EL TANGO ES UN LENGUAJE MUSICAL QUE SE GENERO Y DESARROLLO DESDE SUS COMIENZOS COMO UNA MUSICA POPULAR: ‘COMO TAL, FUE ELABORANDO SUS PROPIAS HERRAMIENTAS RITMICAS Y EXPRESIVAS, AUNQUE PARA LA NOTAGION MUSICAL TOMA TODOS LOS ELEMENTOS DE LA MUSICA CLASICA OCCIDENTAL, PARA SU INTERPRETACION REQUIERE DE VARIADOS ELEMENTOS QUE DEBEN SER EJECUTADOS DE FORMA DIFERENTE Y OTROS QUE NO SE ENCUENTRAN ESCRITOS EN EL PAPEL, En este libro propongo abordar todos los aspectos fundamentales para poder entender y aprender el modo y el uso de dichas herramientas. Como havlamos de un instrumento melédico, el centro de la atencién estard relacionado principalmente con el tratamiento de la melodia: las formas de fraseot,los modos de acentuacién y articulacién, los adornos tipicos y las técnicas de la miisica contempordnea aplicadas al tango. LAFLAUTA EN EL TANGO La historia de la flauta en el tango es particular, dado que sélo tuvo protagonismo en la época llamada la Guardia Vieja, desde fines del-siglo XIX hasta 1905 aproximadamente?. Luego, con la gran inmigracién que recibié la Argentina, la llegada del bandoneén desde Alemania hizo que este instrumento desplazara ala flauta de las formaciones usuales por poder realizar dos funciones: tocar melodias y, ala vez, realizar acompafiamientos. Ademés, con su particular sonido reflejaba la melancolfa de los inmigrantes. ‘Quien posteriormente tomé la lauta de modo diferente fue ‘Astor Piazzolla, quien la incluyé en su Nuevo Octeto (1960) yy también en la operita Maria de Buenos Aires. Escribié la suite La historia del tango (para flauta y guitarra) y también Jos Estudios tanguisticos (para flauta sola). Enla actualidad, es posible ver que muchos flautistas estin explorando el uso de la flauta en diferentes formaciones, en las que la flauta es tomada como instrumento “cantante” sin remitir especificamente ala Guardia Vieja, en donde solfa tocar la melodfa siempre en el registro agudo, muy Ilena de adornos. De algtin modo, la evolucién de la flauta queda hoy en, ‘manos de los flautistas que puedan pensar su forma y sonido desde la actualidad, y en comunicacién con todas las nuevas tendencias que surgen dia a dia, EL LENGUAJE DEL TANGO ‘Como la mayoria de las misicas populares de diferentes lugares del mundo, el tango tiene variados elementos que no suelen escribirse. En el lenguaje del tango, por un Jado, hay algunos elementos que casi siempre son interpretados de un modo y, por otro, hay otros que tenemos la libertad de cambiarlos cada dfa, de manera practicamente esponténea. Notaremos que en muchas ocasiones una partitura de tango posce ritmicas muy simples, con figuras bsicas, sin adornos: con esto se busca simplificar la ‘comprensién del pasaje musical y, ala vez, brindar més libertad al intérprete para hacer modificaciones. Comprobaremos también que no existe sélo una manera de modificar la musica escrita: justamente, uno de los objetivos de este método reside en que cada musico, luego de haber explorado todos los elementos de! género, pueda buscar su propia interpretacién. Este libro es el resultado de mucho tiempo de estudio y de afios de recolectar experiencias tocando cerca de grandes maestros y colegas tangueros?, Es, ademas, el resultado de un trabajo de investigacién personal, dado que la flauta dejé de estar presente en la historia del tango desde los tiempos de la Guardia Vieja, por lo cual hallar el modo de hacer sonar la flauta en el tango -y hacerla evolucionar con los tiempos- fue una busqueda personal primero, que se torné luego en un proceso de investigacién y decodificacién necesario para transmitir didécticamente los conceptos investigados y creados. Espero que este libro pueda servir a todos los musicos que se sientan interesados por el lenguaje del tango, y es mi anhelo, con este material, poder acercar de un modo simple y accesible los elementos fundamentales de este maravilloso lenguaje. OO Ver Glosario, p4g 122. @Miscelerencias sobre a historia dea flauta y el tango pueden encontrarse en “Historia de la Nauta.en el tango" pigina 118. impulsado por (9 CamScannerevvevuuvuns a = = a > > >» = » DIDDY bbs TANGO TANGO: DD =a Sz xO = EL TANGO Es una Foama o¢ cxpecsidm axrisrice roouLAs SE MAMIFIESTA G4 IS TICTAS L2CAS, LAS CUALES 55 COME las com OTDAS-LA MUSICA, LA DANZA, La 2OKELa Sobrela mizica, podemos decir que en sus origeces fue Manca ypstene, 0 bailabe, y como tal fue desarrolidndone manteniende ues cevligee ones tom eats 08 telacién constante con la dan, a a Enel aspectoritmico, en sus primercnafoseltangoesna femparentado con la habanera,la milangat y eltazga acaba? (Gitmes escritos en 24, con acentuaciones en 322, panarzn por un progresivo alentamienta hasta legat al 4/4 éofitsr2 Enece contexto se desatrollaron las hecrarniantss ve Geter forma y defnieron al gérero en lo reiativa Enel aspecto expresivo,ya desde on csminizea dal hears Jos intérpretes comenzaron a exploraren forea partis terreno de a expresion,y crearon también este ropias herramientas El contraste entre las partes rtmicasylas exzreseras es at opts aly 0 2 arvenget pores Tuego de una frase rims sparenca i frase expresina, coma asi tarmbidn que corn la orquesta tocando expresinamente en conan tim ott aren trytheneaty grupo de instrumentos tocando tmicarnentn coatiy ‘con claridad ya deste la misma campeniciln, coma pot cjemplo en el tanga ta yumba (0. Pugiese),cuya parce hes claramente rlemica y la parte 8, cantabil LOS ESTILOS:PITMO Y EXPRESION COMO HERRAMIENTAS DISTINTIVAS, LLiega de la epoca Ce lon vatetza entre 1918 1S aproximadamente! det funtarcental spore defo y Francisco De Cato, schemrina el gran aoge Ge pita ~Auraeen las décadas del 40 3o-,ue u etapa evatitira Surguerom len arregiadones, que comenanton » erpunicat y tisternatiar las ejecuciones, aes 2+ eneienncetias Co nuevos elementos #infvercias Entre ln reieecn, la pecesided de dilerenesatte Jo que ext 12 een (Cada orquesta butee renatar caracteriaicas personales pn aapectortticn, 9 0708 7 Gilecentes tye te reareaciones ‘enfatizanto