z = a
Sol:
Construimos la matriz del sistema A y la matriz ampliada A|B:
a a 0 a a 0 a
A= 1 −1 a ; A|B = 1 −1 a a
1 2 3 1 2 3 a
(m + 2)x + (m − 1)y − z = 3
10. Dado el sistema de ecuaciones lineales mx − y + z = 2
x + my − z = 0
Sol:
m+2 m−1 −1
= (m + 2) + (m − 1) − m2 − 1 − m(m + 2) + m(m − 1) = −m2 − m
det A = m −1 1
1 m −1
⇓
Rang A = 2 6= 3 = Rang A|B
⇓
Sistema Incompatible
• Si m = −1 ⇒ det A = 0 ⇒ Rang A < 3
1 −2 −1 1 −2 −1 3
A = −1 −1 1 ; A|B = −1 −1 1 2
1 −1 −1 1 −1 −1 0
⇓
1 −2 3
1 −2
−1 −1 2 = −2 6= 0
−1 = −3 6= 0,
−1
1 −1 0
⇓
Rang A = 2 6= 3 = Rang A|B
⇓
Sistema Incompatible
Matemáticas II. 2n Batxillerat
• Si m 6= 0, −1 ⇒ det A 6= 0
y + αz = 9
11. Dado el sistema de ecuaciones lineales 3x + 5y + z = 9
αx + y + z = 9
Sol:
• Si α 6= 1, 7 ⇒ det A 6= 0
y + mz = 0
12. Dado el sistema de ecuaciones lineales x+z = 0
x−y = m
Sol:
z = t ⇒ x = −t, y = 0
Matemáticas II. 2n Batxillerat
x+y+z = k
13. Dado el sistema de ecuaciones lineales (1 + k)x + y + z = 2k
x + (1 + k)y + z = 1
Sol:
k2 = 0 ⇔ k = 0
Distinguimos dos casos:
• Si k = 0 ⇒ det A = 0 ⇒ Rang A < 3
1 1 1 1 1 1 0
A = 1 1 1 ; A|B = 1 1 1 0
1 1 1 1 1 1 1
⇓
1 0
|1| = 1 6= 0; 1 1 = 2 6= 0
⇓
Rang A = 1 < 2 = Rang A|B
⇓
Sistema Incompatible
• Si k 6= 0 ⇒ det A 6= 0
ax − 3y − 2z = 0
14. Dado el sistema de ecuaciones lineales −x + (5 + a)z = 0
2x + 3y + 4z = 0
Sol:
a) Como es un sistema homogeneo, sabemos que es siempre compatible. Construimos la matriz del
sistema A y la matriz ampliada A|B:
a −3 −2 a −3 −2 0
A = −1 0 5 + a ; A|B = −1 0 5+a 0
2 3 4 2 3 4 0
Estudiamos el rango de una de ellas. En este caso, de la matriz cuadrada A.
Calculamos su único menor de orden 3:
a −3 −2
= −6(5 + a) − 6 − 3a(5 + a) − 12 = −3a2 − 21a − 48
det A = −1 0 5+a
2 3 4
• Si a 6= −3, −4 ⇒ det A 6= 0
z = t ⇒ x = t, y = −2t
Matemáticas II. 2n Batxillerat
ax − 1z = a
15. Dado el sistema de ecuaciones lineales ay + 2z = 0
3x + y + z = 5
Sol:
• Si a 6= 0, −1 ⇒ det A 6= 0
b) Para a 6= 0, −1, sabemos que el sistema es compatible determinado y det A = a(a + 1). Bus-
camos su única solución con la regla de Cramer:
a 0 −1 a
A|B = 0 a 2 0
3 1 1 5
⇓
a 0 −1
0 a 2
det Ax 5 1 1 a2 + 5a − 2a a(a + 3) (a + 3)
x= = = = =
det A a(a + 1) a(a + 1) a(a + 1) (a + 1)
a a −1
0 0 2
det Ay 3 5 1 6a − 10a −4a −4
y= = = = =
det A a(a + 1) a(a + 1) a(a + 1) (a + 1)
a 0 a
0 a 0
det Az 3 1 5 5a2 − 3a2 2a2 2a
z= = = = =
det A a(a + 1) a(a + 1) a(a + 1) (a + 1)
Matemáticas II. 2n Batxillerat
tx + 3y = 2
16. Dado el sistema de ecuaciones lineales 3x + 2y = t
2x + ty = 3
t3 − 18t + 35 = 0
Primero, probando con Ruffini hasta encontrar una solución
1 0 −18 35
−5 −5 25 −35 ⇒ t = −5
1 −5 7 0
⇓
Rang A = Rang A|B = 2 = No incógnitas
⇓
Sistema Compatible Determinado
• Si t 6= −5 ⇒ det A|B 6= 0 ⇒ Rang A|B = 3
mx − y = 1
17. Dado el sistema de ecuaciones lineales
x − my = 2m − 1
b) Sustituimos el valor de x = 3 en el sistema dado para hallar los valores de m para los cuales es
solución:
3m − y
= 1
3 − my
= 2m − 1
⇓
y = 3m − 1
⇓
3 − m(3m − 1) = 2m − 1
3 − 3m2 + m = 2m − 1
3m2 + m − 4 = 0
√ (
1
−1 ± 1 + 48 −1 ± 7
m= = = 4
6 6 −
3
Matemáticas II. 2n Batxillerat
