Repartition 7ème

MINISTERE DE L’EDUCATION NATIONALE
************
SECRETARIAT GENERAL
************
DIRECTION GENERALE EN CHARGE DE LA PEDAGOGIE
************
DIRECTION DES CURRICULA ET DES RECHERCHES PEDAGOGIQUES
REPARTITION ANNUELLE
DU PROGRAMME SCOLAIRE
CLASSE DE 7ème
2021 - 2022
1
TOROMARIKA ANKAPOBENY
Ny fandaharam-pibeazana no fitaovana enti-mampianatra voalohany ampiasaina, izay ahitana ny

vontoatim-pahalalana, fahaiza-manao ary ny toetra amam-pihetsika irina hananan’ny beazina.
Notsinjaraina isan-kerinandro sy isam-bolana ary isan-taona ireo tanjona hotratrarina mandritra ny
taom-pianarana iray.
Nampifanarahina amin’ny fandaharam-pibeazana misy ankehitriny ity tahirin-kevitra ity izay
manomana miandalana ihany koa ny mpanabe ho amin’ny fandaharam-pibeazana vaovao.
Nofaritana ho teloambin’ny telopolo (33) herinandro ny faharetan’ny fotoana hanatanterahana ny
«fampianarana-fianarana » mandritra ny taona iray.
Hita taratra ao anatin’ity tahirin-kevitra ity:

- ny faharetan’ny seho iray isan-taranja ;
- ny isan’ny seho hotanterahina isan-kerinandro ;
- ireo tanjona manokana arahina fafana ahitana ny tanjona hotratrarina isan’andro;
- ny lohahevitra ;
- ny isan’ny sehoisan’andro ;
- ireo zana-tanjona mandrafitra ny taranja tsirairay.
Hotanterahina isaky ny roa volana ny fanombanana isa-taranja. Amin’ireto herinandro ireto no heverina
hanaovana izany :
- ho an’ny roavolana voalohany dia ny herinandron’ny 25 oktobra 2021
- ho an’ny roavolana faharoa dia ny herinandron’ny 13 desambra 2021
- ho an’ny roavolana fahatelo dia ny herinandron’ny 14 febroary 2022

- ho an’ny roavolana fahaefatra dia ny herinandron’ny 04 aprily 2022
- ho an’ny roavolana fahadimy dia ny herinandron’ny 20 jiona 2022
Marihina fa tari-dalana ihany no aroso ho antsika ao anatin’ity tahirin-kevitra ity.
2
FIZAHAN-TAKILA
FANABEAZANA SY FAMPIVELARANA NY MAHA OLO-MENDRIKA 4

MALAGASY 11
FRANÇAIS 21
HIRA-DIHY-MOZIKA 59
SARY 63
FANABEAZANA NY HETSIKA AMAN-TSAPA 70
EDUCATION PHYSIQUE ET SPORTIVE 80
TANTARA 83
GEOGRAPHIE 89
CONNAISSANCES USUELLES 94
3
FANABEAZANA SY FAMPIVELARANA NY MAHA OLO-
MENDRIKA
FAHARETAN’NY SEHO : 30mn
ISAN’NY SEHO ISAN-KERINANDRO : 4
ROAVOLANA TANJONA MANOKANA TONDRO AO Vanim-

Mpianatra afaka : AMIN’NY Isan’ny potoana
FANDAHARAM- seho
PIANARANA
01/09/21
06/09/21
FANONERANA 13/09/21
20/09/21
● mitanisa ny anjara asan’ny
tsirairay
- mamaritra ny atao hoe
ankohonana
- manavaka ireo mety ho
sokajin’olona ao aminy Ny fiainana an-
- manoritsoritra ny anjara tsekoly sy ara-
asan’ny ray aman-dreny piarahamonina
- manoritsoritra ny anjara asan’ny
zanaka
● maneho ireo toetra amam-
pihetsika mampirindra ny
4 27/09/21
fifandraisan’ny
Voalohany : mpianakavy
01/09/21
- maneho fifanajana
hatramin’ny
- maneho fiheverana ny hafa
29/10/21
- manalavitra ireo toetra amam-
pihetsika manimba ny
fifandraisana
● maneho ireo toetra amam-
pihetsika mampirindra ny
fifandraisan’ny
mpianakavy (tohiny)
● mametraka ny anjara
toeran’ny ankohonana eo Fa inona ny
anivon’ny firenena asan’ny
ankohonana ?
- manoritsoritra ny anjara
toeran’ny ankohonana eo 4 04/10/21
anivon’ny fiarahamonina
toeran’ny ankohonana eo
anivon’ny firenena
4
- manoritsoritra ny anjara
(tohiny)
● mitanisa ny asa sy ny
andraikitry ny ankizy
tsirairay ao amin’ny
ankohonana
- mamantatra ny asa sy ny
andraikitry ny tsirairay
● mirotsaka an-tsehatra
amin’ny fandrindrana ny Ny andraikitry ny
fifanampiana eo amin’ny ankizy eo
4 11/10/21
ankohonana anivon’ny
ankohonana.
- mamaritra ny atao hoe
fifanampiana
- ny endrika isehoan’ny
fifanampiana, asa ao an-tokatrano,
any an-tsekoly
● manavaka ny zo amin’ny
andraikitra
● mitanisa ny zon’ny ankizy

amin’ny fampivelarana ny
maha izy azy
- mamaritra ny atao hoe zon’ny
ankizy
- manavaka ny zo amin’ny tsy zo
- mitanisa ny zon’ny ankizy
Ny zon’
● manatontosa ny andraikitra
olombelona
tandrify azy amin’ny 4 18/10/21
Ny zon’ny ankizy
fampivelarana ny maha izy
azy
- manao ny andraikitra tandrify azy
● manatontosa ny andraikitra
tandrify azy amin’ny
fampivelarana ny maha izy
azy (tohiny)
TOMBANA 25/10/21
Fiatoana Toussaint : 30 oktobra 2021 – 07 oktobra 2021
5
● mitanisa ny andraikitry ny
ray aman-dreny
manoloana ny zaza aterany
- mamantatra ny andraikitry ny ray
aman-dreny manoloana ny zaza
Ny zon’
aterany
olombelona
- mitanisa ny andraikitry ny ray 4 08/11/21
Ny zon’ny ankizy
aman-dreny manoloana ny zaza
aterany
● mitanisa ny andraikitry ny
ray aman-dreny
manoloana ny zaza aterany
(tohiny)
● liam-baovao : mihaino,
mijery, mamaky vaovao
amin’ny gazety
- tia mamakafaka izay vaovao
azony
Ny
fampahalalam- 4 15/11/21
● mahay mifanakalo hevitra baovao
Faharoa :
08/11/21 amin’ny manodidina
hatramin’ny mikasika izay vaovao
17/12/21 miely
- manaja ny fepetran’ny
fifandraisana am-bava
afaka mitanisa ireo karazana
fikambanana mpanabe ny ankizy,
misy eo an-toerana sy eo amin’ny
manodidina
- mamantatra ireo karazana
fikambanana manabe misy eo an-
4 22/11/21
toerana ny ankizy
- mamantatra ireo karazana Ireo fikambanana
fikambanana manabe misy eo mpanabe ny
amin’ny manodidina ny ankizy ankizy
- mitanisa ireo fikambanana
manabe ny ankizy
● mahafantatra ny zava-
kendren’ireo sy ny
vokatsoa azo avy aminy
- mahafantatra ny zava- 4 29/11/21
kendren’ireo fikambanana
- manabe ny ankizy sy ny vokatsoa
azo avy aminy
6
● afaka manatsara kokoa ny
fikambanana: Ireo fikambanana
mpanabe ny
- mamantatra ny asa efa mety sy
ny lesoka hita amin’ilay
ankizy
fikambanana
- manatsara ny lesoka hita
● mamaritra ny “asa”
- mitanisa ireo karazana asa
fantatra
- mamaritra ny atao hoe asa
● manasokajy ny mpiasa Ny
Fampandrosoana
- manasokajy ny asa Ny anjara toeran’ny
● mahatsapa ny lanjan’ny asa eo amin’ny 4 06/12/21
asa eo amin’ny fampandrosoana ny
fampandrosoana ny fiarahamonina sy
fiarahamonina sy ny ny toekarena
toekarena
- ny ilana ny asa eo amin’ny
fampandrosoana ny fiarahamonina
sy ny toekarena.
TOMBANA 13/12/21
Fialantsasatry ny Noely : 18 desambra 2021 – 04 janoary 2022
manoritsoritra ireo fototra roa
lehibe iorenan’ny fanalalahana ara-
4 05/01/22
toekarena
- mamokatra malalaka
manoritsoritra ireo fototra roa
lehibe iorenan’ny fanalalahana ara-
4 10/01/22
toekarena
- mivarotra malalaka
mahafantatra ny endriky ny
fampiharana ny fanalalahana ny
Ny fanalalahana 4 17/01/22
toekarena
Fahatelo :
- ny lalànan’ny tolotra sy ny tinady ny toekarena
05/01/22
hatramin’ny
25/02/22
toekarena 4 24/01/22
- ny lalànan’ny tolotra sy ny tinady
(tohiny)
4 31/01/22
toekarena
- ny fifaninanana malalaka
● mitanisa ireo filàna fototra Ny haben’ny
tsy maintsy andaniam-bola ankohonana sy ny
4 07/02/22
teti-bolany
- mamantatra ireo filàna fototra
7
TOMBANA 14/02/22
Andron’ny sekoly : 23-24-25 febroary 2022 21/02/22
Fiatoana : 26 febroary 2022 – 06 martsa 2022
● mamolavola ny teti-
bolan’ny ankohonana mba Ny haben’ny
hisian’ny tahiry ankohonana sy ny
● mamolavola ny teti- 4 07/03/22
teti-bolany
bolan’ny ankohonana mba
hisian’ny tahiry (tohiny)
● mamaritra ny atao hoe

“firenena”
● mitanisa ireo endrika
ivelany maneho ny maha
firenena ny firenena
malagasy
- mamantatra ireo endrika ivelany 4 14/03/22
maneho ny maha firenena ny
firenena malagasy
Ny firenena sy ny
● mitanisa ireo endrika
fanjakana :
ivelany maneho ny maha Ny maha firenena
firenena ny firenena ny firenena
Fahefatra : malagasy
07/03/22
hatramin’ny - mitanisa ireo endrika ivelany
08/04/22 ● manambara ireo
soatoavina mampiavaka ny
firenena malagasy
● manambara ireo 4 21/03/22
soatoavina mampiavaka ny
firenena malagasy (tohiny)

“andrimpanjakana”
- mamantatra ireo
andrimpanjakana misy Ny firenena sy ny
- mamaritra ny atao hoe 28/03/22
fanjakana :
andrimpanjakana Ny Andrim- 4
● mitanisa ireo panjakana samihafa
andrimpanjakana samihafa Famaritana
● mitanisa ireo 28/03/22
andrimpanjakana samihafa
(tohiny)
TOMBANA 04/04/22
Fialantsasatry ny Paska: 09 aprily 2022 – 24 aprily 2022
Fahadimy: ● mampiseho ny Ny firenena sy ny
4 25/04/22
25/04/22 fifandraisana misy fanjakana :
8
hatramin’ny amin’ireo andrim- Ny Andrim-
24/06/22 panjakana misy panjakana
● mampiseho ny samihafa
fifandraisana misy Famaritana
amin’ireo andrim-
panjakana misy (tohiny)

demôkrasia
● mitanisa ireo endrika 4 02/05/22
isehoany Ny Demôkrasia
● mandala ny demôkrasia
● manazava ny vondrom-
bahoaka itsinjaram-
pahefana
● manazava ny vondrom-
bahoaka itsinjaram-
pahefana
Ny fahadiovan’ny
● mamaritra ny atao hoe vatana 4 09/05/22
fahadiovan’ny vatana
● mikajy ny fahadiovan’ny
vatana
● mahalala ny vokatsoa azo
amin’ny fahadiovan’ny
vatana
● mitanisa ireo karazana

fialan-tsasatra sy fialam-
boly
● manavaka ny fialan-
tsasatra mahasoa
Ny fialan-tsasatra
● manavaka ny fialam-boly
sy ny fialam-boly
mahasoa
● mampifandrindra ireo eo
anivon’ny ankohonany 4 16/05/22
● mamaritra ny tontolo
iainany
● mampivoatra ireo tontolo Ny tontolo iainana
iainany Ny fikajiana ny
● mandray andraikitra tontolo iainana
amin’ny fitrandrahana ara-
drariny ireo harena voa-
janahary
9
● mandray anjara amin’ny
toe-piainan’ny mpiara-
belona
● mamantatra ny atao hoe

areti-mifindra
● mitanisa ny karazan’ areti-
mifindra
● misoroka ireo areti- Ny fisorohana ny
mifindra areti-mifindra
● mamaritra ny atao hoe 4 23/05/22
Ny sakafo ara-
“sakafo ara-
pahasalamana
pahasalamana”
● manasokajy ireo sakafo
ara-pahasalamana
● mikarakara sakafo ara-
pahasalamana
FAMERENANA ANKAPOBENY 30/05/22

06/06/22
TOMBANA SY FANITSIANA 13/06/22
20/06/22
Fialantsasatra lehibe : 25 jona 2022
10
MALAGASY
FAHARETAN’NY SEHO : 30 minitra
ISAN’NY SEHO ISAN-KERINANDRO :
ROA TANJONA MANOKANA TONDRO AO Isan’ny Vanim-

