INSTRUCCIONES El examen deberd responderse integramente en la hoja de lectura optica NO esta permitido el uso de ningtin tipo de material. Para responder a este examen escoja la MEJOR de las alternativas que aparecen en cada pregunta. Este examen consta de 20 preguntas. Los errores restan segun la formula que pueden encontrar en la plataforma virtual de esta asignatura que es la siguiente: A-(EMN-1))= P Donde: A son los aciertos, E son los errores, N es el nimero de altemativas de cada pregunta del examen, y P es el resultado. **Revise el apartado de preguntas frecuentes de la plataforma para encontrar mas informacién respecto a esta formula. 1. La postura humanista pone como punto de anclaje y referencia Ultima de los derechos humanos a: a) Los conceptos tradicionales de la politica social b) La educacién alo largo de la vida ©) La dignidad. d) Todas las respuestas anteriores son falsas. 2. Los derechos humanos de la primera y segunda generacién: a) Estan recogidos en las constituciones y cartas de gobiemnos de diversos paises. b) No estén recogidos en ningun documento, pero socialmente se aceptan. ©) Hay un consenso internacional de que no hace falta recogerlos en ningun documento. 4) Ninguna de las respuestas anteriores son verdaderas 3. La educacién en y para los derechos humanos es algo complejo dado su: a) Caracter individual b) Cardcter antisocial. ©) Caracter pluridimensional 4) Cardcter positivista, 4. El método socioafectivo para educar en derechos humanos consta de: a) Dos fases. b) Tres fases. ©) Cuatro fases. 4) No tiene fases, es global. 5. Uno de los principios para una vida digna es: a) La libertad. b) Subjetividad. c) Interpretativo. d) Intolerancia. 6. Gracias a Internet los movimientos sociales se han convertido en: ) Opiniones individuales que no representan a la sociedad. b) Emociones subjetivas. ©) Medios de comunicacién altemativos. 4) Ninguna de las respuestas anteriores son correctas.7. En la Declaracién Mundial sobre Educacién para Todos se reconoce que: a) La educacién es una condicién indispensable, aunque no suficiente, para el progreso personal y social, b) La educacién es un derecho fundamental de todos, hombres y mujeres, de todas las edades y en el mundo entero. ©) Las respuestas a y b son falsas. d) Las respuestas a y b son verdaderas. 8. La percepcién subjetiva de la socializacién supone: a) La transmisién de valores y normas sociales que sustentan los derechos humanos b) La respuesta o reaccién del individuo a la sociedad. ©) La primera fase de socializacién del individuo. 4) La segunda fase de socializacién del individuo. 9. Los ciberactivistas consideran que las tecnologias de la comunicacién y la informacién sirven como: a) Defensa de los movimientos individuales. b) Defensa de la discriminacién. ©) Defensa de los derechos humanos. 4) Defensa de los lideres politicos. 10. La dimensién moral dentro de las competencias civicas es también llamada: a) Valores publicos. b) Conciencia publica ©) Virtudes publicas. d) Etica publica. 11. Las etapas se deben tener presentes para que la educacién en derechos humanos sea realmente efectiva son: a) Emocional, interpretativa y social b) Pasiva, positiva y emocional. c) Cognitiva, activa y emocional. ) Ninguna de las respuestas anteriores son verdaderas 12. La educacién en la esfera de los derechos humanos surgié principalmente en los movimientos sociales donde se ponian en marcha programas a favor de: a) La ecologia. b) La educacién para la salud. ©) La educacién sobre animacién sociocultural d) Lapaz. 13. En el ambito universitario la ensefianza de los derechos humanos: a) Ha sido muy frecuente en todas las disciplinas cientificas. b) Debe fomentar estudiantes, profesores y promotores de derechos humanos desde un enfoque unilateral. ©) Debe proponer temas clasicos y paradigmaticos sobre los derechos humanos, asi como la ensefianza del Derecho Internacional de los Derechos Humanos y del Derecho Intemacional Humanitario. 4) Todas las respuestas anteriores son verdaderas14, Gracias al desarrollo emocional y afectivo en la ensefianza de los derechos humanos en la educacién primaria, el nifio adquirira: a) La habilidad de autoconciencia emocional b) La capacidad de relacionar temas argumentandolos. ©) Las competencias de reflexion sobre la moral 4) Todas las respuestas anteriores son falsas. 15. La postura pactista supone una via de acercamiento entre: a) La postura racional y la postura iusnaturalista b) La postura positivista y la postura racional. ©) La postura iusnaturalista y la postura humanista 4) La postura iusnaturalista y la postura positivista 16. Han surgido numerosas voces reclamando una declaracién donde se recojan los derechos de cuarta generacién: a) Los ciberderechos. b) Los derechos procesales. ©) Los derechos administrativos. 4) Los derechos penales 17. La democratizacién de la informacién y la comunicacién no siempre alcanza a todos los sectores de la poblacién por dos razones como son: a) La sociedad y sus opiniones. b) La falta de alfabetizacién tecnoldgica y la falta de infraestructuras. ©) Los derechos y deberes. 4) El desarrollo y la inteligencia emocional 18. Los derechos humanos en la era de Internet ofrecen a las personas muchas posibilidades, pero también existen una serie de desventajas para la persona: a) Atenta contra el derecho a la intimidad y privacidad. b) Desigualdad digital ©) Violacién al derecho a la informacién 4) Todas las respuestas anteriores son verdaderas 19. .Quiénes han sido sometidas, a lo largo de la historia, a estructuras patriarcales que les han negado los derechos humanos mas fundamentales?: a) Las mujeres. b) Las personas positivistas. c) Las personas interpretativas. 4) Las personas criticas. 20. La primera Declaracién de derechos del nifio (1924), de caracter sistematico, fue: a) La Declaracién de Bolonia. b) La Declaracién de Hamburgo. ©) La Declaracién de Paris d) La Declaracién de Ginebra.