LEMBAR KERJA DEMONSTRASI KONTEKSTUAL

(Melaksanakan asesmen formatif - DASMEN)

Pada kegiatan ini Bapak/Ibu akan secara mandiri merancang asesmen yang sesuai dengan tujuan
pembelajaran yang ingin dicapai pada modul ajar Bapak/Ibu. Silahkan dirancang asesmen formatif
yang dilakukan berdasarkan kriteria ketercapaian tujuan pembelajaran tersebut.

A. Rencana Asesmen
Mata Pelajaran : Bahasa indonesia
Kelas : VII

Tujuan Pembelajaran Kriteria Ketercapaian Tujuan Rencana Asesmen

Pembelajaran

Murid mampu Sudah mampu menuliskan Asesmen tidak tertulis

menyajikan data,
gagasan, kesan dalam
bentuk Teks deskripsi,
secara tulis dan lisan
dengan memperhatikan
struktur kebahasaan baik
secara lisan maupun
tulisan
teks deskripsi berdasarkan dengan observasi, diskusi
objek (perpustakaan, dan presentasi
kantinn, taman literasi)
mampu menuliskan teks
deskripsi berdasarkan objek
(perpustakaan, kantinn,
taman literasi)
belum mampu menuliskan
teks deskripsi berdasarkan
objek (perpustakaan,
kantinn, taman literasi)

B. Rancangan Asesmen Formatif

Silahkan dirancang asesmen formatif yang dilakukan berdasarkan kriteria ketercapaian tujuan
pembelajaran di atas.
sekitar

Bukti (evidence) Perlu Cukup Baik Sangat Baik

Tujuan Bimbingan
Pembelajaran (0 - 60) (61 - 70) (71 - 80) (81 - 100)

Murid mampu Belum mampu Cukup mampu Mampu Sangat mampu

menyajikan data, menyajikan menyajikan menyajikan menyajikan
gagasan, kesan data, gagasan, data, gagasan, data, gagasan, data, gagasan,
dalam bentuk Teks kesan dalam kesan dalam kesan dalam kesan dalam
deskripsi, secara bentuk Teks bentuk Teks bentuk Teks bentuk Teks
tulis dan lisan deskripsi, deskripsi, deskripsi, deskripsi,
dengan secara tulis dan secara tulis dan secara tulis dan secara tulis dan
memperhatikan lisan dengan lisan dengan lisan dengan lisan dengan
struktur kebahasaan memperhatikan memperhatikan memperhatikan memperhatikan
baik secara lisan struktur struktur struktur struktur
maupun tulisan kebahasaan kebahasaan kebahasaan kebahasaan
baik secara baik secara baik secara baik secara
lisan maupun lisan maupun lisan maupun lisan maupun
tulisan tulisan tulisan tulisan

C. Pengolahan dan Pelaporan Hasil Asesmen

Berdasarkan rancangan asesmen formatif di atas, buatlah sebuah simulasi pengolahan dan
pelaporan hasil asesmen dari satu orang peserta didik.

Kualitas
Kualitas Bukti Kualitas Bukti
Nama Deskripsi Nilai
(evidence) 1 (evidence)
Indikator 2

Ali Baik (75) Cukup (69) mampu menyajikan data, gagasan, 72

kesan dalam bentuk Teks deskripsi,
secara tulis dan lisan dengan
memperhatikan struktur kebahasaan
baik secara lisan maupun tulisan

Dani Perlu Cukup (63) Belum mampu menyajikan data, (59)*

bimbingan gagasan, kesan dalam bentuk Teks
(55) deskripsi, secara tulis dan lisan
dengan memperhatikan struktur
kebahasaan baik secara lisan maupun
tulisan