ACADEMIA DE MUZICA, TE. UCATEL, CULTUR _ REPUBLIC MOLDOVA ATRU SLARTE PLASTICE APROBAT: Senatul AMTAP, 19 junie 2019, Proces-verbal nr, 10 7. Nr. de inregistrare OL 0¢-4SEIF PLAN DE iNVATAMANT Contextul. Codul si denumirea domeniului general de studiu: Codul si denumirea domeniului de formare profesional Codul si denumirea specialitatii Denumirea programului de studiu. Numérul total de credite de studi Titlul obfimut la finele studiilor. Baza admiterii. Limba de instruire: Forma de organizare a invajaméantului: Rina: De Nivelul 6 ISCED 021 Arte 0215 Muzica 0215.1 Interpretare instrumental INSTRUMENTE MUZICA USOARA SU JAZZ 240 LICENTIAT IN ARTA MUZICALA ~ Diploma de bacalaureat sau un act echivalent de studii ~ Diploma de studi profesionale — Diploma de studii superioare Limba romana Tnvatimant cu frecventiCALENDARUL UNIVERSITAR “ad de aid ate Stal eam Sas Tae ma | se Sm 3 wi | ees | ee hr re T | oronisi | soartoas | ieistear | 220s2900 | -ofents Psi 30 ssipty | “assaney | “(tstpu) | castperneny | anotaous | “@aagty | cam | grag A ee GLov-1s12 | ToOLIROT | Page] Soe TO issapty | (ssigny | sap.) | cisamsreen) | sooranos | “sant | cay | ees) arose] sonaas | twisty | 36 OLMIS 12 | Twor-dKOT | Page Soi TOR ssigty | “cissani). | ttsape) | ecsapriceny | soar “asp | asap | cesap WP avon tsis-} soora0as | aor tor otosist:- | TaorskOT | Pane Cian) | usm | “isa” | “ze” | Sootaoes | "sa | ipo (ede een) Planul de invatimént pe ani de stud Anul I, semestrul 1 = 7 Foal are Necdeorepeiiaride |p | cot Deramiea uti de cas matted — rng] Comte | Sa ccna | Permade | Ne de en | india EOS LT F.01,0,001 _| Istoria murieit universale | “| 30 | 30 [1] Examen | 2] F.01.0.002 | Folelor muzical + 9%) 60 30° fry a Examen | 3 | £.01,0.003 | Teoria insirumentelor_ _ ile | F.01.0.008 | Amonie 1= 150] 900 3 Examen F.01.0.005 | Armoni jazz 1+ 3 F.01.0.006 | Solfegiu 1 2 F.01,0.007_| Pian general wo 30 [30 & [Concea| 3 $.01.0.008 | Instrument I> 120] 60] 60 3 | Examen} —4 $.01,0.009_| Improvizatie 1 1 | $.01.0.010[ Ansamblu 1 3030 2 Examen | 2 $.01.A.011 | Orchestra 1 / 90, 60, 30 4 Examen 3 S.01.A.012_| Formatie ethno-jazz | T.OLA.013 | Mitologia Fog goo lea aaa Bxamen | 2 UorA.oi | Logica | | G.01.0.015_| Tehnologii informajionale 90 | 60 30 4 Examen [3 G.01.0.016 | Limba strain’ (engleza, ranceza) |_| 60 | 30 | 30 | 2 Examen | 2 Educatia fizica 1 30 30. oO 2 Proba = Practica ansticit 0 [0] 60 Concert_| 3 Total 930 | 510 420, 4 4 2 5 | 9e.2e,1p. 30 Anul I, semestrul 2 T Tatars Denumirea unit de cs /medalutut ‘ntact | Sta Formade | Nn de cot dcr /modal out | Contec | Say | aaa | tee | eee F.02.0.017 | Istoria muzicii universale 2 60 30 30, 1 1 Examen 2 F.02.0.018 | Armonie 2 + 150 90 60 | 2 Examen. 5 F.02.0.019 | Armonie jazz 2+ 2 F.02.0.020_| Solfegiu 2 2 F.02.0.021 | Pian general 2 60, 30 30 2 | Concert 2 ['$.02.0.022 | Instrument 2 + 120] 60 | 60 3 [Examen | 4 $.02.0.023_| Improvizatie 2 1 _ $.02.0.024_| Ansamblu 2 90 30, 60, 2 Examen. 3 $.02.A.025 | Orchestra 2/ 90 60 30, 4 Examen 3 $.02.A.026 | Formatie ethno-jazz 2 $.02.A.027 | Aranjament 1 / 60 30 30 1 1 | Examen 2 $.02.A.028 | Orchestratie ] U.02.A.029 | Filosofia / 120 60 60 2 2 Examen 4 U.02.4.030 | Filosofia culturii | G.02.0.031 | Limba straina (engleza, franceza) 2 | 60 30. 30, 2 Examen. 2 Educatia fi. 30. 