Raciocnio Lgico-Quantitativo Correo da Prova ATRFB 2009 Gabarito 1 Prof.

f. Moraes Junior RACIOCNIO LGICO-QUANTITATIVO 31- A afirmao: Joo no chegou ou Maria est atrasada equivale logicamente a: a) Se Joo no chegou, Maria est atrasada. b) Joo chegou e Maria no est atrasada. c) Se Joo chegou, Maria no est atrasada. d) Se Joo chegou, Maria est atrasada. e) Joo chegou ou Maria no est atrasada. Resoluo Afirmao: Joo no chegou ou Maria est atrasada Proposies Equivalentes: p q ~p v q Considerando: ~p = Joo no chegou q = Maria est atrasada ~p v q: Joo no chegou ou Maria est atrasada p = Joo chegou q = Maria est atrasada p q: Se Joo chegou, (ento) Maria est atrasada GABARITO: D 32- Uma escola para filhos de estrangeiros oferece cursos de idiomas estrangeiros para seus alunos. Em uma determinada srie, 30 alunos estudam francs, 45 estudam ingls, e 40, espanhol. Dos alunos que estudam francs, 12 estudam tambm ingls e 3 estudam tambm espanhol. Dos alunos que estudam ingls, 7 estudam tambm espanhol e desses 7 alunos que estudam ingls e espanhol, 3 estudam tambm francs. Por fim, h 10 alunos que estudam apenas alemo. No sendo oferecidos outros idiomas e sabendo-se que todos os alunos dessa srie devem estudar pelo menos um idioma estrangeiro, quantos alunos dessa srie estudam nessa escola? a) 96. b) 100. c) 125. d) 115. e) 106.

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Raciocnio Lgico-Quantitativo Correo da Prova ATRFB 2009 Gabarito 1 Prof. Moraes Junior Resoluo Ingls, Espanhol e Francs = 3 alunos Ingls e Espanhol = 7 3 = 4 alunos (estudam somente Ingls e Espanhol) Francs e Ingls = 12 3 = 9 alunos (estudam somente Francs e Ingls) Francs e Espanhol = 3 3 = 0 (no h alunos que estudam somente Francs e Espanhol) Francs = 30 alunos Ingls = 45 alunos Espanhol = 40 alunos Alemo = 10 alunos (estudam apenas alemo) Alemo Francs X 0 9 3 4 Z Espanhol Y Ingls 10

Total de Alunos (Francs) = 30 = X + 9 + 3 + 0 => X = 30 12 => X = 18 Total de Alunos (Ingls) = 45 = Y + 9 + 3 + 4 => Y = 45 16 => Y = 29 Total de Alunos (Espanhol) = 40 = Z + 0 + 3 + 4 => Z = 40 7 => Z = 33 Total de Alunos (Srie) = X + Y + Z + 9 + 0 + 3 + 4 + 10 => Total de Alunos (Srie) = 18 + 29 + 33 + 26 => Total de Alunos (Srie) = 106 GABARITO: E 33- Duas estradas retas se cruzam formando um ngulo de 90 graus uma com a outra. Qual o valor mais prximo da distncia cartesiana entre um carro que se encontra na primeira estrada, a 3 km do cruzamento e outro que se encontra na outra estrada a 4 km do mesmo cruzamento? a) 5 km. b) 4 km. c) 4 2 km. d) 3 km. e) 5 2 km.

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Raciocnio Lgico-Quantitativo Correo da Prova ATRFB 2009 Gabarito 1 Prof. Moraes Junior Resoluo Questo de tringulo retngulo clssico: 3, 4 e 5.

3 km

4 km Teorema de Pitgoras: d2 = 32 + 42 => d2 = 9 + 16 = 25 => d = 5 km GABARITO: A 34- Em uma superfcie plana horizontal, uma esfera de 5 cm de raio est encostada em um cone circular reto em p com raio da base de 5 cm e 5 cm de altura. De quantos cms a distncia entre o centro da base do cone e o ponto onde a esfera toca na superfcie? a) 5. b) 7,5. c) 5 + 5 d) 5 2 e) 10. Resoluo Vista frontal do conte circular reto e da esfera. Repare que o raio da esfera igual a altura do cone. A questo pede a distncia entre A e B, onde: A = ponto onde a esfera toca na superfcie B = centro da base do cone circular

2 / 2.

