ee GOBIERNO REGIONAL DE ICA DIRECCION REGIONAL DE EDUCACION DE ICA “ANO DEL FORTALECIMIENTO DE LA SOBERANIA NACIONAL” re ee Ica, 30 de setiembre de 2022 QFICIO MULTIPLE N° 502 -2022-GORE-ICA/GRDS-DREI-DIGEP QFICIO MULTIPLE N° 502 -2022-GORE-ICAIGRDS-DREI-DIGEP. SENORES DIRECTORES DE LAS UGEL CHINCHA, PISCO, ICA PALPA Y NAZCA. Presente, - ASUNTO —:_—_Conocimiento e implementacién de Directiva REFERENCIA : MEMORANDO MULTIPLE N° 027-2022-DGI Directiva N° 021-2022-GORE-ICA-DRE/DGI De mi consideracién: Tengo el agrado de dirigirme a usted, para expresarle un cordial saludo y en razén al asunto y al documento de la referencia remitirle adjunto la “Directiva para la autorizacién de funcionamiento de tas instituciones educativas privadas de Educacién Basica y los Procedimientos administrativos vinculados con la prestacién de servicios de educacién basica y técnico productiva en la jurisdiccién de las Unidades de Gestion Educativa Local de Ica y de la Regional de Educacién de Ica’, aprobada con Resolucién Directoral Regional N° 6006-2022, para conocimiento e implementacién en sus respectivas UGEL en forma inmediata, Sin otro particular, hago propicia la oportunidad para expresarte los sentimientos de mi especial consideracion LeHPIDIGEP JCHCeerd Tele 055.300008 Escaneado con CamScannerGOBIERNO REGIONAL DE ICA | { DIRECCION REGIONAL DE & “*pfio del Foralecimiento de la Soberanta Nacional” HOJA DE TRAMITE FORMATO TECNICO PEDAGOGIC nf 2s] 2022 - DIGEP | EXPEDIENTE FOLIO FECHA Memo m= nuliple 5b Qq- 09- 2022 Ne O2F ATENCIO' | Cenc Ce 2 Vaplrwdoats =aaGAT | PaIMARIA | SECONDARIA | EBE | EBA | INST wet PEDAG | TECNOL x “ACCIONES ADMINISTRATIVAS POR CUMPLIR 113. Agregar Antecedentes 13. investigar t atender lo Sotctado 14, ProyectorResoluciin 15, Por Corresponder 15. Revision 16, Conacimiento 16. Tomar decision 417, Coordinar 17. Transcribr 18, Cumplimiento 18. Verificar 119. Devolver interesado 19. Opinién 20, Dictamen 120. Preparat Respue=ta 21. Atencién Urgente 21, Representor 22. Estudio e Informa 22. Archivo 23, Formulaciones en Corge 23, Supervisor 24, pifusin 24, 0108 wera:oy GOBIERNO REGIONAL DE ICA | DIRECCION REGIONAL DE EDUCACION MemoraNDo MULTIPLE NSO] _.2022-06) SEROR(A) ra, Lue Herrera Palomino Directora de Gestiin Pedogdgica can. Antonio Vigil Delgado Director de fa Oficina de Administracién CP. Sau! funes Astocaza Secretaria General de la ORE! ASUNTO Conocimiento e implementacién REF. = Directiva N®0021-2022-DRE!-OGI Fecha + leo, Mediante el presente me diljo 0 usted, pore soludario cordiolmente y 0 (a vez fadjunto fa Directiva N? 021-2022 DREL-DG! “Directiva para fa autorzacion de Juncionomiento de ls insttuclones educativas privadas de educacion bdsicay los ‘rocednientas administratves vinculados con fa prestacén de servicios de errecocion bdsicay técnico productiva en [a juriscccin de las unidades de gestion Cducativa locales de ica y de la Regional de Educacién ica” oprobada con Secslucién Directoral Regional 2 5006-2022 para conocimiento ¢ implementaciin ‘Atentomente, GOBIERNO REGIONAL DE ICA eee acrcpreagin SEENON oper Ge ALGO CURTRRA UGA sxc Hee de emen narmeep bo A INO REGIONAL DE. clon DE teSiGN PEOAGpnea Sa 28 SEP. oz“#*| GOBIERNO REGIONAL DE ICA e'\c| DIRECCION REGIONAL DE EDUCACION DE ICA aq q rani 7 Rescluctin Dinectoral Regional U° 6006 - gog2 te 16 SET. 2022 t Visto, lo Olectia N* 6212022 DRE-DG! “Directive pora Jo outorieclén de Suncionamiento de los lnstituiones educotivasprvedas de educocin bésicay los procedimientos odminstraes Es Vinculados con is prestacién de servicio de educaién bésica y tenico productva en la jurslccion de las LUnidaes de Gestién Educative Locales de leo y a Oireccin Regional de Edacacién lea” e Informe N° 098-2022. 3 oe DS/UOR y demés documentos en ciento vite y ses (126) folios ttes 2 7 ConsioeRaNoo: 1 = (Que, en ef Aticulo de fa Ley N® 28044 Ley General de Feucacién estoblece que ko ij 7 ‘etucocdn come derecho fundamental deo personay la sociedad 2s gorontiado pore Estado, en el marco dela | Consttucén Poitica del Pri ya Ley. Se viettzo através de a formacién integral de caldod por tad y toes ~ mediante ls unvversaivacian y bligarariedad de la Educacién sic La fara y fo sociedod en 50 eorjunt i partcioan y contbuyen a su fortolecimiente.& derecho a la educacién implica 2 respeta & ls derechos {Sundomentoles dela persona en el sistema educative. ue, et derecho a a educccitn ests refer o le sponded, ol occeso @ una ~ ‘educncidn de caida. ata permenencic en el wistema educative y oconear oprenirjes que le permiton o lo ‘personaly a sociedad enfentar os retosde\ desarrollo humane, eercer su udodania yconthuaraprendiende {lolarge de tedo fa veo. én correspandencia con estos derechos el Estod tiene a blgacion de ascgurar que e! io ‘servicio edueativ curpla con los condones de esequbildad,accesioidad,edaptabiladyaceptabilidad = Que, uno de as objetivos dele Direcién Regional de Educacin dea es superdsor €l funcionamiento de los Centros y Programas Edvcativs Prvadas, con ka finda de osegurar lo Cased 9 efcencia de servo educa, a Que, con ResolciénDtrectoral Regional 23723-2022, apruebo lo Diectve NP C8 a -2021-GORE-1CA-ORE/DGI “Prectlones técicas sobre e funcionamiento de las nstituclones edscativas prvadas e educocin bdsca y los procedimientos adminstttwos vinculador con lo prestacén de servo de educolon ~ basta y técnica pracuetio en la jrscecién de las Unidedes de Gestion EducativaLocoles dea yo recon | Regienal oe Edvcocin ea” } ue, medionte Decretw Supremo NY 005-2011-MINEDU apruebe el Reglomenta de InstiucionesEdocativasPrvods de Educaciin Béla y droga el Decreto Supreme 004-980, que aprucia Fealarento de infrecionesy Sarciones para Instucones Educavos Pertculaes,modlfcods por las ecetos ‘Suaremas N° 011-98-E0, N8O02-2003-£0, N2'005-2002-ED y N°007-2017-MINEDU y el DecretoSupremo N° C03. £2006-E0 que oprusba el Reglamenta de las Insttuciones Privados de Edvcacién Basco y Educocon Técnico Prodbetivo, madificodo par ls Decretos Supremos N® 097-201 -MINEDU y NEOI0-7019-MINEDU: ‘ue, segin Deceto Supreme MN 004-2019-MiNEDU, modfice et Reglamento dela ey W 26044, Ley general de Educacién, oprotedo con Decreta Supremo NE 014-2021, y lo adec o lo | ICA Y DE LA DIRECCION REGIONAL DE EDUCACION ICA.” }. FINAUDADO La presente Directiva tiene por finalidad determinar los precisiones técnicas y requisitos bidsicos para ia prestacién de servicio educative de educacién bésica y educacién técnico t productiva, en el dmbito de competencias de la Direccién Regional de Educacién fca y UGEL's. i 1. oBETVas 2.1 Armonizar Ia oplicacién de orecisiones técnicas que viabilicen fo atencién de solicitudes de Autorizacién de Funcionamiento, Ampliaciin de Servicio Educativo, Cierre de JE Privada, Troslada y Reapertura de Servicia Educative Recesado de Educacién Bésica, Ampliacién de local Educative o de sus Ambientes, Clerre de Servicio Educative 0 Clerte Parcial, Receso de Servicio | Educative, Camblo de Nombre con ef cual ia IE Privada presta servicio, Fusién, Escisién u otras Formas de Reorgonleacién de Educacién Basica en la jurisdiccién de la Direccién Regional de Educacién tea y Ugel’s” 2.2 Establecer ef estricto cumplimiento con las exigencios previstas en las formas tdenicas de disefio para Instituciones Educativos en la jurisdiccién de la Direccién Regional de Educacién de te. |. BASE LEGAL | 3.1 LeyN® 26044 Ley General de Educacién. | 3.2 Ley 927444 Ley del Procedimiento Administrative General { 3.3. DS.118011-2012-E0, Reglamento de la Ley N2 28044 Ley General de Educacidn | ~ 3.4 Ley N® 26549, Ley de Centros Educativos Privados. 