Ses, Republic of the Philippines & © Department of Education ’ °Curriculum Implementation Division February 19, 2021 DIVISION MEMORANDUM No. _73 _s.2021 DIVISION INITIATED SAMPLE LEARNING ACTIVITY SHEETS FOR AP 10 QUARTER 3 TO : Assistant Schools Division Superintendent. Chief and Personnel of CID Public Secondary School Heads All concerned a We commend the working committees who were responsible for the crafting and validation of the attached Sample Learning Activity Sheets for AP 10, Quarter 3. ANNEX No. WRITER L. No. of Pages LAS JUSTIN G. JALECO, CSNHS 6 LAS-2. JUSTIN G. JALECO, CSNHS 6 | as3, _ JUSTIN G. JALECO, CSNHS [Te] as-4 | JOSAPAHT O BIEN, CSNHS 6 1AS-5 ROSARIO WELDA L. ALVAREZ, CSNHS 6 1AS-6 ELOISAS. APIN, CSNHS 5 AS-7 ‘ADONIS M. BANAS, CSNHS 6 Chairperson Special Committee of Grade 10 LAS Q3 | | | Preparation 2. These Learning Activity Sheets are samples and may be contextualized and localized at the school level, provided pertinent provisions on Copyright Infringement Law is given due regard. Soft copy shall be provided to LRMDS, School Heads and AP coordinators. 3 For immediate dissemination. MARIANO B.'DE GUZMAN, CESO VI Office of the Schools Division Superintendent g FE 24020259 5 OREO FEB IDL S078 ——— Address Roxas Avenue, Triangule, Nage City Tel. No. 4084) 871.34 Email snaga-ci@deped.gov.phDEPARTMENT If OF EDUCATION wu , GQ Det; ww Bo Araling Panlipunan 435 MGA KONTEMPORARYONG ISYU on Ikatlong Markahan 3 o GAWAING PAGKATUTO BILANG 1 GENDER AT SEX Bumuo ng Gawain sa Pagkatuto Manunulat at Tagalapat: _ JASTIN G. JALECO Teacher | (Camarines Sur National High School) Tagasuri: ADONIS M. BANAS, MT | AP (Camarines Sur National EVANGELINE V. MAGALONA, HT VI-AP (Camarines Sur National HS) Hi JARME D. TAUMATORGO, EPS-AP-SDO Naga City/Project Manager‘School logo City of Naga ‘Sv 2020-2021 ARALING PANLIPUNAN 10 MGA KONTEMPORARYONG ISYU IKATLONG MARKAHAN GAWAING PAGKATUTO BILANG 1 - GENDER AT SEX Pangalan: Seksiyon: Petsa: Natatalakay ang mga uri ng kasarian (gender) at sex at gender roles sa iba't ibang bahagi ng daigaig. Tiyak na Layunin: 1. Nabigyang kahulugan ang sex at gender. 2. Natalakay ang pagkakaiba ng sex at gender. 3. Nataya ang kahalagahan ng sexual orientation at gender identity Panimulang Konsepto ‘Alam mo na ba ang kahulugan ng salitang sex? O di kaya ay ang kahulugan ng salitang gender? Alam mo ba na ang salitang sex at gender ay iisa lamang ang katumbas na Ss EX salita sa wikang Filipino at ito ay ang salitang “kasarian’. Ang dalawang nasabing mga konsepto at salita ay may kinalaman versus sa pag-aaral ng kasarian. Sa gawaing ito, ang inyong pag- unawa sa konspeto ng kasarian ay mas lalong mapapagyaman ea pamamayiang ng pagunawa samga GENDER maikling talakayan at sa pagsagot sa mga nakalaang gawain. Haline’t ating talakayin ang nasabing paksa. Finegkunan- canva com Mailing Talakaya —~ [£2 21020059 XY gto a te sasPn Sex ieee -Ito ay tumutukoy sa biyolohikal at pisikal -Ang mga aspektong may kinalaman ito na katangian na nagtatakda ng ay hindi nagbabago sa bawat lipunan. pagkakaiba ng babae sa lalaki. Pinaghunan: canve.comGender -Tumutukoy sa mga panlipunang -Masculine/Feminine gampanin,kilos, at gawain na itinakda para sa mga babae at lalaki cae Oryentasyong Seksuwal (Sexual Orientation) 8 + ito ay tumutukoy sa kakayahan ng isang tao na makaranas § ng malalim na atraksiyong apeksyonal, emosyonal, sekswal ~Ang mga aspektong may kinalaman rito ay nagbabago sa bawat lipunan. tng malalim na pakikipagrelasyon sa taong ang kasarian ay maaaring katulad ng sa kanya, iba sa kanya, o kasariang higit Pinaghunan: eanvacor saiso. Mga Uri “Heterosexual - mga !aong nagkakanasang seksuwal sa miyembro ng kabilang | kasarian, mga lalaki na ang gustong makarelasyon ay babae at mga babaeng gusto naman ay lalaki * Homosexual - mga nagkakaroon ng seksuwal na paghahangad sa mga taong nabibilang sa katulad na kasarian, mga lalaking mas gustong lalaki at mga babaeng mas gusto ang babae bilang sekswal na kapareha. Pagkakakilanlang Pangkasarian (Gender Identity) - ito ay kinikilala bilang malalim na damdamin at personal na karanasang pangkasarian ng isang tao, na maaaring nakatugma o hindi nakatugma sa sex niya nang siya'y ipanganak, kabilang ang personal na pagtuturing niya sa soriing katawan at iba pang ekspresyon ng kasarian, kasama na ang pananamit, pagsasalita, at Pragunar came cen Heagkilos, Mga Uri “Gay (bakla) - mga lalaking nakararamdam ng atraksyon sa kanilang kapwa lalaki; may iilang bakla ang nagdadamit at kumikilos na parang babae (tinatawag sa ibang bahagi ng Pilipinas na; bakla, beki, at bayot). "Bisexual - mga taong nakararamdam ng atraksyon sa dalawang kasarian. “Asexual - mga taong walang nararamdamang atraksiyong seksuwal sa anumang kasarian. “Transgender - kung ang isang tao ay nakararamdam na siya ay nabubuhay sa maling katawan, ang kaniyang pagziisip at ang pangangatawan ay