VOLANA Mpianatra afaka : AMIN’NY seho potoana
FANDAHARAM-
PIANARANA
01/09/21
FANONERANA 06/09/21
13/09/21
20/09/21
FANAZARANA HITENY 27/09/21
● mahatakatra ny hevitra ara-
bakitenin’ny hafatra tsotra
nambara tamin’ny fiteny
ibeazany na tamin’ny malagasy
ôfisialy ;
● mahavaka ny vontoatin-kafatra
samihafa ao amin’ny lahatsorata
amin’ny malagasy ôfisialy
novakina taminy ;
● mahafaritra ny endri-pandaminana
ny hasin-kevitra ary mahazo izay
kendrena amin’ny hafatra
nohenoiny ;
● maneho hevitra avy amin’ny toe-
Voalohany :
javatra niainany na notantaraina
01/09/21
taminy ; ● Fiarahamonina
hatramin’ny
29/10/21 ● mandamina ireo hasin-kevitra ● Ny fivoaran’ny 8
hambarany mba hirindra sy fiarahamonina
hifanentana amin’izay itenenany,
amin’ny vontoatin-kafatra sy ny
zava-kendreny.
VAKITENY 04/10/21
● mamaky mangina ny ambara

voasoratra amin’ny malagasy
ôfisialy ;
● mahalala ny vontoatin-kevitra
raketin’ny ambara aorian’ny
vakiteny mangina nataony ;
11
● mampihatra ny lalàn’ny vakiteny
mafy :
- manaja ny lantom-peo ;
- mahavaka ny sokajin-kafatra
samihafa raketin’ny lahatsoratra ;
- mahafaritra ny zava-kendren’ny
mpanoratra ao amin’ny ambara ;
- manome aina ny vakiteny ataony.
ASA SORATRA SY
FANAZARANA HANORATRA
maharakitra an-tsoratra mazava, hay

vakina ary tsy misy diso ny ampahan-
dahatsoratra fohy sady tsotra
nohenoiny na nambara tamin’ny
malagasy ôfisialy.
FANABEAZAM-BOHO NY 11/10/21
TENY
Voalohany : ● Fiarahamonina 8
01/09/21 ● mahalaza ny hevitra fototra ● Ny fivoaran’ny
hatramin’ny raketin’ny voambolana notsoahina fiarahamonina
29/10/21 tamin’ny toe-javatra misy na
niainany ny mpianatra ;
● mampiasa ireny voambolana ireny
ao anatina fehezanteny izy.
FITSIPIKY NY TENY
● manova ny Enti-Milaza araka ireo

endrika matoanteny fahita
amin’ny malagasy ôfisialy ;
● manasongadina izay tiany
hambara amin’ny alalan’ny
fanovam-pitodiky ny fehezanteny.
TSIPELINA 18/10/21
● mamaha ny firafitry ny
sampanteny ;
● mampihatra ny fomba fanoratana
azy ireny amin’ny fanehoana an-
tsoratra ataony.
TOMBANA 25/10/21
12
Faharoa : ôfisialy ;
08/11/21 ● mahavaka ny vontoatin-kafatra ● Ny atao hoe asa 10
hatramin’ny samihafa ao amin’ny lahatsorata ● Karazam-
17/12/21 amin’ny malagasy ôfisialy pihariana misy
novakina taminy ;
nohenoiny ;
taminy ;
● mandamina ireo hasin-kevitra
hambarany mba hirindra sy
zava-kendreny.
VAKITENY 15/11/21

ôfisialy ;
mafy :
Faharoa : ● Ny atao hoe asa 10
08/11/21 ● Karazam-
hatramin’ny - manome aina ny vakiteny ataony.
pihariana misy
17/12/21 ASA SORATRA SY 22/11/21

dahatsoratra
13
fohy sady tsotra nohenoiny na
nambara tamin’ny malagasy ôfisialy.
TENY
● mahalaza ny hevitra fototra

raketin’ny voambolana notsoahina
tamin’ny toe-javatra misy na
niainany ny mpianatra ;
● mahavaka ny fitaran-kevitr’io
voambolana io arakaraka ny toe-
javatra na sehatra hafa ampiasana
azy ;
FITSIPIKY NY TENY

● manasongadina izay tiany 10
Faharoa : hambara amin’ny alalan’ny
08/11/21 ● Ny atao hoe asa
hatramin’ny ● Karazam-
17/12/21 TSIPELINA 06/12/21
pihariana misy
sampanteny ;
tsoratra ataony.
TOMBANA 13/12/21
ôfisialy ;
novakina taminy ;
14
nohenoiny ;
Fahatelo : taminy ; ● Ny atao hoe
05/01/22 ● mandamina ireo hasin-kevitra tontolo iainana
hatramin’ny hambarany mba hirindra sy ● Ianao eo 12
25/02/22 hifanentana amin’izay itenenany, anivon’ny
amin’ny vontoatin-kafatra sy ny tontolo iainana
zava-kendreny. ● Ny finoana
VAKITENY 10/01/22
ôfisialy ;
mafy :
ASA SORATRA SY 17/01/22
dahatsoratra fohy sady tsotra
nohenoiny na nambara tamin’ny
malagasy ôfisialy.
TENY
● mahavaka ireo ambaratongan-

kevitra fonosin’ny voambolana
iray arakaraka ny seha-
pifandraisana isehoany izy ; ● Ny atao hoe 12
● maneho ihany koa ny hevitra
tontolo iainana
fonosin’ny voambolana iray tarika
● Ianao eo
Fahatelo : ;
05/01/22 anivon’ny
● mampiasa ireny voambolana ireny tontolo iainana
15
hatramin’ny FITSIPIKY NY TENY ● Ny finoana 31/01/22
25/02/22
TSIPELINA 07/02/22
sampanteny ;
tsoratra ataony.
TOMBANA 14/02/22
Fahefatra :
07/03/22 ôfisialy ; ● Ny fivoaran’ny
hatramin’ny ● mahavaka ny vontoatin-kafatra kolontsaina
08/04/22 samihafa ao amin’ny lahatsorata ● Ny toe-tsaina 8
amin’ny malagasy ôfisialy siantifika
novakina taminy ;
nohenoiny ;
taminy ;
zava-kendreny.
VAKITENY 14/03/22

ôfisialy ;
16
mafy :
● Ny fivoaran’ny
Fahefatra : samihafa raketin’ny lahatsoratra ;
kolontsaina
07/03/22 - mahafaritra ny zava-kendren’ny
● Ny toe-tsaina
hatramin’ny mpanoratra ao amin’ny ambara ; 8
siantifika
08/04/22 - manome aina ny vakiteny ataony.
mahaforona lahatsoratra fohy

amin’ny malagasy ôfisialy, ahitana
andininy iray na roa na fehezan-
kevitra mifampitohy na
mifampiankina sady mitombina ara-
kevitra no mari-pototra ara-drafitra
izany lahatsoratra izany. Ampiasainy
amin’izany ny lahatsoratra sy ny
mari-pototra fototra ; mifanaraka
amin’ny tontolo mahazatra azy na
amin’ny zava-pantany ary ny taonany
ny sehatra sy ny toe-javatra
iompanan’ny asa.
FANABEAZAM-BOHO NY
TENY
azy ;
● manavaka ireo ambaratongan-
iray arakaraka ny
sehapifandraisana isehoany izy ;
FITSIPIKY NY TENY 28/03/22
Fahefatra :
07/03/22 ● manova ny Enti-Milaza araka ireo 8
hatramin’ny endrika matoanteny fahita
08/04/22 amin’ny malagasy ôfisialy ;
17
hambara amin’ny alalan’ny ● Ny fivoaran’ny
fanovam-pitodiky ny fehezanteny. kolontsaina
TSIPELINA ● Ny toe-tsaina
siantifika
sampanteny ;
tsoratra ataony.
TOMBANA 04/04/22
ôfisialy ;
novakina taminy ;
● mahafaritra ny endri-pandaminana ● Ny siansa sy ny
Fahadimy:
25/04/22 ny hasin-kevitra ary mahazo izay fampandrosoana
hatramin’ny kendrena amin’ny hafatra ● Ny vahoaka sy 16
24/06/22 nohenoiny ; ny mpitondra
● maneho hevitra avy amin’ny toe- ● Zo-Adidy-
javatra niainany na notantaraina Andraikitra
taminy ;
zava-kendreny.
VAKITENY 02/05/22
● mamaky mangina ny ambara 09/05/22

ôfisialy ;
mafy :
18
mahaforona lahatsoratra fohy

amin’ny malagasy ôfisialy, ahitana
andininy iray na roa na fehezan-
kevitra mifampitohy na
mifampiankina sady mitombina ara-
kevitra no mari-pototra ara-drafitra
Fahadimy : izany lahatsoratra izany. Ampiasainy
25/04/22 amin’izany ny lahatsoratra sy ny
● Ny siansa sy ny
hatramin’ny mari-pototra fototra ; mifanaraka
fampandrosoana
24/06/22 amin’ny tontolo mahazatra azy na 16
● Ny vahoaka sy
amin’ny zava-pantany ary ny
ny mpitondra
taonany ny sehatra sy ny toe-javatra
● Zo-Adidy-
iompanan’ny asa.
Andraikitra
FANABEAZAM-BOHO NY
TENY
azy ;
● manavaka ireo ambaratongan-
iray arakaraka ny
sehapifandraisana isehoany izy ;
FITSIPIKY NY TENY 23/05/22
TSIPELINA
● mamaha ny firafitry ny 16
sampanteny ;
19
Fahadimy : ● mampihatra ny fomba fanoratana ● Ny siansa sy ny 23/05/22
25/04/22 azy ireny amin’ny fanehoana an- fampandrosoana
hatramin’ny tsoratra ataony. ● Ny vahoaka sy
24/06/22
ny mpitondra
● Zo-Adidy-
Andraikitra

06/06/22
20/06/22
20
FRANÇAIS
DUREE D’UNE SÉANCE : 3O minutes
NOMBRE DE SEANCES PAR SEMAINE : 13
BIMESTRE OBJECTIFS SPÉCIFIQUES RÉFÉRENCE S.D Nombre Semaine

l’apprenant peut : DANS LE de
PROGRAMME séance
SCOLAIRE
01/09/21
RATTRAPAGE 06/09/21
13/09/21
20/09/21
● employer les mots,
expressions et structures E.O 1
se rapportant à la ville
● utiliser une carte V 2
● lire un texte explicatif

simple, de manière L 3
consciente et autonome
● identifier les pronoms

personnels G 2
27/09/21
● le, la, 1'
Premier :
01/09/21 ● conjuguer les verbes en
au 29/10/21 –cer et en –ger aux
temps présent et passé C 2
La ville
composé de l’indicatif
● utilise les pronoms

personnels le, la, 1' O 1
● rédiger un texte
explicatif simple E.E 1

expressions et structures E.O 1
se rapportant à la ville
● utiliser un plan V 2 04/10/21

21
● identifier les pronoms
personnels G 2
● les, lui, leur…
● conjuguer les verbes en
–cer et en –ger aux
temps futur simple de C 2
l’indicatif
● utilise les pronoms

personnels O 1
● les, lui, leur…

expressions et structures
Premier : se rapportant à la vie E.O 1
01/09/21 citadine
au 29/10/21
● écrire une lettre V 2
● identifier la phrase
négative La ville G 2 11/10/21
● conjuguer les verbes en

–cer et en –ger aux
temps imparfait de C 2
l’indicatif
● utiliser la phrase
négative O 1
● énumérer les differents

établissements
commerciaux et les E.O 1
articles qu’on y vend Le commerce 18/10/21
● utiliser le lexique se
rapportant aux magasins V 2
22
● interpréter les messages
contenus dans un
document publicitaire
● lire un texte L 3
argumentatif simple, de
manière consciente et
autonome
● repérer le CCL dans la

phrase G 2
● conjuguer les verbes

pronominaux aux
temps présent et C 2
passé composé de
l'indicatif
● utiliser le CCL dans la

phrase O 1
argumentatif simple E.E 1
ÉVALUATION 1 25/10/21
Pause Toussaint : 30 octobre 2021 – 07 novembre 2021
établissements
commerciaux et les Le commerce E.O 1
Deuxième : articles qu’on y vend
08/11/21
au 17/12/21 ● utiliser le lexique se
rapportant aux magasins
08/11/21
● interpréter les messages V 2
contenus dans un
Deuxième : document publicitaire
08/11/21
● lire un texte
au 17/12/21
manière consciente et L 3
autonome
● repérer le CCT dans la

phrase G 2 08/11/21

pronominaux aux temps
futur simple et imparfait C 2
de l'indicatif
23
● utiliser le CCT dans la
phrase O 1

établissements Le commerce
articles qu’on y vend
rapportant au marché

contenus dans une
annonce
● lire un texte
manière consciente et L 3 15/11/21
autonome
● repérer le CCM dans la

phrase G 2

pronominaux au passé C 2
simple
● utiliser le CCM dans la

phrase O 1
Deuxième :
08/11/21 ● rédiger un texte
au 17/12/21 argumentatif simple E.E 1

établissements
articles qu’on y vend Le commerce
rapportant au marché 22/11/21
contenus dans une
annonce
● lire un texte
autonome
24
● repérer les CCL, CCT, 22/11/21
CCM dans des phrases G 2

pronominaux au C 2
présent de l’impératif
● utiliser les CCL, CCT,

CCM dans des phrases O 1
● énumérer les différents E.O

types de loisirs 1
● utiliser les mots, V

expressions et structures 2
se rapportant aux loisirs
● lire un texte narratif L

simple, de manière 3
● identifier le pronom G
relatif qui 2
29/11/21
● conjuguer les verbes C
dire, écrire, répondre
aux temps présent et 2
passé composé de
l’indicatif
Les loisirs
● utiliser le pronom relatif O
qui 1
● rédiger un texte narratif E.E

court 1

types de loisirs 1

expressions et structures 2
se rapportant aux loisirs
06/12/21
● lire un texte narratif L
relatif que 2
25
aux temps futur simple 2
et imparfait de
l’indicatif

que 1
● rédiger un court texte

narratif E.E 1
Vacances de Noël : 18 décembre 2021 – 04 décembre 2022
● énumérer les différents Les loisirs E.O
types de loisirs 1

Troisième : expressions et structures 2
05/01/22 se rapportant aux loisirs
au
25/02/22 ● lire un texte narratif L
Troisième : 2 05/01/22
05/01/22 relatif où
au ● conjuguer les verbes C
25/02/22
au temps passé simple 2
de l’indicatif

où 1
● rédiger un texte narratif E.E

court 1
● classer les noms des

différents métiers
- secteurs primaire E.O 1
● (Agriculture, Pêche,
Élevage)
10/01/22
● utiliser les mots,
relatifs aux métiers et V 2
aux activités rurales et
urbaines
26
● lire un texte
autonome
Les loisirs
● différencier la
proposition principale G 2
des autres propositions
● conjuguer
convenablement les
verbes irréguliers au C 2
présent du subjonctif
● accorder
convenablement les
verbes irréguliers au O 1
avec le sujet
Troisième : ● classer les noms des

05/01/22 différents métiers
au E.O 1
25/02/22 ● secteurs secondaire
● (Industrie, Artisanat)
Les métiers
relatifs aux métiers et V 2
aux activités rurales et
urbaines 17/01/22
● lire un texte
autonome
proposition principale G 2
17/01/22
● conjuguer
convenablement les
● conjuguer
O 1
convenablement les
27
verbes irréguliers au
● accorder
convenablement les
avec le sujet
● classer les noms des

différents métiers
● secteurs tertiaire E.O 1
● (Commerce,
Administration)

Troisième : expressions et structures
05/01/22 relatifs aux métiers et V 2
au aux activités rurales et
25/02/22 urbaines
● lire un texte
autonome Les métiers
proposition principale G 2 24/01/22
● conjuguer
convenablement les
● conjuguer
convenablement les
● accorder O 1
convenablement les
avec le sujet
28
● énumérer les différents
services publics E.O 1

expression et structures
se rapportant aux V 2
thèmes de la vie
quotidienne
● lire un texte informatif

simple, de manière
L 3
● comprendre le sens d’un
texte qu’il lit qui lui est
lu 31/01/22
● repérer le mot
introduisant la condition G 2
● conjuguer les verbes des

ler et 2e groupes au C 2
présent du conditionnel
● utiliser les phrases Le service public

exprimant la condition O 1
informatif simple et E.E 1
court

services publics 1
● employer les mots, V

expression et structures
se rapportant aux 2
thèmes de la vie
quotidienne
● lire un texte informatif L 07/02/22