35 DL. N929973 Ley General de la Persona con Discopacidad | 3.6 DL. N2882, Ley de Promocién de fa inversin en fo Educacién as 3.7 Ley N° 29664 Ley del Sistema Nacional de Gestién del Riesgo de Desastres, ~ 38 LeyN*28851 Ley de cumpimiento de elaboracién de Plones de Contingencio 3.9 Decreto Ley N? 19338 Ley dei Sistema de Defensa Chil y sus modifeatorias D.L IN? 442; DL 2.375 yDAL NP 905. ‘GOBIERNO REGIONAL DE ICA = DIRECCION REGIONAL DE EDUGACION DE ICA www craks go. 92GOBIERNO REGIONAL DE ICA a DIRECCION REGIONAL DE EDUCACION DE ICA a “Afio de! Fortalecimiento de la Soberanfa Nacional” a 3.10 Decreto Supremo N° 027-2005-£M Modifican Reglomento de Seguridad para | Establecimiento de Venta of Piblico de Combustibles Derivados de a Hidrocarburos, ~ 3.11 Decreta Supremo N@ 066-2007-POM opruebo ef nuevo Reglamento de Inspecciones Técnicas de Seguridad en Defensa Civil j 3.12 Resolucién Jefaturol N® 251-2008-INDEC! aprueba el nuevo “Monval de 4 fecuctén de inspecciones Técnicos de Seguridad en Defensa Civil” 3.13 BS. N°020-2001-EM Reglomento de Seguridad para Establecimientos de venta 4 piblice de combustible derivados de hidrocarburos if a 3.14 DS.N*O11-2006 VIVIENDA, Reglamento Nacional de Edifcaciones Reglamento Nacional de Edficacianes y sus actualizaciones 3.15 Directiva N®.52-2004-ME “Acclones de Preverciin y Atencién de Desastres en el Sector Educacién. 3.16 Resolucién Ministerial 8355-2018 VIVIENDA Modificacion de Norma Técnica E- 1030 Diserto- sismo resistente del Reglamento Nacional de Eificaciones ~RNE. 3.17 Decreto Suprema N° 004-2019-1UST que aprueta el Texto Unico Ordenacio de ta Ley N*27444 key del Procedimiento Administrativo General. 3.18 Reglamento de la Ley N® 29973, Ley General de Ia Persone con Discapacidad 3.19 Ordenanzo Regional N® 0013-2013-GOREICA, que aprueba Texto Unico de Procedimientos Administrativos- TUPA del Gobierno Regional de lca y | rmodificado por Decreto regional N2 0002-2021-GORE-ICA/PR. 3.20 Directiva N* 007-2016-DREICA Denominada “Directiva que regula el proceso de | suvervsién de insttuciones educativas privadas de educacién bésica, de ‘educacién superior y téenico productiva opratada con la Resolucién Directivo Regional N" 3106-2016. 3.21 RV.M, N°020-2022-MINEDU “Actualizeci6n de la Norma Técnica denominada Criterios Generales de Disefo para infraestructura Educctiva” 3.22 Resolucién Viceministerial N° 056-2019-MINEDU “Criterios de Disefta para local | de Educacién Basica Especiat” 3.23 Resolucién Viceministeriol N° 0B4-2018-MINEDU aprueba Norma Técnico denominade “criterias de disefio para Locales Educativos de Primario y Secundario” 3.24 Resolucin Vicerinisteriai N® 208-2019.MINEDU la Norma Técnica “Criteros de Disefo para locales Educativos de Primaria y Secundario” “ 5.25. Resolucién Viceministeriol N° 104-2019 IMINEDU oprueba Norma Téenica denominada “Criterios de dsefo pora Locales Educativas del Nivel de Edueacion iniciat” a 3.25 Decreto Supramo N? 004-2019-MINEDU, que modifica el Reglamento de la Ley Ne 28044, Ley general de Educosién, aprobedo con Decreto Supremo N® O11- 2021-£0, y lo adecua o Io dlspuesto en el Decreto legislative NE 1375 que ‘modifica dliversos ortlculos de lo Ley N° 26044, sobre educacién técnico- ~ productva y acta otras disposicones. = ‘GOBIERNO REGIONAL DEIGA = DIREQCION REGIONAL De EDUCAGION DE ICA ‘wewaeea gob peGOBIERNO REGIONAL DE ICA DIRECCION REGIONAL DE EDUCACION DE ICA “Afio del Fortalecimiento de la Soberania Nacional" 327 328 3.29 RM. N° 033-2020-MINSA, Criterios de evaluacién a quioscos, cafeterias y comedores escolares en instituciones de educacién bésica regular piblicas y rivadas para una alimentacién saludable. Decreto Supremo NP 019-2021-PCM, que aprueba _procediimlentos administrativos estandarizados de! sector Educacién cuya tramitaciéa es de competencia de los Gotiernos Regionales. Decreta Suprema N® 005-2021-MINEDU que aprueba el reglamenta de Instituciones Educativas Privadas de Educacién Bésica, Ia misma que deroge el decreto Supremo N® O04-98-ED, que aprueba ef reglamento de Infracciones y Sonciones para instituciones Educativas Particulares, moalficado por los Decreto Supremos N® 011-98-ED, N? 002-2001-ED, N? 005-2002-ED, y N? 007-2017. MINEDU, y el Decreto Supremo NN? 009-2006-ED que aprueba el reglamento de las Instituciones Privedas de Educacién Bésica y Educacién Técnico Productiva, ‘modificado por los Decretos Supremmos N° 007-2017-MINEDU y N® 010-2019- MINEDU. 1, GLOsARIO 44 SIGLAS: Para efectos de! presente documento se entlende por: ¥ CE: Carné de Extranjeria Y CETPRO:: Centro de Educacién Técnico-Productiva. ¥ DN: Documento Nacional de Identidad Y DRE: Direccién Regional de Educaciéin o fa que haga sus veces, Y EBA; Educaci6n Bésica Alternativa ~ EGR — : Edvcacién Bdsica Regular. Y EBE — : Educacién Basico Especial Y TEs tnstitucién Educative, Y INDECOPI: Instituto Nacional de Defensa de a Competencia y de la Proteccién de a Propiedad Y INDEC! : Instituto Nacional de Defensa Civil Y MINEDU: Ministerio de Edueacién. ¥ PAT: lon Anuat de Trabajo ¥ PCI: Proyecto Curricular institucional ¥ PEI; Proyecto Educativo institucional Y RI: Reglomento interno Y RIE: Registro de instituciones Educativas Y UGEL : Unidad de Gestién Educative Local Y RUC: Registro Unica del Contribuyente Y- Sunarp : Superintendencla Nacional de los Registros Publicos Y_ SINAGERD: Sistema Nacional de Gestién de Rlesgo de Desostres v SIAGIE : Sistema de tnformacién de Apoyo a la Gestién de la Institucién Educotiva a ‘GOBIERNO REGIONAL DE CA 1ON REGIONAL CE EDUCACION DE ICA,GOBIERNO REGIONAL DE ICA DIRECCION REGIONAL DE EDUCACION DE ICA “Afio del Fortalecimiento de la Soberania Nacional” ¥ TUO Texto Unico Ordenado Y UIT: Unidad Impositive Teibutarie ALCANCE 5.1 Direceién Regional de Educacin de ica 5.2 Unidades de Gestién Educativa Local de la Regién de lea. ~ 52° Instituciones Educativas Privadas y Pllblicas de: Educacién Bésico Reguler, t a Educocién Bésica Akernativa, Educacién Bésica Especial, Centros de Educacién Técnico Producti, ~ Vi. DISPOSICIONES GENERALES 6.1 aS Instituciones intermedias del Ministerio de Fducactén, anotadas en el rubro de alcance del presente documento, tienen responsabilidad salidaria frente a la accién odministrativa de materializacion para la prestacién det Servicio | Educativo en institucfones Educativas Privadas. ; 62 Las solicitudes de los actos administratives seRalados en la presente Directiva deben ser presentado en estricta observancia a las normas legales en la DRE o en cada Unidad de Gestién Educativa Locel del émbito geogréfico. 