siempre diferentes aopecton patu arrear 9 ure forma propia y distintion Enel aspecto expresivo, se 4:0 ua tan problemen todavia mis erigiea oe misices realizaton moitcaciones ene nits, al principio en el conta te un teen, wee {ylsege Nexioiizande y relatrnizand x dean ox impulsado por 9 CamScannervariable, Esto dio lugar al surgimiento de un gran nimero de herramientas expresivas manejadas ya no exclusivamente por Jos solistas sino también por toda la orquesta, combinando cambios simultaneos de dinamica, articulacién y tempo, en Jun orden que responde a la acumulacién de tensién expresiva con el crecimiento 0 decaimiento de dichas variables, En cada estilo pueden observarse diferentes usos de estos Tecursos, desde sutiles cambios de fraseo por parte de instrumentos solistas, hasta modelos en los que literalmente la expresion se fagocita al tempo. LAEXPRESION PASA AL BAILE Los bailarines, lejos de rechazar estos momentos de alta expresividad donde la variable tempo podria resultar un obstaculo, recibieron esta innovacién con gran entusiasmo, marcando quiza una de las caracteristicas ms notorias de esta danza popular: el bailarin de tango no sélo baila ritmos, también baila expresiones. EL CENTRO DE LA EVOLUCION El género ha ido evolucionando a través del tiempo fundamentalmente en los planos del ritmo y la expresién: fue sumando recursos arménicos, de contrapunto, de orquestacién, con arreglos més sofisticados y hasta virtuosos. Pero podemos pensar que la sustancia de la evolucién no estara en el futuro siempre concentrada en recursos como los mencionados, quizas ni siquiera vaya a estar en los elementos volcados en la partitura, sino justamente en Jos que no estan. Es dificil decidir si el estilo de Di Sarli es menos complejo que el de Piazzolla. De hecho, confrontados con Ja experiencia de ejecutar alguna de sus partituras, es posible encontrar que este dltimo es mucho més accesible que el primero en términos estilisticos. En suma, el tango es un universo en expansion. Su niicleo ests ‘compuesto de ritmo y expresién. Utilizando las herramientas que el enero nos aporta en estos campos, podremos ampliar y desarrollar los imites de esta miisica popular. julo “Los extilos” pina 123 of expres variables From subtle changes of fraseo by solo instru models where the expression seems to swallow up the tempo, the different uses of these resources can be seen in each individual style EXPRESSION FILTERS INTO THE O} Far from turning their backs on thee high’ moments, even though the shifting tempos proved to be a stumbling block. dat embraced the innovation. This gave rise to pozstbl of the most notices tango dancers do not dance ju: expression too ANCE THE EVOLUTIONARY CORE (Over the years tango as a genre has evclved mainly in terms of rhythm and expression, accru harmony. counterpoint and orches: sophisticated, even virtuoso, arrangemen that the substance of th n will no concentrated in these kinds of resources in the elements of the score, but in precise! are not present. tt is difficult to decade w! Di Satli or Fiazzolia? Faced wit scores, you may indeed find Pi accessible than Di Sarl Tango is an expanding universe. with rhyt ‘expression at its core By using the tools promded by the genre in these felds, we can push the envelope of this popular musical form 5 evolut OO See @s ithe diferent stylet o tango 1 pen n“Styler' on impulsado por (9 CamScannerVVVobe boob robb bbas ease HERRAMIENTAS FUNDAMENTALES THE FUNDAMENTAL TOOLS (HERRAMIENTAS RITMICAS ] RHYTHMIC TOOLS LOS ACENTOS, ELacento es el evento ritmico que colabora en resaltar la acentuacién del compés, porlo cual, la mayoria de as veces, acento aparece remarcando los tiempos fuertes (13). Metédicamente, el tango utiliza principalmente as anticulaciones marcato y staccato pero enfatizndolos muy matcadarnente, mucho més que lo usual para la misica clésica El acento marcato adquiere una presencia tal que los sonidos subsigulentes se tocan siempre P. El sosténritmico de la orquestaesté dado por el caminar del bajo, sumado a los modelos de la base ritmico-arménica, que eel tango son: © marcatos: en 4, en 2, pesante @ sincopas: anticipada, a tierra, sucesivas © otros ritmos: coral en 2, bordoneost, 33-2 pliritria, uumpa-umpa?, efectos de percusien, MaRcaTos MARCATL soapy Jedd # | seme frrtl Iter Aetna au aniconde a dy dy Anepaled Tree pr ELTEMPO. 1a estabilidad del tempo en el tango varfasegin los estilos; hhay orquestas que sostienen el ritmo muy firmemente y atras aquelo manejan de un modo muy flexible. Sobre este aspecto, es importante mencionar la ausencia de Instrumentos de percusin en 1a orquesta iia! fruta de la ‘marcacion del tempo arrastredat, que hace necesatia una forma flexible no mecénics del acto de percutir. OO@O VerClosare © Morcacitipica del esto de Horace Saghn ver pga 115, THE ACCENTS ‘The accent ie a thythmie event that belps to highlight the aceentustion ofthe bar. As a recut the accent wsualy picks out and 3rd) aking tango mainly utilizes marcato and staccato articulations, but emphasizing them very markedly, much more ‘than ie usual for classical music The marcato accents presences such that any following sounds are always played ‘The orchesrasthythmic support is provided by the walking fife ofthe basses, in addition tothe usval rhythmic models of the hatmonic time keeping ‘The forms ofthe rhythmic base in tango are: © Marcate:in 4 in 2, peeante © Syncopations: anticipated, tere (downbeat, successive other rhythms: chorale in 2, bordonens (Dass string nfs’, 34242, plythythms, unpo-umpa? percussion effects, re we som DU) DDI dN yd, Se ii roe rhe | THE TEMPO ‘The stability ofthe tempo in tango varies according othe style there ate orchestras that keep the rhythm extremely steady 2nd others that are extremely flexible in their handling of it. tis important to mention at this pont the absence of percussion instruments inthe orquestatipea (ypical orchestra}, the result of arastado (ragged) urne keeping, which necessitates flexible. non mechanical