O
45

45 90

45

E A D 5 B

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Raciocnio Lgico-Quantitativo Correo da Prova ATRFB 2009 Gabarito 1 Prof. Moraes Junior Repare que o tringulo BCD um tringulo retngulo issceles => DB = CB Portanto, o ngulo DCB igual a 45. Como a altura do cone igual ao raio da esfera, OC paralelo superfcie. Deste modo, o ngulo OCB igual a 90. Como o ngulo DCB igual a 45, temos: ngulo OCE = ngulo OCB ngulo DCB = 90 - 45 = 45 O tringulo OEC tambm um tringulo retngulo, pois o ponto de tangncia entre a esfera e a lateral do cone forma um ngulo reto (90). Portanto, temos: Tringulo OEC: ngulo OEC = 90 ngulo OCE = 45 ngulo COE = 180 - 90 - 45 = 45 Logo, o tringulo OEC tambm um tringulo retngulo issceles e: OE = EC = 5 Pelo Teorema de Pitgoras: OC2 = OE2 + EC2 = 52 + 52 = 2.52 => OC = 5 Como OC paralelo superfcie, OC = AB = 5 GABARITO: D 35- Para acessar a sua conta nos caixas eletrnicos de determinado banco, um correntista deve utilizar sua senha constituda por trs letras, no necessariamente distintas, em determinada sequncia, sendo que as letras usadas so as letras do alfabeto, com exceo do W, totalizando 25 letras. Essas 25 letras so ento distribudas aleatoriamente, trs vezes, na tela do terminal, por cinco teclas, em grupos de cinco letras por tecla, e, assim, para digitar sua senha, o correntista deve acionar, a cada vez, a tecla que contm a respectiva letra de sua senha. Deseja-se saber qual o valor mais prximo da probabilidade de ele apertar aleatoriamente em sequncia trs das cinco teclas disposio e acertar ao acaso as teclas da senha? a) 0,001. b) 0,0001. c) 0,000125. d) 0,005. e) 0,008.

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Raciocnio Lgico-Quantitativo Correo da Prova ATRFB 2009 Gabarito 1 Prof. Moraes Junior Resoluo Senha = 3 letras distintas Total de Letras = 25 Letras distribudas aleatoriamente na tela do terminal trs vezes => cinco letras por tecla (5 teclas). Probabilidade de acertar a primeira letra apertando uma tecla da primeira seqncia = 1/5 (a das cinco letras da tecla a correta) Probabilidade de acertar a segunda letra apertando uma tecla da segunda seqncia = 1/5 (a das cinco letras da tecla a correta) Probabilidade de acertar a terceira letra apertando uma tecla da terceira seqncia = 1/5 (a das cinco letras da tecla a correta) Probabilidade = (1/5) x (1/5) x (1/5) = 1/125 = 0,008 GABARITO: E 36- Obtenha o valor mais prximo da varincia amostral da seguinte distribuio de frequncias, onde xi representa o i-simo valor observado e fi a respectiva frequncia. xi 5 6 7 8 9 fi 2 6 6 4 3 a) 1,429. b) 1,225. c) 1,5. d) 1,39. e) 1, 4. Resoluo xi fi xi. fi 5 2 10 6 6 36 7 6 42 8 4 32 9 3 27 Total 21 147 xi2 25 36 49 64 81 xi2. fi 50 216 294 256 243 1.059

n = 21

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Raciocnio Lgico-Quantitativo Correo da Prova ATRFB 2009 Gabarito 1 Prof. Moraes Junior Repare que a questo pede a varincia amostral. Portanto, no podemos esquecer que a frmula da varincia da amostra :
2 ( Xi. fi ) => tabela (amostra) 1 s2 = Xi 2 . fi n n 1 2 (147 ) = 1 1.059 21.609 1 2 s = 1.059 21 1 21 20 21 1 30 s 2 = [1.059 1.029] = = 1,5 20 20

GABARITO: C 37- Trs amigas participam de um campeonato de arco e flecha. Em cada tiro, a primeira das amigas tem uma probabilidade de acertar o alvo de 3/5, a segunda tem uma probabilidade de acertar o alvo de 5/6, e a terceira tem uma probabilidade de acertar o alvo de 2/3. Se cada uma das amigas der um tiro de maneira independente dos tiros das outras duas, qual a probabilidade de pelo menos dois dos trs tiros acertarem o alvo? a) 90/100 b) 50/100 c) 71/100 d) 71/90 e) 60/90 Resoluo A questo pede a probabilidade de, pelo menos, duas amigas acertarem a alvo: I Probabilidade das duas primeiras amigas (A1 e A2) acertarem o alvo e da terceira amiga (A3) no acertar: P(A1 e A2) = 3/5 x 5/6 x (1 2/3) = 3/5 x 5/6 x 1/3 = 1/6 II Probabilidade das primeira (A1) e terceira (A3) amigas acertarem o alvo e da segunda amiga (A2) no acertar: P(A1 e A3) = 3/5 x (1 - 5/6) x 2/3 = 3/5 x 1/6 x 2/3 = 1/15 III Probabilidade das segunda (A2) e terceira (A3) amigas acertarem o alvo e da primeira amiga (A1) no acertar: P(A2 e A3) = (1 - 3/5) x 5/6 x 2/3 = 2/5 x 5/6 x 2/3 = 2/9 IV Probabilidade das trs amigas (A1, A2 e A3) acertarem o alvo: P(A1, A2 e A3) = 3/5 x 5/6 x 2/3 = 1/3