63 Concluido el proceso de evaluacién y atencién de jas solicitudes, mediante Ja emision del acto administrative, los administrados podrén presentar su recurso de reconsideracién o apelacién ante lo autoridad competent f 6.4 Los expedientes se presentarén directamente a la OREI, los Especialistas de fa Direccién Regional de Educacién de ica, realiarén acciones de evaluar y verficar conjuntamente con fos especialistas de fa UGEL las Autorizaciones de Funcionamiento, ampliacién de servicio educativo, cierre de IEE. privada, traslado de servicio educativo y reapertura de servicio educative recesado de Educacién Bésica y Técnico Productivo. (Articulo 10 del D.S. 005-2021-MINEDU) DISPOSICIONES ESPECIFICAS 7.1 CORRESPONDE A LA DIRECCIGN REGIONAL DE EDUCACION LO SIGUIENTE: | 7.1.1 Autorizacién de funcionamiento de I€ privada = 7.1.2 Autorizacién de ompliacién de servicio educativo de Educacién Bésica 7.1.3 Autorleacién de cierre de lé prvada 7.1.4 Autorizacién de traslado de servicio educative de Educactin Bésica 7.15 Autoritacién de reaperturo de servicio educative de Educacién Bésica ~ recesade ‘GOBIERNO REGIONAL DETER a DIRECCION REGIONAL OE EDUCACION DE ICA, ‘wn raica. gob peGOBIERNO REGIONAL DE ICA DIRECCION REGIONAL DE EDUCACION DE ICA 7 7 “Afio del Fortalecimiento de la Soberania Nacional” 7.2 CORRESPONDE A LAS UNIDADES DE GESTION EDUCATIVA LOCAL LO a SIGUIENTE: e 7.2.1 Autorizactén de amplacién de local educative de sus ambientes 7.2.2 Autorlzacién de cierre de servicio educative de Educacién Bésica o cierre porciet a 7.2.3 Autorizci6n de receso de servicio educatvo de Educacisn Basica ~ 7.2.4 Fusién,escisi6n u otras formas de reorganizacién de las IEE privadas. | ~ 105 actos administratvos que correspande atender ala ORE serén presentados por ~ ‘mesa de parte de la misma entitad de monera virtue! 0 fisica de acuerdo fo } es coyuntura de! momento, para la evaluccién correspondiente. I as solicitudes de outorizacién y fancionemiento, ampliacién de servicia educative de Educacién Bésica, ampiiacién de local educative o de sus ambientes deberdn ser presentadas hasta el ditimo dia Uti del mes de octubre. En lo referente a estos procedimientos administratives, que no cumplan con las exlgencias de las normas iegales, deben ser dewieltos ol promotor en tiempo oportuno, si la observacién es relevante la DRE! y UGEL , dard por concluida et procedimiento con ia emisién del acto administrativo, sila abservactén es por error omisidn el promotor podré subsanor en tiempo no mayor a 48 hores, transcurrido el tiempo la UGEL emttird ef acto administrative correspondiente, vu. CONSIDERACIONES TECNICAS 81 ElLocaldestinado para uso educative o se encuentre funcionando, debe estar en ‘buen estado de conservacién, mantenimiento. Habitobilidad y seguridad, debiendo realizar actividades de montenimiento anuoles, tonto de sus a elementos estructurales, cimiemtos (muros, puertas y ventanas) asf come de las A instalaciones de servicios (luz, aguo y desagile) segdn normas del Reglamento os Nacional de Edificaciones. 8.2 Para Locales de Educacién Inical se debe dar cumplimiento ol iteral b, numeral ~ 9.1.1 del articuloS de la RVM N* 104-2019-MINEDU. ~ 8.3 Para locales det Nivel de Educacién Primaria y Secundaria se qutorizaré como 2 mdximo solo hasta cuatro pisos de acuerdo af Literal a. del numeral 9.2.1 de! Articulo 9 de la RVM N° 208-2019-MINEDU) ~ 84 En Educacién Primaria ademés deberd contar con un laboratorio de cémputo a como minima con 08 computadoras de ditima generacién, para educacicn secundaria debe contar con sola de lectura, laboratorio de Ciencia, Tecnologia y ~ Ambiente, con un érea minima de 2 m ? por alumno (Cuadro N° 40 Programa ~ arquitecténico generat del articulo 15 de la RVM N* 208-2013-MINEDU). = GOBIERNO REGIONAL DE ICA DIREGCION REGIONAL DE EDUCACION OE ICA i wiv ales ape= / GOBIERNO REGIONAL DE ICA a DIRECCION REGIONAL DE EDUCACION DE ICA. =~ “Afio del Fortalecimiento de la Soberania Nacional" a integridad fisica de los educandes 0 perturbar las actividades educotivas: asimismo debe estar retirado de los grifos { distancia minima en un radio de SO - mM ~ 813 En la ubicaciony elecién del loca! debe considerarse, par un lado, una especial i atencién det marco urbano que io rodeo, porticularmente con las vies pasivas (bajo volumen del trénsito vehicular) y vios activas (alto volumen de trénsito ~ vehicular) y por otro lado, la solucién respecto al ingreso y salida de! aluinado debiendo ser de facil identificacién y ofrecer la fluidez necesaria que asegure fa Jntegridad fisica de las mismos, numeral 8.4 Incompotibilidad de ubicacién de lo 7 ‘RVM N* 010-2022-MINEDU) A 8.14 El acceso debe ser directo e independiente", y puede contar con ingresos diferenciados para peatones y vehicules. Para defini el niimero de accesos, se debe tener en cuenta las condiciones de seguridad (cantidad de puntos de - control} y optimizacién de recursos. Se debe considerar las disposiciones ccontenidas en las normas técnicas especificas para cada nivel y ciclo de los, diferentes servicios educativos que correspondan, (litera! b, de! numeral 12.4 7 el articulo 12 de fe RVM N* 010-2022-MINEDU) “ 2.15 Ellacal no debe compartise, total 0 parciolmente (por turn, con actvitodes z incompatibles con jas educatives (vviends, comercia, talleres, depdsitos, etc), {ue impidan ef normal desorrolo de ls actvidodes educatvas. Esta referencia 4 ‘implica, en especial, las dreas de circulacién o occesos, éreas comunes y 7 servidumbres, como pasaies y escoleras. En consecuencla, el local debe arantizar su independencia absolute entre otros locales existentes en el predio (Ge preferencia no permitr su convivencia en edificaciones verticales, quintas 0 es similores. 8.16 Debe evitarse eluso de puertas corredizas, mamparas de vidrios, como puertas © separadores de ambientes de instruccién, por seguridad y para evitar disteacciones, 2.17 EL local debe estar identificado con el nombre designacdo, en lo Resolucién de Autorizaci6n y la numeracién municipal, segin carresponda. DEL AULA 8.18 El érea til minima de un aula serd definida por fa cantidad de alumnos, teniendo en consideracién el coeficiente por alumno para aula pedagdgica nivel ~ Jnicia! Ciclo i: 2.4 m? y Ciclo ti 2. mt; nivel primaria y secundaria 1.67 m? por A ‘alumno; en et caso de continuar la emergencia sanitoria establecida por ef ‘Ministerio de Educacién y Salud se debe de oplicar las dsposiciones establecidas €en io RM N® 121-2021-MINEDU; asimisma se tendrd en cuenta las carocteristicas del motiliaria escolar a utilizar y los requerimientos de material didéctico: solo 52 permitiré el funcionamiento de un solo Grado por aula, : 8.19 _taspuertas de fas aulas deben abrir hacia afuera con giro de 180° con direccién ~ ala salida y con ancho minimo de 0.90 m, las puertas de salide al exterior deben S contar con un ancho minima de 1.50 m. quedando prohibido ef uso de puertas corredizas o giratorias y en ningtin caso seré consideradas coma solidas. ‘GOBIERNO REGIONAL DETEA DIRECCION REGIONAL DE EDUCACION OE ICA ww deca go peGOBIERNO REGIONAL DE ICA DIRECCION REGIONAL DE EDUCACION DE ICA “Afio del Fortalecimiento de la Soberania Nacional" BS 87 88 39 8.10 8.12 #1 focal debe estar construido con materiales incombustibles y que respondan 0 las exigencias elementales de seguridad ante siniestro de variado origen, ‘magnitud y naturaleza, debiendo ser adecuados a su demanda de uso, contando con elementos estructurales estables y en todo el conjunto de las condiciones estructurales previstas para e! servicio educative. En caso se utilice sistemas constructivos no convencionales deberdn contar can ‘a resolucién de aprobacién por ef Ministerio de Vivienda, Construccién y Soneamiento, y demostrar que lo clternativa propuesta produce adecuados resultados de rigidez, resistencia sismica y ductiided. (0.S. N° 003-2016- VIVIENDA) donde precise que para Ia construccién de servicio educativo en la zona sismica 4 este permitido el uso de material no convencional propuesto. £1 focal debe contar con las tratamientos y acabados correctos y completos, no permitiendose su funcionamiento en otras condiciones, principalmente