hindi magkatugma, siya ay maaaring may transgender na katauhan.as Se Dern] Panuto: Ang bawat larawan ay nagpapakita ng icon/simbolo ng Sex o Gender. Isulat sa loob ng kahon ang letrang G kung ito ay tumutukoy sa GENDER at S naman kung ito ay tumutukoy sa SEX, & 1 4 5. Gawain 2: |-Lista Mo Panuto: Magbigay ng mga “SAL/TA" sa inyong lokal na wika na may kinalaman o maiuugnay sa salitang sex at gender. |sulat sa loob ng kahon ang inyong mga sagot. SEX GENDER eo] a] oe] x] = | a) ef sy = Batay sa mga ibinigay na salita bumuo ng sariling pakahulugan sa salitang Sex at Gender. SEX - Gender -Panuto: Unawaiin ang ipinapakita ng larawan at gumawa ng maikling salaysay mula rito. = | Rubrik sa Pagmamarka Gawain 3: Nilalaman 10 [Kaugnayan sa Paksa 5 Paggamit ng Salita 5 Kabuuan 20pts.5 Susi sa Pagwawasto Gawaint: 1G 28 3G 48 56 Gawain 2: Ito ay nakabatay sa lokal na wika ng mga mag-aaral. Halimbawa: SEX GENDER 1. Daraga [1. Magayon, §52) [Ersoree] LIBRO: *Modyul sa Araling Panlipunan 10 (Draft) MGA LARAWAN: *Canva.com * www pinterest.ph/pin/51439620729973105/oF 65202012 a wie <) Dey) peparTMENT (fl oF EDUCATION Araling Panlipunan MGA KONTEMPORARYONG ISYU Ikatlong Markahan GAWAING PAGKATUTO BILANG 2 GENDER ROLES SA IBA’T IBANG BAHAGI NG DAIGDIG Bumuo ng Gawain sa Pagkatuto Manunulat at Tagalapat: - JASTIN G. JALECO ‘Teacher I (Camarines Sur National High School) Tagasuri: EVANGELINE V. MAGALONA, HT VI-AP (Camarines Sur National HS) ADONIS M. BANAS, MT-I (Camarines Sur National HS) JARME D. TAUMATORGO, EPS-AP-SDO Naga City/Project ManagerCity of Naga SIY 2020-2021 ARALING PANLIPUNAN 10 MGA KONTEMPORARYONG ISYU IKATLONG MARKAHAN GAWAING PAGKATUTO BILANG 2 - GENDER ROLES SA IBA’T IBANG BAHAGI NG DAIGDIG Pangalan: Seksiyon’ Petsa: Natatalakay ang mga uri ng kasarian (gender) at sex at gender roles sa iba't ibang bahagi ng daigdig. Tiyak na Layunin: 1. Natukoy ang mga uri ng kasarian sa iba't ibang bahagi ng deigdig at ang kanilang gampaning pangkasarian. 2. Nailahad ang saloobin sa pagkakaroon iba't ibang uri ng kasarian at gampaning pangkasarian sa iba't ibang bahagi ng daigdig. ae Alam mo ba na sa Mexico, maliban sa lalaki at babae ay may isa pa silang uri ng kasarian (gender) ito ay ‘ang Muxe. Ang mga Muxe ay karaniwang mga lalaki na nagdadamit bilang mga babae o di kaya ay nagdadamit pang- lalaki na may make-up. Maaari silang gumanap sa mga “pambabaeng tungkuling panlipunan tulad ng pagbuburda, ngunit marami rin naman sa kanila ang may white-collar na uri ng trabaho sa Mexico. Sa mga nagdaang dekada, ang termino ay ginamit na rin para ilarawan ang mga bakla sa kanilang lipunan. Kaugnay ng nasabing impormasyon, ang ating gawain ngayon ay may kinalaman sa pagtalakay sa iba’t ibang uri ng kasarian at iba’t ibang gampaning pangkasarian sa iba’t ibang bahagi ng daigdig. Inyong mas mauunawaan na ang uri ng kasarian (gender) ay hindi lamang limitado sa dalawa (babae at lalaki) bagkos sa ibang lipunan at kultura ito ay higit sa dalawa 0 tatlo. Hali na kayo at ating pagyabungin ang inyong kaalaman. AnMaikling Talakay: | Iba't bang Uri ng Kasarian sa Daiadig at ang Kanilang Gampanin < Asn I >) Cy peparrmenr [fl or EDUCATION yy Araling Panlipunan MGA KONTEMPORARYONG ISYU Ikatlong Markahan GAWAING PAGKATUTO BILANG 3 65202012 Bumuo ng Gawain sa Pagkatuto Manunulat at Tagalapat: _ JASTIN G. JALECO Teacher | (Camarines Sur National High School) Tagasuri: EVANGELINE V. MAGALONA, HT VI-AP (Camarines Sur National HS) ADONIS M. BANAS, MT-I (Camarines Sur National HS) JARME D. TAUMATORGO, EPS-AP-SDO Naga City/Project ManagerCity of Naga ‘SY 2020-2021 ARALING PANLIPUNAN 10 MGA KONTEMPORARYONG ISYU IKATLONG MARKAHAN GAWAING PAGKATUTO BILANG 3 - GENDER ROLES SA PILIPINAS Pangalan: Seksiyon: Petsa: ¥ Pinakamahalagang Kasanayang of Pampagkatuto MELC Natatalakay ang mga uri ng kasarian (gender) at sex at gender roles sa iba't ibang bahagi ng daigdig. Tiyak na Layunin: 1, Nailahad ang pagbabago ng gender roles sa iba't ibang panahon sa Pilipinas. 2. Nakapagbigay ng saloobin tungkol sa pagbabago sa gender roles. ae Pamilyar ka ba sa kwento nina Tungkung Langit at Alunsina? Kilala mo ba ang mga nabanggit na taunan? Ang nasabing kwento ay patungkol sa pag-iibigan ng dalawang pinakamataas na bathala kung saan ang kanilang paghihiwalay ay nagbunga ng pagkake-likha ng mundo. Ang nasabing pangyayari sa kwento ay mahalaga sa pag-unawa natin sa katutubong pananaw tungkol sa_ kasarian. Ipinapakita ng kwento na si Alunsina bilang isang babae at asawa ay may sariling pagclisip at hindi napailalim sa kapangyarihan ng kanyang asawa na si Tungkung Langit. Simeganse‘anwacr?mopuresnci2r7s Si Alunsina ay naging sagisag ng lakas ng kababeihan at kinagiliwan ng mga Feminista. Kinakatawan si Alunsina ng mataas na pagpapahalaga sa kababaihan ng ating mga katutubong Filipino. Nakiliti ba ang inyong isip at naghahangad pa ng karagdagang kaalaman tungkol sa