Professional Documents
Culture Documents
RPPH Revisi
RPPH Revisi
RA PERWANIDA MANGGAR
Recalling (5 MENIT)
1. Menanyakan kegiatan apa saja yang dimainkan anak
2. Menguatkan konsep tentang bagian-bagian masjid, fungsi masjid
3. Menguatkan konsep tentang pengelompokan benda berdasarkan fungsi, ukuran, bentuk
C. PENUTUP (5 MENIT)
1. Menanyakan perasaan selama hari ini
2. Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkan hari ini, mainan apa yang paling disukai
3. Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan
4. Menginformasikan kegiatan untuk esok hari
5. Berdoa setelah belajar
D. Rencana Penilaian
1. Indikator Penilaian
Program KD INDIKATOR
Pengembangan
Nilai Agama dan NAM 3.1-4.1 Membaca doa sehari-hari
Moral
C. PENUTUP (5 MENIT)
1. Menanyakan perasaan selama hari ini
2. Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkan hari ini, mainan apa yang paling disukai
3. Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan
4. Menginformasikan kegiatan untuk esok hari
5. Berdoa setelah belajar
D. Rencana Penilaian
1. Indikator Penilaian
Program KD INDIKATOR
Pengembangan
Nilai Agama dan NAM 3.1-4.1 Membaca doa sehari-hari
Moral
A. PEMBUKAAN (5 MENIT)
1. Salam
2. Tepuk “ tempat ibadah islam “
3. Doa sebelum belajar
4. Membaca Alquran (surat pendek)
5. Absensi
6. Bercakap-cakap tentang tema dan sub tema
7. Mengenalkan aturan bermain
8. Berdiskusi tentang bagian-bagian masjid,fungsi masjid, tata tertib di masjid
9. Diskusi yang harus dilakukan untuk mengelompokan benda berdasarkan fungsi, warna, bentuk
10. Berdiskusi tentang kalimat-kalimat pujian terhadap ciptaan Allah SWT
C. PENUTUP (5MENIT)
1. Menanyakan perasaan selama hari ini
2. Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkan hari ini, mainan apa yang paling disukai
3. Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan
4. Menginformasikan kegiatan untuk esok hari
5. Berdoa setelah belajar
D. Rencana Penilaian
1. Indikator Penilaian
Program KD INDIKATOR
Pengembangan
Nilai Agama dan NAM 3.1-4.1 Membaca doa sehari-hari
Moral
C. PENUTUP (5 MENIT)
1. Menanyakan perasaan selama hari ini
2. Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkan hari ini, mainan apa yang paling disukai
3. Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan
4. Menginformasikan kegiatan untuk esok hari
5. Berdoa setelah belajar
D. Rencana Penilaian
1. Indikator Penilaian
Program KD INDIKATOR
Pengembangan
Nilai Agama dan NAM 3.1-4.1 Membaca doa sehari-hari
Moral
FM 3.3-4.3 Gerakan untuk mengembangkan motorik kasar dan
Fisik Motorik halus
KOGNITIF 37-47 Mengenal lingkungan sosial
Kognitif KOGNITIF 3.9-4.9 Mengenal alat teknologi sederhana
Seni
SENI 2.4 Menjaga kerapihan dan kebersihan
Membuat karya seni sesuai kreativitas
SENI 3.15-4.15 Membaca doa sehari-hari
A. PEMBUKAAN (5 MENIT)
1. Salam
2. Lagu “kucing cat”
3. Doa sebelum belajar
4. Membaca Alquran (surat pendek)
5. Absensi
6. Bercakap-cakap tentang tema dan sub tema
7. Mengenalkan aturan bermain
8. Berdiskusi tentang macam-macam binatang peliharaan, makanan, bahaya, manfaat binatang peliharaan
9. Diskusi yang harus dilakukan untuk pengelompokan benda berdasarkan fungsi, bentuk, ukuran
10. Berdiskusi tentang kalimat-kalimat pujian terhadap ciptaan Allah SWT
C. PENUTUP (5 MENIT)
1. Menanyakan perasaan selama hari ini
2. Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkan hari ini, mainan apa yang paling disukai
3. Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan
4. Menginformasikan kegiatan untuk esok hari
5. Berdoa setelah belajar
D. Rencana Penilaian
1. Indikator Penilaian
Program KD INDIKATOR
Pengembangan
Nilai Agam Moral NAM 1.1 Mempercayai adanya Tuhan melalui ciptaanNya
C. PENUTUP (5 MENIT)
1. Menanyakan perasaan selama hari ini
2. Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkan hari ini, mainan apa yang paling disukai
3. Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan
4. Menginformasikan kegiatan untuk esok hari
5. Berdoa setelah belajar
D. Rencana Penilaian
1. Indikator Penilaian
Program KD INDIKATOR
Pengembangan
Nilai Agam Moral NAM 1.1 Mempercayai adanya Tuhan melalui ciptaanNya
A. PEMBUKAAN (5 MENIT)
1. Salam
2. Lagu “Ayam dan bebek”
3. Doa sebelum belajar
4. Membaca Alquran (surat pendek)
5. Absensi
6. Bercakap-cakap tentang tema dan sub tema
7. Mengenalkan aturan bermain
8. Berdiskusi tentang macam-macam binatang peliharaan, makanan, bahaya, manfaat binatang peliharaan
9. Diskusi yang harus dilakukan untuk mengelompokan benda berdasarkan warna, bentuk, fungsi, ukuran
10. Berdiskusi tentang kalimat-kalimat pujian terhadap ciptaan Allah SWT
C. PENUTUP (5 MENIT)
1. Menanyakan perasaan selama hari ini
2. Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkan hari ini, mainan apa yang paling disukai
3. Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan
4. Menginformasikan kegiatan untuk esok hari
5. Berdoa setelah belajar
D. Rencana Penilaian
1. Indikator Penilaian
Program KD INDIKATOR
Pengembangan
Nilai Agam Moral NAM 1.1 Mempercayai adanya Tuhan melalui
ciptaanNya
NAM 3.1-4.1 Membaca doa sehari-hari dan surat pendek
A. PEMBUKAAN (5 MENIT)
1. Salam
2. Lagu “Ciptaan Allah”
3. Doa sebelum belajar
4. Membaca Alquran (surat pendek)
5. Absensi
6. Bercakap-cakap tentang tema dan sub tema
7. Mengenalkan aturan bermain
8. Berdiskusi tentang macam-macam binatang peliharaan, makanan, bahaya, manfaat binatang peliharaan
9. Diskusi yang harus dilakukan untuk kegiatan aktivitas seni
10. Berdiskusi tentang kalimat-kalimat pujian terhadap ciptaan Allah SWT
C. PENUTUP (5 MENIT)
1. Menanyakan perasaan selama hari ini
2. Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkan hari ini, mainan apa yang paling disukai
3. Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan
4. Menginformasikan kegiatan untuk esok hari
5. Berdoa setelah belajar
D. Rencana Penilaian
1. Indikator Penilaian
Program KD INDIKATOR
Pengembangan
Nilai Agam Moral NAM 1.1 Mempercayai adanya Tuhan melalui
ciptaanNya
NAM 3.1-4.1 Membaca doa sehari-hari dan surat pendek
C. PENUTUP (5 MENIT)
1. Menanyakan perasaan selama hari ini
2. Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkan hari ini, mainan apa yang paling disukai
3. Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan
4. Menginformasikan kegiatan untuk esok hari
5. Berdoa setelah belajar
D. Rencana Penilaian
1. Indikator Penilaian
Program KD INDIKATOR
Pengembangan
Nilai Agam Moral NAM 1.1 Mempercayai adanya Tuhan melalui
ciptaanNya
NAM 3.1-4.1 Membaca doa sehari-hari dan surat pendek
C. PENUTUP (5 MENIT)
1. Menanyakan perasaan selama hari ini
2. Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkan hari ini, mainan apa yang paling disukai
3. Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan
