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Enero 2022
INTRODUCCION
En nuestro país el número de personas con capacidad especiales es un grupo bastante
vulnerado históricamente teniendo dificultades para satisfacer necesidades siendo
vulnerados sus derechos a la hora de conseguir empleo en un aula, donde los profesores
pueden carecer de entrenamiento o materiales para enseñar a personas con
discapacidades auditivas, visuales o mentales. Se estima que sólo un 11,9% de las
personas con discapacidad ha accedido a la enseñanza secundaria, y el 56% de los niños
con discapacidad no asiste a la escuela, de acuerdo a cifras del Ministerio de Educación.
La discapacidad no es solo una limitante física para este sector, sino que también les
repercute en algunos sectores como a la hora de conseguir empleo o a la hora de poder
desarrollar una vida social ya que tienden a ser vulnerados, Para hacer frente a estos
retos, hay varias áreas en las cuales se puede empezar a trabajar. Se puede mejorar la
forma en la que se conceptualiza y mide la discapacidad, de manera que se identifique a
aquellas personas que requieren apoyo especial. Otra es cerrar la brecha de servicios
sociales de calidad para las personas con discapacidad, en particular en educación.
Conociendo tal realidad en nuestro país nuestro grupo escogió el tema debido a que es
un grupo bastante marginado de la sociedad que aun en nuestro país falta mucho por
avanzar con políticas públicas que mejoren la calidad de vida de este grupo vulnerable
cabe recalcar que en nuestra Constitución se han implementado políticas para atención
prioritaria, pero en base a datos y realidades que se ven en las calles esto no ha sido
suficiente avance. Con las políticas públicas que beneficien a este sector vulnerable se
pretende los derechos de las personas con discapacidad, mediante el amparo legal, con
el fin de promover en la sociedad el manejo de una conducta igualitaria donde se
induzca a la inserción laboral y social de los discapacitados.
Marco teórico
Las personas con discapacidad, en la mayoría de los casos por su limitación física,
mental o sensorial y por barreras que la misma sociedad les impone, presentan altos
grados de exclusión social toda vez que presentan poco acceso a empleo, educación,
accesibilidad a sitios públicos, entre otras desventajas sociales, en donde las
instituciones y las legislaciones por su parte no se han mostrado del todo aptas para
apoyar la inclusión de este grupo. A ello también se le suma los estigmatismos y
prejuicios de la sociedad que los han marcado de por vida por el solo hecho de ser
diferentes y colocados en una posición de inferioridad, lo que conduce a tratarlos como
personas incapaces de valerse por sí mismas, dada la histórica situación de
discriminación que han experimentado las personas con discapacidad, la Constitución
prevé el derecho de las mismas a recibir atención prioritaria y especializada en los
ámbitos público y privado, en el año 2012 se expide la Ley Orgánica de Discapacidades,
que tiene por objeto el garantizar la plena vigencia, difusión y ejercicio de los derechos
de las personas con discapacidad. La Defensoría del Pueblo es la institución encargada
de receptar las denuncias de vulneración de sus derechos, dentro del ámbito de sus
competencias, en el cumplimiento de los derechos de las personas con discapacidad, con
deficiencia o condición, en las que podrá dictar medidas de protección de cumplimiento
obligatorio al sector público y privado y sancionar su inobservancia.
Las leyes aplicables a esta sentencia fueron muy concretas ya sea por las por Ley
Orgánica de Discapacidades en el artículo 84, la acción de cumplimiento que consagra
el Art. 93 de la Carta Magna ecuatoriana; lo cual conllevaron a que se ejecute la
sentencia a favor del señor Luis Alfonso Foncea Eva, quien pertenece a un grupo de
atención prioritaria, lo cual se acordó la pensión por discapacidad sin requisito mínimo
de aportaciones previas.
La Corte como garante de los derechos constitucionales está en la obligación de analizar
en cada caso concreto, la causa y efecto de la afectación, para determinar las medidas de
reparación, con la finalidad de que los hechos ocurridos en el caso sub judice no se
repitan dentro de este grupo de atención prioritaria.
El deber del Estado es respetar y hacer respetar los derechos garantizados en la
Constitución, el Instituto Ecuatoriano de Seguridad Social.
CONCLUSIONES
Para poder incluir a este grupo de personas a la sociedad es que tengan roles similares a
los de sus compañeros que no tienen una discapacidad es lo que se conoce como
inclusión de personas con discapacidad. Esto implica más que simplemente animar a las
personas; es necesario garantizar que haya políticas y prácticas adecuadas dándoles una
mayor participación en roles y actividades de la vida que son socialmente previstos,
como ser estudiante, trabajador, amigo, miembro de la comunidad, paciente, esposo,
pareja tratando que este sector.
Las personas con discapacidad de carácter físico, intelectual o de cualquier índole, con
la correcta aplicación se evitará que se sigan vulnerando los derechos laborales de las
personas con discapacidad; los beneficios se verán reflejados siempre y cuando se
reforme la Ley Orgánica de Discapacidades y que el MIES, CONADIS cumplan con sus
funciones de vigilar que no se violente los derechos de los grupos vulnerables. El estado
debe garantizar el bien común.
Bibliografía
5 tips para promover la inclusión social de las personas con discapacidad - Pixed By
Psicología Pixed Container: Pixed Year: 2020 URL: https://pixedcorp.com/inclusion-
social-de-personas-con-discapacidad/