PLANEACION DOCENTE Periodo del 24 del 28 de octubre de 2022Dictado: Céleulo mental Dietado: 1.35.35 + 080 Problema Matemético: Texposicbn | 2. 27.40~ 1.50 Raul edquitouna pantala de $0 pulgadas: elcarto de to 2 ores 5.50.49 + 28 pantalla fue do 28897 pass, élacaple pagar el aricule en 1 2 imesigactn | 4.8990+517= rensucidades, sCudl sera el monto ce cada mensvelldad® ‘ferences | 5.99.48+ 280: 5. bblogratics Propsato deldia: | wicio, Cohoos incon Meters: or intio a e¥énrecuperand es coreciienos pros de los euros. daeporice. | Poraelorsols elanexa| "yer de ea. Sociaizar les respuostas de manera gIUpal : DESARROLLO: om Una vez concuide el anexo los educandos deben escribir y crate la Arata Sauiente Informacion Elreporige es un abajo periodico extenso que se compone de Evalvacién: Tilda: oruncia ol fere. ‘lista de cotejo Eniradio: enuncia el propésto Trabajo en clase Custpo: cantonal informacion, *Parlcipociones propesto cel reporteje es Informer. por eso incluye une opinién petiodisiea, datos noticlosos y opiniones de aigin personae enttevitado. ieee: Falzar la sesén reatzanco 4! anexe 2, donc los dumnos explicarén en ué consste cada parte del reportae. Propsato del dia: | INICIO: Eaborer gates: | Darinicc a la sexién observandlo y tabojando cen el anexo 3, condi los Meteriles: @porirdela | olumnos elaborarén las grace @ pestir do ia abla ce frecuencia * Utne de tonto Intarracién de ks | DESARROLLO: Cucelema del fobia Posteriormente lor educandos pondran manos @ ls obra y plantecran da uma, ‘menera grupalia siguente pregunta: Sanexcs [Cul es tu materia favanta® Aleipaia—Djmatemaiess cle. thiea _alartes Evalvacién: Representarlos deies objerides medtanle une lab. slista de cotejo CCIERRE ‘rabaje on clase exe tnlaarlaseson al aumno grefcorslos dats obtenidos ante pregunta | *Pattepaciones ejoto ‘Adecuaciones Curiculares Notas y pendienter del diaDietade: Treendiencia 2.perspectiva Sempatio. 4. cspesicion 5-pattiepacion Propssio del dia: Bonacer la coracterslicat de un Teportcia, Fropésilo del di: Leernmeros ncturales. fraccionatios y ‘decimales. Problema Matemético: Melisa eladora pulseres, en code puksers vtliza 77 cuentas de colores Bla compro 2967 cuentas de colores gCuantar ‘ubetos podré etaborer conlan cuentas que compro? INICIO Iniciarla close dando lectura ol reportele que se encusniren ‘onexo 6. DESARROLLO CContinuor la close responciandlo en el cuacemo les siguientes pregunios sobve el reporiae: gDe que lugar se trate? YauEsuC!dIs?, gedm y cudndo ocuTi6e, «QuiEnes estuvieron involucradios®, sDénde sucedio elhecho? CCIERRE Fhalicr i close dando locture al repertaje de Wiagulc que 2 grauentro en le pagina 44 y 45 dal fire de expan Realzer lslecture de manera grupa). INICIO: Inicorla sedén los ecucandes trabojordn con el anexe 7. conde fencan el rato de colorear ls fraccionesindicadas an al tape. DESARROLLO: Confinvar la clase reaizando por porsjas el Desoto Maternatico que se encuentra en ka pagina 44 Socielzar las resouestesy proceciinientos, CCERRE: Trabolar con los ciennos como se escrben ls fracclones en decimales y viceversa, Ubro de texto *Cuadema cel lumno. tanexos ‘Leta de catejo ‘rabojo en clase *Pericigaciones Lislo de cote srabojo en clase ‘Perfcioaciones ‘Adecuaciones Coniculares Nokes y pendlentes del diDistador Tesentamiantas 2 Shigacionee Problema Mateméti Xmena necesta envtala a su mam 8500 pesos. Par el mamanta solo he grado junta 4995 pases. sCunte dinero de fata pare Serouctn poder reaarelanvs® Siresguaraade Propose del de: ‘Comparer wee hniciarla clase recuperonde con les akmmnos de qué tataban lorrapertaie wpm. = | een *Cuademo del DeSARROMLO: gure. Roiponderia fabio que se encyenta en lo