4. Menginformasikan kegiatan untuk esok hari
5. Berdoa setelah belajar
D. Rencana Penilaian
1. Indikator Penilaian
Program KD INDIKATOR
Pengembangan
Nilai Agam Moral NAM 1.1 Mempercayai adanya Tuhan melalui
ciptaanNya
NAM 3.1-4.1 Membaca doa sehari-hari dan surat pendek
C. PENUTUP (5 MENIT)
1. Menanyakan perasaan selama hari ini
2. Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkan hari ini, mainan apa yang paling disukai
3. Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan
4. Menginformasikan kegiatan untuk esok hari
5. Berdoa setelah belajar
D. Rencana Penilaian
1. Indikator Penilaian
Program KD INDIKATOR
Pengembangan
Nilai Agam Moral NAM 1.1 Mempercayai adanya Tuhan melalui
ciptaanNya
NAM 3.1-4.1 Membaca doa sehari-hari dan surat pendek
C. PENUTUP (5 MENIT)
1. Menanyakan perasaan selama hari ini
2. Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkan hari ini, mainan apa yang paling disukai
3. Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan
4. Menginformasikan kegiatan untuk esok hari
5. Berdoa setelah belajar
D. Rencana Penilaian
1. Indikator Penilaian
Program KD INDIKATOR
Pengembangan
Nilai Agam Moral NAM 1.1 Mempercayai adanya Tuhan melalui
ciptaanNya
NAM 3.1-4.1 Membaca doa sehari-hari dan surat pendek
ISTIRAHAT
C. PENUTUP (5 MENIT)
1. Menanyakan perasaan selama hari ini
2. Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkan hari ini, mainan apa yang paling disukai
3. Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan
4. Menginformasikan kegiatan untuk esok hari
5. Berdoa setelah belajar
D. Rencana Penilaian
1. Indikator Penilaian
PROGRAM KOMPETENSI MATERI
PENGEMBANGAN DASAR
NILAI AGAMA NAM 1.1 Mempercayai adanya Tuhan melalui
DAN MORAL ciptaanNya
NAM 3.1-4.1
Membaca doa sehari-hari dan surat pendek
FISIK MOTORIK FM 3.3-4.3 Gerakan untuk mengembangkan motorik kasar
dan halus
KOGITIF KOGNITIF 3.6- Mengenal benda-benda di sekitar (nama,
4.6 bentuk, ukuran, dan suara)
ISTIRAHAT
C. PENUTUP (5 MENIT)
1. Menanyakan perasaan selama hari ini
2. Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkan hari ini, mainan apa yang paling disukai
3. Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan
4. Menginformasikan kegiatan untuk esok hari
5. Berdoa setelah belajar
D. Rencana Penilaian
1. Indikator Penilaian
PROGRAM KOMPETENSI MATERI
PENGEMBANGAN DASAR
NILAI AGAMA NAM 1.1 Mempercayai adanya Tuhan melalui
DAN MORAL ciptaanNya
NAM 3.1-4.1
Membaca doa sehari-hari dan surat pendek
FISIK MOTORIK FM 3.3-4.3 Gerakan untuk mengembangkan motorik kasar
dan halus
KOGITIF KOGNITIF 3.6- Mengenal benda-benda di sekitar (nama,
4.6 bentuk, ukuran, dan suara)
ISTIRAHAT
PENUTUP (5 MENIT)
1. Menanyakan perasaan selama hari ini
2. Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkan hari ini, mainan apa yang paling disukai
3. Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan
4. Menginformasikan kegiatan untuk esok hari
5. Berdoa setelah belajar
C. Rencana Penilaian
1. Indikator Penilaian
PROGRAM KOMPETENSI MATERI
PENGEMBANGAN DASAR
NILAI AGAMA NAM 1.1 Mempercayai adanya Tuhan melalui
DAN MORAL ciptaanNya
NAM 3.1-4.1
Membaca doa sehari-hari dan surat pendek
FISIK MOTORIK FM 3.3-4.3 Gerakan untuk mengembangkan motorik kasar
dan halus
KOGITIF KOGNITIF 3.6- Mengenal benda-benda di sekitar (nama,
4.6 bentuk, ukuran, dan suara)
ISTIRAHAT
C. PENUTUP (5 MENIT)