type of percussive action. DOBO See glossary @Typcaltme beeping. petelaiynthe syle of Hora Salgin pogeni7 impulsado por (9 CamScanner[HERRAMIENTAS EXPRESIVAS EXPRESSIVE TOOLS EL FRASEO. Llamamos fraseo ata accién de “decir” la melodfa modificando su ritmo con un fin expresivo. Es importante tener en cuenta que uswalmente una melod{a cantable no deberfa tocarse con el ritmo que tiene escrito: los valores ritmicos que se leen en. ¢l papel deben ser tomados como orientatives. Las posibilidades del uso del fraseo van desde el llamado fraseo bésico, el cual se maneja entre los mérgenes de los, tiempos {uertes del compas, pasando por el fraseo extendido (que toma libertad ritmica més allé de dichos limites), egando al uso del rubato, el cual llega a borrarla linea de compas cuando es ejecutado por toda la orquesta (por ejemplo, Orquesta de 0. Pugliese}. TEXTURAS En el tango, las texturas més usuales sor @ Solo: un instrumento en particular expresando la melodia, Soli: varios instrumentos tocando homorritmicamente una melodfa (por ejemplo, las cuerdas y/o los bandoneones), © Tutti: toda la orquesta tocando homorritmicamente una misma idea, Para cada textura existen reglas particulares del uso de las herramientas del género”?, RITMO Y EXPRESION EN FORMA PARALELA Cuando un instrumento frasea expresivamente una melodia, la orquesta 0 grupo de acompariamiento debe “sostener” el caminar ritmico en forma estable, sin verse afectado por las modificaciones ritmico-melédicas del solista. Esto da libertad a quien frasea, y hace escuchar el swing tipico del tango: la base "tira para atrés" (como se dice en jazz, playing laid back, o en tango: “tironeo hacia atrés"), mientras que la melodia sobrevuela libremente sobre esa base. © El detalle del uso de estas herremientes se encuentra en“El ‘ensamble’, pigin2 106, FRASEO We call the act of “saying” the melody by expressively ‘modifying its shythm fraseo, It is important to remember that a singable melody should not usually be played with the rhythm that is written: the rhythmic values on the page should be taken as guidelines. The possibilities of the use of fraseo range from fraseo basico (basic phrasing) (which is handled between the downbeats of the bar) and fraseo extendido (extended phrasing) (which takes rhythmic licence beyond those limits) to the use of rubato (which actually erases the bar-line when performed by the whole orchestra (eg. The Pugliese Orchestra) TEXTURES ‘The most common textures in tango are © Solo: a single instrument expressing the melody. © Soli: several instruments playing a melody homorhythmically (eg: the strings and/or the bandoneons). © Tutti: the entire orchestra playing the same idea homorhythmically. For each texture there are specific rules for using the tools of the genre! RHYTHM AND EXPRESSION IN PARALLEL When an instrument phrases a melody expressively, the orchestra or accompaniment group must “hald” the rhythmic progress stable without being affected by the soloist’ rhythmie-melodic modifications This allows for freedom of fraseo and brings out the swing ‘that is 80 typical of tango: the base pulls backward (jase players call this “playing laid back”; tango players call it “tironeo hacia atrds*, or tugging back), while the melody free over the base. ees @ A detailed ist of the use of these tools is given in“ : ead given in “Ensemble” on impulsado por (9 CamScannerFotemen Geen que micas roan posnen dee a comps (eo extensiones de frases o eraftass)elearsete itmicoo preneo ya deterrinad yo elem amano a meldia Ge La yuri (0 Vga, diMelnente pearoonisenpretarta (ome, nella exprensa, al contrat, stomaren a relia de i bueno Alves queria (Garde, A Ve ers). ba eda en oh Fen th dcenda que deberia ver toeada expesevarertee inchusa ‘uvedariaartvatural ene Vase stmica Sie teng tambidn bay muchas melodias que tienen un, Catheter rks amon y que podetan sr interpretadas coma imicas oexpresivas Us unportanse tener en cuenta que la worn do as partituras de tanga que ve han idoedtando a vs del aon tien el formato de partir pata plana slo [oneen anita linea melodica sin lgaduras nl anticulaciones, {coma sermrpahamiento vo pre laaeronia relerencal 1s por exo que comenrat a cat tanga desde eve po de ido de bacelo sonar cn estilo, se torna algo ‘una de las partes ms importantes Ia ‘nquestaciin streya de esa sien Para quienes deseen transformatse en misicos conacedores dl lengua del tango, el tratatniense de las melas a formas be aceanpahamiento,la orquestacién y ls diferentes eatilos an capitulos sgasionantes aur extudiadon pats sbordar las thenicas especiicas y para por luego, legat a tomar el olde aniegiadcres ylo compton, {na actusidad, la mayorla de los compostores ya exctiben sus ‘bras edstadas con a orquestacén inchyda, lo cual faciita eb sceveamrrnin de ms intbrpretes la rovers raisica del tangy [a importante mencionar que todos los conceptos ytécnicas {que veteros son para utilizar tanto en el tango tradicional ‘como en las obras de Astor Piazzolla y en las nuevas composiciones tangueras RECONOCIMIENTO DEL TRATAMIENTO MELODICO. ‘Allee una frase de una partitura qua ya fue exquestada por Un arve)ador yl conngensn conexedon del pinera, podreros reconocet Ibsen 3 ve rata dena frase ritmicaoexpresiva ora preucia e staccato yacentn para la meld roca, y por Ja presencia de ligaduras de expel para la melodia epresion: = Malad inice rym male ‘You could say that the thythmic or expressive nature of many snelodies is presetin the composition (in extensions of phrases cor hall-phrases) Take the relody of Fugliese’s La yumba, for example it would be difficult o interpret as a expressi ‘melody, but in Gardel and Le Pera's Mi Buenos Aires querido ‘the melody self tells us it chould be expressive, and would ‘even sound unnatuta if played hythenicaly ‘There are alvo a qood many tango melodies that ate more aunbiguous and could be interpreted as rhythmic or expressive vs important to remember that most tango scores published over the years are formated as piano scores: they only note the melodic line without slurs or articulations, and only the referential harmony as an accompaniment. ‘This is why starting to play tango using these kinds of scores and trying to bring out their style isa rather complicated tack ar one ofthe most important parts is missing: the music's orchestration or arrangement. For anyone wishing to become a expert musician in the language of tango the treatment of the melodies, forms of accompaniment, orchestration and different styles are exciting areas to study when tackling the specifics of techniques and eventually being able to take up the rale of arranger and/or composer. Most composers today write their works with the orchesteation already included fer publication, which ‘makes it easier for more interpreters to approach new tango music tis important to remind the reader that all the concepts and techniques we will be looking at are for use in both {traditional tango, and in the works of Piazzolla and contemporary tango compositions. RECOGNIZING MELODIC TREATMENT When reading a phrase in 2 score that has been orchestrated by an expert arranger and/or composer in the genre, we can-easily spot whether we are dealing with 2 ‘hythmic or expressive phrase by the presence of staccati and accents for rhythmic meiody or of expression ligatures for the ‘expressive melody, impulsado por (9 CamScannerMcvopia Expresiva EXPRESSIVE MELODY MELODIA RIIMICA RHYTHMIC MELODY COMO LARtcoNoctMos © ror a ligadura de expresign, que abarcs {usualmente frase por fase ecuetén muy ligada ‘iiizaclon del frase (sc y extends) Usualmenteno respetala ritmica eri Aregade de adornos La interpret i6n podtfa variar esponténeamente, COMO LARECONOcEHOS: @ Por las articulaciones y acentos. © Las ligaduras usualmente slo unen dos sonidos. ritmo debe tocarse como esté escrito, Los sonides acentuados toman una relevancia ‘importante (més exagerado que en la ‘sicaeldsica),y los sonides que no tienen ‘acento quedan escondidos tas los acentuados, tocindose inmediatamente ‘piano’ Efecto fisico: acento = hacia la tierra. {Los demis sonidos, hasta el siguiente acento = “rebotan en el are Uso de arrastres.” Uso de sincopas. Uso de efectos percutiendo en el instrumento, ACENTOSBREVES YLARGOS Loutilizan principalmente les estilo con smarcacién en 2, como Pugliese. jemplo: La yurnba (0. Pugliese [op teutlizanpinpalmerte to eto con rmareacin en 4, como Toll y Piazzolla Acenle 1m ji6s Nonino (A. Piazzolla) Acris empl: Adie Nonna (A. Mazz ®VorGlosane. HowTo RECOGNIZE IT i @ By the expressive sur which usually) covers phrase by phrase Heavily slurted execution Use of frase (basic and extended) Inmay often no respect the written rythm Addition of ornaments, ‘The interpretation could change spontaneously. How To RECOGNIZE IT @ Through the articulations and accents. @sturs usualy only join two'sounds. ‘The rhythm has tobe played as written ‘The accented sounds take on great importance, more exaggerated than they usualy are in classical music, and the unaccented sounds stay hidden behind the accented ones, immediately being played piano Physical effect: the accent is played with an cearthwards inertia, ‘The other sounds up tothe next accent “bounce in the air’ Use of arrastres (drags) Use of syncopation. Use of effects by slapping the instrument. : SHORT AND LONG ACCENTS ct Mainly used by styles like Pugliese’s with Stor time-keepingin2-eg La yumba (0. Pugliese) Cf Mainly used by styles with like Troilo's tong 104 Fazzoll’s with timekeeping in 4 xccen__ 6. Adiés Nonino (A, Piazzlia OseeGtossary. ee ddddadd eeaace « eenes ° TIVIFIUADAREGTHEOEO OOH OD ? impulsado por (9 CamScannerPARA UNA MELODIA QUE NO ESTA ARREGLADA Pata formarse como arregladores de tango, es necesario haber explorado y recottido el género en profundidad y haberse formado en cuanto al tratamiento de cada uno de los aspectos del lenguaje del tango. Sin embargo, es usual que al intérprete le surja la iniciativa de armar tna versidn de un tema que no est4 orquestado. Sresto sucede, y al no poser la formacién suficiente para realizar una orquestacién propia, se incluyen aqu{ aigunas recomendaciones para facilitar este acercamiento. © Observar primero el cardcter de cada parte de la melodia: observar qué melodia tiene una “naturaleza” expresiva y qué melodia tiene una *naturaleza” ritmica, © Escuchar la mayor cantidad de versiones posible del tema que se quiere “versionar’, © Experimentar tocando cada frase alternativamente de un modo u otro. Siendo la escucha, el andlisis y a desgrabacién técnicas fundamentales para acercarse al género, seria recomendable tomar de aquella versién que posea mayor estilo y expresion ‘musical la forma del tratamiento melédico (frase por frase)" @® Verenpigio 113 ocquestasyagrupacionesrecomendades paral escuchay elanslae FORUNARRANGED MELODIES To train as a tango arranger one needs to have explored the genre in depth and to have been schooled in the treatment of every aspect of the language of tango. However, it is common for performers to take it upon themselves to put together a version of an unarranged piece. In this case, where someone does not have the training to produce an orchestration of their own, here are some tecommendations to facilitate such an approach. @ First, observe each part of the melody: whether it is expressive or rhythmic in nature © Listen to as many versions of the piece to be “covered” as possible. © Experiment by alternately playing each phrase in one way or another. Listening, analysis and transcription being key techniques in any approach to the genre, it would be advisable to draw the melodic treatment—phrase by phrase—from the version with the most style and musical expression" @ Seerecommended orchestras and groups for listening and analysis onp.113, impulsado por (9 CamScannerLA MELODIA EXP EW EL TANGO. EL MUNDO OF La CXOAESION ESTA HABITADO POR LAS MELODIAS LIGADAS. La NERRAMIENTA EXBRESIVA FUNDAMENTAL ES EL.USO DEL FRASEO, {Uamamosfrasco ala accién de “decir” la melodia