pagina 46 del itxo de Espa neKo8 Sonde se posta comparariy exttuctva da amber reporiaes obojodor, Fnalzcr la clase revisondo nueyamente los reporgjes qua se laysron e identifear lanfuente: de infomacén que waren ena: evaluate: ‘Anotor sfvsntes de nfommacion nol anexo 7. “Lio de coteio Trabajo en clase “Partcipaciones Props THES Reconocer ios | riciar resin habagindo con os alunos la siguiente informacion: sivenastormas.en | Una taccion puede representane de dferentes manera: *Cusdemo del Queseroprerenta | Conciror nmencas que sls forma mas convencionsl colocandenumeradery | slums ‘na ttecedn. | denominadr, re de tere fhedianfe supericies consderandia unct fgues geamAticas come antaras que | canssos. $2 dhviden en pares iguoles de cverso con el denominader. Enlarecta numérica donde los segrnentosse foman como unidadesy se dividen en elnumere de portes guales queindia el denominador ‘sta de cotejo DesaRRoULo sTrabaje on ciate Reales de manera hvidiallareprerentacion de fracconesde manera gateca | “rartcipaciones con supericias cst cctivided se encuerita en el anexe 10. crane: “rabsr por parejas coma mésime el esate iiatemdtize que se encuentra an Ibe paginor 45 y 6. Uno var inatzado elcesato se daben rocileor ae respuestar plocedmentor reaizado ms cbst.ociones Conesponciantce ‘Adecuaclones Curiculares Notas y pendientes del ciaDictado: ‘Céleule mental: Teonvivencia | 1. 18002000 450= Problema Mateméice: 2.ambientee 2.3000 + 2500 250= Blas vende pen, coda pan de duce cveste 18.75 Sindividues 43, 5000 + 2000 999 pesos. Sen asta semana Bllos vendié 389 poses. 2D= 4 sociales 444000 + 1500-3507 Guanto ve le gonancia de Bias? S.sororded 5, 2000 + 1000-1500" Propésio del di Teertifcar ia funciény pos de fuentes de Informacion, INICIO: Dar nicl @ le ssn rabajands con los altrnnes i siguions: Las tentes de consulta son materiales que proporcionan informacién: pueden serImpresos como los libros, lat revisas o los periédicos: en 1c Seludicied tombén exten as [uentes de consul en su verdn etectionica: ue se consultan desde dspostlvos méviles como los celueres, Computacores y !abietos. Las fuentes de consulta electrénicat pueden ser videos, audios, paginas de inlemet. DESARROLLO: Reolzar el anexo 13, donde deberdn de colocer los coractersticas y Sjamplos cerresponcianter de cada fe de fuenta da consulta, CCERRE: (Obrervar céma se organiza una referencia biblogrética en el anexo 14. ‘eta ds catejon rebaje en chase: *Parlcipaciones Fropésto del dia: | INICIO= Upiearfracciones | inicior tx seson trabajando can os alurnos a siguiente informacién enicrecta | Para lecoizar un ndrere decmnalen irectc rum@ica, que esta erie al cero numérica. | y eluno primero se debe de extabecer el ergen y ounicad o determiner lenge de lo unied! Basia con gus ia unkiacieste cide on pares iguaies DESARROLLO: Ttazary ubicor fo siguientes fracciones en ka recta numérica: 215. 7/10,8/9, 3720 15/18, iene *tista de coteio “Traber el Desotio Matematico que se encuentra en Is pagina 47,€|Desafio | ‘"rebalo en clase matem@ico se rebajare por parejas y Se socilworcn las respuestas, Partelpaciones ‘Adecuaclones Cuniculates Notas y pendientes del ca:PLANEACION DOCENTE ANEXOS DEL DOCENTE2 Que es url reportaje? éHos visto repsrtoje/eh gHadviste repsrtoje/en television? y-de-quétratargn? television? de qué-tratardn? EDe dénde se obtienen los datos {De donde se obtienen los datos para hacerunrreporioje? pore hacer-nreportuje? o-at+-7370T0 0 DW ECusles crees que sean los {Cubles eres que sean las partes de un reportaje? eo-aor-r7370T0 0 DW partes de un reportoje? 