1. Menanyakan perasaan selama hari ini
2. Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkan hari ini, mainan apa yang paling disukai
3. Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan
4. Menginformasikan kegiatan untuk esok hari
5. Berdoa setelah belajar
D. Rencana Penilaian
1. Indikator Penilaian
PROGRAM KOMPETENSI MATERI
PENGEMBANGAN DASAR
NILAI AGAMA NAM 1.1 Mempercayai adanya Tuhan melalui
DAN MORAL ciptaanNya
NAM 3.1-4.1
Membaca doa sehari-hari dan surat pendek
FISIK MOTORIK FM 3.3-4.3 Gerakan untuk mengembangkan motorik kasar
dan halus
KOGITIF KOGNITIF 3.6- Mengenal benda-benda di sekitar (nama,
4.6 bentuk, ukuran, dan suara)
Recalling (5 MENIT)
1. Menanyakan kegiatan apa saja yang dimainkan anak
2. Menguatkan konsep tentang macam-macam binatang kurban, makanan, bahaya, manfaat binatang
kurban
3. Menguatkan konsep tentang mengenal warna
ISTIRAHAT
PENUTUP (5 MENIT)
1. Menanyakan perasaan selama hari ini
2. Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkan hari ini, mainan apa yang paling disukai
3. Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan
4. Menginformasikan kegiatan untuk esok hari
5. Berdoa setelah belajar
C. Rencana Penilaian
1. Indikator Penilaian
PROGRAM KOMPETENSI MATERI
PENGEMBANGAN DASAR
NILAI AGAMA NAM 1.1 Mempercayai adanya Tuhan melalui ciptaanNya
DAN MORAL
NAM 3.1-4.1 Membaca doa sehari-hari dan surat pendek
FISIK MOTORIK FM 3.3-4.3 Gerakan untuk mengembangkan motorik kasar dan halus
KOGNITIF KOGNITIF 3.6-4.6 Mengenal benda-benda di sekitar (nama, bentuk, ukuran, dan
suara)
Mengenal dan menyajikan berbagai karya bertema hewan
KOGNITIF 3.8-4.8
BAHASA BAHASA 3.12-4.12 Menyusun huruf dari kata yang difahami
SOSIAL SOSEM 2.9 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap peduli dan mau
EMOSIONAL membantu
SENI SENI 2.4 Penampilan diri
ISTIRAHAT
C. PENUTUP (5 MENIT)
1. Menanyakan perasaan selama hari ini
2. Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkan hari ini, mainan apa yang paling disukai
3. Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan
4. Menginformasikan kegiatan untuk esok hari
5. Berdoa setelah belajar
D. Rencana Penilaian
1. Indikator Penilaian
PROGRAM KOMPETENSI MATERI
PENGEMBANGAN DASAR
NILAI AGAMA NAM 1.1 Mempercayai adanya Tuhan melalui ciptaanNya
DAN MORAL
NAM 3.1-4.1 Membaca doa sehari-hari dan surat pendek
FISIK MOTORIK FM 3.3-4.3 Gerakan untuk mengembangkan motorik kasar dan halus
KOGNITIF KOGNITIF 3.6-4.6 Mengenal benda-benda di sekitar (nama, bentuk, ukuran, dan
suara)
Mengenal dan menyajikan berbagai karya bertema hewan
KOGNITIF 3.8-4.8
BAHASA BAHASA 3.12-4.12 Menyusun huruf dari kata yang difahami
SOSIAL SOSEM 2.9 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap peduli dan mau
EMOSIONAL membantu
SENI SENI 2.4 Penampilan diri
ISTIRAHAT
C. PENUTUP (5 MENIT)
1. Menanyakan perasaan selama hari ini
2. Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkan hari ini, mainan apa yang paling disukai
3. Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan
4. Menginformasikan kegiatan untuk esok hari
5. Berdoa setelah belajar
D. Rencana Penilaian
1. Indikator Penilaian
PROGRAM KOMPETENSI MATERI
PENGEMBANGAN DASAR
NILAI AGAMA NAM 1.1 Mempercayai adanya Tuhan melalui ciptaanNya
DAN MORAL
NAM 3.1-4.1 Membaca doa sehari-hari dan surat pendek
FISIK MOTORIK FM 3.3-4.3 Gerakan untuk mengembangkan motorik kasar dan halus
