RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MINGGU : KE 3 HARI : KHAMIS TARIKH : 7/4/2022

DISIPLIN ILMU PERKARA CATATAN

UTAMA /
MASA

RUTIN & Rutin kelas : H :

PERBUALAN Ibu bapa / Penjaga menyerah anak-anak mereka kepada guru kelas dan TH :
AWAL Pembantu Pengurusan Murid untuk disaring kesihatan
( 20 MIN ) Murid berada dalam kelas dengan jarak 1 meter untuk
8.00-8.20 PG sarapan,mengucapkan selamat pagi, menanda kehadiran, melafaz syahadah,
Al-Fatihah dan doa penerang hati.
Perbualan awal:
1. Memberi ruang dan masa untuk murid-murid menyesuaikan diri.
2. Guru membincangkan mengenai aktiviti yang akan dijalankan.
3. Guru memberi pendedahan mengenai Covid 19

FK Standard Pembelajaran Gelung rotan

(30 MIN) FK2.1.2.Melakukan pergerakan pada pelbagai aras: Kon
8.20-8.50 PG (i)tinggi (ii)sederhana (iii)rendah
Objektif
Diakhir pembelajaran murid dapat :
1. Melakukan pergerakan pada pelbagai aras:
(i)tinggi (ii)sederhana (iii)rendah
Aktiviti
1. Murid menamakan peralatan yang digunakan
2. Murid melompat dari garisan ke dalam gelung dengan lutut yang
bengkok di permulaannya dan mendarat dengan kedua-dua kaki
3. Murid lalu garisan untuk mengimbangkan diri

MATE Standard Pembelajaran Diri sendiri

(60 MIN) MA 1.2.1 Membandingkan dua kumpulan objek untuk menyatakan : dan rakan
8.50-9.50 PG i. Banyak atau sedikit Pelbagai
ii. Sama banyak atau tidak sama banyak objek konkrit
iii. Lebih atau kurang
Objektif
Diakhir pembelajaran murid dapat :
1. Membandingkan dua kumpulan objek
Aktiviti
1. Aktiviti Simulasi Lakonan
Murid dibahagikan kepada dalam kumpulan
Lakonan 1:
3 Murid L : 3 murid P ( sama banyak/tidak sama banyak)
Lakonan 2:
3 murid L : 2 murid P ( mana yang banyak/sedikit)
Lakonan 3
3 Murid P : 6 murid L (lebih/kurang)
 2. Aktiviti membandingkan kuantiti objek perbandingan kumpulan
objek yang banyak dan kumpulan yang sedikit iaitu lembaran kerja
sebagai aktiviti pengukuhan perbandingan kumpulan objek

(30 MIN) REHAT

9.50-10.20 PG

BM Standard Pembelajaran Televisyen

(60 MIN) BM 1.2.3 Mendengar, memahami dan memberi respons secara
10.20-11.20 PG bertatasusila terhadap:
(i) Ucap selamat
(ii) Arahan yang mudah
Objektif
Diakhir pembelajaran murid boleh :
1. Memberi respon terhadap ucapan selamat dan arahan yang mudah
Aktiviti
1. Murid menonton tayangan upin ipin
2. Murid memberi respon terhadap ucapan selamat
3. Murid memahami dan memberi respon terhadap arahan mudah
4. Murid menyiapkan lembaran kerja

CEFR Learning standard Flashcards

(30 MIN) BI 1.3.1 Use simple sentences to participate in daily conversations with manners*refer sow
11.20-11.50 PG to:
i) exchange greeting
Objective
At the end of the lesson, pupils can :
1. Tell about my self (girl or boy)
Activity
Opening time
- Hello song
- Emotions routine
- Weather routine
- Days of the week routine
- English today
L2-Encounter
Circle time
1. Remembering activity 1
2. Encounter 3 : stop game
3. Sing a song rhyme : I am a girl/ I am a boy
 PENUTUP Murid berbaris dan merumuskan mengenai aktiviti pembelajaran hari ini.
( 10 MIN ) Murid menyanyikan lagu selamat pulang.
11.50-12.00 Murid mengucapkan ucapan selamat pulang serta membaca doa untuk
TGH HARI pulang.
Murid diberi peringatan mengenai Covid 19

REFLEKSI :

Pdpc berjalan lancar.