Republic of the Philippines

Department of Education
Region
DIVISION
SCHOOL
SCHOOL ADDRESS
School ID
UNANG MARKAHANG PAGSUSULIT SA
EDUKASYONG PANTAHANAN AT PANGKABUHAYAN 5

/50
Pangalan: ______________________________________ Puntos: ________________
Baitang at Seksyon: _____________________________ Petsa: _________________

Pagsusulit I: Lagyan ng tsek ( / ) ang gawaing nagpapakita ng pangangalaga sa kasuotan at ekis ( X ) kung
HINDI. Isulat ang sagot bago ang bawat bilang.

_______1. Ihanger ang mga malilinis na damit panlakad.

_______2. Mantsahan ang damit.
_______3. Pagtatahi sa mga butas ng damit.
_______4. Pagtutupi ng damit.
_______5. Huwag banlawan ang mga damit.

Pagsusulit II: Magbigay ng limang (5) paraan kung paano mo matutulungan ang iyong magulang sa
pangangalaga at pag-iingat ng kasuotan. Isulat ang iyong sagot sa mga damit.

6. 7. 8.

9. 10.

Pagsusulit III. Lagyan ng bilang 1 - 5 ang kahon ang tamang paglalaba ng damit.

Parent’s Signature: ________________

 11. Sabunin nang una nag mga puti at bigyan pansin ang kuwelyo, kilikili, bulsa at mga laylayan.

12. Banlawang mabuti ang mga damit.

13. Ihanda ang sabon, palanggana, tubig, eskoba (pang-alis ng makapal na dumi sa pantalon, hanger,
at mga sipit ng damit)

14. Isampay gamit ang sipit o hanger sa nasisikatan ng araw ang mga puting damit at ang mga de-
kolor sa di-gaanong nasisikatan ng araw upang hindi kaagad mangupas.

15. Basain isa-isa ang mga damit.

Pagsusulit IV. Isulat ang TAMA sa bilog kung wasto ang ipinapahayag ng pangungusap at MALI kung
hindi.

16. Winiwisikan ng tubig ang mga kasuotan bago ito plantsahin.

17. Ang kagandahan ng damit ay nakasalalaay kung paano ito pinaplantsa.

18. Pinakamahalagang gamit sa pamamalantsa ay ang kabayo at plantsa.

19. Napakaayos at napakalinis tingnan ng kasuotang hindi na plantsa.

20. Tiyaking malinis at walang kalawang o dumi ang kabayo at plantsang gagamitin.

Pagsusulit V. Isulat sa kahon kung anong bahagi ng makina ang hinahanap. Piliin ang inyong
sagot sa loob ng kahon.

Spoon Pin Presser Foot Needle Bar

Drive Wheel Tension Regulator
Kabinet Stitch Regulator Treadle
Shuttle Bobina
 21.

23. 22.

24. 25.

27.

26.

28.

29.

30.

Pagsusulit VI. Isulat ang TAMA sa kahon kung wasto ang ipinapahayag ng pangungusap at MALI kung
hindi.

31. Ang pagpaplano ng pagkain ay kailangan isaalang-alang sa paghahanda ng masarap,

masustansiya ay sapat na pagkain.

32. Dapat sundin ang mga tuntuning pangkalusugan sa pagluluto ng masustansiyang

pagkain.

33. Ang menu ay isang talaan ng pagkain o lulutuin na makakatulong sa paghahanda ng

pagkain para sa mag-anak.

34. Ibatay sa tatlong pangkat (go, grow, gloaw) ang paghahanda ng agahan, tanghalian at
hapunan.

35. Ibatay ang budyet para sa pagkain sa kita ng pamilya at bilang sa dami ng lulutuing
pagkain.

Pagsusulit VII. Lagyan ng tsek (/) ang mga dapat piliin at bilhin sa palengke na sangkap na gagamitan sa
pagluluto ng sinigang.

Berdeng Sili Sariwang Karne Lantang Gulay Sampalok Gabi

36. 37. 38. 39. 40.
Pagsusulit VIII. Lagyan ng puso ang bilog kung ang sinasaad ng pangungusap ay naaayon sa mga
pangkalusugan at pangkaligtasan sa paghahanda at pagluluto ng pagkain, ekis (x) kung hindi.

41. Hugasang mabuti ang mga kamay bago at pagkatapos maghanda ng pagkain.

42. Hayaan lamang na nakakalat ang mga ginamit sa pagluluto pagkatapos itong
gamitin.

43. Gumamit ng apron at hairnet sa paghahanda at pagluluto ng pagkain.

44. Ihanda ang gagamiting sangkap at kasangkapan sa pagluluto upang maiwasan ang abala.

45. Hayaan lamang na umapaw o masunog ang niluluto.

46. Damihan na ang ihahanda at lulutuing pagkain para sa pamilya.

47. Paglaruan ang kutsilyo.

48. Timplahan ng tama ang nilulutong pagkain.Iwasan ang paglalagay ng sobrang

asin, patis o suka.

49.Paghiwalayin ang basurang tuyo sa basa.

50. Hugasan muna ang gulay at prutas bago balatan at hiwain upang hindi mawala ang sustansya
nito.

Prepared by:

NAME OF THE TEACHER

Position
Corrected by:

NAME OF THE SCHOOL HEAD

Position