RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN MATEMATIK TAHUN 4

BIDANG OBJEKTIF
MINGGU TAJUK HASIL PEMBELAJARAN
PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN

1 i. Menama dan menulis nombor hingga 100,000.

04-08 Menamakan Menentukan nilai tempat sebarang digit bagi nombor bulat hingga
1. NOMBOR 1.1 Nombor Bulat ii.
JAN sebarang nombor 100,000.
BULAT Hingga 100,000
hingga 100,000. iii. Membanding nilai nombor hingga 100,000.
iv. Membundar nombor kepada puluh, ratus dan ribu terdekat.
2 Menambah Menambah sebarang dua hingga empat nombor tidak melebihi
1.2 Tambah Dalam i.
11-15 sebarang nombor 100,000.
Lingkungan 100,000.
JAN hingga 100,000. ii. Menyelesaikan masalah tambah
1. NOMBOR
Menolak sebarang Menolak satu atau dua nombor daripada sebarang nombor yang lebih
BULAT i.
nombor daripada besar tidak melebihi 100,000.
1.3 Tolak Dalam
suatu nombor yang
Lingkungan 100,000.
kurang daripada ii. Menyelesaikan masalah tolak.
100,000.
3 Mendarab nombor tiga digit dengan:
i.
18-22 (a) 100 (b) nombor 2-digit
JAN Darab sebarang dua Mendarab nombor empat digit dengan
1.4 Darab Dengan Hasil
1. NOMBOR nombor dengan
Darab Sehingga ii. (a) nombor 1-digit (b) 10
BULAT hasil darab sehingga
100,000. (c) nombor 2-digit
100,000.
iii. Mendarab nombor dua digit dengan 1000.
iv. Menyelesaikan masalah yang melibatkan operasi darab.
4 Membahagi nombor empat digit dengan:
25-29 (a) nombor 1-digit
i.
JAN (b) 10, 100 dan 1 000
Membahagi
1.5 Bahagi Dengan Hasil sebarang nombor (c) nombor 2-digit
1. NOMBOR
Bahagi Sehingga kurang daripada Membahagi nombor lima digit dengan:
BULAT
100,000. 100,000 dengan (a) nombor 1-digit
nombor dua digit. ii.
(b) 10, 100 dan 1 000
(c) nombor 2-digit
iii. Menyelesaikan masalah yang melibatkan operasi bahagi.
5 Murid melakukan operasi bergabung tambah dan tolak melibatkan
Melaksanakan
01 - 05 1. NOMBOR operasi bergabung i. nombor kurang daripada:
1.6 Operasi Bergabung
FEB BULAT melibatkan tambah (a) 100 (b) 1 000 (c) 10 000
dan tolak.
ii. Menyelesaikan masalah yang melibatkan operasi bergabung.
6
Menama dan i. Menama dan menulis pecahan wajar dengan penyebut hingga 10.
08 - 12 menulis pecahan
FEB 2.1 Pecahan Wajar wajar dengan Membandingkan nilai dua pecahan wajar dengan:
penyebutnya ii. (a) penyebut yang sama
2. PECAHAN sehingga 10.
(b) pengangka 1 penyebut yang berlainan sehingga 10.

Menyatakan i. Menyatakan dan menulis pecahan setara kepada pecahan wajar.

2.2 Pecahan Setara pecahan setara bagi
pecahan wajar. ii. Menyatakan pecahan setara dalam bentuk termudah.
7 Tambah dua pecahan wajar dengan penyebut yang sama sehingga 10
15-19 dalam bentuk termudah.
i.
FEB (a) dengan 1 sebagai pengangka untuk kedua-dua pecahan.
(b) dengan pengangka yang berbeza.
Menambah dua
2.3 Penambahan pecahan wajar Tambah dua pecahan wajar dengan penyebut yang berbeza sehingga
2. PECAHAN
Pecahan dengan penyebut 10 dalam bentuk termudah.
sehingga 10. ii.
(a) dengan 1 sebagai pengangka untuk kedua-dua pecahan.
(b) dengan pengangka yang berbeza.

iii. Penyelesaian masalah yang melibatkan penambahan pecahan wajar.