pagbabago ng konsepto ng kasarian sa ating lipunan? Halina't ating tuklasin ang iba't ibang gampaning pangkasarian sa iba't ibang panahon ng Filipinas.Maikling Talakayan: Gender Roles Sa Pilipinas Sa Iba’t Ibang Panahon Panahong Panahon ng Panahon ng Panahon ng Pre-kolonyal Espanyol ‘Amerikano Hapones ——— Co Ang mga kababaihan | - Nagkapag-aral ‘Naging kabahagi ng eaapunar: cama con ‘ay mas mababa kaysa | - Nabuksan ang kalalakinan sa Ang mga kababainan | $2 mga kalalakihan, isipan ng paglaban sa mga sa Pilipinas noon “Sila ay kadalasang | Kababaihan na hindi | H4Pones. maging ito man ay sinasanay bilang isang kabilang s@ maybahay o di kaya lamang dapat bahay pinakamataas na urio | ay. para sa at simbahan ang sa uring timawa, ay relihiyosong mundong kanilang pagmamay-ari ng mga | Pamumuhay. ginagalawan. lalaki, Patunay nito = Nagkaroon ng ang pagkekaroon ng karapatang bumoto mga binukot at at makilahok sa pagbibigay ng politikal na usapin tinatawag na bigay- sa lipunan. kaya. = | ~Superyor sa mga Po a | kababaihan at may -Ayon sa Boxer Codex | M35 malawak na ‘ang mga lalaki ay Kalayaang pinapayagang tinatamasa kung magkaroon ng ikukumpara sa mga maraming asawa kababainan subalit maaaring | patayin ng lalaki ang kaniyang asawang babae sa sandaling makita niya itong kasama ng ibang lalaki = Ang Konsepto ng ] ngpea: seman pagkakaroon ng mga ‘Ang babayian ay isang | lalaking babaylen na liderspiritwal na may | nagdadamit at tungkuling kumikilos babae ay panrelihiyon at unti-unting naglaho | maihahalintulad sa dahil para sa mga mga sinaunang Espanyol sila ay prestess at shaman, | Nakakalto at dahil na ‘Ang mga lalaking rin sa kanilang babeylan, ay makapangyarihang pinagkakaloobanng | Posisyon $2 pre panlipunang kolonyal ng panahon. pagkilalang simboliko bilang “tila-babae.” |2° wa Lecco Gawain 1: Pili Hula Panuto: Tukuyin kung anong panahon ang tinutukoy ng mga ibinigay na pangyayari. Isulat ang (PP) kung ito ay tumutukoy sa Panahong Pre-kolonyal, (PE) Panahon ng Espanyol, (PA) Panahon ng Amerikano, at (PH) kung Panahong ng Hapones. Pangyayari Pangyayari Panahon 7, Pag-usbong ng mga 6. Ang mga babae ay babayian. nakapag-aral 2. Karapatang bumoto para sa mga kababaihan 7. Ang mga babae ay sinasanay bilang inang bayan. maybahay 3. Naging kaakibat ang mga 8. Ang mga miyembro ng babae sa pagtatanggol sa LGBT ay nakatamasa ng mataas na pagtingin o antas sa lipunan. |4-Ang mga lalaki ay superyor sa mga babae 9, Ang mga babae ay nagkaroon ng maraming Karapatan na makilahok sa lipunan. ‘Ang mga lalaki ay itinuturing na pagmamay ng mga babae. Gawain 2: Bet Mo? iyong napiling sagot 10. Pagkawala ng mga Babaylan. Panuto: Batay sa iyong binasa, pumili ng isang kaaya-ayang panahon para sa iyo mula sa apat na panahon at isulat ito sa Approved Box. Sa Disapproved Box naman ay ang hindi kaaya-ayang panahon para sa iyo. Ipaliwanag ang } 21020259 \| « ( | B10PnMga Pamprosesong Tanong: 4. Ano ang mga napansin mong pagbabago sa mga gampaning pangkasarian ng mga lalaki, babae, at miyembro ng LGBT sa pagdaan ng panahon? Itala ang iyong obserbasyon. Panuto: Basahin at unawain ang talata at sagutan ang mga pamprosesong tanong. inaghun: pe iyaricomh asp ‘Ang pamamahala ng tahanan ay hindi idinidikta ng kasarian. ‘Ang nakasanayang kaayusan sa pamilya na ang Nanay ang namamahala sa tahanan habang nagtatrabaho si Tatay ay bunga lamang ng malalim na karanasan nating mga Pilipino sa kulturang kinagisnan. Ang totoo, bagama't may itinatakdang gawain sa bawat miyembro ng pamilya, maaari itong akuin ng sinuman kapag nakataya na ang kapakanan ng buong pamilya, Samakatwid hindi maituturing na kasiraan sa pagkalalaki ng Tatay o Padre de pamilya ang paglalaba, pagluluto, pagliinis ng bahay at iba pang gawaing kalakip ng pagiging isang Househusband. Mga Pamprosesong Tanong: 4. Sa iyong sariling paglalarawan, sino ang mga tinatawag na househusband? 2. Ano ang maaaring implikasyon ng dumaraming househusband sa Pilipinas? househusband? 3, Maituturing bang kasiraan sa pagkalalaki ng isang tao ang pagiging 21020259 no = orn| Rubrik sa Pagmamarka Gawain 2 at 3: Nilalaman 10 Kaugnayan sa Paksa 5 |_Paggamit ng Salita 5 Kabuuan 20pts. x Susi sa Pagwawasto Gawain 1: 4.PP 2.PA 3.PH 4.PE 5.PP 6.PA 7.PE 8.PP 9.PA 10.PE Gawain 2 at 3: Nakabatay sa Rubric ang pagmamarka. £2) [Sonne] LIBRO: * Modyul sa Araling Panlipunan 10 (Draft) Artikul : itube.com/watch@v=lOjNuirEBnk&1=277s * CSE AP 9 Reader Bureau of Curriculum Development (BCD-DepEd) MGA LARAWAN: * finyurl.com/S8kwcfdp * finyurl.com/y94lbpiw 21020259 | ue ~R:GQ) Defp DEPARTMENT I OF EDUCATION Araling Panlipunan MGA KONTEMPORARYONG ISYU Ikatlong Markahan GAWAING PAGKATUTO BILANG 4 DISKRIMINASYONG PANGKASARIAN >T > Bumuo ng Gawain sa Pagkatuto Manunulat at Tagalapat: © JOSAPHAT O. BIEN Teacher Ill (Camarines Sur National High Schoo!) Tagasuri: EVANGELINE V. MAGALONA, HT VI-AP (Camarines Sur National HS) ADONIS M. BANAS, MT-I (Camarines Sur National HS) JARME D. TAUMATORGO, EPS-AP-SDO Naga City/Project ManagerCity of Naga "sr¥ 2020-2021 ARALING PANLIPUNAN 10 MGA KONTEMPORARYONG ISYU IKATLONG MARKAHAN GAWAING PAGKATUTO BILANG 4 ~ DISKRIMINASYONG PANGKASARIAN Pangalan: Seksiyon: Petsa: Nasusuri ang diskriminasyon at diskriminasyon sa kababaihan, kalalakihan at LGBT (Lesbian, Gay, Bi — sexual, Transgender) Tiyak na Layunin: 4. Nabigyang kahulugan ang diskriminasyon at diskriminasyong pangkasarian. 