en pisos, ‘cuyos acabados debe ser minimo de cemento, procurando que el nivel de piso terminado (NPT) seo antideslizente, debiendo preverse el debido alslamlento contra ta humedad proveniente de filtraciones, luvias o inundaciones, teniendo ‘en cuenta fos regiones y climas existentes Norma A.040 Educacién del RNE). EL local debe contar con accesibilided para personas con discapacidad: servicios higiGnicos, rampas, pasamanos o barandas de sequrided norma 0.120 personas con discopacidad del RNE). EL local debe contar con las instalaciones domiciliarias de servicios bdsicos de agua, desagiie y electricidad, con las respectivas demandas, cargas y reservas que garanticen su abastecimiento durante el horario de clase (Norma A.040 Educacién del RNE). Ellocal debe contar con medidas de seguridad y de prevencién contra siniestros: sefalizacién, Plan de Contingencia, extintores etc, que estipula el Instituto Nactonat de Defensa Civil. (INDECI) y SINAGERD (Norma A. 130 Requisitos de Seguridad de! RNE) La ubicacién de! local debe respetar fo dispuesto en la Ley N* 26549, Capitulo W, Art. 6 y en el Reglamento Nacional de Edificaciones, con respecto a la compatibilidad de usos que le hubiere asignado el Municipio respecto al drea donde se ubica el focal propuesto, En ese sentido, ls coracteristicas del local ropuesto, tales como: cltura y coeficiente de edificocién, dreas libres, retiros, entre otras, debe cumplir con les pardmetros normativos vigentes para cada ‘ocalieacién stempre que no contravenga lo normado por el MINEDU; asi mismo, Jos ambientes educativos deben disponer de ventilacién e Hluminacién natural: islamientos acdsticos y térmicos; orlentacién conveniente segin asoleamiento y dieeccién de los vientos; siempre que no contravengo lo dispuesta por ef Ministerio de Educacién, Ellocal educativo preferentemente debe estar ubicado en zona urbana, olejodo como minimo 50 metros de zonas de contominacién (basurales, desagdes 0 tajo ablerto}, hospitales, cementerios, aeropuertos, cuorteles militares, centras de diversion, hostoles, comercio y en general de aquellos locales cuyo funcionamiento pudiera generar riesgo contra ja formacién moral, ia solud e ‘GOBIERNO REGOWALDE GA DIRECCION REGIONAL DE EDUCACION DE ICA ‘ni cries. gob pea : GOBIERNO REGIONAL DE ICA 2 DIRECCION REGIONAL DE EDUCACION DE ICA ~ “Ano del Fortalecimiento de la Soberania Nacional’ Ee 820 Deben tener una adecuada iluminaci6n y ventilacién alta y eruzada que permita lo renovacién de aire dentro del aula, ef drea de iuminacién no seré menor del “~ 25% del drec de! piso de ambiente a iluminar y debe de estar ubicado al lado de = tin drea sin techo, cuyo lado minime no seré menor de 2.20 m. i 821 Hlaccesoo cada uno de (as oulas y otros ambientes debe ser independiente; y no se permitiré cruzar un ambiente para acceder a otro. | ~ 822 Nose aceptard dlvisiones provisionales en las aulas que no reiinen los requisitos } a de seguridad y acistica i 423 Las aulas deben estar con sus ocobados y contar con ef mobiiario y ~ equipamiento necesario. I a 8.24 tos Servicios Higiénicos deben de ser indepencientes paro dames, varones, personal docente y administrativo y contar con iluminacién y ventiiacién adecuada, na se permitirs por ningin motivo que estén incorporados a un aula ambiente educativo, excepto para el Nivel de Educacién Inicial, garantizando ef adecuedo funcionamiento para su uso. 825 Para ef Nivel de Educacién Secundaria deberé conter como minimo: 01 urinario, 01 lavotorio y 02 inodoro por cada 60 olumnos y 91 inodoro y OL lavotorio para cada $0 alumnas y para el Nivel Primaria: 01 urinario, OL lavatorio y 01 inodoro por cada 50 elumnos, 01 inodoro y 01 tavatorio para cada 30 ‘lumnas; En ombos casos se considera un porcentoje de matricula de 50% para | ‘alumnos y el atro 50% para alumaas. 8.26 Para el Nive! inical: 01 inadoro (tipo baby), 01 lavatorio por cada 15 nifos y lo ‘misma cantidad en el caso de las nif. 8.27 Debe de contar con servicio higiénico para personal docente y administrative on ingreso independiemte, asimisme contaré como minimo con un (01) servicio bigiénico para personas con discapacidad con borras de apoyo y un espacio libre de obstéculo donde pueda girar una sila de rueda. ~ 8.28 Hobilitar bebederos para otender el uso del agua principalmente a la hora de mayor demand, | a DE LOS SERVICIOS HIGIENICOS \ | Las Instituciones Educativas que se encuentren funcionanda deberén contar con i 'o Licencia de Funcionomiento vigente emitido por la Muntcipalidad correspondiente, Debe contar con extintores operativos y vigentes ubicados en lugares visibles, de facil acceso y de acuerdo al material pradominante en el ambiente, a razén de 01 extintar por cada 10 aulas 0 espacios equivatentes ubicados en un piso, O en cada taller y/o laborotoria, asimismo considerar 01 extintor adicional por = cada pabelién, 831 Colocar lo sefialiacién de zonas de seguridad, salidas a rutas de escape y zonas de ubicacién de extintores, de acuerdo a la simbologfa normada por INDECI. ~~ GOBIERNO REGIONAL OE (OA DIRECCION REGIONAL OE EDUCACION DE ICA wu daca gobpe> |e GOBIERNO REGIONAL DE ICA DIRECCION REGIONAL DE EDUCACION DE ICA “Afio del Fortalecimiento de la Soberania Nacional” BS 832 8.33 a RECREACION “ 9.34 ~ 835 Contar con botiquin debidamente ubicado e implementado. Contar con un Pion de Contingencia para el caso de ampliaciones de servicio educative debe estar actualizado y aprobado por Resolucién Directoral. En Educacién Bésica Regular, Bdsica Especial, Bésica Alternativa y Educacion Técnico Productiva debe contar con un érea litre no menor al 30% del érea total det terreno. El Grea libre o patio debe de estar ubicada en el primer piso y sin techo, no se ‘admitird como drea libre o patio los ubicados ena azotea 0 en os techos, 0 fuera del local escolar. El cafetin o kiosco no debe ocupar parte de las éreas sefaladas en los numerales 7.35 y 7.36 de la presente Directiva El kiasco debe cumplir en lo que corresponde en lo normado por la R.M. N" 033- 2020-MINSA. Las escateras tendrén forma de "U" con descanso intermedi y el ancho tanto de Ja escalera, de! descanso, asf como de pasadizos deberd ser como minimo 1.50 ‘m, las escoleras deben de contar con barandas de seguridad y pasamanos, él rea debajo de fa escalera solo puede ser utlizado como almacén 0 deposito. 