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The Ofri International Training Center

Metodologas Educacionales
Juventud en Riesgo: Prevencin de la Desercin Estudiantil y Facilitacin de la Reintegracin

21.11-15.12.2011

En el marco de los Objetivos de Desarrollo del Milenio de la Organizacin de las Naciones Unidas, el Objetivo que trata el tema de la educacin (#2) es especialmente ambicioso, aspirando a que: para el ao 2015, los nios y las nias de todo el mundo puedan terminar un ciclo completo de enseanza primaria. Este objetivo presenta un gran desafo que debe ser afrontado con creatividad y arduo trabajo. Una de las poblaciones sealadas en el Objetivo es la Juventud en Riesgo. Este rtulo dado por varias autoridades (psiclogos, educadores y socilogos) se refiere a adolescentes vulnerables de todos los estratos socioeconmicos, para los cuales la vida familiar ha sido interrumpida o perturbada y carecen de una interaccin suficiente con padres o adultos. Para estos jvenes, el Sistema Educativo toma un significado especial. En consecuencia, la creacin de oportunidades educacionales es crucial para ampliar el acceso y/o reinsercin de estos jvenes al Sistema Educativo. Estos jvenes deben integrarse a las escuelas y
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programas de capacitacin lo ms rpido posible para poder disfrutar de una mayor variedad de oportunidades educativas. Sin embargo, el acceso a la educacin es complejo y multifactico. Los profesionales educativos que median constantemente entre los estudiantes y el mundo que los rodea, deben ser ms cuidadosos en su trabajo con este grupo. Los educadores deben crear oportunidades y reforzar las habilidades y aptitudes que permitirn a estos jvenes ser productivos miembros de la sociedad. Hoy en da, cada nacin est inmersa en el difcil proceso de proveer una educacin de calidad que est al nivel de las demandas del siglo 21. Los sistemas educativos deben desarrollar programas innovadores para los jvenes que han desertado de la escuela, focalizndose en la creacin de condiciones positivas el ambiente de interaccin y en las habilidades individuales que fomenten la capacidad de recuperacin. Dado que el Estado de Israel afronta muchas responsabilidades naciones incluyendo la absorcin de grandes cantidades de inmigrantes de varios pases y culturas y al mismo tiempo respondiendo a distintas situaciones de emergencia , su personal educativo y estructural tiene un rol de suma importancia. El Estado de Israel ha logrado considerables progresos en la incrementacin del nmero de estudiantes secundarios ente las edades entre 12-18 aos. Sin embargo, y a pesar de los esfuerzos del Ministerio de Educacin para prevenir la desercin estudiantil, algunos de estos jvenes no han logrado integrarse satisfactoriamente en el sistema existente. Para poder enfrentarse a esta situacin, el Ministerio ha creado la Administracin de Sociedad y Juventud. Esta seccin del Ministerio focaliza su trabajo en la promocin de servicios educativos para aquellos estudiantes que han abandonado los marcos educativos formales. En cooperacin con el Ministerio de Educacin, el Centro A. Ofri ha creado programas de capacitacin y desarrollo en el rea de Jvenes en Riesgo, incluyendo el programa Metodologas Educacionales - Juventud en Riesgo: Prevencin de la Desercin Estudiantil y Facilitacin de la Reintegracin. Este programa es llevado a cabo bajo el patrocinio de MASHAV - Agencia para el Desarrollo y Cooperacin Internacional del Ministerio de Relaciones Exteriores del Estado de Israel.

Objetivos La creacin de lazos de mutua confianza con los jvenes para lograr su reintegracin al Sistema Educativo. Asistir a los jvenes en su desarrollo y en el proceso de descubrimiento de su potencial para ayudarse a s mismos y su comunidad. Reducir la alienacin del joven de su comunidad y la sociedad. Planear servicios educativos para jvenes en riesgo entre las edades de 12 y 18 aos. Elevar la conciencia multicultural en los profesionales que trabajan con jvenes en riesgo. Crear currculos de estudios acordes a las necesidades de los jvenes.
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Promover mtodos interdisciplinarias.

de

enseanza

tanto

de

materias

especficas

como

Capacitar al cuerpo educativo y brindarles apoyo en el cumplimiento de sus funciones. Elegir mtodos adecuados a las necesidades particulares en los mbitos laborales de los participantes. Proveer una base para capacitaciones futuras, acorde a las necesidades de los distintos pases e instituciones.