2. Naisa-isa ang mga uri at isyu ng diskriminasyong pangkasarian, 3. Nasuri ang iba't ibang diskriminasyong pangkasarian sa Komunidad. ey Panimulang Konsepto Ayon sa tala ng Philippine Commission on Women (PCW) isang babae o bata ang nabibiktima ng panggagahasa kada oras kung bibilangin sa tansya 23 kababaihan o kabataan ang nabibiktima ng rape o panggagahasa kada araw. Samantala, kada 20 minuto isang babae o bata ang nabibiktima ng karahasan gaya ng domestic abuse. Mula sa bilang ng mga nagiging biktima ng karahasan 2 sa § biktima ang hindi nakakapag-sumbong sa awtoridad. Ang mga nasabing pang-aabuso ay mas lalo pang nadadagdagan nang dahil sa pag-usbong ng social media. mwanm nin: onisntat ‘Ang mga nabanggit ay ilan lamang sa mga uri ng karahasan na may kinalaman sa kasarian na nangyayari sa ating bansa. Upang higit pa na maunawaan ang mga disktiminasyon at diskriminasyong pangkasarian na nagaganap sa ating bansa halina't sabay sabay nating sagutan ang Pimskunan ryutconcssr: gawaing pagkatuto upang mapalawak ang inyong kaalaman sa paksa.Maikling Talakaya' Diskriminasyon — ito ay ang anumang pag-uuri, eksklusyon, o restriksyon batay sa lahi, kulay, relihiyon, kasarian, at politikal na opinyon na naglalayon nagiging sanhi ng hindi pagkilala, paggalang, at pagtamasa ng lahat ng tao ng kanilang mga karapatan, kalayaan, pagkakataon, at opotunidad sa paghahanap buhay. Diskriminasyong Pangkasarian - ay ang anumang pag-uuri, eksklusyon, o restriksyon batay sa kasarian na naglalayon o nagiging sanhi ng hindi pagkilala, paggalang, at pagtamasa ng lahat ng kasarian ng kanila ng mga karapatan o kalayaan Pisikal na Pang-aabuso - to ay ang paggamit ng pisikal na lakas laban sa kapareha 0 sa ibang tao na maaaring makasit. ‘Sekswal na Pang-aabuso — ito ay ang mapang-abusong o hindi kaaya-ayang sekswal na gawain nang walang pahintulot mula sa biktima © kapareha, kung saan ang salarin ay gumagamit ng lakas, pagbabanta o pananamantala sa kamusmusan Sikolohikal na Pang-aabuso — ito ay kinabibilangan ng mga pagtatangka ng isang tao na takutin, Kontrolin, o ihiwalay ang biktima sa kanyang pamilya, komunidad 0 paligid, Pangkasaria’ ‘ryrteomizacee BABAE, « Gotan Tryueonag tt | LGBTQ tyr conn LALAKI | Pangkalahatang Uri ng Pang-aabuso/Karahasang Pangkasarlan PISIKAL NA PANG-AABUSO Ec Pangbubugbog_ Pananakal Pananaksak Pangdudura Pagiatapon ng mga gamit sa Paninipa kapareha Pananampal | _—_—_—=~Pangangagat___ Pananabunot Panggagahasa | _—_—~PProstitusyon Pananamantala sgpipilit na makipagtalik | ‘Sexual assault 7 Panghihipo Pagpipilit na makipagtalik sa ‘harap ng ibang tao Economic Abuse Catcalling Si ‘Pagpiilt na gayahin ang moa ‘gawain sa pomograpiya IKOLOHIKAL NA PAN! Pangmumura Staking Pagbibidyo na walang pahintulot \ABUSO Pagbabanta (Threat) Pang-iinsulto SipeGawain 1: Tukuyin Mo Panuto: Basahin ang mga sumusunod na sitwasyon at tukuyin kung may diskriminasyong nagganap. Isulat ang letrang “D” sa loob ng kahon kung ito ay nagpapakita ng Diskriminasyon at “DP” naman kung ito ay tumutukoy sa diskriminasyong pangkasarian. 1. Si Abdul ay hindi pinayagang makapag-aral sa isang Kilalang unibersidad dahil siya ay isang Muslim. 2. Sa A&B Company ang mga babaeng empleyado na may mga asawa ay hindi binibigyan ng promosyon sa trabaho. 3. Ang Komisyon ng Eleksyon ay hindi pinahintulutang lumahok sa halalan 2022 si BBG dahil siya ay miyembro ng Sosyalista Party. 4, Si Veronica ay hindi pinahintulutang magsuot ng panialaking kasuotan sa kanilang gaganaping Junior's Prom dahil ito raw ay hindi naaayon sa kanyang kasarian. 5, Si Lando ay sinasaktan ni Mayumi kapag ito ay hindi nakakapag-igib ng tubig tuwing umaga. Panuto: Ang mga sumusunod ay nagpapakita ng iba't ibang uri at isyu ng diskriminasyong pangkasarian. Tukuyin ang mga sumusunod na larawan at isulat sa loob kahon kung ito ay: Pisikal, Sekswal, o Sikolohikal na pang-aabuso. Sa karagdagang kahon naman ay pangatwiranan kung bakit ito ang iyong nagging sagot. ¥n & A Pinagkunan: Pinagkunan: Pinaghunan: tinyoricomhamwaso tiyurtcomi4e8egm tiny coriybo08 2. 