● comprendre le sens d’un G

texte qu’il lit qui lui est 2
lu
● repérer le mot C
introduisant la condition 2
29
● conjuguer les verbes des O
ler et 2e groupes au 1
présent de conditionnel
● utiliser les phrases E.E

exprimant la condition 1
Journées des écoles: 23-24-25 février 2022 21/02/22
Pause : 26 février 2022 – 06 mars 2022

Quatrième : se rapportant aux V 2
07/03/22 thèmes de la vie
au 08/04/22 quotidienne

simple, de manière
L 3
lu
● repérer le mot 07/03/22

● conjuguer les verbes des Le service public

ler et 2e groupes au C 2
● utiliser les phrases

exprimant la condition
● repérer le mot O 1
introduisant la condition
court


expressions et structures 14/03/22
se rapportant aux V 2
thèmes de la vie
quotidienne
30
simple, de manière
L 3
lu Le service public
● repérer le mot
● conjuguer les verbes des

ler et 2ème groupes au C 2
● utiliser les phrases

exprimant la condition O 1
court
● identifier les différents

établissements et leur
environnement
immédiat : gare, port,
aéroport, gare routière, E.O 1
restaurant, hôtel,
stationnement, agences
de voyage, sites
Quatrième : touristiques, etc.
07/03/22
au 08/04/22 ● définir les rôles
respectifs du personnel
et leurs interactions : le
chauffeur, l’aide 21/03/22
chauffeur, le guichetier, V 2
les passagers, l’hôtesse,
le pilote. Utiliser la
Le voyage
carte routière ou le plan
d’une ville
● lire un texte narratif

● repérer le CC de Cause
dans des phrases G 2
● conjuguer
C 2
convenablement les
31
● utiliser le CC de Cause
dans des phrases O 1
● rédiger un texte narratif E.E 1

environnement
restaurant, hôtel,
de voyage, sites
touristiques, etc.
● définir les rôles

chauffeur, l’aide
Quatrième : carte routière ou le plan 28/03/22
07/03/22
d’une ville
au 08/04/22 Le voyage
● repérer le CC de Cause
dans des phrases. G 2
● conjuguer
convenablement les
● utiliser le CC de Cause
dans des phrases. O 1

Vacances de Pâques : 09 avril 2022 – 24 Avril 2022
Cinquième : ● identifier les différents
25/04/22 établissements et leur
E.O 1
au environnement
24/06/22 immédiat : gare, port,
32
aéroport, gare routière, 25/04/22
restaurant, hôtel,
de voyage, sites
touristiques, etc.

chauffeur, l’aide
Le voyage
d’une ville

● repérer le CC de
conséquence dans des G 2
phrases
Cinquième :
25/04/22 ● conjuguer
au convenablement les
24/06/22 C 2
● utiliser le CC de
conséquence dans des O 1
phrases

environnement
restaurant, hôtel,
stationnement, agences 02/05/22
de voyage, sites
touristiques, etc.

et leurs interactions : le V 2
chauffeur, l’aide
chauffeur, le guichetier,
33
d’une ville
● lire un texte narratif 02/05/22

● repérer le CC de
conséquence dans des G 2
phrases.
● conjuguer
convenablement les
● utiliser le CC de
conséquence dans des O 1
phrases.

● nommer les différentes E.O
Cinquième :
25/04/22 cérémonies et les
au travaux collectifs
24/06/22 pratiqués dans sa
localité 1
● utiliser les mots, les
appropriées La vie sociale
● apprécier les intérêts des V

travaux collectifs 2
● lire un texte descriptif L 09/05/22

● différencier la G
proposition principale
des propositions 2
subordonnées
conjonctive et relative

devoir, pouvoir, 2
vouloir aux temps
34
présent et passé
composé
● utiliser les verbes O

devoir, pouvoir,
vouloir aux temps 1
présent et passé
composé

descriptif simple La vie sociale E.E 1
● nommer les différentes

cérémonies et les
travaux collectifs
pratiqués dans sa
localité E.O 1
appropriées
● apprécier les intérêts des

travaux collectifs V 2
● lire un texte descriptif

Cinquième : des propositions G 2
25/04/22 subordonnées
au conjonctives et relatives
24/06/22
devoir, pouvoir,
vouloir aux temps futur C 2
simple et imparfait
16/05/22
● utiliser les verbes
devoir, pouvoir,
vouloir aux temps futur O 1
simple et imparfait

descriptif simple E.E 1
● nommer les différentes

cérémonies et les E.O 1
travaux collectifs
35
pratiqués dans sa
localité
appropriées


des propositions G 2 16/05/22
subordonnées
● conjuguer les verbes La vie sociale

devoir, pouvoir,
vouloir au présent du C 2
conditionnel
● utiliser les verbes

devoir, pouvoir,
vouloir au présent du O 1
conditionnel
descriptif simple et E.E 1
court
Cinquième : ● nommer les différentes

25/04/22 cérémonies et les
au travaux collectifs
24/06/22 pratiqués dans sa
localité E.O 1
appropriées
23/05/22

G 2
36
des propositions
subordonnées

devoir, pouvoir,
vouloir au présent de La vie sociale C 2
subjonctif

devoir, pouvoir,
vouloir au présent de
subjonctif
● accorder les verbes O 1
devoir, pouvoir,
vouloir au présent de
subjonctif avec le sujet
● rédiger un coût texte

Cinquième : descriptif simple E.E 1
25/04/22
au ● employer les mots et les
24/06/22 expressions relatifs à la
dégradation de E.O 1
l’environnement
● employer les mots, les La protection de

expressions et les l’environnement
structures spécifiques à V 2
la protection de la
nature
● lire un texte injonctif

consciente et autonome 23/05/22
● maîtriser la
transformation passive G 2
● conjuguer les verbes du

ler groupe et les
auxiliaires avoir et être C 2
au présent du
subjonctif
● utiliser les verbes du ler

groupe et les auxiliaires
avoir et être au présent O 1
du subjonctif
37
Cinquième : ● rédiger un court texte
25/04/22 injonctif simple E.E 1
au
24/06/22 ● employer les mots, les
expressions et les
structures spécifiques à E.O 1
la protection de la
nature
● employer les mots, les

expressions et les
structures spécifiques à V 2
la protection de la
nature
● lire un texte injonctif

simple, de manière La protection de
L 3
consciente et autonome l’environnement
● maîtriser la
transformation passive G 2
● conjuguer les verbes du 23/05/22

2er groupe et les
auxiliaires avoir et être C 2
au présent du
subjonctif
● utiliser les verbes du 2er

groupe et les
auxiliaires avoir et être O 1
au présent du
subjonctif
injonctif simple et E.E 1
court
REVISION GENERALE 30/05/22

06/06/22
ÉVALUATION ET REMEDIATION 13/06/22
20/06/22
Grandes vacances : 25 juin 2022
38
CALCUL
DUREE D’UNE SEANCE : 30 minutes
N.B. 2 ou 3 séances d’enseignement/apprentissage par jour :
- 1ère séance composée de deux parties dont 5 mn de calcul mental et 25 mn
d’enseignement / apprentissage proprement dit
- 2ème séance, 1 ou 2 séances d’exercices.
BIMESTRE OBJECTIF SPECIFIQUE REFERENCE Semaine
Nombre
l’apprenant peut : DANS LE
de
PROGRAMME
séance
SCOLAIRE
01/09/21
06/09/21
RATTRAPAGE
13/09/21
20/09/21
ARITHMETIQUE
● utiliser le tableau de Les nombres
numération jusqu’au milliard
● lire des nombres jusqu'au (programme page
milliard 89)
● écrire des nombres jusqu'au - Lecture et écriture
de nombres
milliard (écriture en lettres et 6
- Décomposition de
en chiffres)
nombres
● décomposer un nombre par - Comparaison
classe et par chiffre
● comparer deux nombres
entiers
Premier : GEOMETRIE
01/09/21 ● caractériser une figure plane Périmètre et aire de
au 29/10/21 figures planes
● construire une figure plane
(programme page 27/09/21
105)
2
- carré, rectangle,
triangle :
dimensions,
périmètre, aire
MESURE
● effectuer une conversion Les unités de
d'unités de mesure de mesures de
longueur. longueur
● utiliser l'échelle d'une carte. (programme
page100-101)
2
- Les instruments
de mesure de
longueur
- Les unités de
mesure de longueur
39
- Echelle sur une
carte
CALCUL MENTAL
appliquer des stratégies de calcul (Programme pages
pour effectuer mentalement des 110-111)
opérations - multiplication d'un 27/09/21
entier par : 0,50
- diviser un entier N
par 0,50
ARITHMETIQUE
● comparer deux nombres Les nombres jusqu’au
entiers milliard (programme
● ranger une série de nombres page 89)
par ordre de grandeur - Lecture et écriture
6
croissante ou décroissante de nombres
- Décomposition de
nombres
- Comparaison
GEOMETRIE
mettre en œuvre les formules de Périmètre et aire de
calcul d'aire, de périmètre et de figures planes
dimensions de figures planes (programme page
courantes. 105)
2
- carré, rectangle,
triangle :
dimensions,
périmètre, aire
MESURE 04/10/21
MESURE Les unités de mesures
résoudre des problèmes relatifs à la de
mesure de longueur. longueur(programme
page100-101)
- Les instruments de
2
mesure de longueur
- Les unités de
mesure de longueur
- Echelle sur une
carte
CALCUL MENTAL
CALCUL MENTAL (programme pages
appliquer des stratégies de calcul 110-111)
pour effectuer mentalement des - multiplication d'un
opérations entier par : 0,50
par 0,50
ARITHMETIQUE
résoudre des problèmes relatifs aux Les nombres jusqu’au
nombres entiers jusqu'au milliard milliard (programme
page 89)
40
- Lecture et écriture
de nombres 11/10/21
- Décomposition de
nombres
- Comparaison
MESURE
résoudre des problèmes relatifs à la Les unités de mesures
mesure de longueur. de longueur
(programme
page100-101)
- Les instruments de
mesure de longueur
- Les unités de 11/10/21
mesure de longueur
- Echelle sur une
carte
CALCUL MENTAL
appliquer des stratégies de calcul (programme pages
opérations - Multiplication d'un
entier par : 0,50
- Diviser un entier N
par 0,50
ARITHMETIQUE
reconnaître une situation où Les quatre opérations
intervient une opération (programme page 90
(addition, soustraction, à 92)
multiplication, division) pour la Addition,
résolution d'un problème soustraction,
multiplication,
division :
- technique (rappel)
4
- propriétés
- preuve
Multiples et diviseurs
:
- caractère de
divisibilité par 2 et 5
- caractère de
divisibilités par 3 et 9
GEOMETRIE
● caractériser une figure Périmètre et aire de
plane figures planes 18/10/21
● construire une figure plane (programme page
105)
2
Parallélogramme,
trapèze, losange,
cercle : dimension,
périmètre, aire
MESURE
41
● éffectuer une conversion Les unités de mesures
d'unités de mesure de de capacité
capacité (programme page
● résoudre des problèmes 101-102)
relatifs aux mesures de - Les instruments 4
capacité de mesure de
capacité
Les unités de mesure
de capacité
CALCUL MENTAL
pour effectuer mentalement des 110-111) 18/10/21
opérations - multiplication d'un
entier par : 0,50
par 0,50
EVALUATION 25/10/21
ARITHMETIQUE
reconnaître une situation où Les quatre opérations
intervient une opération (programme page 90
(addition, soustraction, à 92)
multiplication, division) pour la Addition,
résolution d'un soustraction,
problème multiplication,
division :
4
- propriétés
- preuve
:
- caractère de
Deuxième : divisibilité par 2 et 5
08/11/21 - caractère de
au 17/12/21 divisibilités par 3 et 9
GEOMETRIE
plane figures planes 08/11/21
105)
2
Parallélogramme,
trapèze, losange,
cercle : dimension,
périmètre, aire
MESURE
● éffectuer une conversion Les unités de mesures
d'unités de mesure de de capacité
(programme page 4
capacité
● résoudre des problèmes 101-102
42
relatifs aux mesures de - Les instruments
capacité de mesure de
capacité
Les unités de mesure
de capacité.
CALCUL MENTAL
appliquer des stratégies de calcul
pour effectuer mentalement des (programme pages
opérations 110-111)
- multiplication d' un
entier par : 0,25
par 0,25 08/11/21
ARITHMETIQUE
Les quatre opérations
● mettre en œuvre les (programme page 90
techniques des quatre à 92)
opérations Addition,
● vérifier un résultat soustraction,
d’opérations multiplication,
division :
4
- propriétés
- preuve
:
- caractère de
- caractère de
GEOMETRIE
15/11/21
courantes 105)
3
Parallélogramme,
trapèze, losange,
cercle : dimension,
périmètre, aire
MESURE
● utiliser le tableau des unités Les unités de mesures
de mesure d’aire d’aire (programme
● résoudre des problèmes page 102) 3
relatifs à la mesure d’aire - Notion d’aire
- Unités d’aire
CALCUL MENTAL
entier par : 0,25
43
par 0,25
ARITHMETIQUE
● mettre en œuvre les Les quatre opérations
techniques des quatre (programme page 90
opérations à 92)
● vérifier un résultat Addition,
d’opérations soustraction,
multiplication,
division :
6
- propriétés
- preuve 22/11/21
:
- caractère de
- caractère de
GEOMETRIE
courantes 105)
2
Parallélogramme,
trapèze, losange,
cercle : dimension,
périmètre, aire
MESURE
● utiliser le tableau des unités Les unités de mesures
de mesure d’aire d’aire (programme
relatifs à la mesure d’aire - Notion d’aire
- Unités d’aire
21/11/21
CALCUL MENTAL
appliquer des stratégies de calcul (programme page
pour effectuer mentalement des 111)
opérations - multiplier un entier
N par 0,25
par 0,25
ARITHMETIQUE
● lire des nombres décimaux Les nombres
● écrire des nombres décimaux
décimaux (écriture en (programme page 92-
chiffres et en lettres) 93)
- Présentation des 4
● encadrer un nombre
nombres décimaux
décimal par deux nombres
entiers
44
- Comparaison et
rangement
- Encadrement
- Addition et
soustraction
- Multiplication et 29/11/21
division
GEOMETRIE
plane figures planes
105) 2
Parallélogramme,
trapèze, losange,
cercle : aire
MESURE
● utiliser le tableau des Les unités de mesure
unités de mesure d’aire d’aire (programme 29/11/21
relatifs à la mesure d’aire. - Notion d’aire
- Unités d’aire
ARITHMETIQUE
● comparer deux nombres Les nombres
décimaux ou un nombre décimaux
décimal et un entier (programme page 92-
● ranger une série de nombres 93)
décimaux ou de nombres - Présentation des
entiers par ordre de nombres décimaux
grandeur croissante ou 4
- Comparaison et
décroissante rangement
- Encadrement
- Addition et
soustraction
- Multiplication et
division
GEOMETRIE 06/12/21
courantes. 105)
2
Parallélogramme,
trapèze, losange,
cercle : aire
MESURE
MESURE Les unités de mesure
● utiliser le tableau des d’aire (programme
page 102) 4
unités de mesure
d’aire - Notion d’aire
45
● résoudre des - Unités d’aire
problèmes relatifs à la
mesure d’aire.
CALCUL MENTAL
entier par : 0,25
par 0,25
EVALUATION 13/12/21
Vacances de Noël : 18 décembre 2021 – 04 janvier 2022
46
ARITHMETIQUE
● éffectuer les quatre Les nombres
opérations sur les nombres décimaux
décimaux (programme page 92-
● résoudre des problèmes 93)
faisant intervenir des - Présentation des
nombres décimaux. nombres décimaux
6
- Comparaison et
rangement
- Encadrement
- Addition et
soustraction
- Multiplication et
division
GEOMETRIE
05/01/22
courantes. 105)
4
Parallélogramme,
trapèze, losange,
cercle : aire
Troisième :
CALCUL MENTAL
05/01/22
au
25/02/22
opérations. - multiplier un entier
N par 0,75
par 0,75
ARITHMETIQUE
● simplifier des fractions. Les fractions
● déterminer des fractions (programme page
équivalentes 94-95)
● comparer deux fractions. - Présentation d’une
fraction
- Ecriture en lettres et
6
en chiffres
- Fractions décimales
et fractions
ordinaires :
- Simplification 10/01/22
- Comparaison
GEOMETRIE
résoudre des problèmes courants Les intervalles
relatifs à la notion d’intervalles (programme page
106) 4
- Nombre
d’intervalles
47
- Nombre de piquets :
-cas d’un circuit

