Спецификација предмета за књигу предмета

Студијски програм Језик, књижевност, култура

Изборно подручје (модул) Српска књижевност
Врста и ниво студија Докторске студије
Назив предмета Трагички јунак у српској драми 19. века
Наставник (за предавања) Несторовић В. Зорица
Наставник/сарадник (за вежбе)
Наставник/сарадник (за ДОН)
Број ЕСПБ 9 Статус предмета (обавезни/изборни) Изборни
Услов Уписане докторске студије

Разумевање односа између трагичког, историјског и мелодрамског у обликовању драмске

структуре; психолошки тип мотивације јунака; истраживање проблема трагичке кривице; фигура
негативног јунака; разумевање српског драмског стваралаштва у контексту његовог жанровског
раслојавања проузрокованог статусом јунака и историје као теме; релације литерарне и
Циљ позоришне природе драмског текста у контексту обликовања тема и јунака из
предмета историјског/легендарног сазнања;

Уочавање кључних елемената који условљавају присуство/одсуство трагике у драмском

обликовању тема и јунака из историје. Контекстуализација развоја српске драме у оквире
европске драматургије: однос према античком наслеђу, Шекспиру и Шилеру. Разумевање
Исход феномена трагичког у његовим различитим модусима. Проблем доживљаја историје и његов
предмета статус у драмским остварењима.
Садржај предмета:

Истраживање начина обликовања трагичког јунака у српској драми XIX: проблем мотивације;
однос трагичке и моралне кривице; статус негативног јунака. Начини обликовања мотива смрти
Теоријска последњег Немањића и Косовског боја у нашем драмском наслеђу. Историја као тема у српској
настава драми XIX века.

Практична
настава
(вежбе,
ДОН,
студијски
истражива-
чки рад)
Литература
1 Петер Сонди, Студије о драми, превео Томислав Бекић, Орфеус, Нови Сад, 2008;Đerđ Lukač
(Georg Lukács):
2 Herbert IstorijaHistorical
Lindenberger, razvoja moderne
Drama. Thedrame, preveo
Relation s mađarskog
of Literature andSava Babić,
Reality, TheNolit, Beograd,
University of
3 1978;
Chicago
Марта Фолкер
Press,Клоц,
Фрајнд: Затворена
Chicago
„Историјскаandдрама и отворена
London, форма
1975.Ulrih
– покушај у драми,
Vajsnštajn:
дефинисања превела
“Oblici
жанра”, Дринка
istorijske Гојковић,
drame”,
у: Историја Лапис,
Beograd,
у драми Trećiу
– драма
4 Београд,
историји:
Teorija 1995.
programtragedije,
Radio Beograda,
огледи о српској
priredio br.
Zoran 52,Stojanović,
1982, 298-310;
историјској драми,
Nolit,Прометеј,
Beograd, Стеријино
1984; Кауфман позорје, Институт
Валтер, за
Трагедија и
књижевност
философија,
5 Зорица ипревела
уметност,
Несторовић: Новицареви
Јелена
Богови, Сад, Београд,
Стакић, људи. 1996,
и Књижевна 5-72;Никола
заједница
Трагички јунакНовог Милошевић,
Сада,
у српској Негативни
НовиXIX
драми Сад, 1989;
века, јунак,
Валтер
Чигоја
Белетра,наставе
Бењамин,
Број часова активне
штампа, Београд,
Поријекло
Београд, 1990.
њемачке
недељно
2007.; жалобне
током
Зорица игре, превела
семестра/триместра/године
Несторовић, ЈаворкаДруштво
Класик Стерија, Финци-Поцрња,
за српски Веселин
језик и
Маслеша,
књижевност
Предавања Вежбе Сарајево,
Србије,
ДОН 1989;Eric
Београд, Bentley,
2011. The Life
Студијски истраживачки рад of the Drama, New York, 1965.
Остали часови

4 0

Методе
извођења
наставе аналитички метод; интерактивна настава;предавања, радионице, панел расправа
Оцена знања (максимални број поена 100)
Предиспитне обавезе поена Завршни испит поена
активност у току
предавања 10 писмени испит 30
практична настава 30 усмени испит
колоквијуми
семинари 30