3.a =e 7 Pinagkunan: Pinagkunan: seyurleomipabecke tnyurlconviegzdivh wats Pinagkunar: tinyercorSttese 4 5. Ga lat Komunidad Panuto: Ang mga sumusunod ay ang mga uri ng iba't-ibang karahasang pangkasarian tukuyin kung alin sa mga ito ang nagaganap sa inyong komunidad sa pamamagitan ng paglagay ng “Tsek” at “Ekis” na kung hindi ito nagaganap sa inyong komunidad, PISIKALNA |/|x| SEKSWALNA |/|x| SIKOLOHIKALNA |/|x _PANG-AABUSO | |_| PANG-AABUSO PANG-AABUSO. Pangbubugbog Prostitusyon Economic Abuse Pananakal | Sexual assault Pagbabanta (Threat) Pananampal Panghihipo | Stalking Paninipa Panggagahasa_| | Catcalling [ Pangangagat Pananamantala Pang-iinsulto Mga Pamprosesong Tanong: ang mga nabanggit na karahasan? 41. Bilang kasapi ng inyong komunidad, sa anong paraan ka makakatulong upang masugpo naitalang karahasan? Isalaysay ang iyong sagot. 2. Sa iyong palagay, naging sapat ba ang pagtugon ng inyong komunidad sa mga| Rubrik sa Pagmamarka Gawain 2: i Nilalaman Kaugnayan sa Paksa Paggamit ng Salita Kabuuan | s/n Susi sa Pagwawasto a=] UBRO: * Modyul sa Araling Panlipunan 10 (Dratt) Artikulo: * finyur.com/109adot4 MGA LARAWAN: * tinyuri.com/S8kwcfdp_DEPARTMENT GQ Dey Araling Panlipunan MGA KONTEMPORARYONG ISYU Ikatlong Markahan GAWAING PAGKATUTO BILANG 5 DISKRIMINASYONG AT AKO Bumuo ng Gawain sa Pagkatuto 5 Manunulat at Tagalapat: ROSARIO WELDA L. ALVAREZ Teacher Ill (Camarines Sur National High School) Tagasuri: EVANGELINE V. MAGALONA, HT VI-AP (Camarines Sur National HS) ADONIS M. BANAS, MT-I (Camarines Sur National HS) JARME D, TAUMATORGO, EPS-AP-SDO Naga City/Project ManagerCity of Naga iY 20202021 ARALING PANLIPUNAN 10 MGA KONTEMPORARYONG ISYU IKATLONG MARKAHAN GAWAING PAGKATUTO BILANG 5 - DISKRIMINASYONG AT AKO Pangalan: Seksiyon: Pets Pinakaimportanteng Kasanayang Pampagkatuto Nasusuri ang diskriminasyon at diskriminasyon sa kababaihan, kalalakihan at LGBT (Lesbian, Gay, Bi— sexual, Transgender). Tiyak na Layuni 1, Naise-isa ang mga kilalang personalidad na nakaranas ng diskriminasyon na naging matagumpay sa iba't ibang larangan. 2. Naibigay ang sariling saloobin tungkol sa diskriminasyon sa kasarian. ao Ayon sa Global Gender Gap Report 2020 ng World Economic Forum, ang Pilipinas ay ang nangungunang bansa sa Asya at pang labing anim sa mundo pagdating sa pagwawakas sa usapin ng Leet wy gender gap. Kahit bumaba ang pwesto ng Pilipinas #16 in the world mula sa pangwalong pwesto noong 2019, ito pa rin er ere ay ang nag-lisang bansa sa Asya na nasa Top 20 pagdating sa nasabing USAPIN. rnoswmn:mesitrursencasion Sang-ayon ka ba sa nasabing ulat? Nararamdaman mo ba ang linalaman ng nasabing ulat? Totoo ba na maliit na ang agwat pagdating sa usapin ng kasarian? Ikaw bilang babae, lalaki 0 "neskunan:htas/Anyutcomaniaror LGBTQ community nakaranas ka na ba ng diskriminasyon? Papaano mo ito nalampasan © hinarap? Ating tatalakayin ngayon ang mga lalaki, babae, at LGBT na tanyag sa ibat ibang larangan sa ating bansa at sa buong mundo. Keakibat nito ay ating susuriin kung papaano nila napagtagumpayan ang mga nasabing balakid tungo sa pagiging matagumpay at kapakipakinabang na miyembro ng ating lipunan.Maikling Talakaya: Leni Robredo = Ipinanganak sa Naga City - Sa kabila ng kanyang pagiging asawa at ina, ipinagpatuloy niya ang pag-aral ng abogasya. - Naging abogado siya at nagtrabaho sa Sentro ng Alternatibong Lingap pang Legal (Saligan), isang NGO para sa myembro ng marginalized sektor. - Ang hamon ng pagiging ina at pagkuha ng kursong abogasya ay hindi naging madali para kay Leni pero ito ang nag-hasa sa kanyang prinsipyo at katatagan. - Siya ang ika-14 na Bise-Presidente ng Pilipinas. . Anjo Santos __ ~ Siya ay isang Bikolano at isang batikang Pageant Coach. e - Siya rin ang nagsasanay sa ilang mga kalahok ng Miss World, Miss "> Grand International, at Miss Universe. Die a “4 - Partikular sa kanyang mga sinanay ay sina Miss Vietnam para sa \ 2518 Ms, Universe 2018 at Ms. Universe 2010 4" runner up Venus Raj. Pinagkunan: hip ju com5p717Spe Bugoy Drilon - Siya ay ipinanganak sa Ocampo, Camarines Sur. - Siya ay nagmula sa isang mahirap na pamilya at dahil rito namasukan siya bilang isang janitor sa isang unibersidad sa Naga City upang ipagpatuloy ang kanyang pag-aaral sa kolehiyo, - Siya ay sumali at pumangalawa sa “Pinoy Dream Academy S2°. Simula dito ay nagging matagumpay na siya sa larangan ng showbiz. - Nakatanggap na rin siya ng ibe't ibang parangal kagaya nalang ng Pircinmurcomueryase BeSt New Male Recording Artist sa Awit Awards People Choice at Most Downloadable Song and Singer. Alice Eduardo ~ Siya ay tinaguriang "Woman of Stee! ng Pilipinas” at ang kasalukuyang Presidente at CEO ng Sta. Elena Construction & Development Corp. - Sa kabila ng pagiging isang single mother ay napalaki niya ang kanyang mga anak ng maayos. - Kahit siya ay lumaki sa maykayeng pamilya hindi naging madali ang kanyang tagumpay sa piniling larangan ng Building at Construction business sa kadahilanang ito ay male-dominated industry ngunit ito ay { kanyang napagtagumpayan ng dahil sa suporta ng kanyang pamilya. “ = Naging kabilang siya sa 40 “heroes of philanthropy’ ng Forbes Asia Pinaghuna: oeineyrtcont@nena —noong 2018 dahil sa kanyang malaking contribusyon