30 0 2 Proba_ = Practica artistica 2 90 oO 90 Concert 3 Total 930 | 450. 480 3 3 18 | 6 | 8e,2cIp | 30Anul II, semestrul 3 rr Total ore Ni deore pe paride |p coat Demumice ania de cues mutated — || Cann] Stila cnc fe _ rect | ind S_ | LP is “I F.03,0.032_ | Istoria muzicii universale 3 4 120/60) 60 Examen | 4 F.03.0.033 | Istoria muzicii usoare gi jazz 1 - 1 - _| F.03.0.034 | Armonie 3 + % | o | 30 2 xa 3 F.03.0.035_| Solfegiu 3 = ahaa |g - F.03.0.036 | Pian general 3 _ | 60 | 30] 30 Concert $.03.0.037 | Instrument 3 4 120] 60 | 60 Examen $.03.0.038_| Improvizatie 3 fone _| | - $.03.0.039 | Ansamblu3 60 | 30 | 30 2 Examen 8.03.A.040 | Orchestra 3 7 ‘90 | 60 | 30 4 amen $.03.A.041_ | Formatie ethno-jazz 3 ae - '$.03.A.042 | Aranjament 2/ 60 | 30 30 1 [1 [Examen | 2” | $.03.A.043_| Orchestrajie | 7 : Pole 'U.03.A.044 | Psihologia comunicarii/ 6] 30 | 30 i Examen [2 | U,03.A.045 | Tehnici de comunicare zi U.03.A.046 | Management artistic 1 / 60 | 30 30 T Examen | 2 U.03.A.047 | Bazele antreprenoriatului | - |} G.03.0,048 | Limba straina (englezi, franceza)3_| 60/30 | 30 2 Examen | 2 Practica de descifrare | oo [15] 4s i Examen Practica artistic 3 0 | 0 60 Concert Total 900 | 435 | 465 4 [1417 te, 26 Anul II, semestrul 4 ie ei de cme ot | a |_| rma | Ne a Coa > aed /medeal Tg [onc |S |__| orm | Se F.04,0,049 | Tstoria muzicif universale 4+ 120] 60 | 60 1 Examen | 4 F.04.0.050_| Istoria muzicii usoare si jazz 2 1 F.04.0.051 | Armonie 4+ % | 60 | 30 2 Examen | 3 F.04.0.052_| Solfegiu 4 2 | F.04.0.053 | Pian general 4 | 30 | 30 2 | Concert [2 $.04.0.054 | Instrument 4+ 120] 60 | 60 ] 3 [Examen [4 $.04.0.055_| Improvizatic 4 | 1 $.04.0.056 | Ansamblu 4 | 30 | 30 2 Examen [2 $.04.4.057 | Orchestra 47 90 | 60 30 4 Examen [3 $.04.A.058_| Formatie ethno-jazz 4 $.04.A.059 | Aranjament 3 / | 30 | 30 1 |i | Examen | 2 .04.A.060 | Orchestratie 2 U.04.A.061 | Management artistic 27 60 | 30 | 30 7 Examen [2 U.04.A.062 | Bazele antreprenoriatului 2 G.04.0.063 | Ftica profesional 60 | 30 | 30 1 Examen | 2 G.04.0.064 | Limba strdind (englezai, francezi) 4 | 60 | 30 | 30 2 | [Examen |~2 Practica de descifrare 2 60 | 1s [45 1 Examen | 2 Practica artistica 4 0 | 0 60 Concert | 2 Total 900 | 435 [46s [4 | 4 | 14 [7 | 10e,2¢ | 30Anul III, semestrul 5 Pr TT I Toa on | Naeem pede TT cot | Poin ant time | oe | | hate made | Me | F.05-0.065 | Istoria muricii universale $ 60 30 30 1 F.05.0.066 | Contrapunet 14 180 | 60 | 120 F.05.0.067 _| Forme muzicale 1 _ _ jo} f 2 2) 05.0.068 nuicli ugoare sijazz 1 | 90/30 | 60 | a Examen | 05.0.069 [Instrument + 120°] 60 60 3] Examen [4] $.05.0.070 _| Improvizatie 5 jf jf $.05.0.071 | Ansamblu $ a 90 | 30 [2 3 S.05.A.072 | Orchestra 5 / 90 | 60 4 Examen | 3 $.05.A.073_| Formatie ethno-jazz 5 - $.05.A.074 | Instrument complementar 17 60 30 30 “| 2 | Examen’ | $.05.4.075_| Canto de estrada si jazz 1 __| 7 | U.05.4.076 J Istoria teatrului / 60 | 30 Oe ania ~] Examen | 2 U.05.A.077_| Cultura, civilizatie 1 U.05.4.078" | Civilizaie curopeand 7 60 | 30 [30 PT 7 Examen [2 U.05.4.079 | Relajii si influente culturale in Europa Centrala si de Est ae |inee| Practica artistic S 9% [0 | Concert | 3_| Total 200 | 360 | S40 | 414 | 1016 [Gate | 30] Anul III, semestrul 6 L Foaad ore Ne deor petride Ta, | nna tnirea unital de curs modula ‘ntact | Sadia ecg Cf | Drennan || oS CUS ce er | cee F.06.0.080 | istoria muzicii universale 6 60 [730 [30 P11 Examen |_2 F.06.0.081 | Istoria muzicii nationale | 60 [30/30 1 Examen | 2 F.06.0.082 | Contrapunet 2 + 150 | 60 | 90 2 Examen | 5 F.06.0.083__| Forme muzicale 2 2 £.06.0.084 | Stilistiea muzicii usoare sijazz2| 60} 30] 30 7] Examen | 2 $.06.0.085 | Instrument + 120 | 60 | 60 3 | Examen [4 $.06.0.086 _| improvizatie 6 1 $.06,0.087 | Ansamblu 6 60 | 30_| 30 2 Examen [2 $.06.A.088 | Orchestra 67 90 | 60 30 4 Examen | 3 $.06.A.089 _| Formatie ethno-jazz 6 $.06.A.090 [Instrument complementar37 0 |" 30 | 30 2 | Examen [2 S.06.4.091__| Canto de estrada si jazz 2 U.06.A.092[ Istoria artelor plastice / 90] 30 | 60 | a [7 Examen | 3 U.06.A.093 _| Cultura, eivilizatie 2 U.06.A.094 | Sociologia eulturii/ 0s econ | mconel erm ay Examen | 2 U.06.4.095 _| Culturologie Practica artistica 6 900 0 Coneent_| 3 Total S00 | 390 | si0 [S| 5 110 | 6 | 106,16 | 30Anul IV, semestrul 7 : ee Toad ore [Neda pe tnwide Ta | ana] cos Somme anaes | Com Be Lee coer | ee F.07.0.096 | Estetica 120 | 60 60 | 3 i | 4 F.07.0.097 | Istoria muvicii universile 7 120 | 60 60) ty 4 | F.07.0.098 —[Istoria muicié najionale 2 90 | 30 | 60 [1 | i 3_] $.07.0.099 [Instrument + 0 | 60 60 4 $.07.0.100__| Improvizajie 7 oe 7 $.07.0.101 | Ansamblu7 45 | 75 a 4_| $.07.A.102 | Orchestra 57 60 3 - 3 | S.07.A.103__| Formatie ethno-jazz 5 _ “| 8.07.A.104 | Elemente de compovitie 1/ 00 30 60 | 7 8.07.A.105 } Compozitie asistata de calculator | |_| _ - U.07.A.106 | Drept comunitar/ 60 | 30 30 Tir] U.07.4.107 | Dreptul inculturs Jo} | Practica artistiea 7 90 oO = (Total 7 900 | 375 Si) may, Anul IV, semestrul 8 Taal ore Memon thie Tee | mm ‘od eumicea uni decars/ modal ‘onact | Shai sci “ See ee al [ieee] rr] Setare | F.08.0.108 | Tstoria muzicii universale 8 075 | 45 [a Py Examen 7 (+ recapitulare) F.08.0.109 | Istoria muzicii nationale 3 60 [30 [30 Pt Examen a $.08.A.110_| Instrument + 90 | 60 | 30 3 | Audiere? [3 S.08.A.111 | Improvizatie 8 / 1 $.08.A.112 | Tez de cercetare + 2 | Presustinere $.08..113 _| Instrument 8 2 | +Audiere $.08.0.114 | Ansamblu 8 oO] 8 is 3 Audiere 3 S.O8.A.115 | Orchestra 87 90 | 60 | 30 4 Examen, 3 $.08.A.116 _| Formatie ethno-jazz 8 S.08.A.117 | Elemente de compozitie 27 60 | 30 | 30 2 | Examen 2 S.08.A.118 | Compozitie asistata de calculator 2 Practica de licenta oo [0 60 Concert 2 Examen de Ticenta 360 [0 | 360 EL 12 Total 900 | 300 | 600 [5 | 2 [7 | 6 |4e, 1c, 2a, | 30 1ELPlanul de invaigar pentru modulul de formare psiho-pedagogied a profesorilor oferit suplimentar pentru programele cu 240 credite aa = Nr de ore pe tpuri de oe ae Denumirea unit de curs / setsagi® Formate | Nee mola Tas | Contact | Studin | Te [| enatare | rede direct | ind FoZO.001 180 | 60 | 10} af Bane} F.03.0.002 10 | 60 | 60 | 3 ft Examen | 4 S.04.4.003 90 0 60) 1 1 Exam 35 | $.04.A.004 | Psihologia $.04.A.005__| Psihologia personalitaqii $.04.A.006 Pedagogia artelor / 00 0 60 1 i Examen 3) $.04.A.007 _| Istoria pedagogiei nationale / $.04.4.008 | Sisieme moderne de F.05.0.009 a 60 30 | 30 2 | F.05-06.0.010 | Didactica discipline’ de 180 60, 120 6 specialitate | $.05-06.A.011 | Metodica predarii discipl 120 60 4] de specialitate / $.05-06.A.012 | Metodologia curriculumului disciplinei de specialitate / $.05-06.4.013 | Cerinjele psihopedagogice si strategii de evaluare : : | F.07.0.014 Etica pedagogic oo | 30 30 [10 | pm ei Total: [900 | 360 | 540 | 240 | 120 | 30 ‘Stagii de practicis 5 - Practica de init 60 60 T_] ai) Practica pedagogici *** 840 = 840 - Examen | 28 Total stagii de practica: 900 900 iu Total integral: [1800 | 360 | 1440 : 9e2t | 60 Stagiile de practica Nr de Denumirea Semesirle Perioada Nr credie 1. | Practica artistics r 340 01.09-15.12 18 30.01-20.05 2. | Practica de descifrare a 30 120 01.09-15.12 q - 30.01-20.05 3._| Practica de Ticenta 8 15 60 30,01-20.05 2a [Total 720 [34 Discipline facultative (la libera alegere) Nao | Denumirea discipline? | Fonatore | Anul Sem | Nrcde ore pe dpurtde | Evaluari | Ne de actvnati= credive cys | a7 T,__| Limba de stat pentru alolingi™™™* | 120 ieee 2 Examen| 4 2. | Limba strtina pentru incepitori 240 1 | 14 2 Examen | 8 3. | Notografie moderna 60 m | 5 2 Examen | 2 4. | Dirijat orchestra de estrada sijazz* | 120. | IV | 7-8 2 | Concent [4 Lectura de partituri Total 540 18Examenul de licen{a Nr. Denumirea Perioada 1. | Teza de licengi de profesionalizare (Recital) 115.06 -24.06 Teza de licen de cercetare + Participare la recital ‘Ansamblu 05.06 24.06 storia muzieii universale gi najionale 05.06 24.06 Ponderea unitatilor de curs 7 Numérul de Ponderea Coraponentele |___eredite eel recomandatt T Discipline fundamentale % |S 35 % TI Discipline de litatilor gi B 542 10% competentelor generale TH. Discipline de orientare socio- umanistica IV. Discipline de or 10% iar ips pct Stagii de practicd Examenul de lieen|a aaa 2 5 TOTAL I 100. Note: * Aici: C= curs; $ = seminar; L = laborator, P = activitaji practice; I = ore individuale eu profesorul ** Practica de initiere psihopedagogica se realizeaz si se evalueazi in cadrul disciplinelor Psihologie (1 credit) si Pedagogie (1 credit). Aceasta practica se desfagoar’ in mod continu prin alternanfa (fara intreruperea procesului de studiu). *#* Practica pedagogica se realizeaza in institufiile preuniversitare de invafimant, in cercuri gi formatiuni artistice de amatori, in cadrul taberelor de odihnii a clevilor organizate in perioada de vari, precum si in cadrul AMTAP. **** Pentru student alolingvi studierea disciplinei Limba romdnd este obligatoric. Descrierea finali lor de studii si a competentelor Competente profesional CPI. Acumularea cunostinfelor teoretice si istorice fundamentale in domeniul artei muzicale si utilizarea lor in interpretarea creatiilor artistice de diferite genuri si stiluri din tezaurul muzical national si universal. CP2. Cunoasterea repertoriului solistic, de ansamblu si orchestral destinat instrumentului studiat, CP3. Posedarea tehnicii interpretative necesare pentru redarea conceptelor creatiilor muzicale. CP4, Posedarea unui ansamblu de cunostinfe si abilitati profesionale si aplicarca lor in activitatea interpretativa, CPS. Formarea deprinderilor de lueru individual asupra repertoriului in baza analizei conceptului artistic si planului interpretativ al lucrarilor CP6. Sustinerea public’ a programelor artistice, aplicdind toate cunostinfele si abilitatile acumulate in procesul de studi Competente transversal CTI. Capacitatea de a invita, analiza, expune, comunica oral si in seris, inclusiv prin intermediul tehnologiilor informajionale, respectind