modiicando surtma y agmegando intencones, con el fin deresalar el sentido ‘expresvo de dicha melodia, {Es importante tener en cuenta que usualmnente una moda ‘enpesion no dberia tocarse con el ritmo que tiene excites valores rtmicos que se een ene pape deben ser tamados como ‘orientativos solamente hay que tener en cuenta qué nivel de importancia tienen can respectoa su duracin yubicacién ene) ‘comps, putbendoasimisme juga pot oposcin con este concepto. {rane sein como, selva de nator Ta tegads lot tarpon el compss COMO ESTA ESCRITOY COMO PODRIA TOCARSELA MELODIA FRASEADA [neste caso, por causa del fraseo, al acercar las duraciones hnacia la nota en el tiempo 1, se acenta el discurso meléico remarcando ese tiempo fuerte. Con las lineasvertcales rmarcadas en el ejemplo, se puede observar cémo las notas en tiempos 1 y 3 conservan su lugar © roucxot niga Ong purges da enero de caenigenrn se px epee opi neds ea tinea ane Es qu relia vara nla Orta denro del ata doses 1203-4 rs oue,respetandola eds dla ease Atpet ures del compés (13 unto on ami, cer aponplo aae. ste anea elds snd cuando Tenecisestsaruetda come on rece eatnddn aque gue rope cone potas ote anda lo tempos ures gentand snes a ee teinde ects ron abel ques to aie osenre nis omenos eel tempo tte desl gay expec eid coe sm as (ao es Fie estaguestad comotn © Detales sobre testrasyheratenta con referencia vei seencventran en le pine 108 RESIVA Tanco's expocssive wonto 15 INHABITED BY SLURRED MELODIES. THE FUNDAMENTAL EXDRESSIVE TOOL IS THE USE (oF srase0, Tras the action of saying the melody by mang isrhythm and adding tention oder rig ou the tapresive meaning he mead tisimportam toremenbe that exresive med should nt Usual be lye wth the writen ym the hth ales on he page at tobe taken a general guidelines we hou ont te cou how ptt hey are ean of el Sorin an sation vin the ba, ne an ike play wrth scone by eppostion Fea alsans ey lenphasong for wna lhe dlowst of the bac HOW A PHRASED MELODY IS WRITTEN AND HOW IT MIGHT BE PLAYED In this case, on account ofthe fraseo, moving the durations ‘toward the note on the Ist beat accentuates the melodic discourse and stresses the downbeat. The vertical lines in the ‘exemple help us see how the nates on the 1st and 3rd beats keep thie places, wn _ Sy varying the internal rhythm ofeach expressive melody every day we can explore our own ways of saying” the melody, © Fraseo bisico (basic phrasing) alters the melody within the scope ofthe 18t and 2nd, or 3rd and th, beats of the bar. ¢ respecting the melody's arrival a the downbeats ofthe bar (stand dope with i baresy sinter ponte Misty fos s ox common reser the Indy machete eal Grateoenenddo extended phasig bets with thi pan cossngoehe owen rene ats tensions th cepenigon the harmony crohns perme, may extents aston by yg eis Irvoisconceedandexpened ntecone area Wnustd when themed) erences ©Deiotschrentedtestresandtociaretobelound ony 08 @ AS83495 440 #9449848 oes eertereeeeer ttt rrttereat impulsado por (9 CamScannerFRASEO BASICO RASEO BASICO Como va cteos. 2. ruszo aisco ts aqua ue MODEL |G bro txcarro Paz0 GUE RESSETA COMO PNTTOS DE LLEGADA Loinoees1 ys on consis, Osea, podemosfrasear con Mbertad dentro del tito de fos Sempos 12534 del comps Uclizendo estos modelos tres de rasn que veremos on. pedriames tocar la melds del tango Malena chreniende come reszimado una veriéa coma esta: ASBONTSOF Aza In ther words we can phrase fey within the context ofthe 1 Zed or et and ath beats ofthe bat Using these typ! faseo models, which we wil be looking at later on, we could play the melody of Malena as follows La particalaridad del lenguaie justamente indica que estos ‘frasecs nove deben eccrine que el rime original aberia sex cambiato por diferentes fraseos generados en cots interpretacién de modo erpontines. FRASEO CERRADO V FRASEO ABIERTO ‘Aersin poderacs hablar te frases cores oshero les primero snes ms ancigany yes segundos os mis modernon, Los fasecs ovate son aquellos que acumulan al final ‘ratios sniéos de corsa dura @ Los fraecs chess son los que tenen preponderancia de Fora comenzar a explora las posbidades de frasea, arenes tes teens diferentes © free co modeon rams tines & frases irda warts pr fase 8 fesew prsando emia ‘The particular nature of the language indicates that ‘these frases are net tobe written, but that the etiginal ‘hythm should be changed by diferent frases produced spontaneeusly in each interpretation FRASEO ABIERTO AND FRASEO CERRADO ‘We may also talk of jraso aberto (open phrasing) and fraseo cerrado (losed phrasing) fraeo absrto being the mate oder of the two © Frases cerratss ate frases that gather up several shart sounds attheend © Frasecssbertes arenes tha havea preponderance of pet ‘ales, creating greater spacing between the notes aos aia cereap0 cose ascaro ‘We will use thre diferent techniques te stat exploring the posses of rates Fraso wh typcal hye res : © Fraseo wh ene te per pose Oras wet yrs impulsado por (9 CamScannerrhemcay FRASEAR CON LOS MODELOS BiTMICOS TIPICOS Rententinin 0 Duy THM MODELS rege be ceere reechenns potemnen parts Ae fo the een, gue prone sereirmen pace cranes & aos pattern we COP actors ws a carting point Meiers lr ham grt ~ en nae eee spre rere sere ee — Nero tip caveos T0083 | Peascos cxmmavos impulsado por (9 camScanner[Tecnica 2 FRASEAR ELIGIENDO UNA NOTA POR FRASE Obviamente, cuando interpretamos un tango, no elegimos el fraseo arbitrariamente ni hacemos siempre el mismo fraseo; aemis, as combinaciones podrian ser infinitas Una posibilidad para explorar un fraseo mis eldstico es legit las “ideas” (0 las notas culminantes de una idea) en la melodia que nos parezcan més interesantes a resaltar, para, frasear en consecuencia, Para resaltar dicha intencién, podemos hacer que esa nota sea ‘mis larga y que las demas queden, por decitlo de algin modo, “apelotenadas" en el tiempo que les reste dentro del comps, @ hhasta el siguiente punto de descanso melédico. Enel siguiente ejemplo, las notas “resaltadas” estan mareadas con el sigho