fermé
-cas d’un circuit
ouvert
CALCUL MENTAL
pour effectuer mentalement des 111) 10/01/22
N par 0,75
par 0,75
ARITHMETIQUE
● ranger une série de fractions Les fractions
données par ordre de (programme page 94-
grandeur croissante ou 95)
décroissante - Comparaison
● éffectuer les quatre - Applications des
quatre opérations sur 6
opérations sur les nombres
les fractions
fractionnaires.
GEOMETRIE
résoudre des problèmes courants Les intervalles
relatifs à la notion d’intervalles (programme page
106)
- Nombre 17/01/22
d’intervalles
- Nombre de piquets : 4
* cas d’un
circuit fermé
cas d’un circuit
ouvert
CALCUL MENTAL
N par 0,75
par 0,75
ARITHMETIQUE
résoudre des problèmes se Les fractions
rapportant à des nombres (programme page 94-
fractionnaires 95) 6
- Présentation d’une
fraction
48
- Ecriture en lettres et
en chiffres
- Fractions décimales
et fractions
ordinaires : 24/01/22
- Simplification
- Comparaison
- Applications des
quatre opérations sur
les fractions
MESURE
● éffectuer une conversion Les unités de mesure
d’unités de mesure de de volume
volume (programme page
● résoudre des problèmes 102-103)
relatifs à la mesure de Notion de mesure de
volume Unités de 24/01/22
volume 4
mesure de volume
Correspondance entre
mesure de volume et
mesure de capacité
(litre et dm3 ; ml et
cm3)
CALCUL MENTAL
N par 0,75
par 0,75
ARITHMETIQUE
● étudier une situation Les échanges
d’échange commerciaux
● reconnaître les éléments (programme page 95-
constituant les frais 96)
● utiliser les formules sur les - Notion d’échange
6
- Frais (F)
échanges
- Prix d’achat (PA)
● résoudre des problèmes sur
- Prix de vente (PV)
les échanges - Bénéfice (B)
31/01/22
- Perte (P)
GEOMETRIE
● identifier une figure de Aire et volume des
l’espace objets de l’espace
● confectionner un cube, un (programme page
parallélépipède rectangle, 107) 4
un cylindre - Objets de l’espace :
cube , parallélépipède
rectangle, cylindre
49
- Patron et confection
- Eléments de surface
- Volume
CALCUL MENTAL
N par 0,75
par 0,75
ARITHMETIQUE
● reconnaître les éléments Les échanges
constituant les frais commerciaux
● utiliser les formules sur les (programme page 95-
échanges 96)
● résoudre des problèmes sur - Notion d’échange
5
- Frais (F)
les échanges
- Prix d’achat (PA)
- Prix de vente (PV)
- Bénéfice (B)
- Perte (P)
GEOMETRIE
confectionner un cube, un Aire et volume des
parallélépipède rectangle, un objets de l’espace
cylindre (programme page
107) 07/02/22
- Objets de l’espace :
cube , parallélépipède 5
rectangle, cylindre
- Volume
CALCUL MENTAL
opérations - multiplier un entier
N par 0,25 ;
par 0,25
EVALUATION 14/02/22
ARITHMETIQUE
● étudier une situation Les échanges
Quatrième : d’échange commerciaux
07/03/22 ● reconnaître les éléments (programme page 95-
au 08/04/22 6
constituant les frais 96)
● utiliser les formules sur les - Notion d’échange
échanges - Frais (F)
50
● résoudre des problèmes sur - Prix d’achat (PA)
les échanges - Prix de vente (PV)
- Bénéfice (B) 07/03/22
- Perte (P)
GEOMETRIE
résoudre des problèmes relatifs au Aire et volume des
calcul d’aires (de base, latérale, objets de l’espace
totale) et de volume de ces trois (programme page
objets 107)
- Objets de l’espace :
4
cube , parallélépipède
rectangle, cylindre
- Volume
MESURE
éffectuer une conversion d’unités de Les nombres
mesures de temps sexagésimaux
(programme
page103-104)
- Le temps : l’année,
le mois, la semaine,
le jour, l’heure, la 2
minute, la seconde
- Faire acquérir la
signification de ces
mesures de temps
avant de se lancer
dans les conversions. 07/03/22
Quatrième : CALCUL MENTAL
07/03/22 appliquer des stratégies de calcul (programme page
au 08/04/22 pour effectuer mentalement des 112)
opérations. - multiplication d'un
nombre à virgule
par : 10, 0,1
division d'un nombre
à virgule par : 10, 0,1
ARITHMETIQUE
● résoudre des problèmes Factures
faisant intervenir la notion (programme page 97)
de pourcentage - Pourcentage
● identifier les différents - Remise
éléments pouvant -Taxe
constituer le gain d’une - Factures
6
Le budget familial
part, la dépense d’autre
(programme page 98)
part - Notion de budget
familial
- Gain recette 14/03/22
- Dépense
51
- Economie
- Dette
GEOMETRIE
● effectuer des conversions : Mesures agraires
(programme
* d’unités de mesures agraires page108)
* d’unités de mesures agraires en - Donner des
unités d’aire et inversement exemples précis où
l’on utilise les
mesures agraires.
2
- Unités de mesures
agraires
- Correspondance
entre unités d’aire et
unités de mesures
agraires.
- Calcul de rendement
MESURE
mesurer une durée Les nombres
sexagésimaux
(programme
Quatrième : page103-104)
07/03/22 - Le temps : l’année,
au 08/04/22 le mois, la semaine,
le jour, l’heure, la 2
minute, la seconde 14/03/22
- Faire acquérir la
mesures de temps
avant de se lancer
dans les conversions.
CALCUL MENTAL
opérations. - multiplication d'un
nombre à virgule
par : 10, 0,1
à virgule par : 10, 0,1
ARITHMETIQUE
● reconnaître une situation de Les partages
partage (programme 99)
● résoudre un problème relatif - Partages égaux 6
à un partage - Partages
proportionnels
- Partages inégaux
GEOMETRIE 21/03/22
résoudre des problèmes relatifs aux Mesures agraires
mesures agraires (programme 2
page108)
52
- Donner des
exemples précis où
l’on utilise les
mesures agraires.
- Unités de mesures
agraires
- Correspondance
entre unités d’aire et
unités de mesures
agraires.
- Calcul de rendement
MESURE
résoudre des problèmes relatifs aux Les nombres
nombres sexagésimaux sexagésimaux
(programme
page103-104)
Quatrième : -Le temps : l’année,
07/03/22 le mois, la semaine,
au 08/04/22 le jour, l’heure, la 2 21/03/22
minute, la seconde
-Faire acquérir la
mesures de temps
avant de se lancer
dans les conversions.
CALCUL MENTAL
opérations - multiplication d’un
nombre à virgule par
10 et par 0,1
- division d’un
10 et par 0,1
ARITHMETIQUE
● mettre en œuvre les Le budget familial
formules sur le calcul (programme page 98)
de la dette, de - Notion de budget
l’économie, de la familial
dépense et du gain - Gain recette 6
● résoudre des problèmes - Dépense
- Economie
se rapportant au budget
- Dette
familial
GEOMETRIE
décomposer une figure de forme Surface 28/03/22
irrégulière en éléments de figures décomposante (suite)
2
plus simples réguliers (programme page
109)
53
-Méthode de calcul
d'aire de polygones
irréguliers
MESURE
● utiliser le tableau de
correspondance entre les Volume, capacité,
unités de mesures de masse
volume, de capacité et de (programme page
masse pour l'eau pure 109-110)
Quatrième : 2
● résoudre des problèmes - Correspondance
07/03/22 entre les unités de
au 08/04/22 relatifs à la
correspondance entre ces mesure de volume et
de capacité
unités de mesure
28/03/22
CALCUL MENTAL
pour effectuer mentalement des 112 )
opérations - multiplication d’un
100 et par 0,01
- division d’un
100 ; par 0,01
EVALUATION 04/04/22
ARITHMETIQUE
● résoudre un problème - Partages égaux
6
relatif à un partage - Partages
proportionnels
- Partages inégaux
GEOMETRIE
calculer l'aire d'une figure de forme Surface
irrégulière décomposante
(suite) (programme
page 109) 2
-Méthode de calcul
d'aire de polygones
irréguliers
MESURE
● mesurer une durée Les nombres 25/04/22
Cinquième : ● mettre en œuvre les sexagésimaux (suite)
25/04/22 techniques des 4 opérations (programme page-
au 104)
sur les nombres
24/06/22 -Introduire la notion 2
sexagésimaux
● résoudre des problèmes de mouvement
relatifs aux nombres uniforme par des
exemples concrets:
sexagésimaux
rotation des aiguilles
54
d'une montre, voiture
roulant à vitesse
constante…
- Vitesse moyenne,
unités de vitesse
CALCUL MENTAL
appliquer des stratégies de calcul (programme
pour effectuer mentalement des page112)
opérations - multiplication ou
à virgule par 0,001 25/04/22
- division d’un
nombre à virgule
par 1000 et par 0,001
ARITHMETIQUE
Cinquième : ● résoudre un problème - Partages égaux
25/04/22 6
relatif à un partage - Partages
au proportionnels
24/06/22 - Partages inégaux
GEOMETRIE
calculer l'aire d'une figure de forme Surface
(suite) (programme
page 109) 2
-Méthode de calcul
d'aire de polygones
irréguliers
MESURE
● mesurer une durée Les nombres 02/05/22
● mettre en œuvre les sexagésimaux (suite)
techniques des 4 opérations (programme page-
sur les nombres 104)
sexagésimaux -Introduire la notion
de mouvement
● résoudre des problèmes
uniforme par des
relatifs aux nombres
exemples concrets :
sexagésimaux 2
rotation des aiguilles
d'une montre, voiture
roulant à vitesse
constante…
- Vitesse moyenne,
unités de vitesse
CALCUL MENTAL
55
appliquer des stratégies de calcul
pour effectuer mentalement des
(programme
opérations
page112)
- multiplication ou
à virgule par 0,001
- division d’un
nombre à virgule
par 1000 et par 0,001
02/05/22
ARITHMETIQUE
résoudre des problèmes relatifs à Placement d’argent :
l'épargne intérêt, capital, durée
(suite)
(programme page 6
100)
-Durée de placement
-Taux de placement
GEOMETRIE
● décomposer une figure Surface
Cinquième : de forme irrégulière en décomposante (suite)
25/04/22 éléments de figures plus (programme page
au simples 109) 2
24/06/22 - Méthode de calcul
d'aire de polygones
irréguliers
MESURE
09/05/22
masse (suite)
unités de mesures de
(lire livre de
volume, de capacité et de programme
masse pour l'eau pure page110) 2
● résoudre des problèmes -Correspondance
relatifs à la entre les unitésde
correspondance entre ces mesure de capacité et
unités de mesure de masse
CALCUL MENTAL
appliquer des stratégies de calcul (programme
- division d’un
nombre à virgule
par 1000 et par 0,001
ARITHMETIQUE
résoudre des problèmes relatifs à Placement d’argent :
6 16/05/22
56
(suite)
(programme page
100)
-Durée de placement
-Taux de placement
GEOMETRIE
décomposer une figure de forme Surface
irrégulière en éléments de figures décomposante
plus simples (suite) (programme
page 109) 2
- Méthode de calcul
d'aire de polygones
irréguliers
MESURE
unités de mesures de masse (suite)
volume, de capacité et de (lire livre de
masse pour l'eau pure programme
● résoudre des problèmes page110) 2
relatifs à la -Correspondance
correspondance entre ces entre les unitésde
mesure de capacité et
unités de mesure
de masse
Cinquième :
25/04/22
au ARITHMETIQUE
24/06/22 résoudre des problèmes relatifs à Placement d’argent:
(suite)
(programme page 23/05/22
6
100)
- Durée de placement
- Taux de placement
GEOMETRIE
calculer l'aire d'une figure de forme Surface 2
(suite) (programme
page 109)
- Méthode de calcul
d'aire de polygones
irréguliers
MESURE
● mettre en œuvre les Les nombres
techniques des 4 opérations sexagésimaux (suite)
sur les nombres (programme
sexagésimaux page105) 2
- Distance parcourue 23/05/22
- Durée de parcours
57
● résoudre des problèmes
relatifs aux nombres
sexagésimaux
Cinquième :
25/04/22
au CALCUL MENTAL
24/06/22 appliquer des stratégies de calcul (programme
- division d’un
nombre à virgule
par 1000 et par 0,001
06/06/22
EVALUATION ET REMEDIATION 13/06/22
20/06/22
58
HIRA-DIHY-MOZIKA
FAHARETAN’NY SEHO : 30 mn
ISAN’NY SEHO ISA-KERINANDRO : 1
ROA TANJONA MANOKANA TONDRO AO Isan’ny Vanim-