Oleh : Sifu Malek 1

 8 Menolak dua pecahan wajar yang penyebutnya sama sehingga 10
22-26 kepada bentuk termudah.
FEB i.
(a) dengan 1 sebagai pengangka bagi kedua-dua pecahan.

(b) dengan pengangka yang berbeza.

Menolak pecahan
wajar dengan Menolak dua pecahan wajar dengan penyebut yang berbeza sehingga
2. PECAHAN 2.4 Penolakan Pecahan.
penyebut sehingga 10 kepada bentuk termudah.
10.
ii.
(a) dengan 1 sebagai pengangka bagi kedua-dua pecahan.

(b) dengan pengangka yang berbeza.

iii. Menyelesaikan masalah penolakan yang melibatkan pecahan wajar.

9 Menamakan dan menulis nombor perpuluhan dengan

29 - 04 i. (a) satu tempat perpuluhan
MAC (b) dua tempat perpuluhan
Mengenali nilai tempat perpuluhan yang melibatkan:
3. Memahami nombor ii. (a) persepuluh (b) perseratus
3.1 Nombor Perpuluhan
PERPULUHAN perpuluhan (c) persepuluh dan perseratus
Menukar pecahan kepada perpuluhan:
(a) persepuluh (b) perseratus
iii.
(c) persepuluh dan perseratus,
dan sebaliknya.
10 Tambah dua hingga empat nombor perpuluhan melibatkan satu
07 -11 tempat perpuluhan.
MAC i. (a) nombor perpuluhan sahaja
(b) nombor bulat dan nombor perpuluhan
(c) perpuluhan bercampur
Menambah
3. perpuluhan Tambah dua hingga empat nombor perpuluhan melibatkan dua
3.2 Tambah Perpuluhan
PERPULUHAN sehingga dua tempat perpuluhan.
tempat perpuluhan.
ii. (a) nombor perpuluhan sahaja
(b) nombor bulat dan nombor perpuluhan
(c) perpuluhan bercampur
Menyelesaikan masalah yang melibatkan penambahan nombor
iii.
perpuluhan.

11 21-25 MAC UJIAN 1

12 Menolak satu hingga dua nombor perpuluhan melibatkan satu tempat

perpuluhan:
28 MAC-
i. (a) nombor perpuluhan sahaja
01 APRIL
Menolak nombor (b) perpuluhan bercampur
3. perpuluhan
3.3 Tolak Perpuluhan (c) nombor bulat dan nombor perpuluhan
PERPULUHAN sehingga dua
tempat perpuluhan. Menolak satu hingga dua nombor perpuluhan hingga dua tempat
ii.
perpuluhan.

iii. Menyelesaikan masalah penolakan yang melibatkan perpuluhan.

13
Darab nombor perpuluhan sehingga satu tempat perpuluhan dengan:
04-08 i.
APRIL Mendarab
(a) nombor satu digit (b) 10, 100 dan 1 000
perpuluhan
3. sehingga dua
3.4 Darab Perpuluhan. Darab nombor perpuluhan sehingga dua tempat perpuluhan dengan:
PERPULUHAN tempat perpuluhan ii.
dengan nombor
(a) nombor satu digit (b) 10, 100 dan 1 000
bulat.
Menyelesaikan masalah yang melibatkan mendarab nombor
iii.
perpuluhan.

Oleh : Sifu Malek 2

 14 Membahagi nombor perpuluhan sehingga satu tempat perpuluhan
11-15 i. dengan:
APRIL Membahagi (a) nombor 1-digit (b) 10
perpuluhan Membahagi nombor perpuluhan sehingga dua tempat perpuluhan
3. sehingga dua ii.
3.5 Bahagi Perpuluhan. dengan nombor satu digit.
PERPULUHAN tempat perpuluhan
dengan nombor Membahagi nombor perpuluhan sehingga dua tempat perpuluhan
iii.
bulat. dengan nombor bulat.

