13:41 G79 82%m) a@® b) El conocimiento posterior de que uno ha sido intento de persuasion "persuasion ©) Ignorar informacién que contradice las actitudes existentes 43, La disonancia inducida a través de la hipocresia puede ser una herramienta poderosa para realizar cambios en la conducta’ a) Esta afirmacion es correcta b) Inducir a las personas a que apoyen ciertas actitudes 0 conductas y recordarles luego que no siempre se han comportado de manera consciente con esa actitud, ©) Todas son correctas 44, Mensaje importante para nosotros/as y tenemos el tiempo y los recursos _geanilives para pensar en ellos cuidadosamente: a) Procesamiento heuristico b) Procesamiento sistematico ©) Ruta periférica 45. La mayoria de las explicaciones ala formacién de los estereotipos coinciden en que estan basados en la percepcidn de las diferencias entre grupos, por este motivo la categorizacién juega un papel importante: a) La afirmacién del enunciado es correcta b) La categorizacién no tiene nada que ver con los estereotipos ©) Los estereotipos no estan marcados porta percepcion de las diferencias de los grupos.Buscar 13:41 G79 82%m) < age 21, Aprendemos la agresién no solamente al experimentar beneficios sino también observando a los demas: a) Teoria de Albert Bandura b) Teoria de Leon stinger ©) Teorfa Martin Seigman 22, La ignorancia pluralista se produce cuando: a) Tendencia de los espectadores de una emergencia a confiar en:lo que otros espectadores dicen o hacen b) Los espectadores se refieren y se comportan como si no hubiera ningun problema, y utiizan esta informacion para justiicar el hecho. de que no actuen. ©) Laayb son correctas 23. Estamos refiiéndonos a facilitacién social cuando: a) La presencia motivante de un coactor 0 audiencia fortalece intertelacién las respuestas en las que se tiene destreza, b) La presencia motivante de un geactar 0 audiencia fortalece las interacciones entre las personas que se perciben entre si como un nosotros. ©) La presencia motivante de un egactor 0 audiencia disminuye las respuestas en las que se tiene destreza 24.La teoria de la trasferencia de la excitacion nos explica que: a) La activacion originada en una situacién puede perdurar y aumentar las reacciones emocionales sucedidas en situaciones posteriores. b) Laactivacién producida en la situacién puede persistiry disminuir las reacciones emocionalas sucadidas en situaciones posteriores.Buscar a 13:41 G79 82%m) < age a) Aparece cuando nuestra motivaciin para lograr una meta es muy fuerte b) Cuando esperamos gratificacién y cuando el impedimento es completo 6) Ay b son correctas 38. En muchas ocasiones, después de habernos mostrado un desacuerda con un evento, una organizacién o proyecto, terminamos estando mas comprometidos de lo que hubiera sido nuestra intencién: a) Podemos denominar a esto como fenémeno de pie en la ventana b) Podemos denominar a esto como fenémeno de pie en la puerta ©) Aybson falsas 39. El sesgo de endogruno es: a) La tendencia a estar en contra del propio grupo b) La tendencia a estar a favor del propio grupo ©) La tendencia a evaluar de forma negativa al grupo 40, Cuando confiamos en los que nes expone un ponente importante que nos da una coherencia sobre una tematica especifica, podemos decir: a) Que hemos utilizado un procesamiento heuristicn b) Ullizando la ruta periferia ©) Ayb son correctas 41. El modelo de probabilidad de persuasién puede suceder: a) través del procesamiento sistematice de la informacién contenida en los mensajes persuasivos 0 a través del menos sistematicoBuscar 13:41 G79 82%m) < age a) Los roles que asumimos, tas comparaciones que hacemos, cémo percibimos ta valoracién que los demas hacen de nosotros y de nuestra experiencia de éxito y fracaso. ) Las culturas moldean el yo ©) Ay Bson correctas 16. Las diferencias cuiturales también influyen en aquello considerado importante para la propia autoestima por ejemplo: a) En las culturas colectivas resulta esencial la armonia en las relaciones interpersonales, en tanto que el valor individual es de capital importancia en las culturas individuales. ) En las culturas colectivas resulta esencial la armonia con el yo, y en las culturas individualistas, el valor grupal es de capital importancia, ©) En las culturas colectivas resulta esencial la armonia con todas las personas de su grupo, y en las culturas individualistas el valor individual no es de capita 19.La tencencia a sobrestimar la coun ocurrencia de las opiniones personales y de las formas de comportamiento poco exitosas o indeseables de uno mismo: a) Nos referimos a falso consenso b) Nos referimos a falsa singularidad ©) Nos referimos a optimismo real 20. Las perspectivas cambian con el tiempo: a) Amedida que la persona, antes visible, va desvaneciéndose en la memoria, los observadores con frecuencia van dando mas crédito a lasituacion, b) Amedida que la persona, antes visible, va desvaneciéndose en la ‘memoria, los observadores con frecuencia van dando mens crédito ala situacién. ©) Ay Bson correctas, 21. Aprendemos la