portato (-) sobre el pentagrama, Debajo, el efecto del frasco: races Origa Coos svc {Dy EJERCICIO'S FRASEO ELIGIENDO NOTAS 7 MALENA TEMA A+B © TOMA UNLApIZ YREALIZA UN CIRCULO O MARCA DISTINTIVA SOBRE LA O LAS NOTAS ELEGIDAS (TE SUGIERO ‘QUE ELUAS UNA 0 DOS POR CADA FRASE). @ PRACTICA TOCANDO ESA NOTA CON UN VALOR BIEN. "LARGO", Y ACOMODA LAS DEMAS NOTAS EN EL ESPACIO RESTANTE HASTA EL SIGUIENTE TIEMPO FUERTE. ® IMaGINA CLARAMENTE LOS PUNTOS DE APOYO ENLOS, TIEMPOS 1Y SDE CADA COMPAS. ® ALARGA EL SONIDO ELEGIDO TODO LO POSIBLE, GENERANDO UNA REAL DIFERENCIA ENTRE EL Y LOS DEMAS. TECHNIQUE FRASCO WITH ONE NOTE PER PHRASI Obviously, when we interpret a tango, our selection of fraseo is neither arbitrary nor always the same tn any cose, the combinations are potentially infinite One possibihty for exploring a more elastic fraea ts therefore to select the “ideas” (or climactic notes of an idea) Inthe imelody, i those notes we think are snost Interesting 10 highlight and pirase accordingly ‘To highlight this intention we can make the note longer and the others rolled into a bal, as it were, in the tie remaining to them within the bat, of until the ext melodic point of rest In the following example the “highlighted” notes are matked with a portato sign (~) on the stave. Below is the effect of the freseo EXERCISES FRASEO CHOOSING NOTES MALENA THEME A 8 © TAKE A PENCIL AND CIRCLE OR OTHERWISE MARK THE NOTE (OR NOTES SELECTED. (| SUGGEST CHOOSING ONE OR TWO PER PHRASE.) ® PRACTICE PLAYING THE NOTE WITH A GOOD "LONG" VALUE. AND FIT THE OTHER NOTES INTO THE REMAINING SPACE BEFORE THE NEXT DOWNBEAT, © CLEAALY PICTURE THE SUPPORT POINTS ON THE 1ST AND SRD. BEAT OF EACH BAR, ® STRETCH THE SOUND SELECTED AS FAR AS YOU CAN, MAKING ITREALLY STAND OUT FROM THE OTHERS. impulsado por (9 CamScanner[Teeniens Tecumiaue 3 FRASEAR PENSANDO EN LA LETRA ‘Cuando el tango tiene ademds una letra es muy interesante pensar en sutexto para elegir qué frase o palabra a mds FRASEO WITH LYRICS, When tangohas cian extremely ite ‘importante (por su contenido 6 por pura eleccién propia). fata {is most important, ether for its content or aap oy your sa maneade penstelfaseonos invita relat modicacones—chuce This way cna toes vt nae {pe ectrmado uth naseneshuberan cuido demas, ification iene it se 118 Siconocemrlaletoy eater ements ors conten, Ine we sear th shee a hig een fequramene snarls fir pra quien sch, fore content tiely toed none al eos Enelsiguente cela pensoenla lta de Malena: Malena Thepinmlehes Maene Wal oe ‘canta el tango, como ninguna. ‘como ninguna—"Ma dove {ej aquelo que ex mat importante para fd cot wht hike vat ta. © que es Malena quien canta. © Malena canta el (Malena sings (ange) © que Malena canta tango... @ Malena canta el tango... (inalena singe tani) 6 que Malena cant lang. 6 Malena cai tango (ska sng ange) Veamos qu raeosseceafana paride estaselecanes: _Letsok st the uses that woul be crated the ose of rwicroe aio, 2S fo 3 MACLE-NAanctost- tan-9o a Sess] 2 I ‘ma-l-na-CAN-TAet- tango De este modo, voy eligiendo determinadas partes de la melodia en funcién de su significado TA -GO_. ‘can accordingly select cetaln parts of the melody on the Dbasis oftheir meaning, Maen ana nes SS Se covonrgee fs = S toe le CAN el ttn go emote gh myn —_————— === SS ro Ne JERCICIO 4 FOASEOCONLALETA MALENA TEMA. (© TABAJANOO SOBRELA LETRA, MARCA UNA PALABNA O DPARTEDE ELLA, POR CADA PARTE DE LA FRASE, [MALENA CANTA EL TANGO /COMO NINGUNA © REALIZA ESTAS MARCAS EN LALETRA DEL TANGO DADA “atanGh TODO LO POSIBLE ESA PALABRA O PARTE LEGIDA, MOVIENDO ALREDEDOR LAS OEMAS NOTAS, QUE ‘QUEDARIN CON VALORES MUCHO MAS REYES. xENCISE 4FRASCO WITH LYRICS MALENA THEME A (® wonKinG ON THE LYRICS, MARK ONE WoND On PADI OF 4 ‘WORD FOR EACH PART OF THC PHASE, MALENA.CANTA EL TANGO /COMO NINGUMA 6 vane Ties Hans THNGO LYRIC PROV, STAGTCH THE CHOSEN WORD ONPART AS Fat Aseoprgtg MOWING ANOUNO THE OTEDNOTTS waten wae oe ey “MUCH SHORTER VALUES, ™ eaeaes pws ee Seer omeeewacesacecaeanee e impulsado por (9 CamScannerTOP RR ER ERERPEREUUREERU ERE SERRE EERE t T CT TOT (© acsta aLrUnA, va SaBMAs LA MELOOIA OF Mf OF MEMORIA. NO C3 Asi APEENOL OF MEMORIAUMA BOP UMA LAS FRASES OGL TANGO Pata PODER TOCAD Un LEED La PAETITUDA 2OL0 POA OLA LETBA, RESALTAROO COM fouFAB LAS PALABEAS LAEGIOAS, TOCA POLANDO SOLAMENTE NLA LETEA, ¥ ACOMOOANOO 43170008 L03 soneD04 GUE BOOKAN AL Mis MEORTANTE-COM YALOBES HEMOS MOOUTANTES, CANTAE TARAEEANOO La MELOOLA Y LUEGO TOCAB EL esne0 O00 AYUOA MUCHESIMO A BOERAR LA ESTEUCTUBA DE LARITOCA ECE weOSALOF Ore thes SH WOU CO HINO TH HELIN OF 8 DYE ART 6 OT EAB THE PMBASES OF TH TANGA BY CAST (OMG 1 Cm > VOHY CAM HAY HF THCAST Bk ADIL PE SEA OF Nien SALLY OF TG La, eC sat TH SELECT WORD WIT EMEA Pua Tt tats Thvaent One CE BE 11 AD ADAITING THE LINES YOUNG TH OPT DECANE Cn WoT Lt3s peoouTANT ALES veyresonts TE LOO LBS AGT TO EDA TH STRUCTURE OF TH WITTEN RTT GPE FT ATO) tomé exe tone escwe de ca 20 aquel rom ‘cumdo 48 pone trate con el aleohal Mal canla el tengo con ver de sombra, ‘Malena tiene pena de bendonedn OTRAS POSIBILIDADES UNIENDO FRASES Con e fraseo tambien es posible unit el espacio entre frase y frase, extendiende 0 medificando los valores de las figuras. ‘As estos expacios pueden quedar “tomados” por las rotas prolongadas vasceot Orginal —. {ook on thet dark dork to ley voce Malena sings the tang her wore » shadiom, Alena wears the ht of the bar OTHER POSSIBILITIES JOINING PHRASES Through fraseo te aleo po oe phrase the gaps beew A ancther by extending or mariljing of the nctes These spaces can ths be “o bythe elongated notes impulsado por (9 CamScanner3 i | Ae oA TOCARCUADRADO se Cuando en una frase desearos desacar cada una dels notes liza el efecto de tocar € p sin modifear, enerando — -— © £ oy exrcciasy ° MALENA TEM e © coencri as Teomcas Hasta soul APaERODAS © PaAcTCe Tez TEOROOUES WE HAVE BEEN LEARNING, > REALIZANDO TODAS LAS MODIFICACIONES. ‘SPONTANEOUSLY MAKING ALL THE MODICATIONS. e ESDONTANEAMENTE. e (© ootensoeRSe TS WITHTHE