Tõenäosusteooria. Statistika. Riigieksamite ülesanded.

1. (1998)
Ühes kastis on 5 kollast ja 3 valget tennisepalli, teises kastis 4 kollast j a6 valget
tennisepalli.
1) Mõlemast kastist võetakse juhuslikult üks pall. Leidke tõenäosus, et võetud pallid on
sama värvi.
2) Mõlemast kastist võetakse juhuslikult kaks palli. Kui tõenäone on saada 4 kollast palli?
2. (1998)
Müügil on 8 helikassetti valitud muusikaga. On t eada, et 25% neist on defektiga. Maire
ostis 3 kassetti.
1) Kui tõenäone on, et täpselt üks on defektiga?
2) Leidke tõenäosus, et ostetud kassettide hulgas on defektiga kassette rohkem kui
defektita?
3) Milline on tõenäosus, et kõik kolm ostetud kassetti on defektita?
3. (1999)
1) Ühes klassis on 6 tüdrukut ja 4 poissi. Ühel päeval tuli kooli ainult 9 neist. Kui suur on
tõenäosus, et puuduja oli tüdruk?
2) Teises klassis on 8 tüdrukut ja 6 poissi. Ühel päeval tuli kooli ainult 12 neist. Kui suur
on tõenäosus, et sel korral
a) mõlemad puudujad olid poisid,
b) mõlemad puudujad olid samast soost?
4. (1999)
1) Ühes urnis on 6 musta ja 4 valget kuuli. Juhuslikult võetakse üks kuul. Kui suur on
tõenäosus, et valitud kuul osutub valgeks?
2) Teises urnis on 8 valget ja 6 musta kuuli. Juhuslikult võetakse kaks kuuli. Kui suur on
tõenäosus, et sel korral
a) mõlemad kuulid on mustad,
b) mõlemad kuulid on sama värvi?
5. (2000)
Riiulil on 15 raamatut, millest 3 on teatmeteosed ja ülejäänud on õpikud.
1) Riiulilt võetakse juhuslikult üks raamat, vaadatakse ja pannakse riiulile tagasi. Kui
suur on tõenäosus, et võetud raamat on kas teatmeteos või õpik?
2) Järgnevalt võetakse riiulilt juhuslikult 4 raamatut.
a) Kui palju on erinevaid võimalusi riiulilt 4 raamatu võtmiseks?
b) Leidke tõenäosus, et võetud 4 raamatu hulgas ei ole ühtki teatmeteost.
c) Kui suur on tõenäosus, et võetud 4 raamatu hulgas on ainult üks teatmeteos?

1
6. (2000)
Karbis on 8 sinist ja 4 musta pliiatsit.
1) Karbist võetakse juhuslikult üks pliiats, vaadatakse värvi ja pannakse karpi tagasi. Kui
suur on tõenäosus, et võetud pliiats on kas sinine või must?
2) Järgnevalt võetakse karbist juhuslikult 5 pliiatsit.
a) Kui palju on erinevaid võimalusi karbist 5 pliiatsi võtmiseks?
b) Leidke tõenäosus, et võetud 5 pliiatsist 2 on sinised ja 3 on mustad.
c) Kui suur on tõenäosus, et võetud pliiatsitest kõik 5 on sinised?
7. (2001)
1) Aiand saatis tellijale K 13 kasti ja tellijale L 16 kasti maasikaid. Tellijale K saadetud
kastide hulgas oli 3 kasti ja tellijale L saadetud kastide hulgas 2 kasti poolvalminud
marjadega. Leidke tõenäosus, et saadud kastide juhuslikul võtmisel
a) tellija K võtab esimesena küpsete marjadega kasti;
b) tellija L võetud viie kasti hulgas on kaks poolvalminud marjadega kasti.
2) Aiand saatis tellijale M 14 kasti maasikaid. Iga kast võib saada transportimisel muljuda
tõenäosusega 0,2. Millise tõenäosusega saab tellija M 11 muljumata kasti?
8. (2001)