at pagmamahal sa lipunang Filipino, Geraldine Roman - Kauna-unahang transgender na miymebro ng Kongreso. - Siya ang kinatawan ng lalawigan ng Bataan. - Siya ang pangunahing taga-pagsulong ng AntiDiscrimation bill sa Kongreso. Z A Pinagkunan: pein com/2abanyagFrancisco “Isko Moreno” Domagoso - Siya ipinanganak sa Parola, Tondo, Maynila na salat sa buhay. - Dahil sa kahirapan ng kanilang buhay, nagsumikap na siyang tumulong sa kanyang mga magulang sa murang-edad sa pamamagitan ng pangangalakal ng mga napulot na basura noong siya ay nasa elementarya at pagiging sidecar driver habang nag-aaral sa Tondo High School. - Pumasok rin siya sa showbiz at sinikap na makapagtapos ng pag- Ionimetconsptto 22a - Sa kasalukuyan siya ang Mayor ng Lungsod ng Maynila at dahil sa Kanyang magandang pamamahala sa lungsod siya ay hinahangaan ng nararami. Marilyn A. Hewson ~ Chair, Presidente, at CEO ng Lockheed Martin Corporation, na kilala - sa paggawa ng mga armas pandigma at panseguridad, at iba pang — mga makabagong teknolohiya. Sa mahigit 30 taon niyang pananatili 4 sa kumpanya, naitalaga siya sa iba't ibang matataas na posisyon. Taong 2017 siya ay napabilang sa Manufacturing Jobs Initiative sa Amerika. Pinaghunan:roenyrt come Son 4 ‘Anderson Cooper s - Isang mamamahayag at tinawag ng New York Time na “the most prominent open gay on American television.” Nakilala si Cooper sa _y Pilipinas sa kaniyang coverage sa relief operations noong bagyong Yolanda noong 2013. Kilala siya bilang host at reporter ng Cable News Network o CNN. Pinagkunan: htps nyc come Parker Gundersen ] - Siya Chief Executive Officer ng ZALORA, isang kilalang online fashion retailer na may sangay sa ingapore, Indonesia, Malaysia, Brunei, the Philippines, Hong Kong, at Taiwan. Pinagkunan: Hips nyu com26atScdy lula sa mga ibinahaging mga personalidad, tumukoy ng (3) tatlo sa mga ito at sagutan ang mga katanungan. Maaaring magsaliksik pa kung ninanais.Pangalan: Mga Balakid na Kinaharap: Papaano niya ito nalampasan o napagtagumpayan: Pangalan: Mga Balakid na Kinaharap: Papaano niya ito nalampasan o napagtagumpayan: Mga Balakid na Kinaharap: Papaano niya ito nalampasan o napagtagumpayan: Gawain ilalanin Mo Panuto: Tumukoy ng isang personalidad o indibidwal sa inyong pamilya o barangay na may pagkakaparehong karanasan at isalaysay kung papaano niya ito nalagpasanPanuto: Gumawa ng Reflection hinggil sa isyu ng diskriminasyong pangkasarian at kung papaano ito matatagumpayan tungo sa pagtanggap at paggalang sa iba't ibang kasarian, ] Rubrik sa Pagmamarka Gawain 2 at 3: [Nifalaman: 70 | Kaugnayan sa Paksa 5 Paggamit ng Salita 5 [Kabuuan 20pts. *Nakabatay sa Rubrik ang pag-mamarka =] LIBRO: * Modyul sa Araling Panlipunan 10 (Draft) Artikulo: * https:/inyurl.com/2jxl4k6hcir EY Def. 2\ = : 2 perarrMenr Wf or EDUCATION wey Araling Panlipunan MGA KONTEMPORARYONG ISYU Ikatlong Markahan GAWAING PAGKATUTO BILANG 6 & 2 B ~JUGON NG PAMAHALAAN SA KARAHASAN AT ~ DISKRIMINASYON Bumuo ng Gawain sa Pagkatuto Manunulat at Tagalapat: -- ELOISAS. APIN Teacher | (Camarines Sur National High School) Tagasuri: EVANGELINE V. MAGALONA, HT VI-AP (Camarines Sur National HS) Sf < ¥ S ADONIS M. BANAS, MT-| (Camarines Sur National JARME D. TAUMATORGO, EPS-AP-SDO Naga City/Project Manager/ rN City of Naga Py 21 59 ‘iY 20202021 7 Dig gem ony sim ARALING PANLIPUNAN 10 \2¥--- ~~ egal MGA KONTEMPORARYONG ISYU IKATLONG MARKAHAN ‘GAWAING PAGKATUTO 6 ~- TUGON NG PAMAHALAAN SA KARAHASAN AT DISKRIMINASYON Seksiyon: Petsa, Napahahalagahan ang tugon ng pamahalaan at mamamayan Pilipinas sa mga isyu ng karahasan at diskriminasyon. Tiyak na Layunin: 1. Nakalahad ng mga batas na nagbibigay proteksyon sa mga karapatang pantao. 2. Nakabigay ng sariling opinyon /repleksyon hinggil sa mga kabutihang dulot ng mga batas ng pagkapantay-pantay. 3. Nakasalaysay ng kahalagahan ng tugon ng pamahalaan hinggil sa mga isyu ng karahasan at diskriminasyon. oo Alam mo ba ang sexual harassment ay nangyayari araw- araw, saan man na lugar at maaaring sa lahat ng tao. Ayon sa mga eksperto ito ay isang Klase ng human right violation. Ito ay maraming anyo kagaya na lamang ng sexism, power relations, psychological factors, moral at kultural na pagpapahalaga at kung minsan ay nakadepende sa sitwasyon. Malaki ang epekto nito sa mga biktima lalo na sa aspetong pisikal (physical) at sikolohikal (psychological). Dahil ito ay 4 work-related, maaari itong magdulot ng Pinagkunan: tinyurt.comvyhisbrum pagbaba ng morale at productivity ng biktima sa kanyang pagtatrabaho. Bilang pagbigay pansin ng pamahalaan sa nasabing isyu, ito ay nagpanukala at nagpasa ng batas laban sa sexual harassment. Ang nasabing batas ay isa lamang sa mga ginawang pagtugon ng pamahalaan sa mga isyu ng karahasan at diskriminasyon. Halika't ating talakayin at unawain ang pagtugon ng pamahalaan sa mga isyu ng karahasan at diskriminasyonMaikling Talakaya' Tugon