agresién no solamente al experimentar beneficios sino también observando a los demas: a) Teoria de Albert Bandura13:41 G79 82%m) a@® 29. El esfuerzo para modificar las actitudes de losllas otrosfotras por medio del manejo de heterogéneos tipos de mensajes: a) Persuasién b) Condescendencia inducida ©) Disonancia cognitiva 30. Muchas personas que fuman buscan evidencia que sugiera que los efectos nocivos de este habito son minimos o sélo suceden en los casos de los fumadores emprendidas 0 que los beneficios son mayores que fos costes: a) Enfoque directo para reducir la disonancia b) Tiivializasion ©) Laayb son correctas 31. Técticas indirectas para reducir a disonancia cognitiva: a) Aquellas que dejan intactas la diserepancia basica entre las actitudes ya conducta, b) Reducen los sentimientos negatives desagradables generados por la disonancia, ©) Laayb son correctas 22. La ambivalencia de la actitud hace referencia: a) Aque nuestras evaluaciones de objetos, temas, personas 0 eventos no es siempre uniformemente positiva o negative. b) Aque nuestras evaluaciones de personas es siempre uniformemente positiva o negativa ©) Aque nuestras evaluaciones de objetos, temas, personas 0 eventos @ siempre uniformemente positiva, 39, Aspectos importantes de las actitudes se pueden considerar: a) Origenes de las actitudes. la fuerza de la actitud y la especificidad de laactitudBuscar 13:41 G79 82%m) < age ©} La activacién producida en una situacion puede persist e intensificar reaociones emocionales sucedidas en situaciones anteriores. 25. Las necesidades emocionales que fomenten al prejuicio se dice que predominan en: a) La personalidad autoritaria, b) La personalidad pasiva ©) Ninguna es correcta 28. La percepcién de una relacion entre dos variables mds fuertes que la existente en la realidad, debido a que cada una es una evento distintivo y su apariencia conjunta se archiva de la memoria facilmente: a) Correlaciones ilusorias b) Relaciones interpersonales ©) Creencias negativas 27.La resistencia a la persuasion se ve incrementada a manudo por la: a) Advertencia y la evitacién selectiva b) Solo porla advertencia ©) Laadvertencia, la evitacion y la frivializacidn 28. En la afirmaci6n * Las actitudes y las acciones se generan mutuamente” podemes decir que: a) Las actitudes y las acciones no sé generan mutuamente b) Las actitudes siempre predicen a las a nes. ©) Laafirmacién es correcta 29. El esfuerzo para modificar las actitudes de los/las otros/otras por medio del maneja de heterogéneos tipos de mensajes: a) Persuasion 20, canatieicinetaanaree acer carte:13:41 G79 82%m) a@® EXAMEN PSICOLOGIA SOCAL 1, Cuando nos referimos a psicologia social ia definimos como: a) La discipiina no cientifca que busca entender la naturaleza y as causas del comportamiento y pensamiento individual en situaciones sociales. b) La disciplina estatica que pretende marcar un orden en tos comportamientos y actitudes de fos individuos en dete escenarios sociales. dos ©) La disciplina cientifica que busca entender la naturaleza y las causas del comportamiento y pensamiento individuales en situaciones sociales 2. Juzga la posibilidad de las cosas en términos de su facilidad de ecuperacién de la memoria @) Heuristica de disponibiidad b) Heuristica de representatividad ©) Sesgo de atribucién fundamental 3. Las personas piensan sesgadamente al suponer que el comportamiento de los demas corresponde a sus inclinaciones internas: a) Prejuicios ) Formacién de impresiones ©) Ninguna es correcta 4. Los procesos eognitives que realizan las personas en las situaciones sociales: a) Son fundamentales poder comprender el comportamiento de las personas en situaciones sociales. b) Para comprender el comportamiento de las personas en situaciones sociales solo hace falta conocer eu mundo social €) Los procesos cognitivas no intervienen para poder comprender el comportamients de las personas en situaciones sociales, 5. El pensamiento contrafactual se produce cuando:Fr 13:41 G79 82%m) a@® b) Através del procesamiento sistematico de la informacién contenida len fos mensajes no persuasivos @ a través del menos sistematico. ©) Ay b son incorrectas, 42. La evitacién selectiva la definimos como: a) El conocimiento anticipado de que uno va a ser un intento de persuasion b) El conocimiento posterior de que uno ha sido intento de persuasion ©) Ignorar informacion que contradice las actitudes existentes 43, La disonancia inducida a través de la hipocresia puede ser una herramienta poderosa para realizar cambios en la conducta’ a) Esta afirmacion es correcta b) Inducir a las personas a que apoyen ciertas actitudes o conductas y recordarles luego que no siempre se han comportado de manera consciente con esa actitud. ©) Todas son comectas 44. Mensaje importante para nosotroslas y tenemos el tiempo y los recursos ‘sognitivas para pensar en ellos cuidadosamente: b) Procesamiento sistemstico ©) Ruta periférica 45. La mayoria de las explicaciones ala formacién de los estereotipos coinciden en que estan basados en la percepciin de las diferencias entre grupos, por este: motivo la categorizacién juega un papel importante: a) Laafirmacién del enunciado es correcta b) La categorizacién no tiene nada que ver con los estereotipos a at13 14, 18, 16. 