1) Laost saadetakse poodi A 15 ja poodi B 12 külmikut. Transportimisel sai kannatada 2

poodi A ja 3 poodi B saadetud külmikut. Leidke tõenäosus, et külmikute juhuslikul
valimisel:
a) poest A ostetud külmik ei ole saanud kannatada;
b) poest B ostetud viiest külmikust on üks kannatada saanud.
2) Laos on valged ja pruunid külmikud. Külmikute juhuslikul võtmisel on valge
külmiku saamise tõenäosus 0,7. Värvi vaatamata viidi sellest laost poodi C
16 külmikut. Kui suur on tõenäosus, et poodi C viidud külmikutest 12 on valged?
9. (2002)
Laenutuses on 12 telki, millest 5 on väga hea vihmapidavusega. Leidke tõenäosus, et
1) juhuslikult võetud telk on väga hea vihmapidavusega;
2) kolmest juhuslikult võetud telgist kõik on väga hea vihmapidavusega
10. (2002)
Laos olevast 14 jalgrattast 4 on tugevdatud raamiga. Leidke tõenäosus, et
1) juhuslikult võetud jalgratas on tugevdatud raamiga;
2) kahest juhuslikult võetud jalgrattast mõlemad on tugevdatud raamiga.
11. (2002)
Kaks sõpra Mart ja Marek huvitusid laskespordist. Oma tulemuste põhjal arvutasid nad
välja, et Mardi kümnesse tabamise tõenäosus on 0,8 ja Marekil 0,7. Leidke tõenäosus, et
esimese lasuga
1) mõlemad tabavad kümnesse;
2) Mart tabab kümnesse ja Marek ei taba kümnesse.

2
12. (2002)
A klassis on 30 ja B klassis 32 õpilast. A klassis kirjutas kontrolltöö hindele "hea" 9
õpilast ja B klassis 10 õpilast. Leidke tõenäosus, et
1) B klassi tööde hulgast juhuslikult võetud töö hinne on "hea";
2) võttes juhuslikult ühe töö A klassi ja ühe töö B klassi tööde hulgast, on mõlema töö
hinne "hea".
13. (2003)
Kaaluti üle 20 ravimtabletti, millest 12 olid normaalkaaluga ja ülejäänud veidi raskemad,
need pandi eraldi. Hiljem valati kogemata kõik tabletid jälle ühte purki. Leidke
tõenäosus, et purgist juhuslikult võetud
1) tablett on normaalkaaluga;
2) kahest tabletist üks on normaalkaaluga ja teine veidi raskem.
14. (2003)
Muhu õpilased mõõtsid eelmise aasta septembri kuu esimesel poolel järgmised keskpäeva
õhutemperatuurid (°C): 21, 23, 20, 23, 19, 14, 20, 20, 25, 20, 19, 20, 21, 17, 12.
1) Esitage andmed variatsioonreana.
2) Leidke antud andmete põhjal õhutemperatuuri mood ja mediaan.
3) Moodustage antud õhutemperatuuride nelja klassiga (vahemikuga) sagedustabel,
võttes klassi (vahemiku) pikkuseks 3 °C.
15. (2003)
Õpilase ees laual on 16 väliselt ühesugust sedelit, mille igaühe tagaküljele on kirjutatud
üks võrrand. On teada, et nende võrrandite hulgas on 9 eksponentvõrrandit ja ülejäänud
on logaritmvõrrandid. Leidke tõenäosus, et võttes pimesi
1) ühe sedeli, saab õpilane lahendamiseks logaritmvõrrandi;
2) kaks sedelit, saab õpilane lahendamiseks ühe eksponentvõrrandi ja ühe
logaritmvõrrandi.

16. (2003)
Tääksis mõõdeti eelmise aasta septembri esimesel poolel järgmised keskpäeva
õhutemperatuurid (°C): 20, 20, 22, 22, 22, 20, 22, 22, 20, 18, 15, 17, 18, 13, 10.
1) Esitage andmed variatsioonreana.
2) Leidke antud andmete põhjal õhutemperatuuri mood ja mediaan.
3) Moodustage antud õhutemperatuuride nelja klassiga (vahemikuga) sagedustabel,
võttes klassi (vahemiku) pikkuseks 3 °C
17. (2003)
Õpetaja ees laual on juhuslikus järjekorras 10 eksamipiletit. Nelja neist piletitest õpilane
oskab, ülejäänuid mitte. Leidke tõenäosus, et võttes juhuslikult
1) ühe pileti, saab õpilane pileti, mida ta oskab;
2) kaks piletit, saab õpilane vähemalt ühe sellise pileti, mida ta oskab.

