Escuela Almirante Luis Gómez Carreño

Unidad Técnica Pedagógica

Año escolar 2022

Evaluación de lenguaje nota 2 (2° semestre)

NOMBRE: CURSO: Quinto A - B

FECHA: viernes 9 de septiembre
PROFESORA: Alejandra Rojas – Karen Valdivia.
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE A EVALUAR: OA 4 Extraer información explícita de un texto narrativo, explicar los
problemas a los que se enfrentan los personajes, explicar la causa de un acontecimiento en una narración, seleccionar
los acontecimientos principales de una narración, explicar el lenguaje figurado de una narración, opinar sobre las
costumbres presentes en un relato y realizar inferencias léxicas en una narración.
Puntaje total de la Puntaje Mínimo de Puntaje Total Obtenido Nota:
Prueba Aprobación
(prema 60%)
20 puntos 12 puntos

- Lee el siguiente texto y luego responde las preguntas.

Hacia dónde volarán los pájaros

(Fragmento adaptado)

Un domingo el abuelo llegó más temprano que de costumbre y con un aire muy misterioso.
Rodrigo pudo oír como se encerraba en la cocina con sus padres a conversar. El abuelo era una
autoridad en nuestra familia, un hombre sabio y admirado por todos. Por lo tanto, que él llamara a
mis padres a la cocina debía significar algo muy muy serio.
De repente se oía el vozarrón de su padre, después la voz un tanto enojada del abuelo y
finalmente la cantarina voz de su mamá, seguramente intentando calmarlos. Mi mamá siempre
lograba calmar las cosas en casa. Espero un día poder aprender a ser pacífica como ella.
Finalmente, al parecer su padre no continuó rebatiendo al abuelo y terminó por acceder a lo que
éste y Juani pedían.
¿Sobre qué habrán discutido?
Aunque Rodri nunca llegó a saberlo, esa misma semana su vida cambió: lo llevaron a una
escuela. Delante de la casa donde ésta funcionaba había un letrero: “CENTRO DE
REHABILITACIÓN”
El nombre de la escuela era “Manantial”.
Claro que el primer día que lo llevaron a la escuela él, de veras, se asustó. Había tanta gente
grande y tantos niños que no había visto nunca. Las ganas que tenía por venir, la confianza que
había estado acumulando para enfrentar ese día, de pronto ¡puf!, se esfumaron como una
mariposa llevándose todos sus colores, incluso los de su cara, porque se puso muy pálido y Rodri
sintió ganas de llorar.
Pero entonces alguien lo salvó: - ¿Tú eres nuevo aquí? – oyó que le preguntaba una vocecita a su
lado. Él miró. Había una niñita pecosa con par de trenzas colgándole a ambos lados de la cara y
unos ojos enormes, muy abiertos, que lo miraban.
- Yo me llamo Elisita, ¿y tú? Le respondió y siguieron conversando hasta que entró una señorita a
la sala: - Soy la tía Silvia – les dijo – y hoy nos vamos a dedicar a conversar.
Rodrigo se sintió muy seguro. - Si eso es lo que he estado haciendo – se dijo. Estaba contento de
haber venido. Por lo visto, era más fácil y más entretenido de lo que había supuesto.
La única parte aburrida fue cuando un señor con barba y bien serio, que se llamaba director –
nombre que él encontró harto raro – vino a hablarles. Dijo un montón de cosas, pero él se
acordaba sólo de una. Algo como: será una antorcha que nos guíe…Y se acordaba porque
Gonzalo, interrumpiéndolo, había gritado:
- Yo sé lo que es una antorcha. Es el premio Nobel que se les entrega a los artistas de Viña.
Y hasta el señor director se rió.
Después de esto regresamos a la sala y fueron pasando los días. Yo era feliz en el colegio y mi
familia estaba convencida de que fue la mejor decisión que pudieron tomar… ¡Todos los niños y
niñas tenemos derecho a educarnos y aprender!
 Escuela Almirante Luis Gómez Carreño
Unidad Técnica Pedagógica
Año escolar 2022

I.- Selección múltiple: Marca la alternativa correcta. (1 punto c/u)

1.-¿Dónde conversan los padres de Rodrigo 2.- ¿Qué les dijo el abuelo a los padres de
y el abuelo? Rodrigo?

A.- Comedor. A.- Que Rodrigo debía celebrar su cumpleaños.

B.- En la pieza de Rodrigo. B.- Rodrigo ya estaba en edad de viajar solo en
C.- Cocina. micro.
D.- Patio trasero de la casa. C.- Rodrigo debía leer más y no jugar tanto en su
celular.
D.- Debía asistir a un centro de rehabilitación.
3.-¿Quién logra siempre calmar las 4.- ¿A qué palabra está reemplazando el término
discusiones? “tú” en el siguiente fragmento: “- ¿Tú eres nuevo
aquí? – oyó que le preguntaba una vocecita a su
A.- Rodrigo. lado.”
B.- padre de Rodrigo.
C.- abuelo. A.- Elisita.
D.- La madre de Rodrigo. B.- Rodri.
C.- La señorita.
D.- Gonzalo.
5.- ¿Cómo se sintió Rodrigo el primer día 6.- ¿Quién fue la primera persona que hablo con
que asiste a la Escuela? Rodrigo?

A.- Muy contento. A.- El director.

B.- Sin energías y mucho sueño. B.- Elisita.
C.- Asustado. C.- Gonzalo.
D.- Muy tranquilo D.- La tía Silvia.
7.- “Dijo un montón de cosas, pero él se 8.- ¿Cuál de los siguientes acontecimientos del
acordaba sólo de una. Algo como: será una relato es principal?
antorcha que nos guíe…Y se acordaba
porque Gonzalo…” A.- Rodrigo asiste al centro de Rehabilitación.
¿Qué significa la frase destacada en el B.- Conocer a Elisita.
fragmento anterior? C.- La pelea de sus abuelos.
D.- hablar con el director.
A.- que será como un líder.
B.- que será un excelente amigo.
C.- que será un excelente oyente.
D.- que será una persona iluminada.

II.- Responde de forma completa y detallada. Cautele ortografía y redacción.

1. ¿Qué opinas sobre la decisión tomada por los padres de Rodrigo? ¿Fue
correcta? Explica tu respuesta (2 puntos)

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2.- ¿Por qué el padre estaba enojado? (2 ptos)

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Año escolar 2022

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3.- ¿Por qué la vida de Rodrigo cambió? (2 ptos)

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4.- ¿Qué significa “se esfumaron como una mariposa llevándose todos sus
colores”? explica. (2 ptos)

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5.- ¿Cuál es la causa de que Rodrigo asista al centro de Rehabilitación? ¿Cuál es

la consecuencia? (2 ptos)

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6.- Uso de pronombres: Lee la siguiente oración, encuentra los errores y vuelve
a escribir el texto. (2ptos)
“Rosa tenía su buen motivo para sentirse triste, pues Rosa era huérfana de madre,
y últimamente había perdido al padre también, con lo cual a Rosa no le quedó más
hogar que éste de sus tías abuelas. “

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No olvide revisar las respuestas de su evaluación.
¡Éxito!