Menyelesaikan masalah yang melibatkan bahagi dengan nombor

iv.
perpuluhan.
15 Memahami dan
menggunakan i. Membaca dan menulis nilai wang sehingga RM10,000.
18-22 perkataan yang
APRIL melibatkan wang. ii. Menambah nilai wang sehingga RM10,000.
4.1 Wang hingga
4. WANG Mengguna dan iii. Menolak sebarang nilai wang sehingga RM10,000.
RM10,000.
mengaplikasi
iv. Mendarab nilai wang, hasil darabnya sehingga RM10,000.
pengetahuan
tentang wang dalam v. Membahagi wang dengan nilai tidak lebih daripada RM10,000.
kehidupan seharian.
16
Melaksanakan operasi bergabung yang melibatkan penambahan dan
25 - 29 vi.
Mengguna dan penolakan yang melibatkan wang hingga RM10,000.
APRIL mengaplikasi
4.1 Wang hingga
4. WANG pengetahuan
RM10,000. vii. Membundarkan wang sehingga 'ringgit' yang terdekat.
tentang wang dalam
kehidupan seharian.
viii. Menyelesaikan masalah yang melibatkan wang sehingga RM10,000.

17 Memahami,
5.1 Membaca dan membaca dan i. Mambaca masa dalam jam dan minit berdasarkan sistem 12 jam.
02 - 06 menulis masa. menulis masa dalam
MEI jam dan minit. ii. Menulis masa dalam jam dan minit berdasarkan sistem 12 jam.
5. MASA & Membina jadual Membina, membaca dan mendapatkan maklumat daripada jadual
WAKTU i.
mudah mudah.
5.2 Jadual ii. Mendapatkan maklumat daripada kalendar
Membaca kalender Menyelesaikan masalah mudah dalam kehidupan harian melibatkan
iii.
pembacaan kalendar.
18 Menyatakan hubungan di antara unit masa
09 -13 (a) 1 hari = 24 jam
i.
MEI (b) 1 tahun = 365/366 hari
(c) 1 dekad = 10 tahun
Penukaran

Memahami (a) tahun kepada hari dan sebaliknya

5. MASA & 5.3 Hubungan antara
hubungan di antara ii. (b) dekad kepada tahun dan sebaliknya
WAKTU unit masa.
unit masa. (c) tahun kepada bulan dan sebaliknya
(d) jam kepada hari dan sebaliknya
Penukaran unit masa dari
(a) jam kepada minit dan sebaliknya
iii.
(b) jam dan minit kepada minit serta sebaliknya
(c) minit kepada jam dan minit dan sebaliknya

19 16 -20 MEI UJIAN PERTENGAHAN TAHUN

20 Menambah unit masa yang melibatkan penukaran unit dalam

23 -27 lingkungan:
MEI i. (a) jam dan minit
(b) tahun dan bulan
Tambah, tolak, (c) dekad dan tahun
5. MASA & 5.4 Operasi Asas
darab dan bahagi
WAKTU Melibatkan Masa Menolak unit masa yang melibatkan pertukaran unit dalam
dalam unit masa.
lingkungan:
ii. (a) jam dan minit
(b) tahun dan bulan
(c) dekad dan tahun
Oleh : Sifu Malek 3
 21 Mendarab unit masa yang melibatkan penukaran unit dalam
13-17 lingkungan:
JUN iii. (a) jam dan minit
(b) tahun dan bulan
(c) dekad dan tahun
Membahagi unit masa yang melibatkan penukaran unit dalam
lingkungan:
Tambah, tolak,
5. MASA & 5.4 Operasi Asas
darab dan bahagi iv. (a) jam dan minit
WAKTU Melibatkan Masa
dalam unit masa. (b) tahun dan bulan
(c) dekad dan tahun
Menyelesaikan masalah harian melibatkan operasi asas dalam unit
masa:
v. (a) jam dan minit
(b) tahun dan bulan
(c) dekad dan tahun
22 Membaca dan menyatakan waktu mula dan waktu akhir bagi sesuatu
i.
20 - 24 peristiwa berdasarkan jadual.
JUN
Menghitung tempoh masa sesuatu peristiwa daripada jadual dalam:
Mengguna dan
mengaplikasi (a) minit
5. MASA & pengetahuan ii.
5.5 Tempoh masa (b) jam
WAKTU tentang masa untuk
mencari tempoh
(c) jam dan minit dalam tempoh sehari dan dua hari yang berturutan.
masa.

Menghitung waktu mula dan waktu akhir daripada sesuatu peristiwa

iii. berdasarkan tempoh masa yang diberi dan membaca waktu mula dan
waktu akhir.