normele eticii profesionale, in contexte culturale diverse. CT2. Formarea unui orizont larg de culturi filosofica, sociologicd, estetict, comunicativa, managerial in scopul adaptabilitatii la cerintele pietei muncii.CT3. Autoevaluarea obicctiva si identificarea oportunititilor de formare continu’ pe wt parcursul viel. Matricea corelatiilor dintre componentele profesionale si transversale unitatile de curs/module inclu: planul de invatamant Competente Coaut | inten deca sem| Nese |___Competenteprofeionate | arene CPL eral eral cra, cvs eral err | e7? fers [F01,0.001 _liforia muzicli universale 1 ioe + + ee Te Foon fotlormurcal alee = : :01.0,005 _freoriainsirumentlor | 2 JF.01.0.004 [Armonie | + f.01.0.005. [armoni jazz | + fs fs + +] ]o fF.01.0.006_Sottesiv 1 [F.01.0.007 Pian general 1 a a : .01,0.008 instrument | + aft+tlolololele alee {5.01.0.009_|mprovizayie 1 = 'S.01.0.010_[Ansamblu 1 7 fa fe fe SO1.A.011 Orehestrs 17 1 er ee ee |e es [4 S.01.4.012 _[Formatie ethno-jazz 1 (U01.A.013 Mitologia/ fl ~To To 01.A.014 [Logica (G.01.0.015 _[Tehnologit informagionale 7 3 + ~] [G.01.0.016 [Limba straina (engleza, francezi) |_| 1 2 + pes [Practica artisticd I 12 (+t+t+]epets + 1F.02.0.017 [storia muzicii universale 2 as | noe ee * ae [F-02.0.018 [Armonie 2 + IF.02.0.019 [Armonie jazz 2 + ieee cf * iF.02.0.020 _Solfegiu 2 F.02.0.021 Pian general 2 22 ete pepe pee 7 §5.02.0.022 instrument 2+ Selene eae eee [s.02.0.023 _Improvizatie 2 2 {S.02.0.024 _[Ansamblu 2 5 a a + [5.02.4.025 Orchestra 27 > 1a te l+telotals ; §.02.A.026_|Formatie ethno:jazz 2 2 [.02.4.027- [Aranjament 17 sales : 02.4.028 _[Orchestrate 1 2 [U.02.A.029- Filosofia / aie =a 02.A.030 Filosofia culturi [G.02.0.031 Limba straina (engieza, france) | 2 | 2 [a |e [Practica atistica 2 23 [+}sy,r ++ = |F.03.0.032 [storia muzicii universale 3 alee lene : alec |F.03.0.033 _lIstoria muzicii usoare si jazz 1 [F.03.0.034 Armonie 3 + arluaulee . . . FF.03.0.035 _[Solfegiu 3 IF.03.0.036 [Pian general 3 a2 Petes te tee 3 .03.0.037 instrument 3 * 3 )atelol+lolele . ls.03.0.038 _limprovizatie 3 [s.03.0.039[Ansamblu 3 a = [5.03.A.040 [Orchestra 37 gules eee eee le . 1.03.4.041 Formate ethno-jazz 3 anal §.03.A.042 [Aranjament 2/ jal ; : 's.03.4.043 _Orchestratie | [U.03.A.044 Psihologia comunicarii/ alae ne .03.A.045__|Tehnici de comunicare .03.A.046 [Management artistic |7 pales ~ tale 03.A.047_[Bazele antreprenoriatului 1 .03,0,048_ JLimba sirsina (engleza, franceza)3_ [3 | 2 + [+ Practica de descifrare 1 3 [2 + ractica artistic’ 3 3 )2)+>+ te == +[F.04,0.049 storia muvicit universale 4 + tta .04.0.050 _listoria muzicii usoare gi jazz 2 [F.04.0.051 [Armonie 4 + alat : , F.04.0.052_Solfevin4_ 7 F.04.0.053 Pian general 4 aS tas om me S.04.0.054 [instrument + tbat. d.etebetot : .04.0.055 _lmprovizayie 4 al §3.04.0.056 _[Ansamblu 4 (04.A.057 [Orchestra 47 ata 04.A.058__[Formatie ethno-jazz 4 §5.04.A.059_[Aranjament 3/ §.04.4.060__[Orchestrayie 2 [U.04.A,061 [Marnavement artistic 27 [U.08.4.062_[Bazele antreprenoriatului 2 t4 andy ee 04.0.063_Btica profesionals = - EL (G.04.0.064 [Limba straind (englez8, francera)4_[ 4 | 2 | + 1 [Practica de descifrare 2 42 = al z [Practica artistich 4 4_(_2- [+ + i ‘ F.05.0.065_ [storia muzicii universale 5 a - + 7 [F-05.0,066 [Contrapunct 1 + amleaalee 7 : - IF.05.0.067_|Forme