3
18. (2003)
Õngitsemise võistlustel püüti 12 ahvenat. Püüdmise järjekorras olid kalade pikkused
sentimeetrites järgmised:
15, 21, 16, 17, 33, 13, 26, 17, 14, 21, 19, 22.
1) Kirjutage välja ahvenate pikkuste variatsioonrida.
2) Arvutage ahvenate keskmine pikkus.
3) Mitme kala pikkus erineb keskmisest vähem kui 3 cm? Mitu protsenti see arv
moodustab püütud kalade arvust?
19. (2003)
Korvis on 25 õuna. Neist 6 on ussitanud. Leidke tõenäosus, et sellest korvist
1) pimesi võetud õun ei ole ussitanud;
2) kahe järgemööda pimesi võetud õuna hulgas on teine ussitanud.

20. (2003)
16-aastaste poiste kaalumisel saadi järgmised tulemused (kilogrammides): 61, 57, 73, 65,
70, 59, 66, 73, 69, 65, 71, 66, 54, 65, 68.
1) Leidke selle statistilise kogumi maht.
2) Esitage andmed variatsioonreana.
3) Koostage variatsioonrea põhjal sagedustabel, esitades tunnuse väärtused 5 võrdse
pikkusega vahemikuna
21. (2004)
Müügipunkti otstarbekuse hindamiseks registreeriti päevade kaupa mobiiltelefonide oste.
Päevade järjekorras saadi ostetud telefonide arvu statistiline rida 7, 10, 8, 12, 8, 8, 11, 15,
13, 10, 12, 12, 10, 12, 9.
1) Korrastage statistiline rida.
2) Leidke mediaan.
3) Leidke päevas ostetud telefonide keskmine arv.
22. (2004)
Tõenäosus, et ostetud lillesibul läheb kasvama on 0,85. Leidke tõenäosus, et
1) lillesibul ei lähe kasvama;
2) kümnest lillesibulast läheb kasvama kaheksa
23. (2004)
Uue bussipeatuse asukoha määramiseks loendati ajutises peatuses juhuslikult valitud
tööpäeval iga poole tunni järel bussi sisenejad. Kellaaegade järjekorras saadi sisenejate
arvu statistiline rida
9, 6, 10, 15, 10, 13, 11, 12, 9, 11, 9, 9, 8, 7, 9, 10.
1) Korrastage statistiline rida.
2) Leidke mediaan.
3) Leidke ajutises peatuses sellel tööpäeval bussi sisenejate keskmine arv.

4
 24. (2004)
Lilleseemne idanemise tõenäosus on 0,75. Leidke tõenäosus, et
1) lilleseeme ei idane;
2) kaheteistkümnest lilleseemnest idaneb kümme.
25. (2004)
Matemaatika riigieksamit kirjutas 7253 õpilast ja nende tulemuste aritmeetiline keskmine
oli 51,40 punkti. Üks ajaleht avaldas eksami tulemuste kohta järgmise tabeli:

Punktid 0 - 20 21 - 40 41 - 60 61 - 80 81 – 100
Õpilaste arv 774 1767 1975 1752 985
Arvutage tabeli järgi eksamitulemuse keskmine. Kui palju Teie keskmine erineb antud
keskmisest 51,40?

26. (2004)
Tõenäosus, et buss saabub peatusse õigeaegselt on 0,90. Leidke tõenäosus, et viiest
bussist vähemalt neli saabuvad peatusse õigeaegselt.
27. (2005)
Esimesel riiulil on 6 eesti- ja 4 ingliskeelset raamatut, teisel riiulil 5 eesti- ja 3
ingliskeelset raamatut. Leidke tõenäosus, et
1) esimeselt riiulilt juhuslikult võetud raamat on eestikeelne;
2) võttes kummaltki riiulilt juhuslikult ühe raamatu, on mõlemad raamatud samas keeles.
28. (2005)
Ühes karbis on 3 eesti- ja 7 ingliskeelsete lauludega CD-plaati, teises karbis 8 eesti- ja 4
ingliskeelsete lauludega CD-plaati. Leidke tõenäosus, et
1) teisest karbist juhuslikult võetud plaat on eestikeelsete lauludega;
2) võttes kummastki karbist juhuslikult ühe CD-plaadi, on mõlemad samas keeles
lauludega.
29. (2005)
Referaadiks vajalikud andmed on 8 raamatus soovitatud 17-st. Leidke tõenäosus, et
raamatuid juhuslikult tellides
1) vajalikud andmed leiduvad juba esimeses;
2) kahe tellitud raamatu korral on vajalikud andmed olemas ainult ühes.
30. (2006)
Füüsika praktikumis vajalikud mõõteriistad asetsevad kahel riiulil. Ühel riiulil on 15
taadeldud ja 2 taatlemata mõõteriista, teisel 13 taadeldud ja 3 taatlemata mõõteriista.
Õpilane võtab juhuslikult riiulilt juhusliku mõõteriista. Leidke tõenäosus, et õpilane võtab
1) mõõteriista riiulilt, millel on taatlemata mõõteriistu vähem;
2) õpilane võtab taadeldud mõõteriista.

