MELCHOR OCAMPO

19DPR0977A
6TO GRADO
Adecuación Tiempo trimestre Grupo y Grado
Asignatura
Matemáticas Del 5 al 9 de 1 6 “A”
septiembre de 2022

Alumnos a quien va Aprendizajes a Reforzar Intención Didáctica (competencia/propósito)

dirigido
 Trabajo con operaciones básicas  Que los alumnos repasen y refuercen las
General (multiplicaciones con 2 cifras en el operaciones básicas con el trabajo diario, así
multiplicador y divisiones sencillas) como tablas de multiplicar, operaciones con
 Trabajo con tablas de multiplicar (2- fracciones y problemas razonados y
9) comprendan el sistema de numeración respecto
 Trabajo con problemas razonados a fracciones y decimales
(operaciones sencillas buscando
que desarrollen la compresión)
 Inducción a las partes de una
fracción y comparación con
enteros.
 Adecuación Tiempo trimestre Grupo y Grado
Asignatura
Español Del 5 al 9 de 1 6 “A”
septiembre de 2022
Alumnos a quien va Aprendizajes a Reforzar Intención Didáctica (competencia/propósito)
dirigido
 Producción de textos  Que los alumnos practiquen la producción de
General  Lectura comprensiva textos de manera libre y afiancen la ortografía.
 Velocidad lectora  Que los alumnos mejoren su habilidad de lectura
y comprensión de esta

Actividades a desarrollar Fecha de trabajo Productos.

Lunes 5 de Trabajos de los

Matemáticas: septiembre alumnos
 Copiar los problemas de operaciones básicas (multiplicaciones y divisiones),
responder y comprobar la respuesta en el pizarrón
 Copiar y responder los problemas de reparto (fracciones) parte de un entero y
su número decimal.
 Trabajar con las tablas (repaso)
 Contestar los problemas razonados.

Español:
 Leer un texto del libro de lecturas para jugar a la lotería (comprensión lectora)

Martes 6 de Trabajos de los

Matemáticas: septiembre alumnos
 Copiar los problemas de divisiones y responder con ayuda del maestro
 Responder los ejercicios de las tablas de multiplicar.
 copiar y responder los problemas razonados de suma, resta, multiplicación y
división (1 de cada uno)
Español:
 lectura de un texto por puntos para mantener la atención y trabajar la
comprensión lectora

Matemáticas: Miércoles 7 de Trabajos de los

 Copiar y responder los problemas básicos 3 de cada operación (resta, septiembre alumnos
multiplicación y división)
 Elaborar las tablas de multiplicar para examen.
Español:
 Redactar un cuento con las palabras del pizarrón para evaluar la ortografía y la
habilidad para redactar.
Matemáticas: Jueves 8 de Trabajos de los
 Copiar y responder los problemas básicos (2 sumas, 2 restas, 2 septiembre alumnos
multiplicaciones y 2 divisiones)
 Pasar al pizarrón para resolver algunos ejercicios
 Repasar las tablas
Español:
 Leer el un texto de su libro de lecturas por puntos para después responder
unas preguntas para evaluar comprensión lectora
Matemáticas: Viernes 9 de Trabajos de los
 Copiar y responder los problemas razonados del pizarrón (se involucran 2 septiembre alumnos
operaciones en un solo problema)
 Copiar y responder los problemas de operaciones básicas
 Pasar al pizarrón para responder 1
 Realizar las operaciones de fracciones (suma, resta, multiplicación y división)
Español:
  Seleccionar un libro del rincón de lecturas, una lección de su libro de lecturas
para comenzar un proyecto de lectura con los niños de grados menores
(lectura e invitación a la lectura)

Recursos Didácticos
Libreta de los alumnos
Pizarrón
Marcadores
Lápiz
Evaluación.
Actividades de los alumnos