1 1 4 1 1 1 1 1 1 1&ZQué deporte prefieres? =p Frecuencia as ddPATZCUARO EN D{A DE MUERTOS Uno do los pascos més maravillosos on México para ol Dia do Muortos os visitar Pétzcuaro y sus alrododoros (Yunuén, Janitzie, Urandén y La Pacanda), donde hay dos paradas obligatorias: En el Lago de Patzcuaro comienza ol festejo con la preparacién de los alimentos preferidos para sus difuntos, en las calles, los Festivales alegran ol dia con cénticos y mésica tradicional, entre la quo destaca la danza de los pescadores, que os toda una tradicton fon la rogién. En esta danza so realiza Ia caza dol pato sagrado (eriado on el Lago de Patzcuaro, la cual se realiza exclusivamente con lanza. El pato cazado, se cocina para dar de comer a quienes esperan a sus difuntos durante la madrugada dol 2 de noviembro. Por la noche puedes disfrutar del espectécule do los pescadores quiones salen en sus balsas tluminando ol camino con veladoras encendidas Corea do la modia noche dol 1° do Noviembre, puodos obsorvar las procesionos hacia. ol pantosn do Tzirumataro, ubicado en la punta de la isla de Janttzto, donde mujeres y nifas, acompanados de velas y antorchas, caminan sllenciogamente hacia ol encuentro de sus difuntos. Ya en el panteén, vale la pena visitar log altares que resaltan por gu decoracién y atencién on los detalles. Generalmonte podras obsorvar quo a la ‘entrada esta un arco leno do flores, y una fila do voladoras que simbolizan ol portal y al camino por ol cual los muertos regresan al mundo de los vivos para disfrutar de su comida favorita y gustos personales. Si te 08 imposible visitar el pontesn, puedes observar la procesién desde los alrededores de la Isla, donde podras observar las luces caminando y el lago que Forma un espejo de agua o bien esperar a los pescadores quienes toman sus redes de mariposa y sus balsas iluminadas con veladoras, croando un espectaculo fantastico. Para comer les recomendamos probar los platillos tipicos de la regién como el Turkus, que 08 una quesadilla de pescado con tortila de matz azul; Péjpakata que 8 un caldo de tripa de pescado envuelto en hojas de calabazo; Kuiris, pato gallareta en salso; carnitas estilo Michoacan; charalos con sal y limén como botana. También so recomionda probar la variodad do tamales, oniro los quo se encuentran los tarascos de frijol con charales: las corundas servido con came de puerco y salsa de Jitomate: también estén los huchepos que son dulees, de mate tlerno, bafiados en salsa de tomate verde o caldillo de jtomate con queso y crema. Si ge te antoja como pruoba los tamales do zaramora postre, chongos zamoranos y por supuesto el Pan de muerto. Texto de BLOG VIAJERO 2019Colorea un octavo del tapete con color azul cielo. Colorea un dieciseisavo del tapete con color amarillo. Colorea cinco dieciseisavos del tapete con color naranja Colorea un cuarto del tapete con color rosa. Finalmente colorea el resto del tapete con color morado. | DARUKEL®uente de informacién del reportaje 2 Fuente de informacién del reportaje 1 -~5----------------- i ' 1 1 1 1 ' ! ! ! ' ! ! 1 ! 1 1 1 1 ! ! 1 ! 1 1 1 1 ' ! ' 1 ' 1 1 1 1 1 ' ! ! ' ' ' ' ' ' ' t ' ' ' ' ' ' ' It ' ' t ' ' ' ' ' t It ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' t t ' ' ' ' ' ' ' e| KEul Son los que se obtienen a través de } Fuentes impresas o Ejemplo.: Ent materiales | Son aquellos que se encuentran en {formato electrénico. _ Ejemplo: Testimonios orales one ! que se puede manipular de manera fisica por estar impreso. Fuentes electronicas o virtuales bros, fotos. Herrera Chavez, Marfa Elena Apellidos del autor + Nombre del autor, 4 le « ‘ Titulo del libro subrayado 2da. Edicion ‘AFoguara Numero de edicion Editorial Ciudad de México, abril 2020 pp. 33-45, ! Lugar y fecha de publicacion Pagina consultada | DARUKEL® . —