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Raciocnio Lgico-Quantitativo Correo da Prova ATRFB 2009 Gabarito 1 Prof. Moraes Junior Probabilidade = P(A1 e A2) + P(A1 e A3) + P(A2 e A3) + P(A1, A2 e A3) Probabilidade = 1/6 + 1/15 + 2/9 + 1/3 = (15 + 6 + 20 + 30)/90 Probabilidade = 71/90 GABARITO: D 38- O modelo de regresso linear mltipla Y= + X + Z + ajustado s observaes Yi, Xi e Zi, que constituem uma amostra aleatria simples de tamanho 23. Considerando que o coeficiente de determinao calculado foi R2 = 0,80, obtenha o valor mais prximo da estatstica F para testar a hiptese nula de no-existncia da regresso. a) 84 b) 44. c) 40. . d) 42. e) 80. Resoluo A questo deve ser anulada, pois este assunto (Regresso Linear Mltipla) no foi previsto no contedo programtico de Raciocnio Lgico-Quantitativo, do EDITAL ESAF N. 94, DE 07 DE OUTUBRO DE 2009, conforme pode ser observado abaixo: RACIOCNIO LGICO-QUANTITATIVO: 1. Estruturas Lgicas. 2. Lgica de Argumentao. 3. Diagramas Lgicos. 4. Trigonometria. 5. Matrizes e Determinantes 6. lgebra elementar. 7. Probabilidade e Estatstica Descritiva. 8. Geometria Bsica. 9. Juros Simples e Compostos, Taxas de Juros e Desconto. 10. Compreenso e elaborao da lgica das situaes por meio de: raciocnio matemtico (que envolvam, entre outros, conjuntos numricos racionais e reais - operaes, propriedades, problemas envolvendo as quatro operaes nas formas fracionria e decimal; conjuntos numricos complexos; nmeros e grandezas proporcionais; razo e proporo; diviso proporcional; regra de trs simples e composta; porcentagem); raciocnio sequencial; orientao espacial e temporal; formao de conceitos; discriminao de elementos. H que se ressaltar que a Estatstica Descritiva no engloba o contedo de regresso linear mltipla e muito menos o contedo de testes de hipteses. No livro Estatstica Aplicada, de Douglas Downing e Jeffrey Clark, da Editora Saraiva, por exemplo, a Estatstica Descritiva tratada no captulo 2, enquanto testes de hipteses e regresso linear so tratados em outros captulos, fazendo parte da estatstica inferencial. GABARITO: C

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Raciocnio Lgico-Quantitativo Correo da Prova ATRFB 2009 Gabarito 1 Prof. Moraes Junior 39- Sejam X, Y e Z trs pontos distintos de uma reta. O segmento XY igual ao triplo do segmento YZ. O segmento XZ mede 32 centmetros. Desse modo, uma das possveis medidas do segmento XY, em centmetros, igual a: a) 27 b) 48 c) 35 d) 63 e) 72 Resoluo X, Y e Z => 3 pontos distintos de uma reta XY = 3.YZ => YZ = XY/3 XZ = 32 cm Supondo a seguinte configurao: X Z Y

XY = XZ + ZY => XY = 32 + XY/3 => XY XY/3 = 32 => 2.XY/3 = 32 => => XY = 3 . 32/2 = 3 . 16 => XY = 48 cm (repare que a questo fala em uma das possveis medidas) Supondo a seguinte configurao: X Y Z

XZ = XY + YZ => 32 = XY + XY/3 => 4.XY/3 = 32 => => XY = 3 . 32/4 = 3 . 8 => XY = 24 cm GABARITO: B 40- Em um determinado perodo de tempo, o valor do dlar americano passou de R$ 2,50 no incio para R$ 2,00 no fim do perodo. Assim, com relao a esse perodo, pode-se afirmar que: a) O dolar se desvalorizou 25% em relao ao real. b) O real se valorizou 20% em relao ao dlar. c) O real se valorizou 25% em relao ao dlar. d) O real se desvalorizou 20% em relao ao dlar. e) O real se desvalorizou 25% em relao ao dlar. Resoluo Incio do Perodo => 1 dlar = 2,50 reais => 1 real = 1/2,50 = 0,40 dlar Final do Perodo => 1 dlar = 2,00 reais => 1 real = 1/2,00 = 0,50 dlar
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Raciocnio Lgico-Quantitativo Correo da Prova ATRFB 2009 Gabarito 1 Prof. Moraes Junior Valorizao do Real = (0,50 0,40)/0,40 = 0,10/0,40 = 1/4 = 25% Desvalorizao do Dlar = (2,50 2,00)/2,50 = 0,50/2,50 = 1/5 = 20% GABARITO: C Moraes Junior moraesjunior@pontodosconcursos.com.br

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