HAFIZLIK EĞİTİM SÜRECİNDE İLETİŞİM (NİTEL BİR ARAŞTIRMA)

ÖZET

Hafızlık eğitimi, İslam tarihinde Peygamberin arkadaşı olan sahabelerin, gelen Kuran ayetlerini
ezberlemeleri ile başlamış, günümüze kadar hiç kesilmeden devam ederek gelmiş bir eğitim biçimidir.
Kur’an’ın indiği şekilde korunmasını ve okuyanlar tarafından daha iyi anlaşılmasını amaçlamaktadır.
Bu nitel çalışmada hafızların çevreleriyle ve kendileri ile olan iletişimi ele alınmıştır. Kişi ezber
yaparken normal hayat standardının dışına çıkmak durumunda kalır. Daha fazla ezber yapabilmek için
uykusundan ve sosyal ilişkilerinin pek çoğundan feragat etmek durumunda kalan hafız öğrenciler ve
öğreticileri ile bu yaşadıkları durumun etkisinin nasıl olduğu hakkında görüşmeler yapılmış ve hafızlık
eğitimi sürecinde iletişim hatalarının neler olduğu kişiyi nasıl etkilediği anlatılmıştır.

Anahtar kelimeler; Hafız, Hafızlık Eğitimi, Hafızlık Eğitimi Sürecinde İletişim

COMMUNICATION IN THE HAFIZ EDUCATION PROCESS (A QUALITATIVE RESEARCH)

SUMMARY

Hafiz education is a form of education that started with the memorization of the verses of the Qur'an
by the Sahabah , who were companions of the Prophet in the history of Islam, and continued to this
day without interruption. It aims to preserve the Quran as it was revealed and to be understood
better by those who read it. In this qualitative study, the communication of the hafizes with their
environment and themselves was discussed. The person has to go beyond the normal life standards
such as their sleep schedule and social relations while memorizing Quran in order to memorize.
Interviews were held with the hafiz students and their educators about how the effect of this
situation was and how the communication errors affected the person during the hafiz training
process were explained.

Keywords; Hafız, Hafız Education, Communication During Hafız Education

Educational administration and supervision