FISA DE EVALUARE

I. Pentru fiecare dintre enunţurile de la 1 la 10, scrieţi cifra corespunzătoare

enunţului şi notaţi în dreptul ei litera A, dacă apreciaţi că enunţul este
adevărat, sau F, dacă apreciaţi că enunţul este fals. (0,5p x 10 = 5p)

1. Ereditatea este o mixtură de gene provenită de la ambii părinți. A

2. Factorii dezvoltării psihice sunt ereditatea, mediul, educaţia şi sinele. F
3. Dezvoltarea psihică nu este polimorfă și discontinuă, ci liniară, uniformă și
continuă. F
4. Stadiile dezvoltării copilului sunt un mit – evoluția copilului urmează propria
logică. F
5. Psihologia vârstelor surprinde într-un mod unitar transformările vieţii psihice
de-a lungul existenţei umane. A
6. Educația presupune cu necesitate un mediu social uman, în absența căruia nu
poate exista. A
7. Trăsăturile psihologice sunt în totalitate de provenienţă educativă. F
8. Moştenirea genetică este irepetabilă de la o persoană la alta. A
9. Fiinţa umană este total dependentă de membrii propriei specii în copilăria
timpurie. A
10. Dezvoltarea psihica se realizeaza simultan cu cea biologica. F

II. Analizați cu atenție conținutul textului următor și realizați cerințele asociate

acestuia: (4p)

Dezvoltarea psihică poate fi definită ca „formarea în timp a proceselor, însușirilor și

structurilor psihice, schimbarea și restructurarea lor la niveluri funcționale cât mai înalte”.
Tinca Crețu, Psihologia vârstelor

A. Menţionaţi trei caracteristici ale dezvoltării psihice. (0,5p x 3 = 1,5p)

1.Stadiala
2.Sistemica
3. Concreta si personala,avand particularitati propria fiecarui individ.
B. Prezentaţi pe scurt interdependența dintre cei trei factori fundamentali ai dezvoltării
psihice. (1,5p)
Dezvoltarea psihica porneste de la capacitatile si trasaturile ereditare care au nevoie
sa fie dezvoltate si imbunatatile prin educatie care nu se poate desfasura fara un mediu
social corespunzator.
C. Construiți un exemplu prin care să ilustrați necesitatea cunoașterii particularităților
individuale, respectiv a particularităților de vârstă ale copiilor, de către cadrul didactic. (1p)
Cadrul didactic trebuie sa cunoasca particularitatile individuale si de varsta ale
copiilor pentru a sti cum sa actionize atunci cand un anumit copil nu se comporta
corespunzator: loveste alti copii, nu doreste sa colaboreze de niciun fel, nu asculta
indicatiile primate si refuza sa indeplineasca sarcinile primite.
Nota: Se acorda 1p din oficiu. Punctaj total 10p.