17. 13:41 G79 82%m) a@® Nos habla de indefension aprendida: a) Elinvestigador Martin Seligman, b) Elinvestigador Rotter ) Elinvestigador Wilson y sus cols El comportamiento es atribuldo a causas externas segin expone la tworia de Kelly: a) Cuando el consenso es alto, la consistencia es alta y la distintivided, es alta b) Cuando el consenso es alto, la consistencia es alta y la distintivided es baja. ©) Cuando el consenso es bajo, la consistencia es alta y la distintvidad es baja El locus de contro! podemos decir que: a) El grado al que se llega para poder tener control sobre el comportamiento de los demas b) Elgrado al que las personas no perciben sus logros ya sea desde sus propios esfuerzos ©) Las anécdotas importantes son con frecuencia mas convincentes que la informacion estadistica La heuristica de la representatividad la definimos como: a) Estrategia de juzgar las cosas por la manera como representan 0 encuadran prototipos particulares. b) Una estrategia para hacer juicios basada en la faciidad con que determinados tipos de informacién son traidos a la mente, ©) Las anécdotas importantes son con frecuencia mas convincentes que la informacién estadistica Que determina nuestro ayleconsento? a) Los roles que asumimos, tas comparaciones que hacemos, cémo percibimos fa valoracién que los demas hacen de nosotros y de nuestra experiencia de éxito y fracaso. b) Las culturas moldean el yo13:41 G79 82%m) a@® a) Origenes de las actitudes, la fuerza de la actitud y la especificidad de laactitud, b) Origenes de las actitudes y la fuerza de la actitud ©) Nila ani la b son corectas. 34, Razones fuertes para implicarse en una eonducta diserepante con la actitud nos llevan a a) La disonancia débily el cambio de actitud es mayor b) La disonancia alta y el cambio de actitud es menor ©) Ladisonancia débil y el cambio de actitud es menor. 35. Una reaccién negativa que experimentas, un estado desagradable que sucede cuando nos damos cuenta que varias de las actitudes que tenemos o nuestra actitud y nuestra conducta son inconscientes: a) Los psicblogos sociales denominan disonancia cognitiva a este estado b) Los psicblogos sociales denominan heuristica de disponibilidad a este estado ©) Los psicélogos sociales denominan contradiccién de su persona a este estado, 36, Una recompensa no prevista no disminuye el interés por lo intrinseco puesto que las personas pueden continuar atribuyendo:su accion a su propia motivacion: a) Teoria del auto! b) Teorfa de aut ©) Teoria de ia identidad social 37. La frustracién podemos decir que aparece cuando;13:41 G79 82%m) a@@ >. El pensamiento contrafactual se produce cuando: a) Simulamos mentalmente lo que pudo haber sido b) Nuestro pensamiento divaga por diferentes escenarios que nos reouerdan a nuestras experiencias vividas. €) Nuestro pensamiento divaga por idénticos escenarios que nos recuerda a nuestra experiencia vivida, La medida en que un individuo responde de la misma manera ante un cestimulo situacién dada en diferentes ocasiones podemos decir que es: a) Consistencia ») Distintividad ©) Consenso / 4Por qué cometemos el error fundamental de atribucion? a) Diferencia de perspectiva b) Cuando actuamos, se lo atribuimos a la situacién ©) Todas son comectas Maria es una chica que se ha vuelto pasiva porque cree que sus esfuerzos no tendran ningun efecto: a) Indefensién aprendida b) Percepeién det autocontrol ©) Ay B son falsas {Por qué la gente se percibe de manera favorecedora? a) Porque hay una mayor capacidad para recordar lo que nosotros13:41 G79 82%m) a@® a) Porque hay una mayor capacidad para recordar lo que nosotros ‘mismos hemos hecho y una menor capacidad para recordar lo que ng hemos hecho. b) Porque es mas fécilimaginarme recogiendo la ropa sucia y hay una ‘mayor dificultad para imaginarme miréndola distraidamente ©) Ay B son corectas iterag Se define como: a) Estar atento a fa forma como uno se presenta ante los demas en situaciones sociales y modificar nuestro comportamiento personal para crear una impresion deseada. bb) Estar atento a fa farma como los demés se presentan ante nosotros en situaciones sociales y modificar su comportamiento personal para crear una impresién deseada. ¢) Estar atento a la forma como uno se percibe. ‘1. Relacionando unos rasgos con otros, dejan de existir individualmente, pasan a formar parte de un todo integrado y dinamico: a) Nos referimos a la formacién de las impresiones b) Nos referimos a la formacién de las actitudes ©) Nos referimos a la formaci6n del error de atribucién. 12, Como las personas tratan de encontrar explicaciones causales de su Conducta y la de los otros y la de cualquier suceso en su medio ambiente social a) Teoria de ta causalidad b) Teoria de ta atribucién ©) Teoria del pensamiento social 18, Nos habla de indefensién aprendida: Seok sat ana ancl alc ies