muzicate | leas | - IF.05.0.068 _[Stlistica muzicii uoare sijazz 1 33 [3s Z + ag {5.05.0.069 instrument + aa ees ee fe : {.05.0.070 _[Improvizaye 5 [S.05.0.071_[Ansamblu 5 s[3 z +e e [5.05.4.072 Orchestra 57 alae ee eee | '5.05.4.073 _|Formatie ethno-jazz 5 05.A.074 [instrument complementar 1 leon ee eae ; 1.05.4.075 _|Canto de estrada si jazz | 1U.05.A.076 [istoria teatrului / ane clea sary Eee tee cmopead7 2018 Raitintenecatuniels | | 2 Se [Europa Centrala si de Est Practica atstict 5 Ss 3 [+[+ [++ [ete [F.06.0.080__lIstoria muzicii universale 6 62 [+ = + [F.06.0.081 _Istoria muzieii nationale 1 6 | 2 [+ + ++ [F.06.0.082 |Contrapunet 2+ a eee 7 e : [F.06.0.083 _|Forme muzicale 2 [F.06.0.084 _[Stilistica muzicii usoare si jazz2 62 [sts y + .06.0.085 instrument + Gales allele , '$.06.0.086 _|improvizayie 6 'S.06.0.087_ |Ansamblu 6 CC a = 'S.06.4.088 [Orchestra 6 7 @ (4a [s)xlelelele - {5.06.4.089 _|Formatie ethno-jazz 6 {S.06.A.090 instrument complementar 27 e a . S.06.4.091 [Canto de estrada si jazz 2 z (06.4.092 [storia artelor plastice / emer apes 06.4.093 [Cultura civilizatie 2 .06.A.094 eciotosia culturii / 6 ~lale 06.4.095 _Culturologic 2 [Practica artistica 6 613 [>+}+[rf+pe te + [F.07.0.096 [Estetica 714 a [£.07.0.097 storia muzicit universale 7 7 | 4 1s + + eT [£.07.0.098 _[istoria muzieif nationale 2 713 [+ 2 Dep §.07.0.099 instrument + 7 >a t+lalslslole . 07.0.100_|Improvizatie 7 [S.07.0.101_[Ansamblu 7 a + [5.07.A.102 [Orchestra 57 eine 7 ae {5.07.4.103 _|Formatie ethno-jazz $ eis tt Z (07.4104 [Elemente de compozitie 17 7 13 =u i .07.A.105 _|Compozitie asistaté de calculator 1 [U.07.A.106 [Drept comunitar / ales bets .07.8.107_[Dreptul in cultura[aaa 08.0.108 + recapitulare) isticd 7 eg : | | F.08.0.109 storia muzicii nagiona ia nr | i | i :08.A.110jinstrument + | | | {8.08.A.111 improvizatie & 7 5 | | , 5.08.4.112 [Tera de cerectare + 5.080.114 [Ansambiu & a [3 eT [S.08.A.115 (Orchestra 8 / [S.08.A.117 Elemente de compozitie 2 S.08.A.118 Compoziti istatd de calcul ee $S.08.A.116 Formate ethno-nzs 8 | 5 | 3 | 4 8 2 Not’ ex) vii la Planul de invagimant Contextul: Nivelul 6 ISCED Codul si denumirea domeniului general de studiu 021 — Arte Codul si denumirea domeniului de formare profesionalé 0215 Muzica Codul si denumirea speciality. 0213.1 Interpretare instrumental Denumirea programului de studiu INSTRUMENTE MUZICA USOARA SI JAZZ Numeirul total de credite de studiu: 240 Tithul objinut la finele studiilor: LICENTIAT IN ARTA MUZICALA Baza admiterii Diploma de bacalaureat sau un act echivalent de studi Diploma de studii profesionale — Diploma de studii superioare Limba de instruire: Limba romana Forma de organizare a invataiméntului Invigimant cu freeventa Planul de in studiu Instrumente muzica usoard si jazz pentru Ciclul I, Licent& a fost elaborat in conformi cu prevederile Planului-cadru pentru studii superioare aprobat prin ordinul Ministerului Educafiei al Republicii Moldova nr. 1045 din 29.10.2015, precum gi cele ale Nomenclatorului domeniilor de formare profesionali si al specialitajilor 9 im Ho tardrea Guvernului RM nr. 482 din 28.06.2017. Planul de inva imant la specialitatea 025.1 — Interpretare instrumental, programul de fate jaméntul superior aprobat prin int este divizat in compartimente necesare, conform standardelor