2 Die traurige Kronung fiir gemischten Chor Hugo Distler 5. Dar - auf der Zug von dan-nen strich, von Fast gesprochen. Rhythmisch sehr frei : euslopusl eg 2S See J. Es | war eine Ké - nig {Mi - le - sint, von dem will ich! euch sa - 2. Der | K8-nig sitzt um [Mit-ter-nacht im flee - ren Mar - [) > mor-san - 3. Da_kommtein selt-sam | To-ten-spiel, ein |Zug mit lei - - > sen Trit - 4. Und | aus der schwar-zen |Men-ge blickt ein {Kind mit fri - - + scher Wun - lor-gen- luft____! be -rau - foi es Ps Bs | War cin KO-nig | Mi euch sa 2. Der | K6- nig sitzt um Mit -ter -nacht im mor-saa - 3. Da kommtein selt-sam | To -ten-spiel, ein Zug mit lei - = - sen Trit - 4. Und | aus der schwar-zen |Men- ge blickt ein ind mit fri - = + scher Wun - auf der Zug von |dan -nen strich, von lor-gen - luft___ be -rau 2 — ae K6 - nig sitzt_um commteein selt -sam aus der schwar-zen auf der Zug von Mi - Ie -sint, von Mit -ter -nacht im To -ten- spiel, ein Men-ge bli&t ein ldan -nen strich, von 2 $a ~— tem will ich euh sa Tee - ren Mar- | - mor-saa- - Zug mit lei - | - sen Trit- Kind mit fri - | - scher Wun - jor = gen lft. be -rau t= SS tte 1. Es 2. Der 3. Da 4. Und S. Dar - war ein K@ - nig K6- nig sitzt_um kommt ein selt-sam aus derschwar-zen auf der Zug von Mi - Ie - sint, von Mit - ter nacht im To -ten-spiel, ein Men- ge blickt ein dan -nen strich, von dem will ich__________ euch sa - Tee-ren Mar - = - = mor-saa - Zug mit lei - - - sen Trit- Kind mit fri - ~~ scher Wun- Mor-gen - luft. be -rau -13 2 2 = pe 2 —* = 1. - gen: der |meu-chel- te Asein fica -kind, wollte selbst die Kro>——~ 2. le, sieht irr in all die meu- € Pracht, wie trun -ken yon. 3. + ten, ver - fmumm-te Gi- ste | gro8 und viel, eine |Kro- ne — schwankt_| 4.- de, es. li -chelt ster-bens - |weh und nickt, es macht im Saal. 5. - schet, die Ker - zen fla -ckern wun-der- lich, der [Mond am Fen- . 2 2 j ea SS 2 a se ts re lL der Roa -te sein | Bu wR tea, woll-te |selbst die Kro- —- 2- sieht i in all die neu- e Pracht, wie trun -ken von 3.- ten, ver - jmumm-te Ga- ste | gro8 und viel, | eb Kro - ne schwankt_| 4+ de, es li -chelt ster-bens - | weh und nickt, es macht im Saal. 5.- schet, die Ker -zen fla -dern | wun-der - lich, der Mond am Fen- . 2 2 SSS SSS = = 1. gen: der [meu -chel - te sein | Bru - ders -kind, wollte |selbst die Kro- 2.- Te, sicht | irr in all die neu - e — Pracht, wie trun - ken von_| 3.- ten, ver - |mumm-te Ga- ste | gro und viel, " ei-ne Kro | - _ ne schwankt| 4.- de, es la - chelt ster- bens - | weh und nickt, es ‘macht im = Saal__} 5. - schet, die Ker - zen fla -ckern | wun-der - lich, der Mond am Fen - 2 2 a a a + ee ee £ = = = 1. gen: der = meu-chel - te sein Bru -ders -kind, wollte selbst die Kro- =~ 2: te, sieht ir in all die neu- e Pracht, wie trun-ken von. 3. + ten, ver - mumm-te Ga- ste gro8 und viel, ‘eine © Kro - ne schwankt__ 4.