APRENDIENDO DE LOS ERRORES TIEMPO ESTIMADO @1HORA Y 30 MINUTOS RECURSOS » Videobeam 0 iPad/computador para proyectar. > Archivos para proyectar (ver slide, material extra de la lecci6n).CONECTAR 15 minutos METAS > Entender que hay caminos que llevan a la plenitud de la vida y caminos que llevan a la muerte espiritual, emocional y fisica OBJETIVOS »Identificar algunas de las caracteristicas que nos llevan por el camino de la muerte y algunas de las oportunidades que Dios nos quiere dar si elegimos transitar el camino de la vida. BIENVENIDA ro minutos > Permitir que los estudiantes se ubiquen en el salon. > Darles|a bienvenidaala Universidad de la Vida y socializar con ellos haciéndolos presentarse unos con otros de tal modo que todos conozcan los nombres de sus companeros y algun rasgo de su personalidad. ACTIVIDAD 1 @ sminutos > Proyectar la diapositiva con el siguiente verso en la pantalla: “Muy: eatin que al lrombre ke parece derecho; pero su fin es caminy de muerte” (Provorbios 14:12). > Delar que 2 estudiantes compartan lo que entienden con ese verso. > Compartir que esta clase es la oportunidad ara volver al camino que lleva a la vida. FREE SAI ACTIVIDAD 2 @ominutos > Dividir a los estudiantes en 2 grupos, de manera que queden de un lado el grupo A y del otro, el grupo B. > Llamar a dos voluntarios, uno por equipo, para que pasen al frente y representen a sus ‘equipos. > Proyectar los 10 afiches de la clase (ver material extra). Cada uno no durara mas de 10 segundos en la pantalla. » El primero de los representantes que levante la mano tendra la oportunidad de definir el concepte del afiche en una frase. El profesor juzgara la calidad de la respuesta y le otorgara un punto. » Si durante los diez segundos ninguno de los dos ha sabido responder, un miembro del ‘equipo podra ayudarlo. >En caso de que no haya una respuesta satisfactoria, se pasardé a la siguiente diapositiva > El equipo con més puntos ganara el juego. PVT eee Eee |OBC oe T Exito fons) ae rere) eee eta) eer | ps O- z ea | QO o seneena2 x i z S. CONCEBIR @1HORA METAS > Entender que a pesar de nuestros errores, Dios quiere restaurarnos y darnos la salvacion, y la oportunidad de tener una vida mejor. » Reflexionar sobre la vida que se ha estado viviendo para poder llegar a elegir por cuenta propia la Vida que Dios otorga. OBJETIVOS » Reconocer as diferentes facetas que vivié el Hilo Prodigo. > Identificar las cuatro preciosas oportunidades que tuvo el Hijo Prédigo. > Conocer lo que Dios quiere hacer con cada persona través de las mismas oportunidades| que tuvo el Hijo Prédigo. ACTIVIDAD 1 Or minutos Proyectar el video testimonial de la semana. Aprendiendo de los errores (Pra. Olga Morales). APRENDIENDO DE LOS ERRORES | 2s BR ACTIVIDAD 2 @is minutos » Dividir la clase en 6 grupos. » Cada grupo escogerd un numero del 1 al 6. » El profesor distribuird 6 afiches, uno por grupo (ver material oxtra). Cada uno de estos afiches contendra una parte de la historia del hijo prédigo. » Cada grupo tendra 4 minutos para preparar su escena, ésta no puede durar mas de 1 minuto. » Al inal de los 4 minutos, dejar que los grupos se presenten en orden, ACTIVIDAD 3 © 20 minutos Nota: El maestro debe orar para que esta palabra se transmita de manera fresca, con el toque personal y con uncién. A continuacion se expone la sugerencia de los puntos a tratar durante la sesion, Cada maestro puede afadir sus propios testimonios personales. Recuerde no tomarse mas de 