Scribd Logo
Upload

Welcome to Scribd!

  • Tugas Tutorial 2 (RAMLAH 859154455)

    Uploaded by

    Utha Chiro
    6 views4 pages

    Copyright

    © © All Rights Reserved

    Available Formats

    PDF or read online from Scribd

    Did you find this document useful?

    Is this content inappropriate?

    Report this Document

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Download as PDF or read online from Scribd
    Flag for inappropriate content
    6 views4 pages

    Tugas Tutorial 2 (RAMLAH 859154455)

    Uploaded by

    Utha Chiro

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Download as PDF or read online from Scribd
    Flag for inappropriate content
    of 4
    — TAA RAP ——| fYimKo : 59154455 00 Kelas : 6 = TAWABar Soal_TuroriAt IL Mara _KULIAH PERKEMBANE6Ar PESeRTA PIDIk L Jelaskan eon Perkembangan bahasa Yang mempengaroh: _Perkertbangan bahaSa 2, A. Teor Empiris Teor _empris atau Yano bisa dikenat dengan beort_belagar Menundukkan bahwa Ketika bay) diLahiekan. mereka dike LiL ng ple bahaca. Kua berbicara denganya Sellar waktu Wwalau Pun kita tahu kalau witreka tidak dapad mendert dan meres Pons apa yang kita Sedang bicarakan « Ketika Seorang bay: berbicara., tu erugakan Salah Satu Cara bagamana bay belagar Memproduke: bahasa, pada tohap awat, bau akan mengikus Suara Yand String mereka denpar, Kemudian_ mereka belagar Untuk menandkar Makna kata dan wiewiru Peraturan data bahasa berdasarkan_apa_Yand Wmereka dengar. —— wisalken_Percakapan bay dan_ibu Bay + Paba baba naw a \bu__: C4ersenuum ) Kamu bland apa + nak 7 Bayi + a b aba na = Ibu + tua. Ibu tahy Comencrum bayinya ) ii Bayt: Ba ba ba fa 7 Ibu__+ Ctersenyum besar) Kamu biang apa tad? __Rayi + Ba ba ba fa thu 3 fal kamu bang pa! Anaw Yiner! Coengelus bayinga Baw + Bababa pa eee Ibu __s Pal Papa | Anax_pintar ee Bayt Pa pa pa pa Le Vou __* Papa (Suara gembira) Anak pinta | Kamu Sayang papa? ui kamu sayang Papa! Di wana papa 2 mana mpinya. bow! Pa Pa pa fa Cherseayum Jebor) a Seu Papal Anak _pmtac! Corencium bayinya) - i a Wis b. nativi Hom chowsky ahi bahaca berkemvka Yang merdatakan bai wa _wmranusia_terlann dengan Perangkat aieusis bahasa atau ui 1 anduahe acquusition, devise CLAD).chomsiy + idk _mewnPer cay Ja bay belasar mengembanguan bahasa dendan Cara wend ike Pekainan orang dewata disckitarnya karena Crag dewnta San Gar Jarang beebicara devdan megqunakan tata banasa Yard bmar, Hal £ersebut tidak Wemungkimkan anak bebaiar_ mendenn banguan banasa dart Orang dewasa . Pekar Yang dilakokan orang dewtasa berikue . _ Tha + Kamu lags woapaian 2 Saran_s Baca boku ‘Ika Bolen Gak Pingaw 2 Sarah 6a Karena tm buku aku Senend Soka bangat . Percaicarom diatas wtndgunakan Kéta~Kkata yatta tifae forty _ dan bavtebihan - = C. Teort_Interans) “Zon im _menjelaskan interes antaca Perkembangan chy Peekembandan koonie, dan kemampuan berpikir Sera Lui. teeri_tm banyak terkaik mengenas Seon Koonirivitas dari piager . —__Wettervt Piaget Perkembangan kognitie adalah, Sebunh_ proses Keout tig adalah Cebuah proses Genehik Yang Ardastarkem Alas mekaniswe biologie Perkembandan Sistem SYarar Somakm bertambahnya umor Seseorans , Semakin Kowpleks Susunan el Syararnya dau Semakin —_Meningkat ula Kemampvannya, dlth Karena us Kenan puern “umur t dan 3 berbeda dalam roses belagar, emerowNau bavasa Yang berjady. | rang | ara —7 d lam = drimaat ang bersebut + diingar . Lava Yond Went ki tndadi Proses berpikir — MenguCaPkan ara Yang delan di_ er ‘ Sawpakan Jalan mgatan. _ __] 2, Bagaimann Cara mengagarkon bahacn kedua bagi anak agar Wiuday ime Suaser bahasi an dan bear a 1. Masa emas ron _seseerano betasar bahara kedua adalan Saat la berusia Geia tahun Sehiigga Prwibelasaran bahaca kedua Pada wate wa Hares Allqrukan dengan Maxsimat . Walaupun ada mata wi pembe_ Lasaran bahasa kedoa Sebannya dilakukan dengan makérmal « ~ Paidatar SebaKnga tidak wemforsie keadaan im mengingar ysia ava Yang Wah wade. _ 2. Pada Pem __ Hongo adalah Penouasaan forelegs Ctata buns / pelaratan )- Hat im tecsadi Karena kondisi psicesoor Yang belom hratang — Sehingan Te bua bepicir entang fala Kalwat. 3 -foda_Utia 9-12 tahun. Kemompuan anak ditongel kan pen Saan_worfeles dan siwtaksicn om fants creer Saat mereka Berada pata ucia 6-8 tahun fada_Usia Int, kon Aisi _Psik ooo Anak Lebik Sap wfuk werdonstrukst katy _ Anat - 2; ta jee Pevalaran Yand Aigunakan dalam Penyelesaian nasala meaemadts 2, 1. Penalaran _Aditie : Penalaran aditip adalah Penataran Yand basa digunatan Uiuk Wemecahkan masalat dalam operats Penjunl alan dau _Pendurangan Pada imatematika - "pendlaran a diz * tebih_dipuih daripada * penyeresaian Perjunlakan dan Pandy Yandan karena banyaknga Kewurg kinan Vatu wmengelesaiton Permafaianan Yang cama dendan imen)vlahkan olay mengu rangi. 2. Penalaran Mult iplikale . Peralaran. wiuttiplikatie biasa digunakan Untur wenuek Saikan Permaralatian datan Operasi ferkalian atav Pembagian A. prises berpieir Menyelesaikan mavalay ! tiga Jews Permaraihan Yang teads pada Penalaran Yavltip ticate 1 Mengelompokkan C one -Jo - many CorresPondence ) 2. Membagikan ( Sharing problem) - : 3 Pewananian pode ( Measurement OF Producl) 4. Jelaskan_fakior- Pattor Yano mempengarvn Pertembang an emesional

    You might also like