educationale, cum ar fi: discipline fundamentale (F), discipline de formare a abilitajilor gi competentelor generale (G), discipline de orientare socio-umanista (U), discipline de specializare (), fundamentale in domeniu, a aptitudinilor profesionale si apli . ponderea disciplinelor find realizata in limita procentajului propus in Plan-cadru, Procesul formativ este constituit din cursurile oferite atat obligatoriu, cét si in regim optional sau la libera alegere. O atentie deosebiti se acordé aprofundarii cunostintelor lor in practica. Conceptia formarii specialistului formarea unor specialisti de inalta calificare cu stu Specialitatea Interpretare instrumentald la ciclul I de stud superioare are drept scop superioare in domeniul artei muzical- interpretative. Misiunea programului de studiu Instrumente muziea usoara si jazz este de a pregati interpreti la instrumente utilizate in domeniul muzicii usoare si jazz pentru activitatea 10stice in condifiile Muctuante i yi organizafii eultural-a ai in cadrul diferitelor inst ale cerinjelor piejci Planul de invajamént fa eiclul 1, Licen}a ii ofera un spectru larg de cunostinfe in domeniul arte muvicale universale si nafionale, si-gi formeze abilititi practice (interpretative, uanageriale) ce fin de specialitatea aleas’, sa-gi cultive gustul estetic gi si-si kirgeasca orizontul intelectual si artistic in Planul de invayimant se pune accentul pe pregi specialistului care trebuie, dupa absolvirea Ciclului I, Licen{a — sai cun ntextul cultural si istorie al speeialitiii sale; ~— Si utilizeze cunostinjele fandamentale din domeniul culturii si artei_ muzieii_ in interpretarea creajiilor artistice de diferite genuri si stiluri din tezaurul muzical najional si universal; ~ si posede tehnica interpretativa necesara pentru redarea conceptelor ereafiilor muvicale: — si posede repertoriul solistic, orchestral gi cel de ansamblu vast si variat; ~ a poati sd sus|in& public un program artistic in calitate de solist-instrumentist, membru al ansamblului instrumental sau orchestrei O serie de discipline generale si cele de orientare socio-umanisticd. sunt menite de a dezvolta la student capacitatea de a invata, analiza, expune, comunica, respecténd normele eticii profesionale, in contexte culturale diverse. Scopul lor este de a forma un orizont larg de cultura filosofica, sociologic’, esteticd, comunicativi, manageriala in scopul adaptabilitifii la cerinfele piefei muncii ‘ului musician oportunitatea si obj inalitice temeinicd si multilateral a cc Angajarea in cimpul mune Dupa absolvirea Ciclului 1 al studiilor superioare, liceniatul poate fi angajat in calitate de interpret-solist, artist al ansamblurilor si orchestrelor in diferite organizatii cultural: dupa cum urmeazi: — organizafii concertistice; ~teatre muzicale, dramatice, circuri ete.; ~ciimine culturale, casele de culturd, cercuri de amatori 5. Fiind licenfiat in domeniul artelor, poate si-si aleagi statutul de liber-profesionist. Urmarea modulului de formare psihopedagogici a profesorilor fi ofera licenjiatului oportunitatea de a activa in calitate de cadru didactic, profesor de instrument si de alte discipline adiacente in cadrul institufiilor de invatamént artistic preuniversitar, in conformitate cu nivelul de instruire i titlul obtinut. Formarea ulterioar’ Dupa