INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR CIBERTEC

DIRECCIÓN ACADÉMICA
CARRERAS PROFESIONALES

CURSO: Desarrollo de Habilidades Profesionales II (4376)

PROFESORA: Roselyne Rodríguez Mora
CICLO: Segundo
SECCIÓN: I2IN
FECHA: 11 de octubre de 2022
DURACIÓN: 90 minutos (Disponible hasta miércoles 12/10 — 10 a.m.)

ALUMNO (A):BRAYAN CLIFER INGARUCA BARTOLO

CASO TEÓRICO PARCIAL(CL2)

Logro
Tenga presente que el logro de esta evaluación es que reflexione sobre las barreras de la
comunicación y cómo evitarlas. Asimismo, identifique el lenguaje débil con el fin de evitarlo. Además,
reconozca el lenguaje fuerte. Por último, explique aspectos fundamentales del lenguaje corporal.

Consideraciones generales
 Lea, atentamente, la instrucción de cada pregunta y la rúbrica de calificación.
 Escriba sus respuestas en el lugar indicado, y con orden y claridad.
 Consideren la fecha de entrega y el plazo (06 horas). El archivo se publica en PDF.
 El examen es individual. Si se detecta plagio, será calificado con cero (0).
 La evaluación será revisada con la ayuda del detector de plagio SafeAssing a través de la
plataforma Blackboard.

Consolidado

Puntaje Llenar solo en caso de Recalificación justificada

Criterios
Máximo Obtenido Sustento Puntaje
1 04
2 04
3 06
4 06
Nota Recalificada

Nota.- Si la nota registrada en Intranet no es la correcta o registra NR, debe comunicarse

inmediatamente con su docente. Tiene un plazo máximo de 15 días luego de su publicación.
Debe adjuntar la evidencia (pantallazo) de su examen e indicar el error.
Pregunta 01- Instrucción: Cite qué barrera de comunicación presenta o ha superado desde que iniciamos
el curso. Explique la técnica que utilizó ¿Cómo le ayudó? El sustento debe basarse en la información del
tema 1. Sea breve, pero preciso en su respuesta.

Cite la barrera de la Explique la técnica usada

comunicación
No obsesionarse con la perfección:
La ansiedad No te obstines con el resultado o tu inspiración empeorará
Disfruta haciendo lo que te gusta y deja que todo fluya.

RÚBRICA
CRITERIO ESCALA DE CALIFICACIÓN
Detalla la barrera de comunicación
Barreras de la que presenta (dos puntos) y sustenta, Solo detalla la barrera de
No responde o lo hace
cómo la evitaría mediante una técnica comunicación, mas no sustenta
comunicación incorrectamente.
para eliminarlas basada en el tema 1 pertinentemente cómo evitarla.
(dos puntos).

PUNTOS Excelente: 4 Bueno: 2 No logrado: 0

Pregunta 02- Instrucción: Detalle la muletilla oral o corporal que ha superado. Luego, explique qué pasos
utilizó para eliminarla. El sustento debe basarse en la información del tema 2. Sea breve, pero preciso en
su respuesta.

Especifique si es una muletilla oral o corporal Cite la muletilla

Muletilla oral Falta de control de nervios
Sustente cómo la eliminó
Mediante una práctica constante, viendo el escenario de otro ángulo y así poco a poco los
pensamientos negativos fueron desapareciendo, y las pausas en determinados momentos también me
ayudaron e ello.

RÚBRICA
CRITERIO ESCALA DE CALIFICACIÓN
Especifica el tipo de la muletilla (oral o
Lenguaje corporal) y cita cuál ha superado (dos Especifica y cita la muletilla, mas no
No responde o lo hace
puntos). Además, sustenta, sustenta, pertinentemente, cómo
débil incorrectamente.
pertinentemente, cómo la evita en su evitarla.
presentación (dos puntos).

PUNTOS Excelente: 4 Bueno: 2 No logrado: 0

Pregunta 03- Instrucción: Copie, de una obra literaria que no sea del proyecto, una cita de lenguaje
fuerte (símil o metáfora) en los espacios en blanco. Luego, explique la interpretación del mensaje.

Nombre de la obra y autor

Cita con lenguaje fuerte
a) Era del año la estación
florida
b) en que el mentido
robador de Europa
c) media luna las armas
de su frente
Número de página o
nombre Interpretación de la cita
donde se encuentra la cita
Estrofa de la primera a) primavera (metáfora)
soledad b) Júpiter (metáfora)
Soledades (1613) c)toro(metáfora)

RÚBRICA
CRITERIO ESCALA DE CALIFICACIÓN
Presenta, relativamente, un Intenta presentar un
Presenta un enunciado con lenguaje
enunciado donde evidencia, enunciado con lenguaje No responde o lo
Lenguaje fuerte (símil o metáfora), de una
parcialmente, el uso del leguaje fuerte, pero no hace
fuerte obra literaria. (3 puntos) y explica
fuerte: símil o metáforas (1.5 corresponde al símil o incorrectamente.
oportunamente (2 puntos cada uno)
puntos), y la explicación (1.5) metáfora
PUNTOS Excelente: 6 Bueno: 3 Deficiente: 2 No logrado: -0

Pregunta 04- Instrucción: Explique cómo usa la kinésica y proxémica desde su experiencia en la
exposición. Sea breve, pero preciso en su respuesta.

Kinésica Proxémica

. Existe una distancia para cada situación de

Estos son algunos usos que encontré en mi acuerdo a las reglas establecidas por la comunidad

exposición sobre el uso de la kinésica : Por ejemplo cuando se expone se esta a una
distancia considerable
.Al momento de presentar el estado de animo
de un personaje se usan ciertos gestos
.Realizando movimientos corporales para
representar significados de las palabras

RÚBRICA
 CRITERIO ESCALA DE CALIFICACIÓN
Barreras de la Explica qué es la kinésica y proxémica Explica, relativamente, qué es la No responde o lo hace
comunicación (3 puntos c/uno). kinésica y proxémica. incorrectamente.

PUNTOS Excelente: 6 Bueno: 3 No logrado: 0