TEOINVQUE OF PLAYING . ‘@verencari vs Teoma De Toca2 cuAD2400 STAG. DXPHASIIING EVERY NOTE OF THE CHOSEN PHRASE. e ERFATIZANDO CADANOTA DE LA FRASE ELEGIDA e @ raves LONG RESTS EETWEDLDHRASES AND/OR PROBA DEAR GRANDES SHLENCIOS ENTREFRASES Vf JOINING SEVERAL PHRASES, TAKING UP THE SSACE MAAKEDIN. e UNI ARIAS FRASES,TOMANDO ELESPACIO MARCADOOX THE ESS WTH SONOS ae Los SLENCI0S COMSOMDOS as a - e ee ee a (@ricmasice m6 ——— © [. - rencieioaF52500 6 crsneis ara, Z20500 ® tok avencouems ton aa Lin QUE WE OUTERAS He A 7 | - (@EXPLORA LAS POSBILDADES EXPRESTASDELA SEMRON MeEEIAESSNEDOSSEEMESOF TE NELOOY | - NELODIADECL Ok CUE UCDASATRAYESDETODKS OF LDLGLEMEOUERASUSNGAU ME TORENT | LAS TECNICAS HASTA AQUI APRENDIDAS, REALIZANDO WE HAVE LEARNT SO FAR AND PERFORMENG ALL THE. | - ‘TODAS LAS MODIFICACIONES ESPONTINEAMENTE, MODIICATONSSSONTANCOUSLY | e GUSTECNCASSONUNELONTORIDAEILONA —-«STETIONOUSCKCEDATNERONCne | | aie amnao.peicTicanpous cs OStLe WonDororresonnruTNC honor | DEsABROLLAD UMA FORMA PROPLADEFEASEAR, YOUCANDEYELO® YOUR Own WAV oFFatseo nen | ~ UUeceinOOSEDELOSRITHOSESCATOSENELPAREL YOURE FHOTME BHNSHATIONORe RS | ~ | ~ ~ = > @ 3 3 f= 8 a 5 zg 2 oO g a a 8 8 3 3 2FRASEO EXTENDIDO: LA “GOMA" DEL TANGO oN FRASEO THE "GUM" OF Avitoyoa QUE UA MsTORIA DEL TANGO SE FUE DESAREOLLANDG, SEAAEGG a UW TIPO DE FRASEO EH EL CUAL LA MELODIA DEA DEBKSPETAR LAS LLEGADAS A LOS TIEMPOS 1 ¥3 DEL COMDISS A {STO 10 LLaneAGEMOS FeASEO EATENDIOO, ‘Cuando hablamos de frasextendsh, no pensamos en clulas ‘umes, sino que el Ambito de abajo esa frase, La duracibn detox soaklos queda a merced de la interpretacisn, ‘ste modo de raven daw “ineo" muy caactritico dl tener, po Tas tenstones melidico-armenicas que se creat qo lor ettasosy adelanton expentinens Is posible que elvettarooadelantortmico sea de P19 EP. Cuando a melodia se encuentra sobre acordes de funcién Aouninante, es posible extender bastante os valores, ‘evo cuando estamos en un compas de varios acordes de {iferentesfunciones 0 estamos atravesando una legadaa wna 6m t6niea,no podemos corrernes ms alla. de una # para no separarnos de a atmonia ona de fu EXPLORANDO EL FRASEOEXTENDIDO. ‘rar comenzat a explotat las posiblidades del frase extend, © legar despues @Legar antes ‘Ambae vatiantes pueden re tiempo 3 dl compas. emiox dos conceptos: izarse sobre el tiempo 1 ylo el LUEGAR DESPUES Ts cuando la nota que esta en un tiempo fuerte (163 del comps) aparece después de lo que deberia Este efecto se Jogen extendiendo Ia duracién de las notas precedentes, creando asf una tensién melddico-arménica no escrta, LLEGAR ANTES: Se debe tocar la nota que ila en tempo (verte (163) en forma nticipada, Podemos anticipar esa nota 0 idea todo To que nuestro oldo ~0 nuestro arrojo- permite. EXTENDIDO: TANGO (Over tue couRst OF TaNco's wsTORY,FaHSFOS WERE CAADUALLY STRETCHED UNTIL THEY ACACHED A KIND OF FPASEOIN WHRCH THE MELOY NO LONGER ACSEKCTS AEBIVALS AT THE 1ST AND 380 BEATS (oF tt 04s Ts swat I wt £544 #BASEO EXTENDIOO when ang about fa ert we do et haven id ayn pattems, but the ea that the fous of wor isthe pase. The Ghraton ofthe sounds ean the mteretaton This orm of re crete "roe or “ugg” effect that Ishighly characteristic of tengo de othe melodic/harmonic tensions created by the spontaneous delays and advances. ‘The thythmic delay o¢ advance canbe BF. \When the melody spayed overchord with's dominant function tis pornble to exten the values quite alt, but when we areina bar where several chords ae performing diferent funcbons ore are crossing an arrival ts harmony with tonic function, we must net run on beyond an 9 29.3 not to get separated from the barony EXPLORING FRASEO EXTENDIOO ‘We ill use two everyday concepts to start exploring the possibilities of fraseoexendido arriving lace Oarvingearly Both variations can be performed on the 1st and/or the 3rd beats ofthe bar ARRIVING LATE Aniving lat is when the note that is on a downbeat ofthe bar lastor 3d) appears later than it should, This effect is achieved by extending the duration of the preceding notes to create an unwritten melodie/harmonic tension ARRIVING EARLY Arriving cay i when the note that would fall ona downbeat (isto 3rd) played in advance, We can bring the note or dea as fa forward as our ear—or daring —wil permit. en crtoe em who Vespa. wanda Despule oa . Ne fe impulsado por (9 CamScanner» » » » 2 » (Tecnica _ LLEGAR DESPUES AL TIEMPO 1 Tenemos que sostenet Ia Ultima nota del eo <éexpues dei pulso 1 del compss siguiente ype ns rescnon put Vowosre Nomen, Usando el Fhismo concepto,peroen una melodia con mis notas, vemos laramentecémo el efecto de alagar un sonido y hacetlo“legat despots” asu tesclucidn genera naturalmenteoltos cambios itmicos. or Orem Fe x CueACICIO 7 LEGAROKSPUES AL HEHOOT EL DIA QUE ME QUICRAS TEMA A+B ® ULEGA vEsPuts A TODOS Los TIEMPOS 1DE TODOSLOS CcOMmASES, @ © Pecomiende tocr praviamentelos ejemplos dados, leyendo desde la melodia fraseads, © Luego, realizar el efecto del fraseo extendido, pero leyendo desde a melodia original © Durante la ejercitacién de El dla que me quioras ald de alargarla nota que no resuelve todo lo posible Iuego tocéllas notas restantes on el expacio que quads. @Usé la bose de acompads | (romenr — ARRIVING LATE AT THE IST BEAT 1 We have to held the last ete od the bar ute after te of the followin he ine concept bt in a melody with mace tee, = Cathy baw the elfect of length rmakingitoreive late” tits resslution natural produces other rhythmic chang can anit and nb vin on PaPa Prete 7 EXERCISE 7 ANRIVING LANE AF THE ot EAT SLOIA QUEME QUIERAS THEMES A&B © ARRIVE LATE AT ALLST BEATS OF THE Bans. ® lrecommend plapngthe examples provided betorehand, roading the phrased melody. © Thon perforin the frases extendid effect. ths tne reading Ue original melody a @ When you da the exerese va El dia que me quieras. ‘ry tolrelch the unresolved note that does ot possible, then play the remamung. notes nthe space that’s eft © Use the play-along track on the CO 2 to laten for harmon lensions impulsado