VOLANA Mpianatra afaka : AMIN’NY seho potoana
FANDAHARAM-
PIANARANA
01/09/21
FANONERANA 06/09/21
13/09/21
20/09/21
● mahay mihira ny hiram-
pirenena malagasy « Ry
Hira
Tanindrazanay malala ô »
“Ry Tanindrazanay
- mahay ny tonony sy 59is ye ô”
feony “Madagasikara 1 27/09/21
● mahay mihira ireo hira tanindrazanay”
maneho ny fitiavan- “Zanahary ô
tanindrazana : tonony sy tahio !”
feony
mahafehy ny fanoritana faritra Ny mozika

miaraka amin’ny naoty : sol , do Fanoratanany feo 1 04/10/21
sol, do
Volahany : ● mahay maneho amin’ny
01/09/21 fihetsika ny fitiavany sy ny
hatramin’ny fanajany ny tanindrazany
29/10/21 - mahay manonona
59is yeo59 tonon-kira
mitory fitiavan- Hira
tanindrazana na “Ry Tanindrazanay
hiram-pirenena malala ô
- mahay mihira “Madagasikara 1 11/10/21
manontolo ny tonon- tanindrazanay”
kira “Zanahary ô tahio
● mahay maneho fihetsika ho ô !”
fanajana ny tanindrazana :
mijoro mahitsy, tsy
mihetsika, manao jery atrika,
manala satroka
● mahafehy ny fanoratana 59is

Ny mozika
y fihirana ny feo : sol, do, Fanoratana ny feo : 1
re, mi : sol, do, re, mi
59
- mahafehy ny fihirana
ny feo sol, do, re, mi
- manafana ny feo 18/10/21
- mihira ny feo valo
- manavaka ireo feo
efatra (sol-do-re-mi)
amin’ireo feo valo
- manonona ny
tononkira mifanaraka 18/10/21
ny feo ao amin’ny
solfa
● mihira ny solfa mifanaraka
amin’ny hira
TOMBANA 25/10/21
Fiatoana Toussaint : 30 oktobra 2021 – 07 novambra 2021
● mahay maneho ny
fihetseham-po rehefa mihira
- mamantatra ny hafatra
tian’ny tononkira Hira
hampitaina “ Madagasikara
1 08/11/21
● mampifanaraka ny tanindrazanay”
fihetseham-po amin’ny “Zanahary ô tahio”
tononkira, ny hafainganan’ny
hira
● mahafehy ny fanoratana ny
feo sol, do, re, mi
- mihira miaraka ny
feo : sol – do – re – Ny mozika
Faharoa : mi Fanoratana ny feo : 1 15/11/21
08/11/21 - manoritra faritra sol, do, re, mi
● manoratra ny naoty : sol – do
hatramin’ny – re – mi ao anaty faritra
17/12/21
● mahay manavaka ny hira
mifandray amin’ny sekoly
60is y fianarana
- mamantatra ny
Hira
vontoatin-kafatra Ny hira mikasika
ambaran’ny 1 22/11/21
ny sekoly 60is y
tononkira. fianarana
● manavaka ny tononkira
mifandray amin’ny fianarana
sy ny sekoly
● mahafantatra ireo karazana Dihy

dihy Ireo karazana dihy 1 29/11/21
misy
60
● mahafehy ny fihetsika entina
handihizana ireo dihy ireo
mahafehy ny fanoratana ny feo : sol, Ny mozika

la, si, do, re, mi Fanoratana ny
1 06/12/21
naoty : sol, la, si,
do, re, mi
TOMBANA 13/12/21
mahay manavaka ny hira mifandray Hira
amin’ny sekoly 61is y fianarana Ny hira mikasika
1 05/01/22
ny sekoly 61is y
fianarana
● mahafantatra ireo karazana
dihy Dihy 10/01/22
● mahafehy ny fihetsika entina Ireo karazana dihy 1
handihizana ireo dihy ireo misy
10/01/22
mahay mamaky sy mihira ireo feo Ny mozika
ireo Fanoratana ny
1 17/01/22
Fahatelo :
do, re, mi
05/01/22
mahafehy ny hira ampianarina Hira
hatramin’ny
Hira mikasika ny
25/02/22 1 24/01/22
sekoly 61is y
fianarana
mahatsapa ny fihetseham-po ateraky Dihy
ny dihy Ireo karazana dihy 1 31/01/22
misy
● mahay mamaky sy mihira
Ny mozika
ireo feo ireo Fanoratana ny
● mahafehy ny fanoratana ny 1 07/02/22
feo : sol, la, si, do, re, mi do, re, mi
TOMBANA 1 14/02/22
● mahay mamaky sy mihira Ny mozika
ireo feo ireo Fanoratana ny
1 07/03/22
mahafehy ny fanoratana ny feo : sol, naoty : sol, la, si,
la, si, do, re, mi do, re, mi
Fahefatra : ● mahay mamaky sy mihira Ny mozika
07/03/22 ireo feo ireo Fanoratana ny
hatramin’ny 1 14/03/22
mahafehy ny fanoratana ny feo : sol, naoty : sol, la, si,
08/04/22 do, re, mi
la, si, do, re, mi
● mahafantatra ireo hira vako- Hira
drazana Ny hira vako-
1 21/03/22
drazana 61is yeo
amin’ny faritra
61
mahafantatra ny dihy 62is yeo Dihy
amin’ny tontolo iainany Ny dihy 62is yeo 1 28/03/22
an-toerana
TOMBANA 1 04/04/22
mahay mamaky sy mihira ireo feo: Ny mozika 25/04/22
do, Famerenana ny feo 02/05/22
re, mi, fa, sol, la, si, do, re, mi rehetra
3
mahafantatra ireo hira vako-drazana Hira
09/05/22
Ny hira vako-
drazana 62is yeo
amin’ny faritra
mahafehy ny fihetsika ilaina Dihy
amin’ireo dihy misy eo amin’ny Ny dihy 62is yeo
tontolo iainany an-toerana
1 16/05/22
mahafehy ny fanoratana ny feo : do, Ny mozika
re, mi, fa, sol, la, si, do, re, mi Famerenana ny feo
rehetra
mahatsapa ny fihetseham-po ateraky Hira
ny fihirana azy ireo Ny hira vako-
drazana 62is yeo
amin'ny faritra
1 23/05/22
mahatsapa ny fihetseham-po ateraky Dihy
ny dihy Ireo karazana dihy
misy
06/06/22
20/06/22
62
SARY
FAHARETAN’NY SEHO :
ISAN’NY SEHO ISAN-KERINANDRO :
ROAVOLANA TANJONA MANOKANA TONDRO AO Isan’ny Vanim-

Mpianatra afaka : AMIN’NY seho potoana
FANDAHARAM-
PIANARANA
01/09/21
06/09/21
FANONERANA
13/09/21
20/09/21
mitanisa ny karazana fitaovana sy Fitaovana sy fomba
1 27/09/21
ny fomba fampiasana azy entina manao sary
manoritra an-tsary ny hitany maso
araka ny habe, ny toetra
aman’endrika mifandraika :
amin’ny halavirana, ny hazavana
- mamantatra ny sary
hosoritana
- mamantatra ny Sary hita maso 1 04/10/21
habeny, ny endriny
araka ny halavirana sy
ny hazavana
- manoritra ny sary
- mandoko ny sary
Voalohany :
01/09/21 mifehy ny fandokoana mifanaraka
hatramin’ny amin’ny zava-misy :
29/10/21 - manoritra ny sary
- misafidy ny
karazana loko
hampiasaina
- mandoko : mifehy
ny fitazonana ny Ny fahaizana
fitaovana mandoko sy
1 11/10/21
fandokoana, mampifandray ny
mandrindra ny sary sy loko
fihetsiky ny tanana
- mandoko manaraka
zotra miakatra na
midina anaty faritra
mifanaraka amin’ny
zavatra lokoina
manoritra firizy, mampiady loko :
Sary firizy 1 18/10/21
- misafidy ny sary
63
firizy hatao
- manoritra ny sary
- mandoko araka ny
endrika kanto
TOMBANA 25/10/21
mandravaka ny lesona amin’ny
alalan’ny sary mifanaraka amin’ny
lohateny sy ny votoatiny :
- mamantatra ny
votoatin’ny lesona
- manoritra ny sary Sary mifandray
mifandraika amin’ny amin’ny lesona ao 1 08/11/21
votoatin’ny lesona an-dakilasy
- mandoko ny sary
- maneho ny sary vita
amin’ny endrika
kanto
manoritra sary fanairana na

fanentanana
- mamantatra ny
ventin-kafatra
Faharoa :
- maka sary an-tsaina
08/11/21
hatramin’ny ny sary mifanaraka
17/12/21 amin’ny ventin- Sary fanairana na
kafatra fanentanana 1 15/11/21
- manoritra ny sary “Slogan”
fanairana na
fanentanana
- mandoko ny sary
araka ny endrika
kanto
manoritra firizy, mampiady loko
- misafidy ny sary
firizy hatao
- manoritra ilay sary Sary firizy 1 22/11/21
firizy
- mandoko araka ny
endrika kanto
mamorona sary mifanaraka Sary mandravaka

amin’ny lohahevitry ny tononkalo tononkalo na
na lahatsoratra lahatsoratra
- mamantatra ny miompana amin’ny 1 29/11/21
votoatin’ny lohahevitra
64
tononkalo na
lahatsoratra
ny sary mifandraika Sary mandravaka
amin’ny votoatin’ny tononkalo na
tononkalo na lahatsoratra 1 29/11/21
Faharoa : miompana amin’ny
lahatsoratra
08/11/21 lohahevitra
- manoritra ilay sary
hatramin’ny
17/12/21 - mandoko ny sary
amin’ny endrika
kanto
manoritra sy mandoko sary araka

ny safidiny
- maminavina ao an- 06/12/21
tsaina ny zavatra
hatao sary Sary araka ny
1
- misafidy ny sary safidy
hosoritana ary
mandoko amin’ny 06/12/21
endrika kanto.
TOMBANA 13/12/21
aman’endrika mifandraika amin’ny
halavirana, ny hazavana
hosoritana
habeny, ny endriny
araka ny halavirana sy
Fahatelo : ny hazavana
05/01/22
- manoritra ny sary
hatramin’ny
- mandoko ny sary
25/02/22
lohateny sy ny votoatiny
- mamantatra ny Sary mifandray
votoatin’ny lesona amin’ny lesona ao 1 10/01/22
- manoritra ny sary an-dakilasy
mifandraika amin’ny
- votoatin’ny lesona
- mandoko ny sary
65
amin’ny endrika
kanto
mamorona sary mifanaraka

amin’ny lohahevitry ny tononkalo
na lahatsoratra
- mamantatra ny
votoatin’ny
tononkalo na
lahatsoratra
Sary mandravaka
tononkalo na
ny sary mifandraika
lahatsoratra 1 17/01/22
amin’ny votoatin’ny miompana amin’ny
tononkalo na lohahevitra
lahatsoratra
- mandoko ny sary
amin’ny endrika
Fahatelo : kanto
05/01/22
hatramin’ny manoritra frizy, mampiady loko
25/02/22 - misafidy ny sary
firizy hatao
firizy
- mandoko araka ny
endrika kanto

ny safidiny
- maminavina ao an-
tsaina ny zavatra
hatao sary Sary araka ny
- misafidy ny sary 1 31/01/22
safidy
hosoritana ary
mandoko amin’ny
endrika kanto

fanentanana
- mamantatra ny
ventin-kafatra Sary fanairana na
- maka sary an-tsaina fanentanana 1 07/02/22
“slogan”
ny sary mifanaraka
amin’ny ventin-
kafatra
66
- manoritra ny sary
fanairana na
Fahatelo : fanentanana
hatramin’ny araka ny endrika
25/02/22 kanto
TOMBANA 14/02/22
manoritra frizy, mampiady loko
- misafidy ny sary
firizy hatao
firizy Sary frizy 1 07/03/22
- mandoko araka ny
endrika kanto

na lahatsoratra
- mamantatra ny
votoatin’ny tononkalo
na lahatsoratra
- maka sary an-tsaina Sary mandravaka
ny sary mifandraika tononkalo na
amin’ny votoatin’ny lahatsoratra 1 14/03/22
tononkalo na miompana amin’ny
lahatsoratra lohahevitra
Fahefatra :
07/03/22 - manoritra ilay sary
hatramin’ny - mandoko ny sary
08/04/22 - maneho ny sary vita
amin’ny endrika
kanto

aman’endrika mifandraika amin’ny
halavirana, ny hazavana
hosoritana
habeny, ny endriny
araka ny halavirana
sy ny hazavana
- manoritra ny sary
- mandoko ny sary
67
Fahefatra : lohateny sy ny votoatiny
07/03/22 - mamantatra ny
hatramin’ny votoatin’ny lesona
08/04/22 - manoritra ny sary
Sary mifandray
mifandraika
amin’ny lesona ao 1 28/03/22
amin’ny an-dakilasy
votoatin’ny lesona
- mandoko ny sary
amin’ny endrika
kanto
TOMBANA 04/04/22
na lahatsoratra
- mamantatra ny
votoatin’ny
tononkalo na
lahatsoratra
Sary mandravaka
ny sary mifandraika
tononkalo na
amin’ny
lahatsoratra 1 25/04/22
vontoatin’ny miompana amin’ny
tononkalo na lohahevitra
lahatsoratra
Fahadimy: - manoritra ilay sary
hatramin’ny - maneho ny sary vita
24/06/22 amin’ny endrika
kanto
manoritra firizy, mampiady loko

- misafidy ny sary
firizy hatao
firizy
- mandoko araka ny
endrika kanto

ny safidiny 09/05/22
Sary araka ny
1
safidy
68
- maminavina ao an- 09/05/22
tsaina ny zavatra
hatao sary
- misafidy ny sary
hosoritana ary
mandoko amin’ny
endrika kanto

fanentanana Sary fanairana na
- mamantatra ny fanentanana
ventin-kafatra “slogan”
Fahadimy: - maka sary an-tsaina
25/04/22
ny sary mifanaraka
hatramin’ny
24/06/22 manoritra firizy Sary firizy 1 16/05/22
- mampiady loko
- misafidy ny sary
firizy hatao
firizy
mandoko araka ny endrika kanto
mamorona tantara an-tsary

mamorona tantara
manoritra sary araka ny tantara
noforoniny
● manoratra ao anaty faritra
Sary : tantara
“ bulle” ny hafatra an-tsary
1 23/05/22
mifanandrify amin’ny sary
● mandoko ny sary ary
maneho izany amin’ny
endrika kanto

06/06/22
20/06/22
69
FANABEAZANA NY HETSIKA AMAN-TSAPA
FAHARETAN’NY SEHO : 30 mn
ISAN’NY SEHO ISAN-KERINANDRO : 2 na 4
ROAVOLANA TANJONA MANOKANA TONDRO AO Isan’ny Vanim-

