BÀI TẬP THỰC HÀNH TUẦN 9

TASK 1: SENTENCE TRANSLATION

Translate the following sentences into English

1.Chúng ta cần phải đào tạo đội ngũ giáo viên có trình độ chuyên môn tại các khu vực
miền núi, nhất là đối với giáo viên mầm non, đồng thời cũng phải cải thiện chất lượng
dạy và học cho các giáo viên tại các địa phương.
2. Bên cạnh nguồn ngân sách của chính phủ, số tiền nhân dân đóng góp, chúng ta cần có
sự ủng hộ giúp đỡ từ các tổ chức, cộng đồng Quốc Tế.
3. Việc nâng cao nhận thức đối với bậc cha mẹ trong việc đưa trẻ đến trường mẫu giáo là
vô cùng quan trọng, song song với đó là việc cải thiện cơ sở vật chất trang thiết bị dạy và
học.
4. Mặc dù gặp nhiều khó khăn về điều kiện cơ sở vật chất nhưng chúng ta vẫn đáp ứng
đầy đủ việc dạy chữ cho các em để bước vào năm học mới vừa qua.

TASK 2: TEXT TRANSLATION

Translate the following text into English
Thiếu trường mẫu giáo - vấn đề nổi lên tại nhiều khu vực nông thôn
Tại buổi hội thảo về giáo dục mầm non tổ chức tại Hà Nội ngày hôm qua một lãnh đạo
cấp cao cho biết trong năm học 2009-2010 vừa qua còn có rất nhiều khu vực nông thôn
miền núi vẫn còn thiếu trường mầm non cho trẻ dưới 6 tuổi.
Bà Lê Minh Hà, giám đốc phòng Giáo Dục mầm non trực thuộc Bộ GD-ĐT cho biết có
rất nhiều nguyên nhân khách quan mà một số khu vực nông thôn vẫn chưa xây được
trường mẫu giáo cho các em.
Bà nhấn mạnh trong tổng số các làng xã trên cả nước có đến gần 15% khu vực nông thôn
miền núi hiện các em dưới 6 tuổi vẫn phải học tạm trong 1 hoặc 2 phòng học của trường
tiểu học trong địa phương đó.
Việc thiếu thốn trang thiết bị học tập, cơ sở vật chất nghèo nàn, đội ngũ giáo viên không
đủ đáp ứng là nguyên nhân dẫn đến sự chênh lệch về chất lượng đào tạo giữa vùng nông
thôn và thành thị, bà Hà khẳng định. Đó cũng là một điều dễ hiểu bởi khu vực thành phố
điều kiện vật chất luôn được đảm bảo.

1
Mặc dù gặp nhiều khó khăn về điều kiện cơ sở vật chất nhưng chúng ta vẫn đáp ứng đầy
đủ việc dạy chữ cho các em để bước vào năm học mới vừa qua.
Theo thông tin từ một bản báo cáo của phòng giáo dục, tỷ lệ trẻ em tham gia học tập tại
trường mẫu giáo đã tăng khoảng 6% so với năm học qua.
Cũng theo báo cáo đó tỷ lệ trẻ bị suy sinh dưỡng trên cả nước cũng đã giảm xuống
2,1%.Bà Hà khẳng định việc đổi mới phương pháp giáo dục mầm non và ứng dụng công
nghệ thông tin trong quản lý cũng đang được chú trọng và đẩy mạnh.