E.E.S.T.

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MATERIA: LENGUAJE TECNOLÓGICO CURSO: 3° TP N 1
AÑO 2022 FECHA: 25/04/22 ACTIVIDAD 1
DOCENTE: TORRES DAVID
Capacidad a lograr: REFLEXIONE Y APLIQUE LO APRENDIDO EN AÑOS ANTERIORES
Contenido a desarrollar: DIAGNÓSTICO INICIAL; GEOMETRÍA Y SISTEMAS DE MEDIDA

1) REPRODUCIR LA SIGUIENTE IMAGEN EN HOJA

CUADRICULADA DE CARPETA N 3, CONSIGNA:

A) CONTAR LOS CUADROS Y RESPETAR LA

DISTANCIA ENTRE ELLOS

B) DIBUJAR LAS LINEAS Y CIRCULOS A MANO

SIN REGLA NI COMPÁS.

C) AL FINALIZAR REALIZAR EL RECUADRO

EXTERIOR CON LÁPIZ B.

2) REPRODUCIR LA SIGUIENTE IMAGEN EN HOJA

CUADRICULADA DE CARPETA N 3, CONSIGNA:

A) SON 9 (NUEVE) FIGURAS. CADA UNA SE

DIBUJA SOBRE DOS FILAS DE CUADROS
EMPEZANDO POR EL MARGEN IZQUIERDO
DE LA HOJA HASTA EL FINAL.

CADA CUADRO EQUIVALE A 4

CUADRITOS DE LA HOJA, ES DECIR
1CM, SERIA COMO EJEMPLO ASI:

B) LA SEPARACÍON ENTRE RENGLONES DE

CADA DIBUJO ENTRE SI ES DE 1CM.

C) UTILIZAR REGLA Y LÁPIZ,

3) OBSERVA TU REGLA, EN ELLA APARECEN UNA SERIE DE LÍNEAS, ALGUNAS NUMERADAS, PERO OTRAS NO.
RESPONDER:
A ¿QUÉ UNIDAD DE MEDIDA INDICA EL NÚMERO?
B ¿QUÉ UNIDAD DE MEDIDA INDICA LA LÍNEA INTERMEDIA ENTRE LOS NÚMEROS?
C ¿QUÉ UNIDAD DE MEDIDA INDICAN LAS LÍNEAS MÁS PEQUEÑAS?

3) PRACTICAMOS

A) REALIZAR EL PASAJE DE MEDIDAS O EQUIVALENCIA DE CM A MM Y VICEVERSA DE LOS SIGUIENTES

NÚMEROS: 30MM, 4CM, 18MM, 50MM, 10CM, 180MM, 15,5CM Y 7,5MM.
B) DIBUJAR LAS SIGUIENTES FIGURAS GEOMÉTRICAS: UN CIRCULO DE 50MM DE DIÁMETRO, UN
TRIÁNGULO DE 35MM DE CADA LADO; UN RECTÁNGULO DE 3CM X 4,5CM. UTLIZAR REGLA O
ESCUADRA Y LÁPIZ.
C) FORMAR UNA NUEVA FIGURA LIBRE UTILIZANDO LAS TRES DEL PUNTO ANTERIOR. UTLIZAR REGLA O
ESCUADRA Y LÁPIZ. EN EL DIBUJO LIBRE INDICAR LAS MEDIDAS EN MM, RADIO, Y DIÁMETRO.