absolvirea Ciclului I, licentiatul are posibilitatea continue formarea profesionala la Ciclul Il, Master, al studiilor universitare, unde va lérgi si va aprofunda cunostinfele si aptitudinile in domeniu. Planul de invajimént ofera licenfiatului posibilitatea de a identifica oportunitati de formare continua pe tot parcursul vietii Relevanta si corespunderea obiectivelor programului strategici institutionale de dezvoltare, consultarea partencrilor Programul de studi Instrumente muzicd usoard si jazz corespunde bazelor fundamentale in domeniul educatiei artistice, E] a fost raportat la procesul educational conform standardelor pe care si le-a asumat Republica Moldova aderand la Procesul de la Bologna, la programele institutiilor de profil din alte tari europene si, in fine, a fost identificat la nivel national in scopul aprecierii necesitatilor societaii in domeniul respectiv. Confinutul programului a fost discutat in acest scop la nivelul expertilor ~ personalitati marcante din domeniul artei muzicale, membri ai Uniunii Muzicienilor si Uniunii Compozitorilor si Muzicologilor, conducttori ai organizatii cultural-artistice si ai institujiilor de invatamant. inului este conditional prin faptul e& acesta reprezintd un program calle, in Relevanta prog educativ-didactic integru si polivalent al form®rii specialigtilor in domeniul arte mui special, artei muzical-imterpretative, Planul de invajamant corespunde strategici de dezvoltare a Academici de Muzica, Teatru yi Arte Plastice gi standardelor de asigurare a ealitajii studiilor Metode si criterii de evaluare la disciplinete din planul de invayamant sunt; testarea_serisa: demonstrarea orali a cunoslin{elor teoretice; rapoarte cu privire la rezultatele sta demonstrarea abilitiilor in cadrul examenelor, audicrilor, concertelor publice. Criteriile de evaluare, in funcjie de disciplina de studiu, ar fi: gradul de implicare la activitaqile didacti pe parcursul semestrului: nivelul de insusire a materialului teoretic si aplicarea lui in practica; corespunderea planului interpretativ conceptului artistic al lucririi; cunoasterea textului de note din partiturile studiate; interpretarea partidelor exactd, expresiva, in concordant cu alte partide ale participangilor; manifestarea creativitijii etc, Notificarea se face de cdtre fiecare cadru didactic prezent la evaluare, in urma cdreia se obfine media notata de la 1 1a 10 in conformitate cu Regulamentul AMTAP de organizare si functionare a procesului de invaqamant, barat pe Sistemul European de Credite Transferabile. Promovarea in urmatorul an de studii se realizeaza in conformitate eu Regulamentul de organizare a studiilor in invaqaméntul superior in baza Sistemului National de Credite de Studia aprobat si pus in aplicare prin Ordinul Ministerului Edueatiei nr. 1046 din 29.10.2015. Sunt promovafi in urmatorul an de studii studenjii care au acumulat pe parcursul anului universitar integral numarul de credite obligatoriu prevazut de regulamentele respective, Metode de evalua 2 Prorector Activitatea didactiea 2 tatiana BEREZOVICOVA 7 Va prof. univ. inter., dr., v7 Maestru in Arta Decan Facultatea Arti Muzicalé 3-22" he Ze, ~ Cinaida BRANZILA-COSLET lector universitar Sef departament Muzicologie, Kb Svetlana JIRCUNOVA, Compozitie $i jazz (e prof. univ., dr., Om Emerit 12