23
i. Membaca ukuran panjang dengan menggunakan unit milimeter.
27 JUN -
01 JULAI
Menulis ukuran panjang kepada skala per sepuluh yang hampir untuk:
ii.
(a) sentimeter
(b) meter
Mengukur panjang
6. UKURAN dengan Mengukur dan merekod panjang sesuatu objek menggunakan unit:
6.1 Ukuran Panjang
PANJANG menggunakan unit
piawai iii. (a) milimeter
(b) sentimeter dan milimeter
(c) meter dan sentimeter
Menganggar panjang sesuatu objek dalam:
(a) milimeter
iv.
(b) meter dan milimeter
(c) sentimeter dan milimeter
24
i. Menyatakan hubungan antara unit sentimeter dan millimeter.
04 - 08 Memahami
JULAI 6. UKURAN 6.2 Hubungan antara hubungan antara
Menukarkan unit ukuran panjang daripada:
PANJANG unit ukuran panjang unit dalam ukuran
panjang. ii. (a) milimeter kepada sentimeter dan sebaliknya
(b) sebarang unit kepada satu unit.

Oleh : Sifu Malek 4

 25 Menambah unit ukuran panjang yang melibatkan penukaran unit
11 - 15 dalam:
i.
JULAI (a) mm (b) m dan cm
Menambah dan (c) cm dan mm
menolak ukuran
panjang. Menolak unit ukuran panjang yang melibatkan penukaran unit dalam:
ii.
(a) mm (b) m dan cm
6. UKURAN 6.3 Operasi asas (c) cm dan mm
PANJANG melibatkan panjang. Mendarab unit ukuran panjang yang melibatkan penukaran unit
i. dengan:
(a) nombor 1-digit (b) 10, 100 dan 1 000
Mendarab dan
Membahagi unit ukuran panjang yang melibatkan penukaran unit
membahagi ukuran
ii. dengan:
panjang.
(a) nombor 1-digit (b) 10, 100 dan 1 000
Menyelesaikan masalah harian yang melibatkan operasi asas dalam
iii.
ukuran panjang.
26
i. Menimbang jisim menggunakan unit kilogram dan gram.
18 - 22
JULAI Menimbang jisim
7.1 Timbangan Jisim Membaca timbangan jisim kepada skala yang hampIr dalam kilogram
dengan unit piawai. ii.
dan gram.
7.
TIMBANGAN iii. Menganggar jisim sesuatu objek dalam kilogram dan gram.
BERAT Menukarkan unit jisim daripada:
Memahami (a) kg kepada g
7.2 Hubungan antara
hubungan antara i.
unit jisim. (b) g kepada kg
unit dalam jisim.
(c) kg dan g kepada kg
25 - 29
27 UJIAN 2
JULAI
28 Menambah jisim melibatkan unit:
Tambah dan tolak i.
01 - 05 (a) kg (b) g (c) kg dan g
melibatkan unit
OGOS Menolak jisim melibatkan unit:
jisim. ii.
(a) kg (b) g (c) kg dan g
Mendarab jisim melibatkan penukaran unit dengan:
7. i. (a) nombor satu digit
7.3 Operasi Asas
TIMBANGAN
Melibatkan Jisim (b) 10, 100 dan 1 000
BERAT
Darab dan bahagi Membahagi jisim melibatkan penukaran unit dengan:
unit jisim. ii. (a) nombor satu digit
(b) 10, 100 dan 1 000
Menyelesaikan masalah harian yang melibatkan operasi asas dalam
iii.
jisim.
29 i. Membaca isipadu cecair dalam liter dan milliliter.
Menyukat dan
08 - 12 Menulis sukatan isipadu cecair kepada skala persepuluh yang hampir
membanding
OGOS ii. dalam:
8.1 Menyukat isipadu isipadu cecair
cecair. dengan (a) liter (b) mililiter
menggunakan unit
iii. Mengukur dan merekod isipadu cecair dalam liter dan milliliter.
8. ISI PADU piawai.
CECAIR iv. Menganggar isipadu cecair dalam liter dan milliliter.
Menukar unit isipadu cecair daripada:
Memahami (a) liter kepada mililiter
8.2 Hubungan antara hubungan antara
i. (b) mililiter kepada liter
unit isi padu cecair. unit dalam isipadu
cecair. (c) liter dan mililiter kepada liter
(d) liter dan mililiter kepada mililiter