Mpianatra afaka : AMIN’NY seho potoana
FANDAHARAM-
PIANARANA
01/09/21
06/09/21
FANONERANA
13/09/21
20/09/21
Ny fanamboarana
mahavita taozavatra tsotsotra isan- taozavatra
karazany ilaina amin'ny fiainana Fampiasana taretra,
andavanandro avy amin' ny akora rofia, ira
misy eo an-toerana
- mikarakara ny akora ilaina
amin’ny fanamboarana ny tsihy na
harona 4 27/09/21
- mahay mametraka ny akora
hanaovana tsihy ho maina tsara
- mandrary ny tsihy amin’ny
endrika itiavana azy
- mahay mampiasa fanjaitra sy
kofehy hanamafisana ny tsihy
mahafehy ireo karazana zaitra

tsotra ilaina eo amin'ny fiainana
Voalohany : andavanandro
01/09/21 - mahay mampiasa fanjaitra sy
hatramin’ny kofehy amin’ny fanaovana
29/10/21 “vikavika”, “zojotra”.
Ny fanjairana
- mahay mikaly ny haben’ny zaitra
Fanaovana zaitra 4 04/10/21
ataony
tsotra
kofehy amin’ny fanaovana “
tapody”
- mahay mikaly ny haben’ny zaitra
ataony
● mahafehy ny fomba sy
fihetsika fangalana
ranom-boanio Ny sakafo
Ny fangalana 4
- mahay mampiasa ireo fitaovana ranom-boanio 11/10/21
hamakiana sy hikikisana voanio
matoy
70
- mahay mampifangaro ny rano
mangotraka sy ny voanio voakiky.
- mahay mitatavana ny ranom-
boanio hihavahany amin’ny
faikany
● mahafehy ny
fanamboarana sary
Voalohany :
01/09/21 amin'ny volomborona voaloko
hatramin’ny - mahay mampifangaro ny lokon- 11/10/21
29/10/21 drofia amin’ny rano
- mahay mandrotsaka ny
volomborona ao anaty ranon-doko
vita
- mahay manaparitaka ny
volomborona mba ho maina tsara
- mahay manokotoko ny loko
afaka miaraka
- mahay mamatotra ny
volomborona apetaka amin’ny
Fanamboarana
volotsangana hanjary voninkazo
taozavatra amin'ny
- mahay mamelatra ny
volomborona 4 18/10/21
volomborona amin’ny alalan’ny
(voninkazo)
fibangoana
- mahay manatsatoka ny voninkazo
vita anaty tavim-boninkazo
- mahay manome endrika ny
voninkazo vita.
TOMBANA 25/10/21
mahafehy ny fomba fanamboarana
ny zezika
- mahay mifantina ny ravin-kazo
be ravina sy be taho
- mahay mampiasa ny fitaovana
hanapatapahana ny ravina sy taho
Ny fambolena
- mahay mandahatra ny ravina sy
Ny fanamborana 4 08/11/21
ny taho ao anaty lavaka
zezika
- mahay mitana ny lapelina na
Faharoa : angady hanotofana tany ny ravin-
08/11/21 kazo sy ny taho hatao zezika
hatramin’ny - mahay mampiasa ny fitaovana
17/12/21 hanondrahana ny tany sy ny ravin-
kazo ho lasa zezika
mahafehy ireo karazana zaitra Ny fanjairana
tsotrailaina eo amin'ny fiainana Fanaovana zaitra
andavanandro tsotra
- mahay mampiasa fanjaitra sy 4
kofehy amin’ny fanaovana “ jongy
na ourlet” sy “aron-jaitra”
15/11/21
71
- mahay mikaly ny haben’ny
zaitra ataony
kofehy amin’ny fanaovana “aron-
jaitra”
- mahay mikaly ny haben’ny 15/11/21
zaitra ataony
mahafehy ny fomba fanamboarana Ny fambolena
ny zezika Ny fanamboarana
- mahay mitana ny angady zezika
amin’ny famadibadihana ny zezika 4 22/11/21
fanondrahana hanamasaka ny
zezika
mahafehy ny fandokoana Fanamboarana
ravin'ampanga misy eo an-toerana taozavatra amin’ny
hanjary haingon-trano ravin’ampanga
- mahay mampifangaro ny lokon-
drofia amin’ny rano
Faharoa : - mahay mandrotsaka ny
08/11/21 ravin’ampanga ao anaty ranon-
hatramin’ny doko
17/12/21 - mahay mametapetaka ny
4 29/11/21
ravin’ampanga voaloko mba ho
maina
- mahay manambatambatra ny
ampanga miloko
- mahay mampifandrindra ny loko
ampiasaina
- mahay mamehy ny ampanga
voaloko ho lasa fehezam-
boninkazo
● mahafehy ny
fanamboarana tanin'anana
- mahay manaparitaka ny zezika
amin’ny tanin’anana hasaina
- mahay mitana angady eo am-
piasana ny tanin’anana Ny fambolena
- mahay mamakivaky ny bainga - Ny fanamboarana
- mahay mampifangaro zezika tanin’anana
amin’ny tanin’anana araka ny fatra - Ny fomba 2 06/12/21
ilaina famafazana
- mahay mandamina ny voan'anana
tanin’anana
hanamboarana “plate-bande”
● mahafehy ny fomba
famafazana voan'anana
- mahay mifantina ny voan’anana
72
Faharoa : hafafy Ny fambolena
08/11/21 - mahay mampiasa ny rantsan- - Ny fanamboarana
hatramin’ny tanana amin’ny famafazana sy tanin’anana
17/12/21 fametrahana alokaloka - Ny fomba
- mahay mampiasa ny fitaovana eo famafazana
am-panondrahana voan’anana voan'anana
nafafy
TOMBANA 13/12/21
mahafehy ny famindrana
zanak'anana
- mahay manongotra sy
manatsatoka ny zanak’anana 05/01/22
- mahay manatsatoka ny
Ny fambolena
zanak’anana eo amin’ny
Ny famindrana
tanin’anana
zanak’anana
- mahay mametraka talantalana
hanalokalofana ny anana
voatsatoka 4
- mahay mampiasa fitaovana eo
am-panondrahana anana voafindra
mahafehy ny fanamboarana
fitoeran-tsary amin'ny
Fanamboarana
akorandriaka
taozavatra amin’ny
- mahay mampiasa ny fitaovana 05/01/22
akorandriaka
hanoritana ny fitoeran-tsary
- mahay mampiasa ny hety
handidiana ny fitoeran-tsary
Fahatelo : - mahay mifantina ny akorandriaka
05/01/22 na voan-javatra hanaingoana ny
hatramin’ny fitoeran-tsary
25/02/22 - mahay manosotra dity ny
akorandriaka na voan-javatra
tsirairay
Fanamboarana
- mahay mandahatra ny
taozavatra amin’ny 4 10/01/22
akorandriaka na voan-javatra efa
akorandriaka
misy dity
- mahay mametaka ny tariby na
kofehy na tadikely fihantonan’ny
fitoeran-tsary
- mahay manaingo ny fitoeran-
tsary vita
mahafehy ny fanaovana lava-
bokotra ary ny fametahana
bokotra
- mamantatra ny toeran’ny lava- Ny fanjairana
4 17/01/22
bokotra ho an’ny lehilahy sy Ny fanaovana
vehivavy : manindry havia ho lava-bokotra
an’ny lehilahy, manindry havanana
ho an’ny vehivavy.
73
- mahay manoritra ny faritry ny
Fahatelo : lava-bokotra araka ny haben’ny
05/01/22 bokotra sy ny endriny (mitsivalana
hatramin’ny na mitsangana) Ny fanjairana
25/02/22 - mahay mampiasa ny fitaovana Ny fanaovana
hanatahana ny faritry ny lava- lava-bokotra
bokotra
- mahay mitana ny fanjaitra
manaraka ny sisin’ny lava-bokotra
- mamantatra ny toerana
hametahana ny bokotra
- mahay mametaka ny bokotra
mifanandrify amin’ny lava-bokotra
74
mamboly mangahazo
- mahay manaparitaka zezika eo
ambonin’ny tany hasaina
- mahay mampiasa angady
amin’ny fiasana ny tany
mangahazo Ny fambolena
- mahay mijery ny mason’ny Ny fambolena
taho-mangahazo hambolena 4
mangahazo 24/01/22
alohan’ny hanapahana azy
- mahay manatsatoka ny taho-
mangahazo
- mahay mampiasa ny angady
amin’ny fiavàna mangahazo
- mahay manavaka sy manala ny
ahi-dratsy
● mahafehy ny fiompiana
akoho na vorona
- mahay mampiasa ny kifafa sy
ny fitaovana fanadiovana
tranon’akoho
- mahay manisy talantalana
hipetrapetrahan’ny akoho na
hanatodizany
● mahafehy ny fiompiana
akoho na vorona Ny fiompiana
- mahay manadio ny fitaovam- Fiompiana akoho
4 31/01/22
pihinana sy fisotroan’ny akoho amam-borona
- mahay mikarakara ny
sakafon’akoho
- mahay manadio ny fitaovam-
pihinana sy fisotroan’ny akoho
sakafon’akoho
- mahay manadio ny fitaovam-
pihinana sy fisotroan’ny akoho
sakafon’akoho
● mahafehy ny Ny fandrahoana
fandrahoana atody sakafo
(amin'akorany) Ny fandrahoana
- mahay mampiasa ny fitaovana atody
hampangotrahana ny rano
4
- mahay mandrotsaka moramora
ny atody ao anaty rano mafana
- mahay mibata ny vilany misy
atody teo ambony afo 07/02/22
75
- mametraka ny atody masaka
ao anaty rano mangatsiaka
- mahay manala ny
akoran’atody tsikelikely rehefa
mangatsiaka
● mahafehy ny
fandrahoana atody
(amin'akorany) Ny fandrahoana
- mahay mampiasa ny fitaovana sakafo
hampangotrahana ny rano Ny fandrahoana
- mahay mandrotsaka moramora atody
ny atody ao anaty rano mafana
- mahay mibata ny vilany misy
atody teo ambony afo 07/02/22
- mametraka ny atody masaka
ao anaty rano mangatsiaka
- mahay manala ny
akoran’atody tsikelikely rehefa
mangatsiaka
TOMBANA 14/02/22
mahay mandidy sy manjaitra
tatin'ivy sy mosoara
- mahay manoritra amin'ny
taratasy ny endriky ny tatin’ivy
- mahay mametraka eo ambony
lamba ny taratasy voahety
- mahay manoritra amin’ny
4 07/03/22
pensilihazo ny lamba araka ny
endriky ny taratasy
- mahay mandidy ny lamba
araka ny soritry ny tatin’ivy Ny fandidiana sy
Fahefatra :
- mahay manisy tadiny ny fanjairana
07/03/22
tatin’ivy tatin’ivy sy
hatramin’ny
08/04/22 mosoara
- mahay manambatra ny lamba
amina vikavika
- mahay manamafy ny zaitra
amina tapody
- mahay mampiasa ny fitsipika
amin’ny fandrefesana ny lamba 4 14/03/22
hatao mosoara
- mahay mandidy ny lamba
araka ny refy sy ny soritra
- mahay mamoritra ny sisin’ny
lamba hatao mosoara
76
- mahay mampiasa ny fanjaitra
amin’ny fanaovana jongy na
ourlet hanaovana ny sisin’ny
mosoara
mahafehy fandrahoana atody
(endasina)
- mahay mampiasa ny
fitaovana mandritra ny
famakiana sy fikapohana ny
atody
- mahay mampifangaro ny
Ny fandrahoana
atody sy ny sira ary ny taharo
sakafo
hafa 4 21/03/22
Ny fandrahoana
- mahay manandrana ny
atody
tsiron’ny atody araka ny tokony
ho izy
- mahay mandrotsaka sy
manafana menaka hanendasana
atody
eo am-panendasana ny atody
mahay mandidy sy manjaitra
akanjon-jaza menavava
- mahay manoritra amin'ny Ny fandidiana sy
taratasy (patron) ny fanjairana akanjon-
4 28/03/22
vatan'akanjo anoloana. jaza menavava
taratasy ny vatan'akanjo an-
damosina
TOMBANA 04/04/22
- mahay mametaka eo ambony
lamba ny “patron” anoloana
- mahay manoritra eo ambony
lamba ny endriky ny akanjo
araka ny “patron’’
Fahadimy:
25/04/22 hanapahana ny lamba voasoritra Ny fandidiana sy
hatramin’ny fanjairana akanjon-
4 25/04/22
24/06/22 - mahay mametaka eo ambony jaza menavava
lamba ny “patron” an-damosina
pensilihazo ny sisin'akanjo
manontolo araka ny endriky ny
“patron”
hanapahana ny lamba voasoritra
77
mahafehy ny fiompiana akoho na Ny fiompiana
vorona Fiompiana akoho
- mahay mandraraka ny ody amam-borona
kankana ao anaty vavan’ny akoho
- mahay manome fanafody ny
akoho
- mahay mitazona ny akoho hatao
vaksiny
fanaovana vaksiny ny akoho
mahay mandidy sy manjaitra Ny fandidiana sy

akanjon-jaza menavava fanjairana
-mahay manoritra amin'ny 4 02/05/22
akanjon-jaza
taratasy ‘’patron’’ ny
tanan'akanjo menavava
- mahay mametaka eo ambony
lamba ny tanan’akanjo “patron”
- mahay manoritra eo ambony
lamba ny tanan’akanjo araka ny
Fahadimy: patron
25/04/22 -mahay mametaka paingotra
hatramin’ny hitazonana ny lamba mba tsy
24/06/22 hihetsika
hanapahana ny tanan’akanjo
mahafehy ny famolavolana
tanimanga ary fanamboarana
fitaovana avy amin'izany
- mahay mampiasa ny angady
hakana ny tanimanga
- mahay mively sy mikapoka
tanimanga
- mahay mampirina ny Fampiasana
tanimanga voavely mba tsy ho tanimanga 4 09/05/22
maina
- mahay mampifangaro ny
tanimanga amin’ny rano mba
ho azo volavolaina
- mahay mamolavola tanimanga
ho lasa fitaovana tsotsotra
- mahay mametraka ny
fitaovana vita mba ho maina
nefa tsy vaky
78
mahay mandidy sy manjaitra Ny fandidiana sy
akanjon-jaza menavava fanjairana
- mahay manao vikavika akanjon-jaza
hanakambanana ny lamba voadidy menavava
- mahay manjaitra amina tapody
ny akanjo voavikavika 4 09/05/22
- mahay manamafy ny akanjon-
jaza amin’ny fanaovana“ourlet” sy
“jongy”
- mahay mametaka haingo amin’ny
akanjon-jaza
- mahay manala ny tain-kofehy
Fahadimy: amin’ny zaitra
25/04/22 mahafehy ny famolavolana
hatramin’ny tanimanga ary fanamboarana
24/06/22 fitaovana avy amin'izany
- mahay misafidy ny fomba
hanomezana endrika ny fitaovana Fampiasana
4 16/05/22
vita amin’ny tanimanga araka tanimanga
karazany avy
fandokoana hanomezana endrika
ny fitaovana vita
mahavita taozavatra tsotsotra isan-
karazany ilaina amin'ny fiainana
andavanandro avy amin' ny akora
misy eo an-toerana
- mahay mikarakara ny akora Ny fanamboarana
ilaina amin’ny fanamboarana ny taozavatra
4 23/05/22
harona Fampiasana
- mahay mandrary ny harona taretra, rofia, ira
amin’ny endrika itiavana azy
- mahay mamoritra ny harona
kofehy hanamafisana ny harona
06/06/22
20/06/22
79
EDUCATION PHYSIQUE ET SPORTIVE
DUREE D’UNE SÉANCE : 30 mn