1X, AREA MINIMA DE TERRENO REQUERIDO: ‘NIVEL/FORNA EOUCATIVO "AREA MINIAAA DE TERRENO REQUERIOO EDUCACION PRIMARIA "AREA TOTAL MF "FRENTE ta GUNA EDUCACION INIA ARI a ‘EDUCACION SECUNDARIA Cunia-TARDINE Cee cea TNIGAL-PRIMARIA PRIMARIA-SECUNDARIA {INICIAL-PRIMARIA-SECUNDARIA | ‘GOBIERNO REGIONAL DE EA DIRECCIGN REGIONAL DE EDUGACION DEICA we reica gob paGOBIERNO REGIONAL DE ICA DIRECCION REGIONAL DE EDUCACION DE ICA “Afio del Fortalecimiento de la Soberania Nacional" 1X ORGANIZACION Y PRESENTACIGN DE EXPEDIENTES * 10.3 104 105 106 as Solicitudes de Autorizacién de Funcionomiento, Ampliacién de Servicio Educatiwo, Cierre de € Privado, Traslodo y Reapertura de Servicio Educativo Recesado de Educacién Bésica y Ampliacién de Local Educative © de sus Ambientes, Cierre de Servicio Educative o Cierre Parcial, Receso de Servicio Educotivo, Combio de Nombre con el cual lo IE Privada Presta Servicio, Fusién, Escisién u Otras Formas de Reorganizacién de Educacién Basica deberén presentarse de acuerdo al esquema que forma parte de la presente Directiva. DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS Y FINALES En los casos de Recursos impugnativos de Reconsidaracién en relacién a las solicitudes de Funcionamiento y procedimientos de las instituciones educotivas privadas de Educacién Bésica, serén resueltas por el érgane que dicto el primer ‘acto que es materia de la impugnacién y deberé sustentarse en nueva prueba, os recursos administrativos se tramitarén conforme el Art, 31° del Decreto ‘Supremo MN" 005-2021-MINEDU, con especial atencién a lo dispuesto por el item 31.27 32.2 que sefala “(..) En os casos de Regiones, las DRE, 0 as que hagan sus veces, conocen y resuelven en segunda y ditima instancia administrativa, los ‘opelaciones interpuestas contra los resoluciones emitidas por la UGEL, La ‘utorcad competente del Gobierno Regional correspondiente conoce y resuelve en segunda y itima Instoncia odminstrativo, las apelociones interpuestas contra las resoluciones emitidas por la ORE 0 la que haga sus veces” Para la Creacién de Funcionomiento, Amplacién de Servicio, ciere,trasiodo y reaperturo de Local del nivel Cuna, fa Solicitud de! servicio edueativo serd integrado y comprenders de 0-2 ates de edad. los especilistas de la Direccién de Gestién Pedagégica o Area de Gestién Pedogégica y Unided 0 Area de Planifcacién emitivén Informe de revstén y evatuacin de los documentos de gestién: Proyecto Curricular Instituclonal~PCI, Reglamento Interno ~Rl y ei Plan Anual de Trabajo -PAT seqin correspond, dentro de ios 07 dias hébiles de haber recepcionado el expediente segin articulo 132 dea Ley General del Proceaimiento Administrativo N® 27444, {os servidores de Mesa de Partes de a DRE y UGEL's asumirén a eesponsoblidad «de verfcar los requisites establecidas en la presente Directva {os especiaistas de la DRE y UGEL son responsables de verifcar las condiciones tminimas indicadas en la presente DIRECTIVA con fo finalided de asequrar 1a ‘ala y efciencia del Serveio Educative. Los promotores de las instituciones educatives privados obligatoriamente deberén bajo responsabilidad publicar en el panel publictaro la resolucién de ‘sutoriaacién de funcionamiento y los niveles y las metas de atencién autorleada or la ORE/UGEL ~~ GOBIERNO REGIONAL GE ICA DOFECCION REGIONAL DE EDUCACION DE ICA ‘won drica gob po }GOBIERNO REGIONAL DE ICA DIRECCION REGIONAL DE EDUCACION DE ICA ee “Ano dei Fortalecimiento de !a Soberania Nacional” 410.7 Los promotores de las instituciones educotivas no podrdn increment las metas de atencién 0 trasladar el servicio educative sin la resolucién de autorizacién de Ja DRE/UGEL, PLAZOS DE PRESENTACION > Las solicitudes de autorizacién y funcionamiento, ampliacién de servicio educative de Educacién Bésica, ampllacién de local educativo 0 de sus ombientes deberdn ser presentadas hasta el ultimo dia habil del mes de octubre. > Para la presentacién de ios otros actos administrativos incorporados en el Reglamento 0.5. N2 905-2021-MINEDU fos administredos podrdn inkciar {ichos pracedimientos en cualquier momento del periado lectivo y Ia JE privada debe garantizor que estos trabajos no afecten la calidad de la prestacién de estos servicios adoptando todas los medidas de seguridad que resuiten necesarias para salvaguardar la vida y ta integridad de ‘as/los estudiontes, y comunidad educative en general. > Excepeionaimente en el Caso de Cierre de I.E, Privada en ningun coso puede reetizarse dentro del af lective o periode promocional. > Los actos administrativas que corresponde atender a la DRE deberén ser presentades por mesa de parte de lo Direccién Regional de Educacién, de ‘monera virtual 0 fisica de acuerdo a Ja coyuntura de! momento, para ta evaluacién correspondiente. > Lo Oficina de Secretaria General (Mesa de Parte), en un solo acto y por ‘inica ver, al momento de la presentacién de la solicitud rectliza los ‘observaciones por ei incumplimienta de los requisitos que no pueden ser solvades de oficio, requirienda a administrado su subsanacién dentro de ‘un plazo maximo de dos dias hdbiles, el servider pibico de lo unidad de recepcién documento! de la DRE 0 la UGEL, sequin correspondo, no puede negarse a recibir los escritos, dectoraciones 0 formularios presentados por aE Privada, 0a expedir constancia de su recepcién, baja responsabilidad, ‘en una sola oportunidad y en un solo documento, dicho érgano debe formular y notificar al administrado todas las observaciones y los requerimientos que carrespondan. > a Oficina de Secretario General (Mesa de Parte) DRE/UGEL deberé erivar tos expedientes de Autorizacién de Funcionamiento, Ampliacién de Servicio Edtucativo, Clerre de 1E Privada, Traslodo y Reapertura de Servicio Educative Recesado de Educacién Bésica, Ampliacién de Local Educativa o de sus Ambientes, Cierre de Servicio Educativo.o Clerre Parcial, Receso de Servicio Educativa, Camblo de Nombre con el Cual a IE Privada Presta Servicio, Fusidn, Escisién u Otras Formas de Rearganizacién de Educacion Basica y Técnico Productiva ea el dia de haber sido ~ SGBIERNO REGIONAL DE IGA DIRECCION REGIONAL DE EDUCACION DE ICA ww oie gob peGOBIERNO REGIONAL DE ICA DIRECCION REGIONAL DE EDUCACION DE ICA “Alo de! Fortalecimiento de la Soberania Nacional” recepcionade, a excepcién de aquellos expedientes que Mesa de Parte de Ja DREV/UGEL realza observaciones por incumplimlento de requisitas que ‘no puedan ser salvadas de ofici, ca, setiembre 2022 eaaayone wcu/ost vrcjuoR sraspue a ‘GOBIERNO REGIONAL DE IGA DIRECGIEN REGIONAL DE EDUCACION DE Ica monsicg gob peGOBIERNO REGIONAL DE ICA DIRECCION REGIONAL DE EDUCACION DE ICA "Aflo del Fortalecimiento de la Soberanfa Nacional” ACTOS ADMINISTRATIVOS A CARGO DE LA DRE TT GOB ERNO REGIONAL DEG DIRECCION REGIONAL Dé EDUCACION DE ICA, we dea gob peGOBIERNO REGIONAL DE ICA DIRECCION REGIONAL DE EDUCACION DE ICA ~ “Afio dei Fortalecimiento de la Soberania Nacional” ' ANEXO 01 i a -REQUISITOS BASICOS PARA AUTORIZACION DE FUNCIONAMIENTO DE INSTITUCION a EDUCATIVA PRIVADA DE EDUCACION BASICA ~ 1. Para ia evaiuacion de io solicitud de autorizacién de funcionamiento la persona s juridica debe presentar lo siguiente informacién: ee 1. INFORMACION GENERAL i 41 Solicitud con cardcter de dectarocién jurada, arigiéa al Director Regional de Educacisn (FUT) sean firmadas por elo la representante legal que brindard A el servicio educativa con los datos solcitades. 2) Deneminacién 0 razén social; ndmero de Portida Electrénica en ef Registro de Personas Jurdicas de la Sunarp; demictio; nimero de RUC; ¥, sie solictonte lo considera, correo electrénico y autorieacién expresa | para io notifcacién a través de dicho medio, 4) Nombres y apellidos completos dei/de la representante legal y su ‘ndimero de DN, CE, pasaporte o cualquier otro documento de identidad reconocido por las autoridades migratorias competentes. ) Mémero de partido y osiento registral dande conste Inscrto el poder del/de Ia representonte legal de a persona juridica que solcita la ‘eutorizaci6n de funcionamiento 44) En caso de que la persona juridica que brindard el servicio educative 520 distinta /e {a propietario/a 0 promotor/a, acompafior io ‘dentifcacién del/de ta promotor/a © propietoria/a, considerando lo siguiente: 4.1) En ef caso de persona natural, indicarse los nombres y opellidos completos y ef nimero de DN, de CE, posaporte o cualquier otro documento de identided reconocido por tas outoridades migratorias compatentes 4.2) En el caso de persona juriaica, indicarse la denominacién 0 roz6n