UNIVERSIDAD ec ALAS PERUANAS FACULTAD DE INGENIERIA Y ARQUITECTURA ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA DE MINAS SILABO MECANICA PARA INGENIEROS I, DATOS GENERALES 1.0 Unidad académica E Ingenieria de Minas 1.1 Semestre académico : 2018 -1B 1.2 Codigo : 3202-32211 13 Ciclo 2 Vv 1.4 Créditos : 03 1.5. Pre requisito : Fisica Calculo vectorial 1.6 Duracién : 16 semanas 1.7 Horas semanales Horas presenciales Horas a distancia Total Teoria | Practica | Total Teoria | Practica | Total 02 02 04 00 00 00 04 1.8 Docente (s) SUMILLA La asignatura es de naturaleza tedrico — practica, pertenece al drea de formacién especifica. Tiene como propésito que el estudiante desarrolle capacidades que le permitan comprender, analizar y predecir los fenémenos fisicos producto de fuerzas externas que actéan en un sistema dado y proporcionar las bases para las aplicaciones de la ingenieria. Los contenidos teméticos se desarrollan de la siguiente manera: Estética del sélido. Armaduras y Momentos de inercia. Cinética de la particula. Movimiento del sélido.Ill COMPETENCIA DE LA ASIGNATURA Aplica conceptos y métodos de la fisica aplicada, que permitan al alumno identificar informacién relevante, aplicar algoritmos y teoremas mateméticos relacionados con la gravedad y los fenémenos naturales, que lo conduzcan a solucionar planteamientos fisicos reales, expresando e interpretando con claridad y precisién, resultados y bosquejando conclusiones, a través de herramientas procedimentales, mediante un trabajo de investigacién, valorando la importancia de los resultados en los procesos industriales relacionados a negocios empresariales. 3.1 CAPACIDADES © Reconoce y diferencia los conceptos matemiticos, aplicando técnicas descriptivas y gréficas en el andlisis de sistemas mecénicos, para su comprensién y desarrollo. * Utiliza los teoremas de equilibrio, formulando ecuaciones en funcién de cargas y reacciones en sistemas mecénicos, desarrollando datos y tendencias representativas, obteniendo informacién. * Analiza e interpreta la relacién entre valores cuantitativos en sistemas dindmicos y aplica los diferentes métodos de aplicacién de férmulas y ecuaciones en forma responsable. Desarrollo procedimientos para formular ecuaciones en funcién de formulas para los casos de célculo de la velocidad relativa de velocidad y aceleracién de un cuerpo. 3.2 ACTITUDES Y VALORES * Valora y participa activamente en la formulacién de ecuaciones aplicando métodos matematicos en la presentacién de la soluciones. * Demuestra la importancia de relacionar datos en formulas y ecuaciones en funcién de los sistemas propuestos. © Reconoce [a importancia del estudio del movimiento de un cuerpo.“soapwiazew sowuajueayueld e aseq “aqueynsas ua sauoisensa eiogeg “epensape uoloipau 0 v A yed eziany ‘soyuawoy z ap eje2sa e| owod Ise sodode A seBe> eryIse[2 ‘saan uod_—ssauoisesadg A eoynuapi anb soj ua somiouala eljouesag “sonquesau! sewiaysis ap ouuap seziany A seBse> se] ap ‘si lid A ugioipawt oieatide ap sewio) sewunsip se] uanbynuap!|2P Sewers!s ‘salequaulepuny ° + [25 apuop sorndouls sospeno ejjousesag | $°w2408L ‘uopeoysep | “eonysouseIp uoizenjens ap eqanud e| ejjousesag |S A e2lug22~W ep ordau09 ‘opi [2 aquenp eveljousesap as anb | “e2NS9UBeIP UoeNIeNd ap eqanig cowapere ofegen jap opiuaiuos jap eBanqug | “OFel!s 8P eBanua A uopequasoig vionvisia | sa1vIONaSaud NYAS vSvuOH sviOH AMWZIGNAYdV 30 SAQVGIALLY SOGIN3LNOD “ojjouiesap A ugisuaiduios ns eed ‘sozjugzaw sewiarsis B18 A seandussap sea1us9y opuediide ‘soanpuiayews S0yda2U09 So} juaiaylp A a20u0I9y :avalovdW> Oangs 130 WIILyLsa 1 3fVZIGN3¥dv 3G GVGINN: SOGINALNOD 3G NOIDVINWEDOUd “AL“ou nba ap seuo}sens9 opuejnwioy ‘ouquinba 0 v auql| odiano ap sisijeue ja ajueipaw seziany| ap sauoisensa ejnuoy A aig s ap ojnd|p9 [a e1ed sorlUeIaU SoyUa!W!D0UO9 ea!