Oleh : Sifu Malek 5

 30
Menambah isipadu cecair yang melibatkan penukaran unit dalam:
15 - 19 i.
OGOS (a) liter (b) mililiter
8. ISI PADU Tambah dan tolak
(c) liter dan mililiter
CECAIR isipadu cecair.
Menolak isipadu cecair yang melibatkan penukaran unit dalam:
ii. (a) liter (b) mililiter
(c) liter dan mililiter
8.3 Operasi asas
31
melibatkan isi padu Mendarab isipadu cecair yang melibatkan penukaran unit dengan:
22 - 26 cecair.
i.
OGOS (a) nombor satu digit
(b) 10, 100 dan 1 000
8. ISI PADU Darab dan bahagi
CECAIR isipadu cecair. Membahagi isipadu cecair yang melibatkan penukaran unit dengan:
ii.
(a) nombor satu digit
(b) 10, 100 dan 1 000
iii. Menyelesaikan masalah harian yang melibatkan isipadu cecair.
32 Mengenal pasti sisi bagi:
29 OGOS i. (a) segiempat sama
- 02 SEPT Memahami (b) segiempat tepat (c) segitiga
perimeter bentuk
dua dimensi. Mengukur dan merekod perimeter bagi:
ii. (a) segiempat sama
(b) segiempat tepat (c) segitiga
9. RUANG 9.1 Bentuk dua dimensi
Mengenal pasti dimensi bagi:
i.
(a) segiempat sama (b) segiempat tepat
Memahami luas Membuat perbandingan jumlah petak bagi saiz:
bentuk dua ii.
dimensi. (a) segiempat tepat (b) segiempat sama

iii. Mengukur dan mencatat sisi segi empat sama dan segi empat tepat.

33
Mencari luas dan i. Mengira luas segi empat sama dan segi empat tepat.
05 - 09
9. RUANG 9.1 Bentuk dua dimensi perimeter bentuk
SEPT Menyelesaikan masalah yang melibatkan perimeter dan luas bentuk
dua dimensi. ii.
dua- dimensi.
34 i. Mengenalpasti bentuk kubus dan kuboid.
19 - 23 Memahami Membandingkan dengan satu unit kubus
SEPT 9. RUANG 9.2 Bentuk tiga dimensi isipadu kubus dan ii.
kuboid. (a) kubus (b) kuboid
iii. Mengukur dan merekod sisi bagi kubus dan kuboid.
35 i. Mengira isipadu kiub dan kuboid.
Mencari isipadu
26 - 30 9. RUANG 9.2 Bentuk tiga dimensi
kubus dan kuboid. ii. Menyelesaikan masalah isipadu kubus dan kuboid.
SEPT
36 Menyatakan ciri-ciri piktograf:

03 - 07
(a) gambar yang digunakan untuk menerangkan maklumat
OKT
i.
(b) tajuk bagi graf
Menggunakan
10. piktograf untuk (c) nilai yang diwakili oleh satu gambar yang ditunjukkan.
PENGURUSAN 10.1 Piktograf membaca dan
DATA memapar
ii. Mengumpul dan mentafsir maklumat daripada piktograf.
maklumat / data.

Murid membina piktograf bagi menggambarkan maklumat yang

iii.
diberi.

iv. Menyelesaikan masalah harian berpandukan piktograf yang diberikan.

Oleh : Sifu Malek 6

 37 Menyatakan ciri-ciri graf palang
10 - 14 i. (a) tajuk
OKT (b) apa yang diwakili oleh paksi
Menggunakan
10. graf palang untuk
ii. Mengeluarkan dan menganalisa maklumat daripada graf palang.
PENGURUSAN 10.2 Graf palang membaca dan
DATA memaparkan
data. iii. Membina graf palang berdasarkan maklumat yang diberi.

Menyelesaikan masalah harian berpandukan graf palang yang

iv.
diberikan.

38 17 - 21 OKT ULANGKAJI PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN

39 24 - 28 OKT PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN

31 OKT - 25
40-43 AKTIVITI SELEPAS PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN
NOV

Oleh : Sifu Malek 7