social, el nmero de fo Partida Electrénica en el Registro i de Personas Jurdices de ko Sunarp y niimero de RUC. a €) Servicio educative de Eduecacién Bésica que se planea brindar, can la : especifcocién por local educative de: (el tipo de modalidad (EBR, EBA © EBE); (ij en el caso de la EBR y EBE, el nivel o los niveles de estuclio y en el caso de a EBA, los cclos y las formas de atencién; (il) os gradas @ | edades de estudios; (iv) la composicién del alumnado: varones, mujeres { © mixto; (v) el turno o fos turnas: matiana, tarde y/o nache; y (vi) ef j “GOBIERNO REGIONAL OETA DIRECCION REGIONAL DE EDUCACION DE ICA ‘we aeice gob ne2 DIRECCION REGIONAL DE EDUCACION DE ICA a ‘Aflo del Fortalecimiento de la Soberania Nacional” ~ inimera de aulas y nimero mdxima de estudiantes proyectades por aula, a ‘egin infroestructura. {) Propuesta de nombre para prestar el servicio educativo de Educacién Basico como IE privada, pora ia propuesta de nombre para prestar e! servicio educative de Educacién Bésica como IE privada se deben tener ~ en cuenta los siguientes criterios a) Que de forma completa 0 abreviada i ‘ro deba ser igual o semejante ala de otra IE, piblica 0 privade, que se | encuentre ubicade en ef émbito de competencia de una misma DRE. Salvo se trate de NEE privadas pertenecientes @ una mismo persona juridica, 0 se acredite la cesién de uso. b) No incluir términos que indwzcan a error @ Jos/los usuerios/os sobre fa noturolexa, coracteriticas, condiciones 0 finalided de los servicios que uno iE \ privada de Educocién Bésica brinda, ola referencia a que (a IE constituiré un “centro acadernia preuniversitaria” © similar. ¢) No denotar © contener términos que por su significado o aicance puedan atentar contra la paz pibica, fa integridad nacional o las buenas costumbres, © incitar a la violencia 0 a la perpetracién de delites y/o faltas, al emplear o hacer referencia o: (i) manifestaciones ideoldgicas 0 politicas; i) el nombre la abreviatura de personajes vives @falleciéos © de acontecimientos de la historia universe! o nacional; i) el nombre 0 (a abreviaturo de acontecimientos 0 lugares; wiv) otras similares de ‘acuerdo con las pautas indicadas, el cual no puede ser iqual o semejante otra IE privada autorizada, salvo que: ¥- Acompate copia del contrato 0 documento similar que acredite la cesién de uso de nombre comercial, as{como los documentos que acrediten su inscripcién como nombre comercial ante el Indecopi. | ~ i GOBIERNO REGIONAL DE ICA % | { | } | | | a Y Acompaie i outorizacién del titular de tal nombre para i Hubjese identided entre la persona jurdica que solicta | 4a autorizacién de funcionamiento y lo que abtuvo la | 2 autorizacién de funcionomiento de lo IF privada con : ~ igual o semejante nombee ~ @) Fecha prevista para el inicio del servicio educative de Educccién ' 7 Bisico = ‘) Nombres y apeltides completos y nimero de DIM, CE, pasoporte 0 cuaiquier otro documento de identidad recanocid por las autoridades 7 ‘migratorias competentes del/de la director/a. En coso de varios 7 TS REGIONAL OE GR Eee DIRECCIGN REGIONAL DE SDUCACION OE ICA ~ "wird gob beGOBIERNO REGIONAL DE ICA a DIRECCION REGIONAL DE EDUCACION DE ICA. ~ “Afio del Fortalecimiento de la Soberania Nacional” ot directores/as, debe precisarse quién de éstes/os asumird como ES director/a general (i) Nimero y fecha de la constancia de page por derecho de trémite 1.2 Declaracién jurada del/de la propietariofa 0 promotor/a que tuviera la condicion de persona natural, declarando que no cuenta con antecedentes penales, judiciales ni se encuentra comprendide dentro de los alcances de Jos Leyes N° 29988 y N* 30901. 4.3 INFORMACION VINCULADA A LA CONDICION BASICA DE GESTION INSTITUCIONAL: 4.4 Copia simple del Proyecto de Ri, en fisico o en versién digital en formato POF, que regule los derechos y obligaciones del personal docente, ‘administrative y estudiantes, medidas disciplinarias y correctivas, ‘respectivamente; asi como fas normas que se deben observar en el esorrolto de las actividades de la IE, incluyendo las normas de convivencio escolar. 1.5 Copia simple del Proyecto de PAT, en fisico 0 en versién digital en formato PDF, que contenga actividades, plazos, responsables cronograma y colendorizacién de fas horas lectivas. El periodo de inicio dela ejecucién det PAT debe ser concordonte con la fecha de inicio del servicio educative de Educacién Bésica 2. INFORMACION VINCULADA A LA CONDICION BASICA DE GESTION PEDAGOGICA: 2:1 Copia simple del Proyecto de PEI, en fisico 0 versién digital en formato POF, ‘con una proyeccién de vigencia no menor de tres afies ai mayor a cinco ‘fas, que contenga la identidad de la IE (que comprenda su misién, visién, principios y valores); diagndstico de la gestidn escolar (que comprenda el ndilsis de las caracteristicas de las/ios estudiantes y las caracteristicas def context); objetivos estratégicos, propuesta pedagdgica (que comprenda los linearnientos que orientan ef PCI) y, la propuesta de gestion de ia IE 2.2 Copia simple det Proyecto de PCI, en fisico 0 en versin digital en formato POF, que contenga el plan de estudios de acuerdo con ta modolidod, el nivel, ciclo y modelo de servicio educative de Fducacién Bdsica, asi como las orientaciones pedagégicas en tarno a la planificociin curricular. 2.3 Lstado de materiales educativos que se proyecta utilizar en lo prestacién del servicio educotivo, preciséndose: (1) ef tipo y fa cantidad de materiales educotives que se emplearin, de acuerdo con el niimero méximo de estudiantes que se proyecto atender y sus caracteristicas espacifices; (i) la Justificacién de ia pertinencia de los materiales educativos, conforme a fa GOBIERNO REGIONAL DEGAS at DIREOCIGN REGIONAL DE EUCACION DEICA, ‘win dice gon 93sid DIRECCION REGIONAL DE EDUCACION DE ICA “ ‘Afio del Fortalecimiento de la Soberania Nacional" 7 ropuesta pedogdgica estableciio en el PE y ly nermativa aprobades pore a tol efecto; y, (ii eronograma de adqusicién de los materiales educativs. t Los documentos de gestién institucional y de gestin pedagégica deben ser revisados en a tun plozo maim de 10 dias habits. I . 3 INFORMACION VINCULADA A UA CONDICION BASICA DE INFRAESTRUCTURA 7 EDUCATIVA, EQUIPAMIENTO ¥ MOBILIARIO: ee 3.1 Titulorided, por parte de la persona jurcica que soleita la autorzacién de a funcionamiento, de un derecho real respecto del/de los iamueble/s donde ‘se va.a brindar el servicio educativo de Educacién Bésica, la cual se acredita : ‘a través de alguno de los siqulentes documentos: () En caso el inmueble se encuentre inscrito en el Registro de ia Propiedad Inmueble de Sunarp, documento donde conste el niimero de ‘a partida y el asiento registral dande conste inscrito el derecho de propiedad que se ejerce sobre et inmueble u otro derecha real con una duracién no menor a cinca afi. (i) Copia de! contrato de arrendamiento debidamente suscrito, con una duracién no menor a ia duracién del cicio o nivel, segun correspondo, de a modatidad det nuevo servicio educativo de Educacién Bésica que se solicita brindor (E88, EBA o EBE). En ningin caso puede ser menor a cinco aftos. {il} En caso de cesién en uso exclusive, copia del contrato, convenio u otro documento similar, debidemente suscrite, con una duracién no ‘menor a le duracién del ciclo o nivel, segiin corresponda, de la modalidad ' del servicio educativo de Educacién Bésica que se solicit brindar (EBR, EBA 0 EBE), En ningun coso puede ser menor a