KOGNITIF KOGNITIF 3.6-4.6 Mengenal benda-benda di sekitar (nama, bentuk, ukuran, dan
suara)
Mengenal dan menyajikan berbagai karya bertema hewan
KOGNITIF 3.8-4.8
BAHASA BAHASA 3.12-4.12 Menyusun huruf dari kata yang difahami
SOSIAL SOSEM 2.9 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap peduli dan mau
EMOSIONAL membantu
SENI SENI 2.4 Penampilan diri
ISTIRAHAT
C. PENUTUP (5 MENIT)
1. Menanyakan perasaan selama hari ini
2. Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkan hari ini, mainan apa yang paling disukai
3. Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan
4. Menginformasikan kegiatan untuk esok hari
5. Berdoa setelah belajar
D. Rencana Penilaian
1. Indikator Penilaian
PROGRAM KOMPETENSI MATERI
PENGEMBANGAN DASAR
NILAI AGAMA NAM 1.1 Mempercayai adanya Tuhan melalui ciptaanNya
DAN MORAL
NAM 3.1-4.1 Membaca doa sehari-hari dan surat pendek
FISIK MOTORIK FM 3.3-4.3 Gerakan untuk mengembangkan motorik kasar dan halus
KOGNITIF KOGNITIF 3.6-4.6 Mengenal benda-benda di sekitar (nama, bentuk, ukuran, dan
suara)
Mengenal dan menyajikan berbagai karya bertema hewan
KOGNITIF 3.8-4.8
BAHASA BAHASA 3.12-4.12 Menyusun huruf dari kata yang difahami
SOSIAL SOSEM 2.9 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap peduli dan mau
EMOSIONAL membantu
SENI SENI 2.4 Penampilan diri
Semester/Bulan/Minggu ke : I/ Oktober-November/15(1)
Hari/Tanggal : Senin, 25 Oktober 2021
Kelompok Usia :A
Tema/Sub Tema : Tanaman Ciptaan Allah / Tanaman Buah (Pisang)
Sentra : Persiapan
Recalling (5 MENIT)
1. Menanyakan kegiatan apa saja yang dimainkan anak
2. Menguatkan konsep tentang macam-macam tanaman buah, bentuk dan rasa
3. Menguatkan konsep tentang menyebutkan kelompok gambar yang memiliki bunyi/huruf awal yang
sama
C. PENUTUP (5 MENIT)
1. Menanyakan perasaan selama hari ini
2. Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkan hari ini, mainan apa yang paling disukai
3. Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan
4. Menginformasikan kegiatan untuk esok hari
5. Berdoa setelah belajar
D. Rencana Penilaian
1. Indikator Penilaian
PROGRAM KOMPETENSI MATERI
PENGEMBANGAN DASAR
NILAI AGAMA DAN NAM 1.1 Mempercayai adanya Tuhan melalui ciptaanNya
MORAL
NAM 3.1-4.1 Membaca doa sehari-hari dan surat pendek
FISIK MOTORIK FM 3.3-4.3 Gerakan untuk mengembangkan motorik kasar dan halus
SOSIAL EMOSIONAL SOSEM 2.9 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap peduli dan
mau membantu
SENI SENI 2.4 Penampilan diri
Recalling (5 MENIT)
1. Menanyakan kegiatan apa saja yang dimainkan anak
2. Menguatkan konsep tentang macam-macam tanaman buah, bagian, manfaat, cara merawat dan
menanam tanaman buah
3. Menguatkan konsep tentang perilaku baik, santun dan disiplin
D. Rencana Penilaian
1. Indikator Penilaian
PROGRAM KOMPETENSI MATERI
PENGEMBANGAN DASAR
NILAI AGAMA DAN NAM 1.1 Mempercayai adanya Tuhan melalui ciptaanNya
MORAL
NAM 3.1-4.1 Membaca doa sehari-hari dan surat pendek
FISIK MOTORIK FM 3.3-4.3 Gerakan untuk mengembangkan motorik kasar dan halus
SOSIAL EMOSIONAL SOSEM 2.9 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap peduli dan
mau membantu
SENI SENI 2.4 Penampilan diri
Recalling (5 MENIT)
1. Menanyakan kegiatan apa saja yang dimainkan anak
2. Menguatkan konsep tentang macam-macam tanaman buah, bagian, manfaat, cara merawat dan
menanam tanaman buah.