18. En un supermercado venden huevos de tres tamaños: XL, L y M. Determina el precio de una docena
de cada tipo si sabemos que:
F2 ↔ F2 − 2 · F1
(
(1) 1
F3 ↔ · F3
3
(2)F3 ↔ 2 · F3 − ·F2
de tres ecuaciones y tres incógnitas, compatible determinado, que resolvemos utilizando sustitución
de la última ecuación a la primera:
4z = 6 ⇒ z = 1, 50
⇓
−2y + 2 · (1, 50) = −0, 20 ⇒ 2y = 3, 20 ⇒ y = 1, 60
⇓
x + 1, 60 + 1, 50 = 4, 90 ⇒ x = 4, 90 − 1, 60 − 1, 50 = 1, 80
19. En un bloque de pisos se han hecho obras. El administrador de la comunidad quiere averiguar a
qué precio ha pagado la hora de trabajo del electricista, del fontanero y del albañil. Sabe que:
• en el cuarto piso, el electricista estuvo una hora y el albañil dos horas, pagando 78 e de mano
de obra.
• en el tercer piso pagaron 85 e por dos hores de trabajo del fontanero y la hora del albañil.
• y en el segundo piso pagaron 133 e por una hora del fontanero, una hora del electricista y
tres horas del albañil.
(1)F3 ↔ F3 − ·F2
(2)F3 ↔ 2 · F3 − F2
de tres ecuaciones y tres incógnitas, compatible determinado, que resolvemos utilizando sustitución
de la última ecuación a la primera:
−z = −25 ⇒ z = 25
⇓
2y + 25 = 85 ⇒ 2y = 60 ⇒ y = 30
⇓
x + 30 + 3 · 25 = 133 ⇒ x = 133 − 30 − 750 = 28
20. Pilar ha comprado 200 acciones de la empresa A, 150 de B y 100 de C, pagando un total de 3.300
e , mientras que Juan se ha gastado 3.750 e por la compra de 50 acciones de A, 120 de B y 240
de C. Con estos datos, ¿es posible saber el precio de cada acción? ¿Y si sabemos que el precio de
cada acción es un valor entero entre 1 y 12 e ?
Sol:
Asignamos una incógnita a cada uno de nuestros valores desconocidos:
x = precio de la acción de A
y = precio de la acción de B
z = precio de la acción de C
de dos ecuaciones y tres incógnitas, compatible indeterminado, con infinitas soluciones. Por tanto,
no podemos determinar el precio de las acciones.
Matemáticas II. 2n Batxillerat
Pero buscamos todas sus soluciones, escribiendo el sistema de dos ecuaciones y dos incognitas x, y
en función de la tercera z.
4x + 3y = 66 − 2z
33y = 1170 − 86z
95
Si z = t = 1 ⇒ x = −
11
...
33 396
Si z = t = 9 ⇒ x = = 3; y = = 12
11 33
Por tanto
x = 3; y = 12; z=9
Matemáticas II. 2n Batxillerat
21. En una caja hay monedas de tres tipos: de 2 e , de 1 e y de 50 céntimos. Sabemos que, en total,
hay 33 monedas y que el valor conjunto de todas ellas es de 40 e . ¿Se puede determinar el número
de cada tipo de monedas? En caso afirmativo, halla la cantidad de cada tipo; en caso negativo,
calcula dos conjuntos distintos de 33 monedas de manera que su valor total sea 40 e.
Sol:
Asignamos una incógnita a cada uno de nuestros valores desconocidos:
(1)F2 ↔ 2 · F2
(2)F2 ↔ F2 − 4 · F1
de dos ecuaciones y tres incógnitas, compatible indeterminado, con infinitas soluciones. Por tanto,
no podemos determinar el número de monedas de cada tipo. Pero buscamos todas sus soluciones,
escribiendo el sistema de dos ecuaciones y dos incognitas x, y en función de la tercera z.
x+y = 33 − z
2y = 52 − 3z
52 − 3z 52 − 3z z + 14
y= ⇒ x = 33 − z − =
2 2 2
Buscamos dos soluciones particulares:
Si z = 2 ⇒ x = 8; y = 23
Si z = 4 ⇒ x = 9; y = 20