You are on page 1of 6
ian Keterampilan Menentukan sudut Penilaian: Unjuk Kerja Mengetahui ‘Tangerang, 23 Mei 2022 Kepala Sekolah, Guru Kelas lil ROBI,S.Pa NIP. 197612252005011006 3 1. Penilaian Sikap Pengamatan dan Pencatatan Sikap selama kegiatan menggunakan lembar ‘observasi (Lihat pedoman penilaian sikap) 2. Penilaian Pengetahuan ‘Tes tertulis: Skor ‘. Menggambar contoh sudut. Dapat berbagai macam jawaban, yang, terpenting dapat ‘menunjukkan sudut dari gambar yang di , Skor: jumlah benar * 100 = nai 4 3. Peni in Keterampilan Menentukan sudut Penilaian: Unjuk Kerja isebut oper gombur (3)? Bach sid Mengetahui ‘Tangerang, 27 Mei 2022 Kepala Sekolah, Guru Kelas II 32 Lembar Observasi/Lembar Pengamatan Terhadap Kinerja Guru Siklus 2 Mata Pelajaran Kelas Hari/Tanggal Fokus Observasi Matematika MLA Jumat, 27 Mei 2022 Penerapan media jam sudut, Penjelasan guru dan pemberian contoh No. Aspek yang diobservasi ‘Kemunculan Ada Tidak Aaa Komentar 1 [Penerapan Variasi Metode: (Ceramah: * Menjelaskan pokok-pokok materi secara sistematis S * Memberikan ilustrasi Tanya jawab’ }* Mengajukan pertanyaan Memberikan kesempatan kepada siswa untuk: bertanya }* Memindahkan giliran pertanysan SIS Kerja Kelompok * Menjelaskan tugas yang harus |dikerjakan }* Membagikan LKS. * Metakukan supervisi terhadap kegiatan | lkelompok: }* Memberikan bantuan kepada kelompok < |S ISTS 2 |Penggunaan media sebagai alat peraga Penggunaan benda nyata lacwa- cudah terlihat ache. + Media jam suut dalam Ppembelajaran 3 |Pemberian tugas 4 |Pembimbingan guru setama diskusi Guru membimbing Cicw er berdiekeus 5 |Penguasaan materi oleh siswa 6 |Pengunaan waktu 7 |Aktivitas Siswa 8 |Pemberian evaluasi formatif [Melakukan penilaian Akhir sesuai dengan] lkompetensi SIE SSTSTSTSTSTS Mengetabui, Kepala Sekqlah MM Jamiatul Khai NIP, 1976125200501 1006 ‘Tangerang, 27 Mei 2022 Supervisor 2 Lembar Observasi/Lembar Pengamatan Terhadap Kinerja Guru Siklus I Mata Pelajaran Matematika Kelas TA HariTanggal Senin, 23 Mei 2022 Fokus Observasi Penerapan media jam sudu, Penjelasan guru dan pemberian contoh Kemunculan No. Aspek yang diobservasi a eer Komentar 1 [Penerapan Variasi Metode: Ceramah * Menjelaskan pokok-pokok materi v secarasisteratis + Memberikan iustrasi anya jawaby + Mengajukan pertanyaan v Memberikan Kesempatan Kepada siswa untuk bertanya v + Memindaikan giliran pertanyaan we Kerja Kelompok + Menjelaskan tugas yang harus ikerjakan yw + Membagikan LKS v Melakukan supervisiterhadap Kepiatan lkctompok wv + Memberikan bantuan kepada kelompok| 2 [Penggunaan media sebagai alat peraga Penggunaan benda nyata: siswa techhat aktte dalam + Media jam sudut v pembelagaran 3. |Pemberian tugas v Tugac sudah cesuai dg indiketor 4 [Pembimbingan guru selama diskusi Y [eur keureng membimbrno ctewa 5 |Penguasaan materi oleh siswa v 6 [Pengunaan waktu v Renggunaan wakly cudah eretdig. 7 [aktivitas Siswa Vv 8 |Pemberian evaluasi formatif Y Melakukan penilaian Akhirsesuai dengan] 7 9 kompetensi Mengetahui, ‘Tangerang, 23 Mei 2022 Kepala ‘Sypervisor 2, Im@lda Febrishi,S. Pa >. 197612252005011006 Jurnal Pembimbingan Supervisor 2 PKP NIM/Nama Mahasiswa : 857213886 /-Farhatun Solihah ‘Mengajar di Kelas I.a EM spmaful khair Sekolah, No. | Hari/Tanggal Kegiatan HsilKomentar “Tindak Lanjut ie set 5 |Rabu, | Melaksanatan pembelas-|Perguatean guns Yerhacap laipervisor2 melabukan 25 el 2022 | rep, Stee I lan me lake cukup balk, Perbatkan pembelararen ¢ ndemanker Te? si@lur 1 Je, |Metaticarakan binbitgan \Perencanaan perbatkan |Mexgyukan Kep

You might also like