OBJECTIF SPECIFIQUE REFERENCE Nombre Semaine

BIMESTRE L’apprenant peut : DANS LE de
PROGRAMME séance
SCOLAIRE
01/09/21
06/09/21
RATTRAPAGE
13/09/21
20/09/21
réagir à un signal ; exécuter un départ
Athlétisme 2 27/09/21
convenable à un signal
s'orienter dans 1'eau Natation 2 04/10/21
Premier :
tenir ses bras dans différentes
01/09/21 2 11/10/21
positions
au 29/10/21
● lier en 2 à 2 : 2 temps, 3
mouvements de bras Gymnastique
● coordonner les déplacements 2 18/10/21
avec les mouvements des
bras
EVALUATION 25/10/21
● exécuter les mouvements de
jambes en synchronisme avec
le rythme respiratoire
● passer d'un mode de Natation 2 08/11/21
propulsion de jambes à un
autre sans reprendre pieds et
à 1'aise pour respirer
dégager le ballon du but du défendu Hand-ball, Volley-
2 15/11/21
Deuxième : (remise en jeu) ball
08/11/21 ● se propulser uniquement avec
au 17/12/21 les bras
● nager sur une distance de Natation 2 22/11/21
12,50m
● suivre et battre le tempo de la

musique
● exécuter des déhanchements ; Danse 2 29/11/21
pivoter suivant une variété de
mouvements
80
synchroniser ses mouvements avec le
rythme et son partenaire ; prendre en
2 06/12/21
considération les mouvements avec le
rythme
EVALUATION 13/12/21
exécuter une projection en position
statique ; projeter un adversaire en
05/01/22
engageant une technique de Judo 2
projection comme o-soto-gari, o-
05/01/22
goshi à partir de la station debout
● faire 3 bonds alternatifs ;
effectuer un enchaînement de
saut en cloche en alternant
les deux pieds Athlétisme 2 10/01/22
● lancer un engin dans une
direction donnée et viser une
cible
● jouer la balle pour donner

1'engagement à son équipe Basket-ball, Foot-
Troisième : 2 17/01/22
● marquer en équipe un but ball
05/01/22
au ● enchaîner en fin de
25/02/22 déplacement un saut
● enchaîner différentes
positions 2 24/01/22
● accepter des positions
nouvelles inhabituelles et
maîtriser sa peur Gymnastique
reproduire un mini-enchaînement
collectif à partir des mouvements de 2 31/01/22
gymnastique construits étudiés
collectif à partir des mouvements 2 07/02/22
de gymnastique construits étudiés
EVALUATION 14/02/22
Pause: 26 février 2022 – 06 mars 2022
collectif à partir des mouvements Gymnastique 2 07/03/22
Quatrième : de gymnastique construits étudiés
07/03/22 organiser en équipe la dispersion vers Hand-ball, Volley-
au 08/04/22 2 14/03/22
le but ball
● suivre et battre le tempo
● suivre la musique et exécuter
correctement les pas Danse 2 21/03/22
81
● s'exercer à travers différentes
formations Danse 2 21/03/22
Quatrième : ● enchaîner un renversement et

07/03/22 une immobilisation :
au 08/04/22
- 1ère immobilisation
Judo 2 28/03/22
- 2ème immobilisation
● fixer une immobilisation au
sol
EVALUATION 1 04/04/22
courir vite
● sauter le plus loin possible et
atteindre l'espace le plus
éloigné Athlétisme 2 25/04/22
● enjamber un espace délimité
et gagner le maximum de
points
jouer la balle pour donner Basket-ball, Foot-

1'engagement à son équipe ball 2 02/05/22
marquer en équipe un but
placer une technique de projection au
Judo 2 09/05/22
cours d’un combat
lancer une offensive devant un but Hand-ball, Volley-
2 16/05/22
gardé ball
● s'équilibrer sur une jambe en
fléchissant l'autre devant
● s'équilibrer sur une jambe en
fléchissant l'autre devant
● passer d'une jambe à l'autre
bien en équilibre Danse 2 23/05/22
● porter les bras fléchis, Mains
en vibration
● combiner les mouvements
des bras avec les pieds

06/06/22
20/06/22
82
TANTARA
FAHARETAN’NY SEHO : 30mn
ISAN’NY SEHO ISAN-KERINANDRO : 3
ROA TANJONA MANOKANA TONDRO AO Vanim-

VOLANA Mpianatra afaka : AMIN’NY Isan’ny potoana
FANDAHARAM- seho
PIANARANA
01/09/21
06/09/21
FANONERANA
13/09/21
20/09/21
manadihady ny niavian’ireo mpifi-
ndra monina teto Madagasikara :
3 27/09/21
- mitanisa ny faritra niaviany Madagasikara
- milaza ny fomba niampitany
talohan’ny
manadihady ny niavian’ireo mpifi-
fanjanahantany
ndra monina teto Madagasikara :
- mitantarany lalana sy faritra Ny fiavian’ny
Malagasy 3 04/10/21
Voalohany : niantsonany
01/09/21 - mitanisa ny vanim-potoanan’ny
hatramin’ny fifindra-monina
29/10/21 manazava ny vokatry ny
fifangaroan’ny mpiavy maromaro
hitambatra ho Malagasy iray :
- mampitaha sy mampitovy ny bika
aman’ endriky ny Malagasy amin’ny Ny Malagasy
3 11/10/21
Afrikana sy Aziatika fahagola
- milaza fa ny vokatry ny
fifangaroan’ny mpiavy maromaro
niorim-ponenana teto Madagasikara
no nahatonga ny Malagasy
18/10/21
TOMBANA 25/10/21
● manazava ny vokatry ny
fifangaroan’ny mpiavy
maromaro hitambatra ho
Malagasy iray :
Faharoa :
08/11/21 - milaza fa ny vokatry ny
Ny Malagasy
hatramin’ny fifangaroan’ny mpiavy maromaro 3 08/11/21
17/12/21 niorim-ponena teto Madagasikara no fahagola
nahatonga ny Malagasy (tohiny)
● mamaritra ny fomba
fiainan’ny Malagasy
fahagola
- milaza ny rafim-piaraha-monina
83
Faharoa : - mitanisa ny rafim-pamokarana, ny
08/11/21 rafi-toe-karena Ny Malagasy 3 15/11/21
hatramin’ny - mitanisa ny rafim-pamokarana, ny fahagola
17/12/21 rafi-toe-karena (tohiny)
84
- mitantara ny rafim-pitondrana
manoritsoritra ny fomba
Ny Malagasy
nahatongavan’ny foko ho lasa 3 22/11/21
fanjakana
fahagola
- mahafantatra ny atao hoe : foko
- mahafantatra ny atao hoe :
3 29/11/21
fanjakana
Madagasikara
- milaza ireo karazana foko lasa
fanjakana
faha mpanjaka
3 06/12/21
- milaza ireo karazana foko lasa
fanjakana (tohiny)
TOMBANA 13/12/21
manazava ny fototra iorenana
iraisan’ny fanjakana lehibe
tafajoro :
3 05/01/22
- mahafantatra fa ny fanjakana
taloha dia fahefan’olo-tokana ary
fahefa na ifandovana
- mahafantatra fa tsy misy
fifanankalozan-kevitra tamin’izany
fanjakana nijoro izany fa ny jadona Madagasikara
no tena nanjaka faha mpanjaka 3 10/01/22
- mahafantatra ny finiavan’ny
fanjakana tsirairay hanao fanitarana
ny fanjakany
manazava ny fototra iorenana
iraisan’ny fanjakana lehibe
Fahatelo : tafajoro :
1
05/01/22 - mahafantatra ny finiavan’ny
hatramin’ny fanjakana tsirairay hanao
25/02/22 fanitarana ny fanjakany (tohiny)
17/01/22
manazava ny nahaterahan’ny
fiantsoana hoe fanjakan’i
Madagasikara
2
- mitanisa ireo fepetra nahazoana
niantso hoe : fanjakan’i
Madagasikara Ny fanjakan’ i
mampisongadina ny fifandraisan’i Madagasikara
Madagasikara tamin’ny Anglisy sy tamin’ny taonjato
ny Frantsay faha XIX
- mahalala ny fifandraisan’i
Madagasikara ara-barotra tamin’ny 3 24/01/22
Anglisy sy ny Frantsay
Madagasikara ara-tafika tamin’ny
85
- milaza ny fifandraisan’i
Madagasikara ara-tafika tamin’ny
Madagasikara ara-kolontsaina
86
mitanisa ireo antony nahatonga ny
fanjanahantany
Madagasikara 3 31/01/22
milaza ny antony avy tany ivelany
nahatonga ny fanjanahantany nandritra ny
mitanisa ireo antony nahatonga ny fanjanahatany
Ny antony
fanjanahantany :
nahatonga ny
milaza ny antony avy eto an- fanjanahantany
3 07/02/22
toerana nahantonga ny
fanjanahantany
TOMBANA 14/02/22
mitanisa ireo antony nahatonga ny
fanjanahantany :
- milaza ny antony avy eto an-toerana Madagasikara
nandritra ny 3 07/03/22
nahantonga ny fanjanahantany
- milaza ny satan’i Madagasikara fanjanahatany
tamin’ny1896-1958 Ny antony
- milaza ny satan’i Madagasikara nahatonga ny
tamin’ny1896-1958 fanjanahantany 3 14/03/22
Fahefatra : - milaza ny satan’i Madagasikara
07/03/22 tamin’ny 1958-1960
hatramin’ny mamariparitra ny endriky ny
08/04/22 fanjanahantany
- milazany fiovana ara-toekarena 3 21/03/22
- milaza ny fiovana ara-piaraha- Ny endriky ny
monina fanjanahantany
- milaza ny fiovana sy ny fivoarana
teo amin’ny lafiny ara-panabezana
3 28/03/22
- milaza ny fiovana sy ny fivoarana
teo amin’ny lafiny ara-panabezana
TOMBANA 04/04/22
milaza ireo endri-panoheran’ ny
fanjanahantany :
- mitantara ny endrim-panoherana
3 25/04/22
tamin’ny fidirany vahiny
tamin’ny fidirany vahiny (tohiny)
Ny fanoherana ny
Fahadimy:
tamin’ny fidirany vahiny (tohiny) fanjanahantany
25/04/22 3 02/05/22
- mitantara ny endriky ny fitakiana ny
hatramin’ny
fitovian-jo tamin’ny vazaha
24/06/22
fitovian-jo tamin’ny vazaha (tohiny)
3 09/05/22
fahaleovantena
mamaritra ny vanim-potoanan’ ireo Madagasikara
Repoblika mahaleotena : ireo 3 16/05/22
Repoblika
87
- manasongadina ny tarigetran’ny
Repoblika I
Repoblika II
Repoblika III
mampitaha ny andrim-panjakana
iorenan’ireo Repoblika nifandimby
- mitanisa ny andrim-panjakana
- mitanisa ny andrim-panjakana
- milaza ireo fiorenan’ny Repoblika
nifandimby
- milaza ireo fiorenan’ny Repoblika
ara-toekarena
Ny toetran’ny
mamaritra ny antonysy ny
Repoblika
fisehoan’ny fiovana Repoblika
- mitantara ny nahatongan’ny fiovana tsirairay
Repoblika
- mitantara ny fisehoan’ny fiovana
Repoblika
3 23/05/22
- mitantara ny fisehoan’ny fiovana
Repobilika
- mahafantatra ny atao hoe :
tetezamita
- mahafantatra ny fiovana anaran’ny
Repobilika sy ny tarigetrany
06/06/22
20/06/22
88
GEOGRAPHIE
DUREE D’UNE SÉANCE : 30mn
BIMESTRE OBJECTIF SPECIFIQUE REFERENCE Nombre Semaine

l’apprenant peut : DANS LE de
PROGRAMME séance
SCOLAIRE
01/09/21
06/09/21
RATTRAPAGE
13/09/21
20/09/21
● situer Madagascar dans le 3
monde
● tracer un fond de carte de
Madagascar au moyen d'un 27/09/21
quadrillage ;
- identifier la forme de Madagascar
Premier : tracer un fond de carte de
01/09/21 Madagascar au moyen d'un
quadrillage (suite) Madagascar
au 29/10/21
- donner les dimensions réelles de Les éléments du 3 04/10/21
Madagascar milieu physique
- tracer un fond de carte de
Madagascar
identifier les principales formes de
relief existantes à Madagascar :
- identifier les principales formes 3 11/10/21
de relief existantes à Madagascar ;
- situer les reliefs sur la carte
identifier les différents types de côtes 3 18/10/21
EVALUATION 25/10/21
identifier les principaux domaines
climatiques à Madagascar :
- distinguer les types de climats à
3 08/11/21
Madagascar
- localiser les domaines
Deuxième :
climatiques sur une carte Madagascar
08/11/21
au 17/12/21 décrire chaque formation végétale Les éléments du
correspondante à chaque domaine milieu physique 3 15/11/21
climatique
● identifier les principaux
cours d'eau de Madagascar
en donnant leurs 3
caractéristiques.
22/11/21
89
- identifier les principaux cours d'eau
- donner les caractéristiques des
principaux cours d'eau
- localiser les principaux cours d'eau Madagascar
● Identifier les principaux lacs Les éléments du
malagasy milieu physique
- identifier les principaux lacs
Deuxième : malagasy 22/11/21
08/11/21 - donner les caractéristiques des
au 17/12/21 principaux lacs malagasy
- localiser les principaux lacs
malagasy
● donner le nombre de la La population
population malagasy malagasy
● calculer la densité de la Nombre et structure
population malagasy de la population
3 29/11/21
● expliquer les facteurs de
l'inégale répartition de la
population
expliquer la structure par âge et par