- de, es. la -chelt ster-bens- weh und nickt, es macht im — Saal. 5. + schet, die Ker - zen fla - ern wun-der - lich, der Mond am Fen - : 2 % 2 = == Die | Kro - nung Pran - gen auf. er |spricht. zu sei - nem Soh - ne: ,Noch es |dringt sich durch die Pfor - te "mit es | trip - pelt zu dem | Thro - ne, es der | Sohn mit | Angst und | Schwei- gen’ zur 2 — 7 ie pop ~ gen. Die Kro - nung ward = mit Pran - gen auf - Te; er |spricht zu sei - nem Soh - ne: ,Noch = ten; es |dringt sich durch die Pfor - te "mit - de, es [trip - pelt zu dem | Thro - ne, es + schet; der | Sohn mit Angst und Schwei - gen zum 2 2 = == + gen. Die | Kro - nung ward mit Pran - gen auf Te; er |spricht zu sei - nem Soh - ne: Noch + ten; es — |dringt sich Jdurch die Pfor - te mit > de, es trip ~ pelt zu dem | Thro - ne, es + schet; fer Sohn mit Angst und ‘Schwei - gen pm —— ree ——> 2S —= —— lL -ne tra - - gen. Die Kro - nung ward mit Pran - gen auf 2. —— dem Mah - = Tes er spricht zu sei - nem Soh - ne: ,Noch 3.____ in Mit - + ten; es dringt sich durch die Pfor - te mit 4. die Run- - de, es trip. - pelt’ + zu dem = Thro ~~ ‘ne, es. 5. = -ster lau - - schet; der Sohn mit Angst und = Schwei - gen zum14 Strophe 1 bis 4 ee fe $e = 1. Lif - fey-Schlo® be gan - - oO Ir - land! Ir land! 2.ein -mal bring die Kro - : Doch | schau, wer hat die 3.Fli-stern oh - ne Wor - - dem | Ko - ni - =| ge, dem 4.rei-chet ei - ne | Kro - 2 dem | K6- ni- — -| ge, des S.Va-ter tit sich . = Len } > a L.Lif - fey-SchloB be - Ir - land! ir = land! 2.ein-mal bring die schau, wer hat. die 3.Fli-stern oh - ne Ko- ni- =} ge, dem 4.rei-chet ei ne Ko - ni - + | ge, des 5.Va-ter tit sich * > " Tr | ‘V1. Lif -fey-SchloB be - Ir - 2. ein-mal bring die /schau, 3. Fli-stern oh - ne Ko - 4rei-chet ei = ne Ko: S.Va- ter tit sich =: e 1 — 1. Lif few Sdilo8____ be - gan - e 2. ein - mal bring die Kro- - ne! Doch 3. Fl stern oh ne Wor- = te; p dem 4.rei - chet ei > ne Kro- > ne dem 5.Va = ter tit sich nei + gen . I strophe 5 1 = S—= == : + qe [ft os oe he = l.wa-rest du so | blind? ner | ‘nei - get i -ber | "ei -ne Lei 2. Pfor-ten auf - ge - | macht? 3.wird so gei -ster- |schwiil 4. Her-ze tief er Ischrickt. — _ L _ — Te si eee 23 1, wa-rest “du so [blind? er nei - get i -ber | ei -ne Lei che §,, 2. Pfor-ten auf ge - |mache?* 3. wird so gei -ster~ |schwil. | 4. Her-ze tief er - |schrickt. | #1. rest du so blind? S.er | nei - get @ -ber ei-ne Lei - Tene sich, 2 ten auf - ge - [macht?* 3. so gei_ - ster - jschwiil. | 4. ze tief er = |schrickt. | $2 2 wa-rest du so blind? S.er nei - get i - ber ei -me Lei - che sich. Pfor-ten auf -ge - macht? 3. wird eo pri sster © schwl 4. Her- ze tief er - schrickt]