ng Pandaigdigang Sam: 19 £66 ant © Karahasan at Diskriminasyon ‘Ang Mga Prinsipyo ng Yogyakarta Ito ay nagpapatibay sa umiiral na mga legal | na pamantayang pandaigdig na nararapat | sundin ng mga Estado. Nagbibigay ang mga ito ng pag-asa para sa isang bagong hinaharap, na kung saan mangyayaring ang mga taong isinisilang na malaya at pantay- pantay sa dignidad at mga karapatan, ay nabubuhay ayon sa ganoong namumukod Convention on the Elimination of All Forms of Discrimination Against Women (CEDAW) Ito ang kaunaunahan at tanging internasyunal na kasunduan na, komprehensibong tumatalakay sa karapatan ng kababaihan hindi lamang sa sibil at politikal na larangan kundi gayun din sa aspetong —_kultural,__ pang-ekonomiya, | na karapatan. panlipunan at pampamilya. Tugon ng Pilipinas sa Karahasan at Diskriminasyon ‘Anti-Violence Against Women and Their Children Act (VAWC) sang batas laban sa karahasan sa kababaihan at Kanilang mga anak, nagbibigay ng lunas | lumalabag dito. _ Magna Carta for Women Ito ay isinabatas noong Hulyo 8, 2008 upang alisin ang lahat ng uri ng diskriminasiyon laban sa kababaihan at sa halip ay itaguyod ang pagkakapantay-pantay ng mga babae at lalaki sa lahat ng bagay, alinsunod sa mga batas ng Pilipinas at mga pandaigdigang instrumento, lalo na ang Convention on the Elimination of All Forms of Discrimination Against Women o CEDAW. Republic Act No. 7877 o ang Anti-Sexual Harassment Act of 1995 ito ay ang batas na nagbibigay ng kaparusahan sa mga taong mapapatunayang nagkasala ng sexual harassment “Sexual Harassment” ay patungkol sa unwelcome sexual advance, paghingi o pagde- demand ng sexual favor, o anumang klase ng pananaiita o kilos na may bahid sekswal. - Unwelcome, ibig sabihin ang akto ay hindi ayon sa kagustuhan ng biktima. ae Nia Wa Lise concn Panuto: Obserbahan ang ipinapakita ng larawan at sagutan ang mga sumusunod na katanungan Kasalukuyan babaihan ° pene Dating asawa o kinakasama e Picaghunan: canve.com ‘Anti-Violence Against Women ‘and Thelr Children Act Pinagiunan: canvecom at proteksiyon sa mga biktima nito, at nagtatalaga ng mga kaukulang parusa sa mga | eras, —— —,Mga katanungan: 4, Sino-sino ang mga puwedeng mabigyan ng proteksiyon sa ilalim ng ibinigay na batas? 2. Limitado lang ba sa karahasang pisikal ang saklaw ng VAWC? 3, Ang saklaw ng VAWC ay limitado lamang sa pagbibigay ng kaparusakan sa mga lumalabag rito. Tama o Mali, Pangatwiranan ang iyong sagot. Gawain 2: |-Choose Me Panuto: Pumili lang ng isa sa mga piling prinsipyo mula sa Prinsipyo ng Yogyakarta at ipaliwanag kung bakit ito ang iyong pinili o nagustuhan sa lahat. eee . ec? 2 Prinsipyo 4 Prinsipyo 2 Prinsipyo 4 KARAPATAN SA KARAPATAN SA KARAPATAN SA BUHAY UNIBERSAL NA PAGKAKAPANTAY-PANTAY PAGTATAMASA NG MGA AT KALAYAAN SA DISKRIMINASYON KARAPATANG PANTAO. * s = . Prinsipyo 12 Prinsipyo 16 KARAPATANG ian ce COURASYON || LUMAHOK SA BUHAY- KARAPATAN SA TRABAHO || KARAPATAN SA EDUKASYON PAMPUBLIKO Prinsipyo 12 5 eran eacar } 21020259 19 FER ony stn en ~ aGawain 3: Larawan Suri Panuto: Gumawa ng salaysay tungkol sa tugon ng pamahalaan hinggil sa mga isyu ng karahasan at diskriminasyon. Ipahayag ang iyong saloobin kung sapat na ba ang mga nasabing tugon ng pamahalaan at magbigay ng rekomendasyon kung sa iyong palagay ay may maaari pang idagdag/gawin. — | Rubrik sa Pagmamarka Gawain 2 at Gawain 1: Nakabatay sa pag-unawa ng mag-aaral sa ipinapakita ng larawan. Gawain 2 at 3: Nakabatay sa rubrik ang pagmamarka sa mga mag-aaral be) come] LIBRO: *Modyul sa Araling Panlipunan 10 (Draft) ARTIKULO: * http://www.csc.gov.phwT ey | DEPARTMENT Wray * GQDepeD on . : 3S Araling Panlipunan {a3 MGA KONTEMPORARYONG ISYU oi Ikatlong Markahan o GAWAING PAGKATUTO BILANG 7 IGA, HAKBANG TUNGO SA PAGKAKAPANTAY-PANTAY NT - . = wauie = Bumuo ng Gawain sa Pagkatuto 7 Manunulat at Tagalapat: ADONIS M. BANAS Master Teacher I (Camarines Sur National High School) Chairperson LAS AP10 Special Committee Tagasuri: EVANGELINE V. MAGALONA, HT VI-AP (Camarines Sur National HS) JARME D. TAUMATORGO, EPS-AP-SDO Naga City/Project ManagerCity of Naga ‘SY 2020-2021 ARALING PANLIPUNAN 10 MGA KONTEMPORARYONG ISYU IKATLONG MARKAHAN GAWAING PAGKATUTO BILANG 7 MGA HAKBANG TUNGO SA PAGKAKAPANTAY-PANTAY. Pangalan: ‘Seksiyon: Petsa: Nakagagawa ng hakbang na nagsusulong ng pagtanggap at paggalang sa kasarian na nagtataguyod ng pagkakapantaypantay ng tao bilang kasapi ng pamayanan. Tiyak na Layunin: Nakabuo ng mga malikhaing hakbang na nagsusulong ng pagtanggap at paggalang sa iba't ibang kasarian upang maitaguyod ang pagkakapantay-pantay ng tao bilang kasapi ng pamayanan. QS Bilang kasapi ng pamayanan, Ano ang magagawa mo upang maitaguyod ang pagkakapantay-pantay na tao? Kaya mo kaya itong gawin? Tara! Subukan natin. Sa gawain ito susubukin ang kakayahan ninyo upang makabuo ng mga konkreto at | “svc ISWD” malinaing hakbang para makatulong upand | Tunes