cinco ofos. 4.2 Copia simple de la memoria descriptive, plano de ubicacién y localizacién, planos de distribucién por niveles y planos de cortes por los elementos de irculacién vertical del/de los local/es de! inmueble donde se brindaré ef servicio educative de Educacién Béasica, Los re haber sido suscritos por un profesional en arquitectura a ingenierta civil con colegiatura y habilitacién vigente, y deben permit verificar la idoneidad de Jas instalaciones para la prestacién del servicio educative, acarde a lo ~ dispuesto en la propuesta pedagégico, el nimero de estudlantes con los que - '5¢ iniciard fa prestacién del servicio educativo de Educaclén Bdslca y fa = pormativa de infraestructura educativa que resulte aplicable a la modalidad del servicio educative de Educaciéin Bésica que se planea brindar (EBR, EBE- ios documentos deben 0 EBA). ~ a ~~ GOBIERNO REGIONALDE IGA —— _ DIRECCION REGIONAL OE EDUCACION DE ICA A werw raica.g0D.p8GOBIERNO REGIONAL DE ICA DIRECCION REGIONAL DE EDUCACION DE ICA “Afio del Fortalecimiento de la Soberania Nacional’ ae 3.3 Copia simple de un informe elaborado y firmade por un profesional en arquitectura © ingenieria civil con colegiatura y habilitacién vigente, que Sustente técnicamente la idoneidad del/de tos lacal/es dande se brindaré el ‘servicio educativo, de acuerdo con el nilmero previsto de estudiantes y fa ~ ‘modaled de servicio educativo de Edveacién Basica a brindarse (EBR, EBA a © EBE). En el supuesto que Io infreestructura sea. preexistente, a ‘adicienalmente, se deberé contar con fa copia simple de un informe estructural elaborade y firmado per un profesional en ingenieria civil can = colegfatura y habitacisn vigente. En ambos casos, el sustento del informe i. debe considerar ios siguientes espectos: ~ 9} Infraestructura fisica. - Datos de ubicacién del local educativo, a inctuyendo departamento, provincia y cstrit, con indicacién del centro 5 poblado cuando se trate de zona rural; coordenadas geogrificas (W584, PSADSE u otro equivalente cuyo uso hubiera sido establecido por el Instituto Geogréfico Nacionol); nimero de partida registra!; drea totalen m2, precisanda érea construida y érea libre; aforo; y, descripcién de fa accesibilidad para personas con discapacidad y adultos mayores b) Ambientes y equipamiento. - Descripciin de cado uno de los ambientes (tipo, nombre, cantidad, dreo en m2, oforo e indice de ocupaciéin) y ef equipamiento (nombre © denaminacién, aho de | fobricacién y cantidad), disponibles, accesibles y operativos para el desarrollo de ios aprendizajes en el local educative, acorde o ia propuesta pedagdgica y af nimero de vacantes, a su capacidad operativa, las cuales permitan asegurar la integridad fisica del/de fo estudiante, conforme o la normativa de la materia vigente. ¢) Servicios higiénicos. - Disponibilidad de servicios higiénicas en buen estado de conservacién, accesibles, diferenciados por sexo. E! sustento debe especificar e/ niimero de servicios higiénicos asignados para estudiantes, personos con discopacidad y adultos mayores, y para personal docente y administrativo, indicando su pertinencia para los grupos etarios 0 atender. 4.4 Documento, con corécter de declaracién jurada, elaborado y firmado por ~ tun profesional en ingenieria sanitaria afin, con colegiatura y habilitacién i vigente, que determine la dlsponibilided de servicios operativos de agua potable (con la indicacién de ia procedencia: red pablica, reservorio, tonque cisterna u otros, cédigo de suministro, y permanencia) y desagile (con fo Indicacién de la red de evacuacisn: red publica, tanque séptico, blodigestor otros, y permonencia} en e/los iacal/es donde se planed brindar el servicio i educativo de Educacién Bésica DIRECCION REGIONAL DE EDUCACIGN DE ICA ‘wn craic gob peGOBIERNO REGIONAL DE ICA it DIRECCION REGIONAL DE EDUCACION DE ICA ~ “Afi del Fortalecimiento de la Soberania Nacional” ~ 3.5 Documento, con carécter de decloracién jurada, elaborado y firmado por j . 4un profesional en ingenieria eléctrica, mecénica eletrica o ofines, i colegiado, con habilitackin vigente, que determine lo disponiblidad de! ' os Servicio de energia eléctrica (con ja indicacién de ta procedencia: red - piblica, grupo electrégeno, subestocién u ottes, cédigo de suministro y . ermanencia) en e/los locolfes donde se plenea brindar el servicio. ~ educative de Educacién Bdsica, 2.6 Documenta, con cardcter de decoractén jurada, elaborado y frmado por in tun profesional en ingenieria electrénica, de telecomunicaciones 0 afines, *~ con colegiatura y habilitacién vigente, que determine ia disponibilidad de servicios de leas telefénkcas e internet (con fa indkacién del tipo de a servicio: fi, mévil, satelital u otro, su proveedor y niimero asaciado, seguin I} a corresponda) enel/los local/es donde se plonea brindar el servicio educative t de Educacién asia, = 3.7 Inventorio de equipos y mobitiario con e} cual se planee brindar el servicio ; educative, e! cual debe contener: {) tipo y centidad de equipamiento y ‘mobiliari, en funcién at nimero maximo de estudiantes que se oroyecta ‘tender; (il) justficacién de su pertinencia acorde a los requerimientos I pedagégicos segin la modaildad del servicio educative de Educacién Bdsica ‘0 brindorse (EBR, EBA 0 EBE), el PEI, la edad de los estudiantes y las rormas | vigentes sobre la materia; y, (i) su cronograma de adquisicién, 5 4 INFORMACION VINCULADA A LA CONDICIGN BASICA DEL PERSONAL ie DIRECTIVO, DOCENTE V ADMINISTRATIVO CALIFICADO: } + 4.1 Declaracié jurada en donde se contemple que se cuenta con alrectores/as = y docentes que cumpian con os requis legalmente establecidos para el es ejercicio como ta. a 4.2 Declaracién urada en donde se contemple que sus directores/as, dacentes I ¥ personal adrninstrativo no cuentan con antecedentes penales, judiciles 2 ‘ise encuentren comprendidos dentro de olcances de fas Leyes N* 29988 y i 7 * 30902. i 4 4.3 Informe que sustente fo cantided y perfil de/de los/las director/es/as, = diocentes y personal administrate con el que contaré la IE priveda, s canteniendo como minimo su justfcacién con relacién: () al mimero imdximo de estudiantes que se proyecta atender con el servicio educative de z Educacion Bésica;y, (i) 'a pertinencia del perfil requerido con fa propuesta - pedagégica planteada en el PEL a Saeeeeeeeee "GOBTERNG REGIONAL OETA See ‘OIRECCION REGIONAL DE EDUCACION DE CA a entries 0it GOBIERNO REGIONAL DE ICA = DIRECCION REGIONAL DE EDUCACION DE ICA Hoe = “Afto del Fortalecimiento de ia Soberania Nacional" a of 5. INFORMACION VINCULADA CON LA CONDICION GASICA DE SERVICIOS i COMPLEMENTARIOS: = 5.1 Uistodo dei/de tes quiosca/s, comedor/es y de la/s exfeteria/s escolares a saludables con que contaré la (€ privado, por local educative. om 5.2 En el caso el servicio de alimentacién sea prestado por un tercero, copia I a simple del contrato ¢ documento suscrito con tercero para ta provisién de | tun servicio de alimentacién saludable en el/ios quiosco/s, comedor/esyta/s cofeteria/s de la IE. 5.3 Declaracién jurada de que se contaré con un profesional en psicologia que brinda un servicio de soporte nsicoldgico adecuado a lo modalidad, nivel o ciclo y modeio de servicio educativa, 6. INFORMACION VINCULADA A LA CONDICION BASICA DE PREVISION ECONOMICA Y FINANCIERA: 6.1 Copia simple del Presupuesto institucional y Plan de inversién formuladas para los préximas cinco aiios de acuerdo con su prayecto de