5
31. (2006)

Katseks vajalik kemikaal on ampullides kahes karbis. Ühes karbis on 16 ampulli, millest 2 on
aegunud sisuga ja teises karbis on 19 ampulli, millest 4 on aegunud sisuga. Õpilane võtab
juhuslikust karbist juhusliku ampulli. Leidke tõenäosus, et õpilane võtab
1) ampulli karbist, milles on aegunud sisuga ampulle vähem;
2) aegumata sisuga ampulli.
32. (2007)
Urnis on 10 kollast ja 6 rohelist kuuli. Leidke tõenäosus, et urnist j
a) juhuslikult võetud kuul on roheline;
b) juhuslikult korraga võetud kaks kuuli on mõlemad rohelised.
33. (2007)
Karbis on 9 valget ja 7 musta palli. Leidke tõenäosus, et karbist
1) juhuslikult võetud pall on valge;
2) juhuslikult korraga võetud kaks palli on mõlemad valged.
34. (2008)
Laagris on 7 õpilast, kellest 2 on väga head sportlased.
1) Leidke tõenäosus, et
a) seitsme õpilase hulgast juhuslikult välja kutsutud õpilane on väga hea sportlane;
b) seitsme õpilase hulgast juhuslikult välja kutsutud õpilane ei ole väga hea sportlane.
2) Mitu erinevat võimalust on treeneril selles laagris neljaliikmelise võistkonna
moodustamiseks?
3) Kui suur on tõenäosus, et juhuslikult moodustatud neljaliikmelisse võistkonda sattuvad
ka mõlemad väga head sportlased?
35. (2008)
Koolitusel osaleb 10 inimest, kellest 4 on naised.
1) Leidke tõenäosus, et
a) kümne inimese hulgast juhuslikult välja kutsutud inimene on naine;
b) kümne inimese hulgast juhuslikult välja kutsutud inimene on mees.
2) Mitu erinevat neljaliikmelist rühma saab sellel koolitusel moodustada?
3) Kui suur on tõenäosus, et juhuslikult moodustatud neljaliikmelisse rühma sattub täpselt
kaks naist?
36. (2009)
30 õpilasest puudus matemaatika tunnist 20%. Puudujatest 2/3 olid poisid ja see
moodustas 20% klassi poiste koguarvust.
Mitu tüdrukut oli matemaatika tunnis?
Selles samas matemaatika tunnis kutsuti tahvli juurde juhuslikult
1) üks õpilane. Kui suur on tõenäosus, et see õpilane oli poiss?
2) kaks õpilast. Kui suur on tõenäosus, et üks neist oli tüdruk ja teine poiss?
3) neli õpilast. Kui suur on tõenäosus, et vähemalt 3 neist olid tüdrukud?