Contenido Los ltimos conceptos, mtodos y herramientas para el enriquecimiento profesional del cuerpo educativo. Modelos de la Identidad Pluralista. Modelos de Educacin Multicultural. Programas para jvenes fuera de los marcos educativos, incluyendo programas diseados especialmente para jvenes en internados y prisiones. Matemticas con un enfoque humanstico como herramienta de insercin escolar. Proyectos en Ciencias y Tecnologa como herramienta de insercin escolar. Educacin en centros compensatorios operados en colaboracin con las autoridades locales. Desarrollo de habilidades sociales, prcticas y de liderazgo. Capacitacin de personal especial para el trabajo con jvenes en riesgo. Visita a centros de informacin computarizados para brindar distintos servicios a jvenes en riesgo, a nivel local y nacional. Educacin complementaria para jvenes expulsados de la escuela: De la Exclusin a la Inclusin. Aumentar la concientizacin entre los maestros a cerca de jvenes desfavorecidos. Modos y medios de asistencia para jvenes con potencial a abandonar la escuela. Correlacin entre las distancias culturales y el nivel de perseverancia escolar. La influencia de los logros, la motivacin y la aspiracin en los procesos de aprendizaje. Prevencin de conductas violentas entre los estudiantes escolares a travs de programas juveniles Educacin para la prevencin del uso de drogas. Educacin sexual.

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Metodologa Clases y debates dirigidos por expertos. Talleres vivenciales. Anlisis del planeamiento educativo a travs de material escrito y visitas profesionales. Encuentros con directivos de distintas instituciones. Simulaciones, paneles de discusin y trabajo en equipo. Preparacin de proyectos finales de forma individual o grupal, basados en el rea inters profesional de los participantes. Visitas de estudio a escuelas, centros educativos (incluyendo artes y ciencias), universidades, institutos de capacitacin docente y centros de recursos pedaggicos.

Requisitos de Admisin El curso est destinado a personal docente de alto rango, a nivel regional o nacional, involucrado en el tema de juventud en riesgo; directores, asesores y supervisores escolares; disertantes en institutos de formacin docente; investigadores en reas relacionadas al tema; etc. Los postulantes deben tener un Ttulo Acadmico y al menos 5 aos de experiencia.

Las solicitudes debern enviarse a la Misin de Israel correspondiente a vuestro pas y al Centro Ofri no mas por tardar del 2.10.2011 Los formularios de solicitud se pueden obtener por medio de la representacin Diplomtica de Israel y / o los representantes consulares en el pas del solicitante

Certificado Se otorgar un certificado de estudios a todos los participantes que hayan asistido regularmente a las clases y hayan cumplido con todos los requerimientos. El curso durar aproximadamente 25 dias y se llevar a cabo en el Centro Internacional de Capacitacin A. Ofri, sito en el hotel Ramat Rachel, en las cercanas de Jerusaln. El idioma de estudios ser el espaol.

Alojamiento Los participantes se alojarn en el hotel Ramat Rachel, a razn de 2 personas por habitacin. Actividades sociales y excursiones
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El seminario incluye excursiones organizadas a lugares santos y sitios de inters general e histrico. Se organizarn actividades sociales y culturales. Recomendamos traer calzado deportivo para las excursiones. Seguro de Salud Desde el da de su arribo y durante el desarrollo del curso, los participantes recibirn cobertura mdica. Este seguro no cubre servicios odontolgicos, lentes, tratamiento de enfermedades crnicas ni pertenencias de los participantes. Vuelos, Pasaporte y Visas La beca ofrecida por MASHAV no incluye el costo de los vuelos hacia Israel y/o desde Israel. Es recomendable programar su arribo un da antes del comienzo del curso, mientras que su partida debera ser un da despus del trmino del curso. Asegrese que su pasaporte este en vigencia durante todo el perodo de su estada en Israel. Para obtener la visa de ingreso, contctese con la representacin israel en su pas. Por favor, tenga en cuenta que no ser posible tramitar visas durante su estada en Israel. Fotografas Se solicita a los participantes traer 2 fotografas tamao pasaporte para los documentos que precisarn durante su estada en Israel.