3. Menguatkan konsep tentang pengelompokan benda berdasarkan warna, bentuk, ukuran dan fungsi
C. PENUTUP (5 MENIT)
1. Menanyakan perasaan selama hari ini
2. Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkan hari ini, mainan apa yang paling disukai
3. Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan
4. Menginformasikan kegiatan untuk esok hari
5. Berdoa setelah belajar
D. Rencana Penilaian
1. Indikator Penilaian
PROGRAM KOMPETENSI MATERI
PENGEMBANGAN DASAR
NILAI AGAMA DAN NAM 1.1 Mempercayai adanya Tuhan melalui ciptaanNya
MORAL
NAM 3.1-4.1 Membaca doa sehari-hari dan surat pendek
FISIK MOTORIK FM 3.3-4.3 Gerakan untuk mengembangkan motorik kasar dan halus
SOSIAL EMOSIONAL SOSEM 2.9 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap peduli dan
mau membantu
SENI SENI 2.4 Penampilan diri
Recalling (5 MENIT)
1. Menanyakan kegiatan apa saja yang dimainkan anak
2. Menguatkan konsep tentang macam-macam tanaman buah, bagian, manfaat, cara merawat dan
menanam tanaman buah
3. Menguatkan konsep tentang kegiatan aktivitas seni dalam bentuk kolase, mencetak, mencocok,
mewarnai
C. PENUTUP (5 MENIT)
1. Menanyakan perasaan selama hari ini
2. Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkan hari ini, mainan apa yang paling disukai
3. Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan
4. Menginformasikan kegiatan untuk esok hari
5. Berdoa setelah belajar
D. Rencana Penilaian
1. Indikator Penilaian
PROGRAM KOMPETENSI MATERI
PENGEMBANGAN DASAR
NILAI AGAMA DAN NAM 1.1 Mempercayai adanya Tuhan melalui ciptaanNya
MORAL
NAM 3.1-4.1 Membaca doa sehari-hari dan surat pendek
FISIK MOTORIK FM 3.3-4.3 Gerakan untuk mengembangkan motorik kasar dan halus
SOSIAL EMOSIONAL SOSEM 2.9 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap peduli dan
mau membantu
SENI SENI 2.4 Penampilan diri
Recalling (5 MENIT)
1. Menanyakan kegiatan apa saja yang dimainkan anak
2. Menguatkan konsep tentang macam-macam tanaman sayur, bagian, manfaat, cara merawat dan
menanam tanaman sayur
3. Menguatkan konsep tentang membuat cerita gambar seri
C. PENUTUP (5 MENIT)
1. Menanyakan perasaan selama hari ini
2. Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkan hari ini, mainan apa yang paling disukai
3. Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan
4. Menginformasikan kegiatan untuk esok hari
5. Berdoa setelah belajar
D. Rencana Penilaian
1. Indikator Penilaian
PROGRAM KOMPETENSI MATERI
PENGEMBANGAN DASAR
NILAI AGAMA DAN NAM 1.1 Mempercayai adanya Tuhan melalui ciptaanNya
MORAL
NAM 3.1-4.1 Membaca doa sehari-hari dan surat pendek
FISIK MOTORIK FM 3.3-4.3 Gerakan untuk mengembangkan motorik kasar dan halus
SOSIAL EMOSIONAL SOSEM 2.9 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap peduli dan
mau membantu
SENI SENI 2.4 Penampilan diri
C. PENUTUP (5 MENIT)
1. Menanyakan perasaan selama hari ini
2. Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkan hari ini, mainan apa yang paling disukai
3. Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan
4. Menginformasikan kegiatan untuk esok hari
5. Berdoa setelah belajar
D. Rencana Penilaian
1. Indikator Penilaian
PROGRAM KOMPETENSI MATERI
PENGEMBANGAN DASAR
NILAI AGAMA DAN NAM 1.1 Mempercayai adanya Tuhan melalui ciptaanNya
MORAL
NAM 3.1-4.1 Membaca doa sehari-hari dan surat pendek
FISIK MOTORIK FM 3.3-4.3 Gerakan untuk mengembangkan motorik kasar dan halus
SOSIAL EMOSIONAL SOSEM 2.9 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap peduli dan
mau membantu
SENI SENI 2.4 Penampilan diri
Recalling (5 MENIT)
1. Menanyakan kegiatan apa saja yang dimainkan anak
2. Menguatkan konsep tentang macam-macam tanaman sayur, bagian, manfaat, cara merawat dan
menanam tanaman sayur
3. Menguatkan konsep tentang pengelompokan benda berdasarkan warna, bentuk, ukuran dan fungsi
C. PENUTUP (5 MENIT)
1. Menanyakan perasaan selama hari ini
2. Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkan hari ini, mainan apa yang paling disukai
3. Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan
4. Menginformasikan kegiatan untuk esok hari
5. Berdoa setelah belajar
D. Rencana Penilaian
1. Indikator Penilaian
PROGRAM KOMPETENSI MATERI
PENGEMBANGAN DASAR
NILAI AGAMA DAN NAM 1.1 Mempercayai adanya Tuhan melalui ciptaanNya
MORAL
NAM 3.1-4.1 Membaca doa sehari-hari dan surat pendek
FISIK MOTORIK FM 3.3-4.3 Gerakan untuk mengembangkan motorik kasar dan halus
SOSIAL EMOSIONAL SOSEM 2.9 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap peduli dan
mau membantu
SENI SENI 2.4 Penampilan diri
Recalling (5 MENIT)
1. Menanyakan kegiatan apa saja yang dimainkan anak
2. Menguatkan konsep tentang macam-macam tanaman sayur, bagian, manfaat, cara merawat dan
menanam tanaman sayur
3. Menguatkan konsep tentang kegiatan aktivitas seni dalam bentuk kolase, mencetak, mencocok,
menggambar, mewarnai
C. PENUTUP (5 MENIT)
1. Menanyakan perasaan selama hari ini
2. Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkan hari ini, mainan apa yang paling disukai
3. Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan
4. Menginformasikan kegiatan untuk esok hari
5. Berdoa setelah belajar
D. Rencana Penilaian
1. Indikator Penilaian
PROGRAM KOMPETENSI MATERI
PENGEMBANGAN DASAR
NILAI AGAMA DAN NAM 1.1 Mempercayai adanya Tuhan melalui ciptaanNya
MORAL
NAM 3.1-4.1 Membaca doa sehari-hari dan surat pendek
FISIK MOTORIK FM 3.3-4.3 Gerakan untuk mengembangkan motorik kasar dan halus
SOSIAL EMOSIONAL SOSEM 2.9 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap peduli dan
mau membantu
SENI SENI 2.4 Penampilan diri
Recalling (5 MENIT)
1. Menanyakan kegiatan apa saja yang dimainkan anak
2. Menguatkan konsep tentang macam-macam tanaman sayur, bagian, manfaat, cara merawat dan
menanam tanaman sayur
3. Menguatkan konsep tentang membuat cerita gambar seri
C. PENUTUP (5 MENIT)
1. Menanyakan perasaan selama hari ini
2. Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkan hari ini, mainan apa yang paling disukai
3. Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan
4. Menginformasikan kegiatan untuk esok hari
5. Berdoa setelah belajar
D. Rencana Penilaian
1. Indikator Penilaian
PROGRAM KOMPETENSI MATERI
PENGEMBANGAN DASAR
NILAI AGAMA DAN NAM 1.1 Mempercayai adanya Tuhan melalui ciptaanNya
MORAL
NAM 3.1-4.1 Membaca doa sehari-hari dan surat pendek
FISIK MOTORIK FM 3.3-4.3 Gerakan untuk mengembangkan motorik kasar dan halus
SOSIAL EMOSIONAL SOSEM 2.9 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap peduli dan
mau membantu
SENI SENI 2.4 Penampilan diri
C. PENUTUP (5 MENIT)
1. Menanyakan perasaan selama hari ini
2. Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkan hari ini, mainan apa yang paling disukai
3. Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan
4. Menginformasikan kegiatan untuk esok hari
5. Berdoa setelah belajar
D. Rencana Penilaian
1. Indikator Penilaian
PROGRAM KOMPETENSI MATERI
PENGEMBANGAN DASAR
NILAI AGAMA DAN NAM 1.1 Mempercayai adanya Tuhan melalui ciptaanNya
MORAL
NAM 3.1-4.1 Membaca doa sehari-hari dan surat pendek
FISIK MOTORIK FM 3.3-4.3 Gerakan untuk mengembangkan motorik kasar dan halus
SOSIAL EMOSIONAL SOSEM 2.9 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap peduli dan
mau membantu
SENI SENI 2.4 Penampilan diri
C. PENUTUP (5 MENIT)
1. Menanyakan perasaan selama hari ini
2. Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkan hari ini, mainan apa yang paling disukai
3. Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan
4. Menginformasikan kegiatan untuk esok hari
5. Berdoa setelah belajar
D. Rencana Penilaian
1. Indikator Penilaian
PROGRAM KOMPETENSI MATERI
PENGEMBANGAN DASAR
NILAI AGAMA DAN NAM 1.1 Mempercayai adanya Tuhan melalui ciptaanNya
MORAL
NAM 3.1-4.1 Membaca doa sehari-hari dan surat pendek
FISIK MOTORIK FM 3.3-4.3 Gerakan untuk mengembangkan motorik kasar dan halus
SOSIAL EMOSIONAL SOSEM 2.9 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap peduli dan
mau membantu
SENI SENI 2.4 Penampilan diri
Recalling (5 MENIT)
1. Menanyakan kegiatan apa saja yang dimainkan anak
2. Menguatkan konsep tentang macam-macam tanaman hias, bagian, manfaat, cara merawat dan
menanam tanaman hias
3. Menguatkan konsep tentang kegiatan aktivitas seni dalam bentuk kolase, mencetak, mencocok,
menggambar, mewarnai
C. PENUTUP (5 MENIT)
1. Menanyakan perasaan selama hari ini
2. Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkan hari ini, mainan apa yang paling disukai
3. Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan
4. Menginformasikan kegiatan untuk esok hari
5. Berdoa setelah belajar
D. Rencana Penilaian
1. Indikator Penilaian
PROGRAM KOMPETENSI MATERI
PENGEMBANGAN DASAR
NILAI AGAMA DAN NAM 1.1 Mempercayai adanya Tuhan melalui ciptaanNya
MORAL
NAM 3.1-4.1 Membaca doa sehari-hari dan surat pendek
FISIK MOTORIK FM 3.3-4.3 Gerakan untuk mengembangkan motorik kasar dan halus
SOSIAL EMOSIONAL SOSEM 2.9 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap peduli dan
mau membantu
SENI SENI 2.4 Penampilan diri