6
37. (2011)
Kastis on 3 punase, 4 roosa ja 5 kollase gladiooli sibulat.
1. Kastist võeti 1 juhuslik sibul ja istutati peenrasse. Kui suur on tõenäosus, et
istutati kollase gladiooli sibul?
2. Kastist võeti korraga 4 juhuslikku sibulat ja istutati peenrasse. Kui suur on
tõenäosus, et:
a) Kõik istutatud sibulad on erinevat värvi;
b) Istutati 2 punase ja 2 kollase gladioli sibulat;
c) Vähemalt 3 istutatud sibulat olid roosa gladioli sibulad?
38. (2012)
Urnis on 10 ühesugust kuuli, millest 3 on sinist, 5 musta ja 2 valget värvi. Urnist võetakse
korraga 3 juhuslikku kuuli. Leidke tõenäosus, et urnist võetud kuulidest:
1) Kõik 3 on musta värvi;
2) Kõik 3 on erinevat värvi;
3) Vähemalt 1 on valget värvi.
39. (2013)
Parklas on 12 autot, neist 3 on sinist, 4 musta ja 5 halli värvi. Parklast lahkub üheaegselt
3 autot. Leidke tõenäosus, et lahkuvatest autodest
1) üks on punast värvi;
2) kaks on sinist ja üks on musta värvi;
3) kõik kolm on ühte värvi;
4) vähemalt kaks on halli värvi.
40. (2013)
Parklas on 12 autot, neist 3 on musta, 4 halli ja 5 punast värvi. Parklast lahkub üheaegselt
3 autot. Leidke tõenäosus, et lahkuvatest autodest
1) üks on sinist värvi;
2) kaks on musta ja üks on halli värvi;
3) kõik kolm on ühte värvi;
4) vähemalt kaks on punast värvi.
41. (2014kitsas)
Poes on müügil melonid kolmest riigist – Hispaaniast, Kreekast ja Marokost. Melonid ei
erine väliselt, küll aga erinevad maitse poolest. Müügisaali letil on 5 Hispaanias, 7
Kreekas ja 3 Marokos kasvatatud melonit. Leidke tõenäosus, et
1) üks juhuslikult valitud melon on kasvatatud Marokos;
2) üks juhuslikult valitud melon ei ole pärit Hispaaniast;
3) kaks juhuslikult valitud melonit on mõlemad kasvatatud Kreekas.

7
42. (2014 lai)
Poes on müügil melonid kolmest riigist – Marokost, Hispaaniast ja Kreekast. Melonid ei
erine väliselt, küll aga erinevad maitse poolest. Müügisaali letil on 5 Marokos, 7
Hispaanias ja 3 Kreekas kasvatatud melonit. Leidke tõenäosus, et
1) üks juhuslikult valitud melon on kasvatatud Kreekas;
2) üks juhuslikult valitud melon ei ole pärit Marokost;
3) kaks juhuslikult valitud melonit on mõlemad kasvatatud Hispaanias.
43. (2015 kitsas)
Karbis on rohelised ja punased pliiatsid, kokku 27 pliiatsit. Valides juhuslikult ühe
pliiatsi, on punase pliiatsi saamise tõenäosus 4/9 .
1. Mitu punast ja mitu rohelist pliiatsit on karbis?
2. Arvutage järgmiste sündmuste tõenäosus:
1) üks juhuslikult võetud pliiats on roheline;
2) kaks juhuslikult võetud pliiatsit on mõlemad punased.
44. (2015 lai)
Osteti pakk Kreeka pähkleid. Tõenäosus, et pakist võetakse tuumata (seest tühi) pähkel,
on maaletooja väitel 0,05.
Kui suur on tõenäosus, et pakist juhuslikult võetud
1) viiest pähklist on täpselt 2 pähklit tühjad;
2) kümnest pähklist on vähemalt 1 pähkel tühi?
45. (2016 kitsas)
Laulukonkursi eelvoorus osales 160 laulu. Neist 15% valis žürii lõppvooru. Väljavalitud
lauludest 3/8 olid eesti keeles ja ülejäänud inglise keeles.
1. Mitu laulu pääses lõppvooru?
2. Mitu eestikeelset ja mitu ingliskeelset laulu pääses lõppvooru?
3. Oletame, et kõikidel lõppvooru pääsenud lauludel on võrdsed võimalused konkurss
võita. Kui suur on tõenäosus, et lõppvooru pääsenud lauludest
a) võidab konkursi ingliskeelne laul?
b) jääb kolmandaks saksakeelne laul?
4. Oletame, et lõppvooru pääsenud lauludest tuleb moodustada kolmik, milles on üks
eestikeelne ja kaks ingliskeelset laulu. Kui palju erinevaid võimalusi on tingimustele
vastava kolmiku moodustamiseks?