20 minutos en la charla. » Hacer una oracién corta antes de empezar a Impartir Ia leccién > Desarrollar la leccion. INTRODUCCION éPor qué la Universidad de la Vida? FREE SAMPLEDESARROLLO DEL TEMA La Universidad de la Vida es una oportunidad para ENCONTRARSE CON DIOS Como tu verdadero Padre. SER RESTAURADO. > Espiritual, personal y famillarmente, > Mostrar la imagen de la Cruz. Explicar que la Cruz esté conformada por 2 maderos, uno horizontal y el otro vertical. Dios provey6 reconciliacién en la Cruz, primeramente con El, pero también con tu prdjimo. El propésito de Dios es que llevemos una vida en paz y armonia, si es posible, con todo el mundo (Colosonses 1:20). j Py uULA CRUZ » Dios quiere regenerarnos, es decir, renovar y mejorar lo que se habia dariado en nosotros por causa de las decisiones incorrectas que hemos tomado. ENCONTRAR LA PROVISION, > Dios anhela darnos todo que necesitamos, esto es, la provisién espiritual, emocional y material ACTIVIDAD 4 @ sminutos > Llevar a los estudiantes a reflexionar sobre el significado de vivir preguntandoles qué significa para ellos “vivir > Pedir a unos cuantos estudiantes que den sus opiniones al respecto. > Exponer el contraste de la vida que ofrece el mundo y la vida que ofrece Dios. MUNDO eee CK quiero, yo pienso, yo siento). Se Ce entre ee Dre Rog eNO ue uc es ree Cen Cy cuckoo SRO mtr 1») Tos) Suc tuy Pee ny tere Secu eo Ce eee ae Doe eas Se RC Ty eee CPCCA a ee ee) Piero Re rte neta re] anlar eee en ef mundo. Si alguna ane al mi amor del Pudre no exid en él Porque tod k nen ee Me eam ida, nu proviene del Padre, siua del mundo, ee er hace Ia voluntad de Dios permanee siempre” (1 Juan 2:15-17).. > Hacer una invitacion a los estudiantes diciendo: “Hoy es el dia en que Dios te invita a que tomes ef camino que lleva a vida eterna”. u —CREAR Qs minutos METAS > Tomar la decisi6n de recibir el perdén y la restauracion de Dios a través de las cuatro preciosas oportunidades que El nos ofrece. OBJETIVOS » Reconocer las cuatro preciosas oportunidades que Dios nos ofrece. >Identificar cual de elias se quisiera experimentar y por qué. ACTIVIDAD 1 Oro minutos » Entregar un portarretratos tipo “polaroid” a cada estudiante (ver material extra). . encuentre: » Llevar a los estudiantes a que escriban en la parte de abajo del portarretratos una de las oportunidades que quisieran vivir (Encuentro, Reconciliacion, Regeneracién y Provision). > Pedir a los estudiantes que durante la semana consigan un retrato de simismos para pegarlo en el portarretratos. > Los estudiantes deberan escribir en la parte de atrés por qué anhelan experimentar esa ‘oportunidad, > Comparta algunas de las opiniones de los estudiantes en la siguiente sesion. DESAFIO SEMANAL © sminutos » Recordar a los estudiantes repasar esta primera lecci6n, > Ensefiar a los estudiantes como leer el libro del estudiante (mostrarles que cada dia tiene su lectura y su actividad). Desafiarlos a leer el libro cada dia y a hacer las actividades. » Motivarlos a que tengan presente cual fue su actividad y dia favorito del libro para ‘compartir su experiencia en la clase siguiente. ORACION @ s minutos Guiar a los estudiantes a orar para que puedan: > Tener un encuentro real con Jestis > Ser restaurados y regenerados > Acceder a la provision que viene de parte de Dios. Nota: Si es necesario, témese un tiempo extra para orar por sus estudiantes y ministrarlos. Tenga en cuenta el tiempo limite de cada clase. > FREE SAMPLE 4