sa Paghakepooday Paha maitaguyod ang ang pagkakapantay-pantay | = | “4 ee sartnuanas ce ie ng ibe't ibang kasarian sa pamayanan. jeans, NAENACRATR FOR MOMEN 2—rt =. Ae Sa pagtatapos ng gawainitonginaasahanna | ==, 5 way qVAler aie ang mag-aaral ay makagawa ng sagot o on ite. se hakbang sa katanungang, “Anong mga wai a Uae Nediong Oe hakbang ang maaari mong gawin para Pamahslaan yore isulong ang pagtanggap at paggalang sa PAMAHALAAN:* ibatt ibang kasarian sa lipunan/pamayanan. Magna Cara forWomen.ie ee BSD naganar Tens App 21020259 EB 2021 Simpj ee21020259 19 FEB 2021 eae Ang mga sumusunod ay ang mga piling probisyon ng mga batas at kombensyon na_— naglalaman kong paano tugunan ang kerahasan at diskriminasyon. Artikulo * atizenational ‘Ang bawat taoly karapat-dapat sa lahat ng karapatan at Human Rights kalayaang nakalahad sa Pahayag na ito, nang walang ano Day mang uri ng pagtatangi, gaya ng lai, kulay, kasarian, wika, cman relihiyon, kuro-kurong pampulitika o iba pa, pinagmulang bansa co lipunan, ari-arian, kapanganakan o iba pang katayuan Bukod dito, walang pagtatanging gagawin batay sa katayuang pampulitika, hurisdiksiyunal 0 pandaigdig na kalagayan ng bbansa o teritoryong kinabibilangan ng isang tao, maging ito ay nagsasarili,itinitwala, di-nakapamamahala sa sariii 0 nasa ilalim ng ano mang katakdaan ng soberanya ‘Seksyon 8: Lahat ng mga karapatan sa Saligang Batas at ang mga karapatang kinikilala sa ilalim ng mga intemasyonal na instrumento ay nararapat na nilagdaan at pinagtibay ng Pilipinas. Alinsunod sa batas ng Pilipinas, dapat magkaroon ng mga Karapatan ang mga babae at matamasa ito nang walang diskriminasyon. Par. (a) Seksyon 3: “Violence against women and their children” ay tumutukoy sa anumang gawain o serye ng mga kilos na ginawa ng sinumang tao laban sa isang babae na asawa niya, dating asawa, 0 laban sa isang babae na kinakasama 0 nagkeroon ng sekswal o pakikipag-date na relasyon, o kung saan siya ay may anak, 0 laban sa kanyang anak maging lehitimo o hindi lehitimo, sa loob 0 wala man sa tirahan ng pamilya, na nagreresulta sa 0 malamang na magresulta sa pisikal, sekswal, sikolohikal na pinsala 0 pagdurusa, 0 pang-aabusong ekonomiya kabilang ang mga banta ng mga naturang gawain, pagbubugbog, pananakit, Pamimilt, pantiligalig o di-makatwirang pag-sikil ng kalayaan. Pragkunon shor t/a Prinsipyo 2: Bawat isa ay may karapatang magtamasa ng lahat ng karapatang panteo nang walang diskriminasyong nag-uugat sa oryentasyong sekswal o pagkakakilanlang pangkasarian. Dapat kilalanin na ang lahat ey pantay-pantay sa batas at sa proteksyon nito, nang walang anumang diskriminasyon, kahit CNA may nasasangkot na iba pang karapatang pantao. Ipagbabawal mares sa batas ang ganoong diskriminasyon at tiiyakin, para sa lahat. YOGYAKARTA ang. pantay at mabisang proteksyon sa anumang ee inemenee diskriminasyon, Artikulo 1: ‘Ang diskriminasyon laban sa kababaihan ay ang anumang pag- Uri, ekslusyon o restriksyon batay sa kasarian na naglalayon o ED AW ngreresuita sa hindi pagkilala, pagtamasa o paggamit ng mga babae ng kanilang karapatang pantao o batayang kalayaan s@ meconcoron tamer, a pulitikal, pang-ekonomiya, paniipunan, pangkultura, sibil 0 Sao eoman aro anumang larangan, may asawa mano wala, belay sa pagkakapantay-pantay ng lalaki at babae. Proghuner: shrertaus6i2721020299 1 (oe 48 Feb aw be Panuto: Gumawa ng isang Pledge of Commitment na konkretong nagpapakita ng pagsulong, Pagtanggap at paggalang sa iba't ibang kasarian. Gawin mong gabay ang halimbawa sa ibaba, Bilang kasapi ng pamayanan, isasabuhay ko ang pagsulong, pagtanggap at paggalang sa iba't ibang kasarian sa pamamagitan ng Panuto: jumuo ng isang Self-Advocacy Campaign na nagpapakita ng pagsulong, pagtanggap at paggalang sa iba't ibang kasarian. = —— Eger oncomPanuto:. Mula sa mga impormasyong nasa maikling talakayan, gumawa ng mga batas na nagpapakita ng pagsulong, paggalang at pagtanggap sa iba't ibang kasarian sa isang pamayanan. A | Rubrik sa Pagmamarka Pamantayan Diskripsiyon Puntos Nilalaman_ Nagialaman ng sapat, tumpak ay may kalidadad na impormasyon na nagsusulong ng pagtanggap at paggalang sa iba't ibang | kasarian upang maitaguyod ang pagkakapantay-pantay ng tao sa | 40 lipunan Organisasyon ng ‘Maayos at detalyado at madaling naunawaan ang daloy ng mga Ideya kaisipan at impormasyong inilahad upang mahikayat na tumugon 30 | ‘Kapakinabangan | Madaling gawin ay napapanahon ang mga hakbang na| 20 | nagsusulong sa pagtanggap at paggalang sa ibe't ibang kasarian lupang maitaguyod ang pagkakapantay-pantay ng tao sa lipunan. Dating/Hikayat ‘Ang dating sa mga manonood/mambabasa ay lubos na 10 nakahikayat at nakatawag ng pansin | Kabuuang Puntos 400 | a } 21020259 19 FEE 2021". 3/0e2) ° i |*Nakabatay sa rubrik ang pagmamarka sa mag-aaral £2) [een] LIBRO: *Modyul sa Araling Panlipunan 10 (Draft) MGA LARAWAN: *Canva.com 21020259 119 FES ony men