Direccin para la correspondencia: The A. Ofri International Training Center (MASHAV) Mitzpe Rachel D.N Tzafon Yehuda 90900, Israel Tel: 972-2-6702508 Fax: 972-2-6702538

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MASHAV LA Agencia Israel de Cooperacin Internacional para el desarrollo

MASHAV- La Agencia Israel de Cooperacin International para el Desarrollo adscrita al Ministerio de Relaciones Exteriores, fue fundada en 1957 y tiene a su cargo la planeacin y coordinacin de cooperacin para el desarrollo. En Situaciones de desastres naturales, MASHAV, proporciona asistencia humanitaria y participa en los esfuerzos de reconstruccin y rehabilitacin. MASHAV actualiza regularmente sus programas, ajustndolos a las necesidades creadas por los desafos globales actuales tales como los cambios climticos y la seguridad alimentaria. MASHAV: Se concentra en la creacin de capacidad humana en pases en vas de desarrollo, para lo cual comparte la experiencia y pericia adquiridas por Israel en su propio desarrollo imparte conocimientos y transfiere tecnologas innovadoras y metodologas comprobadas, adaptables a las necesidades de los pases en vas de desarrollo. El enfoque de MASHAV consiste en asegurar un desarrollo social, econmico y ambiental sostenible, unindose a las esfuerzas internacionales encaminados al logro de los objetivos de Desarrollo del Mileno hasta 2015.

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Una ventana hacia Innovaciones en la Educacin

El Centro funciona de acuerdo a un enfoque holstico particular que toma en consideracin el aspecto emocional y creativo en los procesos de enseanza.
El Centro de Capacitacin Internacional Aharon Ofri fue fundado en 1989 por Haigud, Sociedad para la Transferencia de Tecnologa, como centro profesional afiliado a MASHAV, la Agencia Israel de Cooperacin Internacional para el Desarrollo adscrita al Ministerio de Relaciones Exteriores. El Centro Ofri opera en cooperacin con el Ministerio de Educacin de Israel. . El campo de actividades principal es el de la educacin. Segn lo resalt el Marco de Accin de Dakar "Educacin para Todos: cumplir nuestros compromisos comunes", adoptado por Foro Mundial sobre la Educacin en abril de 2000, "La educacin es un derecho humano fundamental, y como tal es un elemento clave del desarrollo sostenible y de la paz y estabilidad en cada pas y entre las naciones, y, por consiguiente, un medio indispensable para participar en los sistemas sociales y econmicos del siglo XXI.". El Centro se concentra en el aprendizaje a todos los niveles, desde la escuela primaria y secundaria hasta la educacin de adultos, y brinda capacitacin profesional para el desarrollo de habilidades bsicas, conciencia cvica, Educacin para el Desarrollo para la sustentabilidad, Ciencia y Tecnologa, CIT en la Educacin y Educacin de poblaciones especiales. Capacita personal clave y agentes de cambio en educacin, mediante programas de creacin de capacidad en Israel, y misiones de consultora y talleres en el exterior, cuyo objetivo es transferir el acervo israel de conocimientos del modo ms apropiado a las estrategias de desarrollo del pas respectivo. El Centro Ofri colabora con altos funcionarios del Ministerio de Educacin as como con expertos universitarios y con organismos gubernamentales y no gubernamentales. Adems coopera con organismos internacionales importantes, tales como la UNESCO, la OCDE, la USAID, la UNOCD, la OIM, el Banco Mundial y la OEA. El En el transcurso de los ltimos 21 aos, el Centro ha capacitado a ms de 6500 participantes en aproximadamente 210 cursos sobre diferentes temas relacionados con la educacin y el desarrollo comunitario.

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