PE, que incluya | como minimo ios presupuestos totoles y desagregedos de gestién j institucional (ineluyendo planilla de directores, docentes y personal administrative); gestién pedagégica; infraestructura, equipamlento y | mobiliario (que incluya operatividad de servicios bésicos); e, implementacisn de servicios complementarios, 6.2 Copia simple del Plan de financiamiento del presupuesto institucional para ‘os préximos cinco alos. En este documento debe precisarse, con cardcter | de deciaracién jurade de que /as fuentes de financlomiento del servicio | educative de Educaciéin Bésica que se pretende brindar son compatibles con la normotiva en materia de lucha contra ef lavada de actives y ef Jinanciamiento del terrorismo. | 6.3 Copla simple del Esteda de resultados y Estado de situacién financiera con ‘nformacién proyectada para los préximos cinca aos, las que deben inciuir el sustento de ingresos y gastos y ! sustento técnico de la proyecci6n. 7 Wl. Para la propuesta de nombre se debe tener en cuenta los siguientes crterios: A 2.1 Que de forma completa 0 abreviada no deba ser iguolo semejante a la de a otra E, pibiica 0 privada registrada en el escale, que se encuentre ubicade fen el dmbito de competencia de una misma DRE. Salvo se trate de IEE privades perteneclentes @ una misma persona juridica, 0 se acredite fa cesion de uso. 2.2 No incluir términos que induzcan a error a los/las usurios/es sobre la A naturafeza, caracteristicas, condiciones o finalidad de los servicios que una bi ‘GOBIERNO REGIONAL DE ICA ~ CDIRECCION REGIONAL DE EDUCACION DE ICA wu seca gob pe\ h GOBIERNO REGIONAL DE ICA DIRECCION REGIONAL DE EDUCACION DE ICA “Afio del Fortalecimiento de la Soberania Nacional” m, 1€ privada de Educacién Bésica brinda, o lo referencia aque la I€ constituiré tun “centro 0 academio preuniversitaria" 0 similar. 2.3 No denotor o contener términos que por su significado 0 alcance puedan ‘atentar contra ia paz publica, 1a integridad nacional o los buenas costumbres, 0 incitar a la violencia oa la perpetracién de delites y/o foltas, ‘ol emplearo hacer referencia a: i} manifestaciones ideoldgicas o politicas; (i) ef nombre 0 la abreviatura de gersonojes vivos o fallecidos 0 de acontecimientos de la historia universal o nacional; (ii) el nombre 0 ta Goreviaturo de acontecimientos o lugares; u, otros similares. Es responsobilidad del funcionario 0 servidor piblice 0 carga de la evaluacién de la Solicitud de autorizacién de funcionamiento evaluar los criterios establecidos en el parrafo precedente en ef marco del pedido de outorizaciéin, bajo sancién ‘administrative por el incumplimiento, Elplazo para que la ORE emita la resolucién que oprueba 0 deniega fo solicitud es de sesenta dias hdbiles, contado desde el dia de su presentacién. Dentro de dicho plazo Ia ORE, 0 en su caso, la UGEL por encargo de la DRE, debe efectuar fa visite de inspeccién del/de fos focal/es educative/s en los cuales se brindard el servicio educativo de Educacién Bésica, de ecuerde can las reglas establecitos en el artieulo 26. Visita de Inspeccién y emisién de informe final del D.S, 005-2022-IMINEDU. to resolucién que autoriza el funcionamienta dea IE privade debe especificar, como minimo, to siguiente: 5.1 Denominacién ¢ razén social y RUC de Ja persona juridiea a la cual se ‘otorga fa autorizacién para funcionamiento como IE privada. 5.2 identificacién del/de la propietario/a 0 promotor/a (nombre campleto y numero de documento de identidad, partide registral o algin otro documento reconocido por las autoridades migratorias competentes, ‘conforme corresponda y ntimero de RUC). 5.3 Nombre con el cual se presta elo los servicios educatives como l€ privade. 5.4 Ubicacién geogréfica del/ de los locol/es educative/s donde se brindaré el nuevo servicio educative de Educacién Bésica autorizedo, incluyendo ‘informocién sobre direccién, departamento, provincia y distrite, centro poblado cuando se trate de zona rural y coordenadas geogrdficas (WGS84, PSADSE u otro equivalente cuyo uso hublera sido establecido por ef Instituto Geogréfico Nacional). 5.5 Deseripcién del/de los servicios educativo/s que se autoriea/n, incluyéndose informacién sobre los niveles en el caso de EBR y EBE 0 ciclos y formas de atencién en ef caso de EBA, asi como Ios correspondientes grados o edades de estudlos, por local educativo, SENG REGNAL BEA DIRECCION REGIONAL DE EDUCACION OE ICA ‘wor eric gob 92leg GOBIERNO REGIONAL DE ICA a DIRECCION REGIONAL DE EDUCACION DE ICA “Afio de! Fortalecimiento de ia Soberanfa Nacional” 5.6 Numero de aulas por focal educative y copacicad maxima de estudiantes por aula, 5.7 Nombre completo del/de Ia director/a 0 director/a general y mimero de DNI, CE, pasaporte 0 cvalquier otro documento de identidad reconocido ror las autoridades migratorias competentes. 5.8 UGEL donde se ubica cada uno de los locales educativos donde se brindaré i el/los servicio/s educativo/s de Educacién 86sica, 5.5 Numero de celular. Correo electrénice personal y/o institucional de! 1 Promoter/director y/o representante legol. ‘GOBIERNO REGIONAL DE ICA DIRECCION REGIONAL OF EDUGACION O€ (CA, ‘ew deica gob peGOBIERNO REGIONAL DE ICA DIRECCION REGIONAL DE EDUCACION DE ICA. “Ano del Fortalecimiento de la Soberania Nacional” ANEXO 02 REQUISITOS BASICOS PARA AUTORIZACION DE AMPLIACION DE SERVICIO EDUCATIVO DE EDUCACION BASICA 1. Pera fa evaluacién de fa solicitud de autorizacién de ampliacion de servicio educative de educa cid basica debe presentar la siguiente informacién: 1. INFORMACION GENERAL on lo aprobacién de la solcitud de auterizacién de ampliacién de servicio educativo de Educacién Bésica, luego de haberse verificedo el cumplimiento de las condiciones bésicas descritas en el articulo 7 del D.S. N° 005-2001- MINEDU, ta IE privada puede trindar uno © mas servicios educativos adicionales a fos previamente autorizadas, en uno o més ciclos 0 niveles y Sus respectivos grados o edades de estudios, ya sea en el mismo local educativo previamente cutorizado 0 en uno o mds locales distintos a éste, siempre que estos titimos se encuentren dentro del dmbito de competencia territorial de una misma UGEL. EI nuevo servicio educative de Educacién Bésica que requiere puede ser 0 no de fa misma medalided al que la IE privada brindo. 114 Solicitud con carécter de declaracién juradda, dirigide al director ‘regional de educacién {FUT} por el Promotor con fas datos salicitodos. 0) Nombre con el cual presta el servieio educative de Educacién ‘Bésica como IE privada y cddigo de IE privade, b) Nombre y apellides completos, 0 en su caso, denominacién o ‘azn sociol del titular de la autorizacién de funcionamiento; ntimero de Partida Electronica en ef Registro de Personas Juridicas de fo Sunarp {de ser el caso); domiciio; nimero de RUC 9 nimero de ON, CE, pasoporte o cualquier atro documento de identidad reconocido por las autoridades migrotorias competentes (de ser ef caso); y, si el solicitonte lo cansidera, correo electrénico y outorizacién expresa para la notificacién a través de dicho medio, ©} Nombres y apelidos completos dei/de la representante legal ¥ su nmero de DN, CE, pasaporte 0 cualquier otro documento de identidad reconocido por las autoridades migratorias competentes. 4) Namero de la partida y el asiento registro! donde conste inscrito la facuitad o ef poder de! 0 de Ia representante legal de GOBIERNO REGIONAL DE IGA DIRECCION REGIONAL Dé EDUCACION DE ICA wiwdsicagobeo