8
46. (2016 lai)
Laulukonkursi eelvoorus osales 216 laulu. Neist 12,5% valis žürii lõppvooru.
Väljavalitud lauludest 5/9 olid inglise keeles ja ülejäänud eesti keeles. Oletame, et
kõikidel lõppvooru pääsenud lauludel on võrdsed võimalused konkurss võita.
1. Mitu laulu pääses lõppvooru?
2. Mitu eestikeelset ja mitu ingliskeelset laulu pääses lõppvooru?
3. Kui suur on tõenäosus, et lõppvooru pääsenud lauludest
a) võidab konkursi eestikeelne laul?
b) on kõik esikolmiku laulud ingliskeelsed?
c) on esikolmikus vähemalt kaks eestikeelset laulu?
47. (2017 lai)
Ajakirjas oli ristsõna, mille õigesti lahendajad osalesid nelja ühesuguse auhinna
loosimises. Oma lahenduse saatis 250 erinevat inimest. 94% lahendustest olid valed.
1. Mitme lahendaja hulgast loositi 4 auhinnasaajat?
2. Mitmel erineval viisil võis õigesti lahendanute vahel jagada neli auhinda?
3. Kui suur oli tõenäosus õige lahenduse korral auhinnast ilma jääda?
48. (2017 kitsas)
Ajakirjas oli loogikaülesanne, mille lahendajad võisid saada auhindu. Oma lahenduse
saatis 10 erinevat inimest ja lahenduste eest jagati punkte järgmiselt: 27; 30; 30; 27; 24;
32; 30; 29; 25; 32. Nende lahendajate vahel, kelle tulemus oli keskmisest
lahendustulemusest suurem, loositi välja kaks ühesugust auhinda. Koostage
lahendustulemuste põhjal sagedustabel.
1. Mitu lahendajat osales auhindade loosimisel?
2. Mitmel erineval viisil võis jagada kaks auhinda?
3. Kui suur oli tõenäosus, et auhinna sai lahendaja, kelle tulemus oli 24 punkti?
4. Kui suur oli tõenäosus, et auhinnad läksid kahele parimale lahendajale?

49. (2018 kitsas)

Kirjastusestöötab 8 toimetajat: 2 meest ja 6 naist. Nende hulgast valiti juhuslikult 2
käsikirja toimetajat.
1) Mitu erinevat võimalust oli 2 toimetaja valimiseks?
2) Kui suur oli tõenäosus, et mõlemad juhuslikult valitud toimetajad olid mehed?
3) Üks toimetaja märkas viga tõenäosusega 0,95 ja teine tõenäosusega 0,80. Kui suur on
tõenäosus, et a) mõlemad toimetajad märkasid viga? b) vähemalt üks toimetaja
märkas viga?

9
50. (2018 lai)
Suveniiripoes müüakse ühesugustesse karpidesse pakitud siniseid ja punaseid kruuse.
Igas karbis on üks kruus. Riiulil oli 10 sinise kruusiga karpi ja 14 punase kruusiga karpi.
Kui suur on tõenäosus sellelt riiulilt nelja juhusliku karbi võtmisel saada
1) üks sinine ja kolm punast kruusi?
2) vähemalt kolm punast kruusi?
51. (2019 kitsas)
Telemängu „Mis? Kus? Millal?” ühes võistkonnas on kuus liiget, kelle kõigi vanusest
täisaastates moodustub aritmeetiline jada. Kahe vanema liikme vanuse summa on viis
korda suurem kõige noorema liikme vanusest. Selle võistkonna kõigi liikmete vanuse
summa on 264 aastat.
1) Kui vana on selle võistkonna kõige vanem liige?
2) Mis on selle võistkonna liikmete keskmine vanus?
52. (2019 kitsas)
Karbis on 32 väliselt ühesugust kommi. Osa neist on pähklitäidisega, ülejäänud
marjatäidisega. Tõenäosus sellest karbist saada pähklitäidisega komm on 0,25.
1) Mitu pähklitäidisega ja mitu marjatäidisega kommi on karbis?
2) Kui sellest karbist võtta korraga kaks juhuslikku kommi, siis kui suur on tõenäosus, et
1. mõlemad kommid on marjatäidisega;
2. mõlemad kommid on erineva täidisega;
3. vähemalt üks komm on pähklitäidisega?
53. (2020 kitsas)
Laual on 2 karpi pärlitega. Kõik pärlid on ühesuurused ja erinevad üksteisest vaid värvi
poolest. Ühes karbis on 5 musta ja 6 valget pärlit ning teises karbis 4 musta ja 5 valget
pärlit.
1) Kummast karbist ühte pärlit võttes on valge pärli saamise tõenäosus suurem?
2) Mõlemast karbist võeti üks pärl. Kui suur on tõenäosus, et võetud pärlid on mõlemad
valged?
54. (2020 lai)
Riina lahendas valikvastustega testi, milles oli kolm ülesannet. Igal ülesandel oli neli
vastusevarianti, millest ainult üks oli õige. Riina valis kõikide ülesannete vastused
juhuslikult. Kui suur on tõenäosus, et
1) kõik valitud vastused olid valed;
2) vähemalt kaks valitud vastustest olid õiged?

10