por (9 CamScannerLLEGAR DESPUES AL TIEMPO 3 Tenemos que Hegar a la nota que eaten I terra del tiempo 3, deepués de lo que deberfa, Cato se loyeaalargando a frase {que ocupa tos dos primeros tempos del comp © ceo @ Liseseosutccannesuesn weno» 1D saves teeta a NARAWJO ENLOR TEMAS ® Lucca oesouts 4 TO00sL0s TMPOS 5 DE LOS COMASES. @ 0 Probssargandoleprimore nots todole que pueda ® Omit también elgunossiloncios, transformando erupos acéfolos en tlicos. © Penss también ona lotra como varlante para buscar ‘deat nuevas. ® No pienses “qué” ritmo estbs tocando: solamonte ‘porcibllos puntos de llogad (1 y 3)yug8con lo sonsacién de llegar despuss egy, FuKRCICIONLLCGAR OESPUES FHIAL {D sananso ew eton ro40 8 © una ver que uavas pracricapo amoAs TécNICAS PON ‘SEPARADO, COMENZA A MEZCLARLAS, AQUI UN EJCMPLOs Orel Fm cro, We have toaive after we should forthe note on the 3¢4 beat ‘This la done by stretching the phrase that occupies the hrst wo beats of the bar abo [xk MOIR LATE A HIE SPD AE HALENA HEHE A NAMANJO ENFLOM THEME 8 (© AnnivE LATE AF ALL 380 BEATS OF THE BAR, B Feylongthoning the fst note far asyou cen ® Alioomt some rests, transforming headless into thetic roups @Alsothink about tho lyse 989 varahon to search for new dens, ®Do not think “what” rhythm you are playing ust fel the acval pots (13 and Sed beats) ond play wth the feeling of arriving late, EXLNCISE@ FINAL ANDHING LATE CxERCISE NARANJO EN FLOR THIFHE 8 (® ONCE YOUNAVC pRacTiCeD BOTH TEcHNOUES scpanaTEL, START MIKING THEM, HERE 1 AN EXAMPLE, ree bp a , @ ee \\ date . ereeeeere ¢¢ t rrprrrerrrnys impulsado por (9 CamScannerwoos po y woevbvviue (ifewreas Zi LLEGAR ANTES AL TIEMPO 1 | Para anticipar la nota que esté en el ter 1, tenernon quer Adelantando las notas de los tiempoa 3 del comipés preoeterse, Original cx Coon, wma 2) WieRcIcI0 0 Coan anTes 44 TEMPO

conto mazcaro secon 4 with the yth 2 thythe notes have acewsts and ataccath If slurs appea recogni 1 maim of two teunds (V oF 4 in 0m san be at coce shyt aa expe {ws has been orchestrated by now the gorse we can aly recenize the ACCEN Accents us Dy pick out the downbeats (Ist and 31d) When we ‘ean thythum pattern, the accent shits the unmoediatey flowing sound che ttt EXECUTING THE TYPICAL ACCENT als for alates (© the accented sound i toe given far move imgextance than the the sounds (© sounds elowing on fe the accent ae tobe pl snvmediately } © the scents neta toward the ora, while the sounds upto te next accent ae let bouncing the ait sste10 j ester } wfoe j FECTO. - one 7 Off | fo { impulsado por (9 camScannerACENTO BREVEE Y ACENTO LARGO ‘omo una forma de renaltat el momento del acento, alo ntgo de la hiatoria del tango exte ncento marcato ve (we forzanilo cuda vex més. Eacuchando diferentes eatilon dentro del tango podemos ver que In durueldn y et én del acento varian e a to eatiloy extilo, Por ejemplo, ae puede escuchar a lu Orquesta de Ouvaldo Puglione y al Quinteto Real como dos varlantes bien diferenciadu, ACENTO BREVE tf Se da prineipalmente en os estilo con 'marcacién "en 2" enfatizando los tiempes 1y3 ‘elevento de marencién ext ma separade). Orquesta de Catlos Di Sal | EJEMPLOS: Orquesta de Osvaldo Pugllese y EJEMPLO DE TEMA: La yurnba (0, Pugliese). acento LARGO Seda prncpnmente en sets con mara- cin en4(eftzno lo eros orig = > t pes pri : elevento de matencin est ms continunde). tf Piazzolla, | EJEMPLOS.Orquesta de Anfbal holla Astor [EJEMPLODE TEMA. Adiés Nonino (A Piazzolla) LAESCRITURA DE LAS ARTICULACIONES 11 sfmbolo de marcato implica también un signo de decrescendo, Jo cual ayuda ala idea de que la nota empieza acentunda y va decayendo en su intensidad. Adem, para completar este efecto, 01 0 las notas subsiguientes se les anota un staccato: SHORT AND LONG ACCENTS Over the history of tango this marcato accent has gradually become stronger and stronger asa way of highlighting the accented moment. By listening to different styles within tango wwe can see thatthe duration and emphasis of the accent vary {rom style styl. The Pugliese Orchestra and the Quintero Real provide two clearly contrasting variations inthis respect short ACCENT —Thisoccurs mainly in styles with time-keeping *in2" (emphasizing the 1st and 3rd beats means {that the time-keeping events more separate) ‘9g. The Pugliese ond Di Sarli Orchestras. SUGGESTED TANGO, La yumba by Pugliese LONG ACCENT —Thisoccurs mainly in the styles with time-keeping “in 4” (giving the 4th beats equal emphasis means A ’, _ thatthe time-keeping event is more continuous} Cf 4. The Trollo and Piszzolla Orchestras SUGGESTED PIECE: Adi6s Nonino by Piazzolla THE NOTATION OF ARTICULATION ‘The marcato sign also implies a decrescendo. This helps the idea thatthe note starts out accented and gradually decays in Intensity. To complete the effect the subsequent note or nates are written as staccato: = qh Sa} SS es SS. cqundacrches aya In den ria taceat sb a segunda crea y aa ene sonia apes sete completa ee cs nportete ncn ee oi debe terminar antes naturalmente, Weng the sacetoen he second eth re ep cl thnkng tha the snd dapper ees ee total duration iis important not to cut off the sounan naturally end early * ‘ea ets should impulsado por (9 CamScannerLONOEECRTO Paeh mewert as ac Dank WEEN PRE RUNNER Gur EME LR ARS faae® Ia Wr often find that the ataccate on the second slurred meyonca noes Lapel me OMe ene Dida en preentie none in pot wyHtRN We Are even Likely to come across {Got noe enfreminme Cen wmpoeEtECINeN que Slo Geman la onvhentratnan that omiy Nave the slur between two eight Ngntere mcr Gon conchae, comme oe montis ngei Temguanm motes as shown here Lets remember that os we are 1 Cueen que, al Detar Ge ome mine popula’ que heats —— Geaiing with # form of popular music that to far had no Cin Ge ly Bree tae Com whe Fan snd Goat pee aren uitelines for nuch conventions we may come across (enter COMMERCE, PUREE eNCRLTETNE eEguENECKNEN (an or hentretsans with a variety of notations wer ndine reracnonee | it .. i i! a] D : : impulsado por CamScanner