3 06/12/21
sexe de la population malagasy
EVALUATION 13/12/21
Vacances de Noël : 18 decembre 2021 – 04 janvier 2022
● expliquer le rythme de
croissance de la population
malgache
● identifier les variables
démographiques influant sur
la croissance de la population 3 05/01/22
- connaitre le taux de natalité
- connaitre le taux de mortalité
- connaitre et expliquer les
Troisième : phénomènes de migration
05/01/22 (émigration et immigration)
au ● identifier les variables La croissance de
25/02/22 démographiques influant sur la population
la croissance de la population malagasy
- connaitre le taux de natalité
- connaitre le taux de
mortalité 3 10/01/22
- connaitre et expliquer les
phénomènes de migration
(émigration et immigration)
(suite)
● établir la relation entre la
croissance rapide de la
90
population et le La croissance de
développement et la qualité la population
de vie de la population malagasy
- identifier les problèmes posés par la
croissance rapide de la population
face au développement.
localiser les grandes villes de
Madagascar 3 17/01/22
citer les grands problèmes urbains Les villes de
Troisième : adopter des attitudes de respect Madagascar
05/01/22 envers l'environnement et des
au comportements 3 24/01/22
25/02/22 favorisant l'amélioration des
conditions de vie en ville
● énumérer les causes de
l'exode rural
● identifier les problèmes
causés par l'exode rural (zone
de départ et zone d'arrivée) L’exode rural 3 31/01/22
● proposer des solutions pour
éviter l'exode rural
● définir l'exode rural
● identifier les principales

cultures
● classer les cultures selon
leurs catégories L’agriculture 3 07/02/22
● localiser les grandes régions
agricoles
Journées des écoles : 23-24-25 février 2022 21/02/22
● identifier les problèmes de
l'agriculture L’agriculture 3 07/03/22
● proposer des solutions
● énumérer les animaux

d'élevage à Madagascar
Quatrième : ● localiser les grandes régions
07/03/22 d'élevage 3 14/03/22
au 08/04/22 ● caractériser les types L’élevage
d'élevage à Madagascar
● identifier les problèmes de

l'élevage 3 21/03/22
● proposer des solutions
91
● énumérer les produits de la
pêche à Madagascar
● identifier les types de pêche à
Madagascar La pêche 3 28/03/22
● localiser les grandes zones de
pêche
● citer les principaux types
d'artisanat, les matières
premières utilisées et leurs
produits
● définir l’artisanat L’artisanat et
l’industrie à 3 25/04/22
● citer les principales
Madagascar
industries, les matières
premières utilisées et leurs
Produits
● définir l’industrie
● identifier les moyens de

transport à Madagascar
- identifier les différents types de
transports à Madagascar
- localiser sur une carte Les transports
Cinquième : ● identifier les problèmes du
25/04/22 transport à Madagascar
au
24/06/22 proposer des solutions aux problèmes
de transport
● inventorier les principaux 3 02/05/22
produits échangés au village
et dans les environs
● énumérer les principaux
produits d'importation et
d'exportation Le commerce
- citer les principaux produits

d'exportation
- citer les principaux produits
d'importation
● identifier les grandes régions
forestières à Madagascar
● énumérer les différentes L’exploitation de 3 09/05/22
formes d'exploitation de la forêt
forêt à Madagascar
92
● citer les conséquences de L’exploitation de
l'exploitation abusive de la forêt 3 09/05/22
forêt à Madagascar
Cinquième : - donner des solutions

25/04/22 ● énumérer les principales
au sources d'énergie à
24/06/22 Madagascar
● identifier les principales
ressources minières à L’énergie et les
3 16/05/22
Madagascar mines
localiser les différentes régions

minières malagasy
décrire les manifestations actuelles de

la pauvreté
● en déduire la définition de la Les problèmes de la
pauvreté pauvreté à 3 23/05/22
● identifier les moyens de lutte Madagascar
contre la pauvreté

06/06/22
20/06/22
93
CONNAISSANCES USUELLES
DUREE D’UNE SÉANCE : 30mn
BIMESTRE OBJECTIF SPECIFIQUE REFERENCE Semaine

Nombre
l’apprenant peut : DANS LE
de
PROGRAMME
séance
SCOLAIRE
01/09/21
06/09/21
RATTRAPAGE
13/09/21
20/09/21
● distinguer les différentes
parties du squelette humain
● nommer les os du squelette
humain
● indiquer l'emplacement de Le squelette 4 27/09/21
chaque os du squelette
● appliquer les règles d'hygiène
du squelette
● identifier les différentes

formes d'os
● décrire le rôle des os
● appliquer l’hygiène de
l'os
Premier : 4 04/10/21
● utiliser correctement le
01/09/21
au 29/10/21 terme d'articulation :
- expliquer le terme articulation
- énumérer les différentes sortes Les os et les
d’articulation
articulations
● décrire le rôle de
l'articulation
● avoir des notions précises sur
les accidents de l'articulation
:
3
- décrire les différents accidents de
l’articulation 11/10/21
- pratiquer les bonnes habitudes pour
prévenir les accidents de
l’articulation
utiliser correctement les Les muscles et le
termes : muscle, système nerveux : système nerveux 1
- décrire le muscle
- décrire le système nerveux
94
● décrire le rôle des muscles et
le rôle du système nerveux :
- décrire le rôle des muscles
- décrire le rôle du système nerveux
- expliquer la relation entre les Les muscles et le
muscles et le système nerveux système nerveux 18/10/21
● appliquer les règles 4
d’hygiène des muscles et du
système nerveux :
- connaitre les règles d’hygiène des
muscles et du système nerveux 18/10/21
- pratiquer les règles d’hygiène des
muscles et du système nerveux
EVALUATION 25/10/21
● énumérer les différentes
catégories d'aliments
● classer les aliments suivant
leurs catégories 4 08/11/21
● définir le rô1e de chaque
catégorie d'aliments
● composer un menu équilibré

:
Les aliments
- connaitre un menu équilibré
- préparer un menu équilibré
● conserver les aliments :
2
- énumérer les différents types de
conservation 15/11/21
Deuxième : - pratiquer la conservation appropriée
08/11/21 aux aliments locaux
au 17/12/21 appliquer les règles d’hygiène
alimentaire
décrire le sang
2
● citer et décrire les organes de

l'appareil circulatoire
● annoter les différents organes Le sang :
de l'appareil circulatoire L’appareil
● décrire le fonctionnement de circulatoire
4 22/11/21
l'appareil circulatoire :
- donner le rôle de l’appareil
circulatoire et de ses différents
organes
95
- expliquer le fonctionnement de Le sang :
l’appareil circulatoire L’appareil
● appliquer les règles circulatoire
d’hygiène de la circulation
● citer et décrire les organes de

l'appareil urinaire
- citer les organes de l’appareil
urinaire
- décrire chaque organe de l’appareil
urinaire 4 29/11/21
● définir le rôle de l'appareil
urinaire L’appareil
● décrire le fonctionnement de urinaire
l'appareil urinaire
● décrire le fonctionnement de
l'appareil urinaire (suite)
● appliquer les règles 06/12/21
d’hygiène de l'appareil 4
reproducteur et de l'appareil
urinaire 06/12/21
EVALUATION 13/12/21
● relier le cycle menstruel à la
capacité de procréer
- énumérer les différents organes de
l’appareil reproducteur de la femme
et leurs rôles respectifs
- définir le cycle menstruel
- déduire la période de fécondité
La reproduction
● citer les conséquences
néfastes des relations
humaine et le
sexuelles précoces
comportement 4 05/01/22
Troisième : sexuel
● adopter un comportement
05/01/22 responsable
au sexuel responsable face aux
25/02/22 problèmes de relation
sexuelle précoce :
- citer les causes des relations
sexuelles précoces
- proposer des solutions pour éviter
les relations sexuelles précoces
● citer et identifier les signes Les maladies
des différentes maladies sexuellement
sexuellement transmissibles transmissibles : 4 10/01/22
(MST) : MST/SIDA
96
- citer les différentes maladies
sexuellement transmissibles Les maladies
- connaître le mode de transmission sexuellement
des maladies sexuellement transmissibles :
transmissibles MST/SIDA
- énumérer les signes des différentes
maladies sexuellement transmissibles
● se protéger contre les
MST/SIDA
● décrire les symptômes du

paludisme
● décrire la transmission de la
maladie
● décrire l’évolution du
paludisme
● montrer la gravité du Les maladies
paludisme endémiques : 4 17/01/22
● appliquer les règles Le paludisme
d’hygiène pour lutter contre
le paludisme :
- connaitre les règles d’hygiène pour
lutter contre le paludisme
- pratiquer les règles d’hygiène pour
lutter contre le paludisme
● décrire les symptômes de la
peste
définir la peste
● prendre les mesures de
surveillance indispensables
pour dépister la peste dans un
village ou un quartier prendre
La peste 4 24/01/22
les mesures préventives pour
lutter contre la peste
● alerter immédiatement les
agents de santé en présence
d'un cas suspect de peste
● décrire les symptômes du

choléra
● indiquer l'agent du choléra :
connaitre le mode de transmission de
Le choléra 4 31/01/22
la maladie
● décrire la gravité du choléra
● appliquer les règles
d’hygiène contre le choléra :
97
- connaitre les mesures préventives
pour lutter contre le choléra
- pratiquer les règles d’hygiène pour
lutter contre le choléra
● décrire les différentes parties
d'une plante et leur rôle
● décrire la reproduction d'une
plante : Les plantes 4 07/02/22
citer les organes de l’appareil

reproducteur de la plante
EVALUATION 14/02/22
● décrire la reproduction d'une
plante :
- expliquer la reproduction d’une
plante Les plantes 4 07/03/22
● citer l'utilité des plantes
● déterminer la composition du
sol

sortes du sol :
- énumérer les différentes sortes du 4 14/03/22
sol
- donner les caractéristiques des
différentes sortes du sol
● identifier les causes de
Quatrième : dégradation du sol
07/03/22 ● appliquer des mesures de Le sol
au 08/04/22 protection du sol et de
préservation de
l'environnement : 4 21/03/22
- connaitre les mesures de protection
du sol
- pratiquer les mesures de protection
du sol et de préservation de
l'environnement
● définir l'environnement
● définir la pollution et ses
conséquences :
La pollution de
- énumérer les différentes sortes de 4 28/03/22
pollution l’environnement
- identifier les causes de la pollution
- parler des conséquences de la
pollution
98
● citer quelques mesures de
protection de
l'environnement
EVALUATION 04/04/22
parties du corps de la poule :
- énumérer les différentes parties du
corps de la poule
- décrire chaque partie du corps de la
poule
● décrire le mode de vie de la
poule : La poule
- connaître et expliquer son mode de

nutrition
- connaître et expliquer le mode de
reproduction de la poule
déterminer l'utilité de la poule
● préparer la nourriture de la
poule
● prendre soin de la poule
● prendre part à l'élevage de la
poule
● décrire les différentes parties L’œuf 4 25/04/22
Cinquième : d'un œuf
25/04/22 ● déterminer l'utilité de l'œuf
au ● prendre soin des œufs
24/06/22
parties du corps du poisson
● décrire les modes de vie des
poissons
● déterminer l'utilité et la
Le poisson
reproduction du poisson :
- connaître l’utilité du poisson
- décrire la reproduction du poisson
● préparer la nourriture du
poisson
● prendre soin du poisson

● prendre part à l'élevage du
poisson :
- énumérer les caractéristiques du
milieu de la pisciculture
99
- connaître les techniques de ponte Le poisson 4 25/04/22
du poisson
● décrire les différentes
parties du corps du chien:
- décrire les différentes parties du
corps du chien
● décrire le mode de vie du Le carnivore :
chien : chien
- connaître son mode de nutrition
- connaître son mode de
reproduction
énumérer l'utilité du chien
● décrire les différentes 4 02/05/22
parties du corps du chat :
- décrire les différentes parties du
corps du chat
● décrire le mode de vie du Le carnivore :
chat : chat
- connaître son mode de nutrition
- connaître son mode de
reproduction
● énumérer l'utilité du chat
Cinquième :
25/04/22 ● décrire les différentes parties
au du corps de l'abeille
24/06/22 ● décrire le mode de vie de
l'abeille
Insectes utiles :
- connaître son mode de nutrition l'abeille
- expliquer les rôles des abeilles pour
la production du miel
● énumérer l'utilité de l'abeille
décrire les différentes parties du 4 09/05/22
corps d'un criquet
décrire le mode de vie du criquet Insectes nuisibles :

- connaître son mode de nutrition le criquet
- connaître son mode de reproduction
montrer que les criquets sont
nuisibles
alerter le service anti-acridien en cas
d'invasion des sauterelles
● identifier l'état d'une matière
● donner des exemples de Les états physiques
corps solides, liquides et 4 16/05/22
de la matière
gazeux
100
donner les propriétés de chaque état
de la matière
● mettre en évidence L’air, le gaz 4 16/05/22
l'existence de l'air carbonique et le
● montrer que l'air est dioxygène
compressible et élastique
● identifier un métal
Cinquième : ● identifier un aimant et ses
25/04/22 pôles Le métal, aimant,
au ● identifier une boussole et son boussole
24/06/22 utilisation
● identifier les bornes d'une 4 23/05/22

pile
● montrer que la pile non usée
produit du courant électrique La pile
● allumer une ampoule
électrique à l'aide d'une pile

06/06/22
20/06/22
101
102

Repartition 7ème

Uploaded by

Document Information

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Repartition 7ème

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

MINISTERE DE L’EDUCATION NATIONALE

Ny fandaharam-pibeazana no fitaovana enti-mampianatra voalohany ampiasaina, izay ahitana ny

Hita taratra ao anatin’ity tahirin-kevitra ity:

- ny isan’ny seho hotanterahina isan-kerinandro ;

- ireo tanjona manokana arahina fafana ahitana ny tanjona hotratrarina isan’andro;

- ireo zana-tanjona mandrafitra ny taranja tsirairay.

- ho an’ny roavolana faharoa dia ny herinandron’ny 13 desambra 2021

- ho an’ny roavolana fahatelo dia ny herinandron’ny 14 febroary 2022

Marihina fa tari-dalana ihany no aroso ho antsika ao anatin’ity tahirin-kevitra ity.

FANABEAZANA SY FAMPIVELARANA NY MAHA OLO-MENDRIKA 4

ROAVOLANA TANJONA MANOKANA TONDRO AO Vanim-

● mitanisa ny zon’ny ankizy

● mamaritra ny atao hoe

● mamaritra ny atao hoe

● mamaritra ny atao hoe

● mitanisa ireo karazana

● mamantatra ny atao hoe

FAMERENANA ANKAPOBENY 30/05/22

ROA TANJONA MANOKANA TONDRO AO Isan’ny Vanim-

● mamaky mangina ny ambara

maharakitra an-tsoratra mazava, hay

● manova ny Enti-Milaza araka ireo

● mamaky mangina ny ambara

maharakitra an-tsoratra mazava, hay

● mahalaza ny hevitra fototra

● manova ny Enti-Milaza araka ireo

● mahavaka ireo ambaratongan-

● mamaky mangina ny ambara

mahaforona lahatsoratra fohy

● mamaky mangina ny ambara 09/05/22

mahaforona lahatsoratra fohy

FAMERENANA ANKAPOBENY 30/05/22

BIMESTRE OBJECTIFS SPÉCIFIQUES RÉFÉRENCE S.D Nombre Semaine

● utiliser une carte V 2

● lire un texte explicatif

● identifier les pronoms

● utilise les pronoms

● employer les mots,

● utiliser un plan V 2 04/10/21

● utilise les pronoms

● employer les mots,

● conjuguer les verbes en

● énumérer les differents

● repérer le CCL dans la

● conjuguer les verbes

● utiliser le CCL dans la

● repérer le CCT dans la

● conjuguer les verbes

● énumérer les differents

● interpréter les messages V 2

● repérer le CCM dans la

● conjuguer les verbes

● utiliser le CCM dans la

● énumérer les differents

● conjuguer les verbes

● utiliser les CCL, CCT,

● énumérer les différents E.O

● utiliser les mots, V

● lire un texte narratif L

● rédiger un texte narratif E.E

● énumérer les différents E.O

● utiliser les mots, V

● utiliser le pronom relatif O

● rédiger un court texte