1.

試解釋下列句子中標有▲號的字詞，並把答案寫在橫線上。
（1） （第 2 段） 極： 到盡頭
▲
（2） （第 3 段） 開： 放晴
▲
（3） （第 3 段） 潛： 隱藏
▲
（4） （第 3 段） 薄： 逼近
▲

2. 試根據文意，把以下文句譯寫成白話文。

（1） （第 2 段）

被降職遠調的官吏和來往的詩人，大多在這裏聚會，他們觀賞自然景物所產生的感情，

能沒有不同嗎？
（2） （第 5 段）
唉！如果沒有這些人，我將依從誰呢？

3. 根據課文內容，找出第 2 至 5 段的中心句，並概括段落大意。

段落 段落大意

第 1 段 記敍滕子京 重修岳陽樓的緣由 和 本文的寫作原因 。

第 2 段 概括描寫在岳陽樓所見的洞庭湖景觀。

第 3 段 描寫天氣惡劣時在岳陽樓所見的景象，抒發遷客騷人傷感悲哀的心情。

第 4 段 描寫天氣晴朗時在岳陽樓所見的景象，抒發遷客騷人心曠神怡的心情。

第 5 段 闡明作者的遠大理想和襟懷。

1
4. 在第 3 、 4 段，作者寫到「 」登上岳陽樓時的情景。
（1）為甚麼「 」會有以上兩種不同的感受？

（第 3 段）

（第 4 段）

因為「遷客騷人」的心情易受外在環境的影響，胸襟氣度不夠廣闊，未能超越個人利

害，會因個人的境遇、得失而波動。
（2）作者描寫「 」這兩種感受的用意何在？
作者的用意是以「遷客騷人」與「古仁人」作對比，襯托出下文「古仁人」不會因環境

或一己的榮辱得失而或喜或悲的胸襟。

5. 作者以「 」（第 5 段）一句作結，有何用意？

表達了曲高和寡的孤獨之感，暗含對滕子京的箴規之意。

6. 綜合全文，作者寫作《岳陽樓記》，除了是應滕子京的囑託外，還有甚麼目的？

作者寫作此文的目的是申述自己憂國憂民的襟懷，不會受外在環境和個人得失所影響。作者激

勵自己的同時，更與滕子京相互勸勉，箴規好友雖然身處逆境，仍要堅守信念和志向。此外，

作者還以此文警戒後人效法古代仁人志士，以天下為己任。

7. 本文第 3 、 4 段運用了不同的感官描寫，表現岳陽樓在不同天氣下的景象。試各舉一例說明其
效果。

（1）聽覺： 描寫老虎怒吼，猿猴悲啼，渲染了陰雨天時岳陽樓的蕭瑟氣氛。

（2）視覺： 描寫混濁的浪頭衝向天空，日星的光輝都被隱沒，用誇張的手法突顯
天氣惡劣。

（3）嗅覺： 描寫岸邊或小洲上的香草和蘭花香氣濃郁，使讀者感受到岳陽樓四周
環境清雅。