|dy | odand ap ewedBeIp ja auyaq voNvisia | szvIONasaud YNWWaS acana moa ANVZIGN3UdV 3d SIQVGIALLV SOIN3LNOD “ug}2ewoju! opuatuaygo ‘seanequasaidas serouapuay A soyep opueljousesap ‘sorue29UI Sewiajsis ua sauciszeas A seB1e9 ap UIoUNy Ua sauO!DeNIa OpUe|NUOY ‘oLIqINba ap sewa10a} So} ezIINN :avaIIvdvD VIDUaNI 3G SOLNIWOW A SvunavWuy I 3fWZIGNaYdv 3G GVGINN A sofode ap sonneaiide sojduiafe opueljousesap soiep ap oquaiuesasoid ja _aquoseg seuejdoo ougyinba ap sisijeuy je) e2N1DeJd EIT e] EIoues|ag eperyijed e219eAd E:T ewaysis jap owualueyodwos souojoeas Oo v J@ siquosap eyed sofode A sauoioeas | ap oynaje> “soysandwio> v ‘seziany opueyjesai sewaysis ap soayes3 esoqe|3 | sodian> ap ouquinba ap sisijeuy ‘S949 U ap OUUOUA [a UB UeWUasard seue|dos ouquynba ap as anb sosjupraw sewaysis ua sauo}2e—4 0 v sauolsensg sauoioeas A sohody| — ¢vINvIsIG Vv SvuOH saqvIONasaud SWYOH APVZIGN3YdV 30 S3IQVGIALLV SOQIN3LNOD VNVINaS ajgesuodsas ewuoj ua sauo}sensa A sejnwuoy ap ug!2ea1\de ap sopoygu! saquasayp so] eaide A soslmeulp sewaysis ua soaneyqueNd sasojea auqua ug}ejai e| eyidiayu! 2 ez|eUy :avaIIvdW> VIND|LaVd V130 VIILANID Il atVZIGNaYdv ag GvGINN eloueg Uawexg a ejjousesaq oojwapere ofeqe.3 jap (a2uene) eBasqua esoullig TWiduvd N3IWVX3 “eusnpul e| ua sopeatide opuesiide seziany s1uyap eved sisijue un ezeay A sopnu so} ap oporaw eaiidy 0 ’ ‘epiaut ap sejod| eissouy ap sejod oyawow| 8 oyuawoW A esau! ap oyUaWOW ap soydaou02|A e}s1au_ ap oyuaLUOWL so] opuesyjde soseo ap opeysi| un esogefg|ap soared sojdusala “salesiensue. sauorozas | “e1918u ap sazejog SoUaWOY 0 v ua sowuawou ejnsje2 A sewarsis evesdsaqul| A efvau| ap sowawiow auyaa| —* ‘sajequawiparoid sopoypui “sauolnoas se| 0 v 9epeayijed e299eJd epz e| e|jousesaq oswapesy epeayites ea1aedd epz ofeqes. jap (aouene) eBaqua epunSas caer “epeyiace esuew ap sauojsnjouos | A jewsou ayuauodwos ‘oauyjiain> opueuasaid upisesajaze A pepirojan ‘ugiisod| owuaiwinow = jap sisi ap sisijue un ezijeas oo1y2ead ojdwafa un uo>, “sauo}pensa A sejnuio} opuestide ‘sauopesajaxe A sapeproojan_opualonpap. 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Para lograr las competencias se realizaran las siguientes actividades de aprendizaje: a. Método expositivo del docente b. Participacién guiada del alumno c. Discusién grupal de casos Anilisis de resultados Desarrollo de un trabajo de investigacién (académico) o proyecto grupal de una problematica que se aplique en ingenieria, el cual sera desarrollado de manera progresiva. VI. EQUIPO Y MATERIALES Equipos: Computadora, multimedia. Materiales: ‘* Impresos: Manuales tutoriales, guias de practicas, hojas de actividad. * Digitales: Presentaciones, Videos, Audio, Medios electrénicos: Blackboard, Correo electrénico, direcciones electrénicas relacionadas con la asignatura. Vil. EVALUACION Procedimientos: Evaluacién sumativa (examen parcial y examen final). Evaluacién de proceso (avance procesual del trabajo de investigacién) Frecuencia: semanal (evaluacién permanente). Ponderacién: la obtencién del Promedio Final (PF) sera:PF = (EPx0.30) + (EFx0.30) + (PPx0.40) EP = Examen Parcial EF = Examen Final PP = Promedio de Practicas Autoevaluacién: cada cuatro semanas (contenido actitudinal). Coevaluacién: presentacién del avance del trabajo de investigacién general y sustentacién final (1 por mes). Vill, FUENTES DE INFORMACION Bibliogréficas * Beer, F y Johnston, R. (1997) Mecdnica vectorial para ingenieros: Estdtica. 6ta edicién. Madrid: Ed. McGraw-Hill Interamericana. © Beer, Fy Johnston, R. (1998) Mecdnica para ingenieros. 6ta edicién. Madrid: McGraw-Hill Interamericana. * Bedford, A. y Fowler, W. (1996). Mecdnica para Ingenieria: Estdtica. Buenos Aires: Editorial Addison-Wesley Interamericana. « Hibbeler, R. C. (1996). Ingenieria mecénica: Estdética. 7ma edicién. México: Prentice Hall Hispanoamericana. Ingenieria Industrial. « htts://dued.vap.edu.pe/biblioteca_virtual.htm « http://www.ciencia.net/VerArticulo/matematicas/Vector?idArticulo © http://www.ciencia.net/VerArticulo/Equlibirio-de- Cuerpos?idArticulo=5136 * http://www.ciencia.net/VerArticulo/Torque-de-una- Fuerza ?idArticulo=5135 © http://images.google.com.pe/images ?hi=es&q=armaduras+estructu rales&revid=1109925186&resnum=0&um=1&ie=UTF- 8&ei=rUWUS a8GIfQlAfrs- T6AQ&sa=X&oizimage result group&ct=title&resnum=1&ved=0CA 8QsAQWAA- http://highered.mcgraw- hill.com/sites/dl/free/9701061039/468032/capitulo_muestra_estati ca 9e 05m.pdf http://webdelprofesor.ula.ve/ingenieria/nayive/mecanica_r10/Tem alll_archivos/MR10_ TEMAIIL.pdf ae http://www.monografias.com/trabajos13/cinemat/cinemat2.shtm| b.- http://www. fisicanet.com.ar/fisica/dinamica/ap01 leyes de_newto n.php