You are on page 1of 10
INSPECTOR ATUL SCOLAR IUDETEAN BAC AU Curriculum si inspectie seolara PROCEDURA OPERATIONALA privind elaborarea si aprobarea i adaptat pentru su CES integrati in invajamantul de masa | Editia: 2 Cod: PO ~ CRL, EDITIA Il, REVI Nr, 28/31/POCACES/27.09.202 1 Pagina 1 din 10 Exemplar rit Aprobat in sedinta Consiliului da Administragie al 1.$.J. Bacétu din 27.09.2021 PROCEDURA OPERATIONALA PRIVIND ELABORAREA SI APROBAREA CURRICULUMULUI ADAPTAT PENTRU COPHIVELEVII/TINERII CU CES INTEGRATI in INVATAMANTUL DE MASA COD: PO ~CRL, EDITIA I, REVIZIA I NR. 523/31/POCACES/27.09.2021 Lista responsabililor cu elaborarea, verifiearea si aprobarea ediiel sau, dupd caz, a reviziel in cadrul edifiei procedurii: Nr] Elemente privind Crt. | responsabilit/ Namete st Fanetia Data | Semnitura operafiunea prenumele Ti, | Ehaborat GROZESCU Ingpector geolarde | 3612000 v7 NICOLETA specialitate invagamant i special si special integrat ) 2. | Verifear STAMATE Inspector scolar general —] T0-XII2020 7G CAMELIA at eget Crd 3. | Avizat MISAILA Tnspector scolar general | T5.XITZOIO 7 LAVINIA adjunct curriculum si \ inspectie scolar a VEADIDA Tapes pal TOIT | 7 rs GROZESCU Inspector geotarde | S0IKSON1 NICOLETA specaltateinvatamant special si special integrat Situatia editiilor sia reviziilor in cadrul edijiilor procedurii Modalitatea Data la care se Nr. | Editia sau, dupa az, | Componenti Crt revizia in eadrul revinuiti reviziei prevederile i edi 1.6. | Baigia Elaborarea ceditiei initiate Conform Ordin 600/2018 17.X11.2020 17. | Revizial Legislatie 28.1K.2021 nationala ORDINcomun ME, secundard | 5.196_2021 + MS 1.756_2021 (hotarari de guver, ordine etc.) PROCEDURA OPERATIONALA _ Drivind elaborarea gi aprobarea Curviewumutel adapta pentru Nseectorarut | copiicert/tinert eu CES imegraiin TT. fnvaamdntel de masa FUDETEAN SBAEA ‘Cod: PO - CRL, EDITIA II, REVIZIA I | Pagina 2 din 10 Nr. 23/31/POCACES/27.09.2021 Curriculum gi inspectie seolard Exemplar ori Lista cuprinzdind persoanele Ia care se difuzear’ editia sau, dupa caz, revizia din eadvul editiei procedurii Be Ne] Seoput | Exem- Semnitara ert. | pitwesrit | plar Compartiment Funeyia T& | Aplcare 1 omental uricutumgi | Inspector [2 pc inspectie geolara seolari |2°0 sa Domeniul management Lo of (exceptie MRU_ RU) Futian 11.9, | Informare 1 Prin e-mail pentru Directori, inspectorii sco cadre irectori unitajilor de mast | didactice siprin afigare pe site pentru ccadrele didactice 1.10, | Evidenta 1 ‘Management ISGA ObN ILA. Arhivare 2 Persoane ou | Tordache atributiide | Mihaela pa athivare Scopul procedurii Prezenta proceduri stabileste etapele parcurse in vederea adaptarii curriculare realizate de profesoru! itinerant si de sprijin impreund cu cadrele didactice, pentru copiii/elevii, tinerii cu CES din invatiméntul de masa. Domeniul de aplicare Aceast procedura se aplicd de edtre profesionistii implicati in procesul elabordrii, aprobaiii si aplicarii curriculumului adaptat pentru copiii/elevii, tinerii eu CES din invatamantul de masa Prezenta procedurd se aplica domeniului invagimantului special integrat din judetul Bacau, Documente de referinta Reglementiri internationale — Legea nr. 18/1990 pentru ratificarea Conventiei cu privire la drepturile copilului, republicata, cu modificarile ulterioare; = Legea nr. 221/2010 pentru ratificarea Conventiei privind drepturile persoanelor cu dizabilitat, adoptati la New York de Adunarea Generali a Organizatiei Natiunilor Unite la 13 decembrie 2006, deschisa spre semnare a 30 martie 2007 gi semnata de Roménia la 26 septembrie 2007, cu modificarile ulterioare; = Clasificarea Internationala a Functionarii, Dizabilitatii si Sanatat denumita in continuare CIF-CT, adoptata de Organizatia Mondial a Sénatatii in anul 2007 si validata de Romania in anul 2012, de etre Ministerul Sinatatii, Ministerul Muneii, Familiei, Protectiei Sociale si Persoanelor Varstnice si Ministerul Educatiei, Cercetarii, Tineretului si Sportului; Legislatie national primara - Legea Educatiei Nationale nr. 1/ 2011, art. 52 alin, 3, art. 361 alin. 6, art. 63 alin. 4 cu modificdrile gi completarile ulterioare; PROCEDURA OPERATIONAL Fditia: 2 GQ) wsssrn01 eovearn Privind elaborarea siaprobarea | Nride ex currieulurmului adapta pentra elevitinerit eu CES integral in INSPECTORATUL SCOLAR invigimantul de masi JUDETEAN BOA C A _U | Cod: PO-CRL. EDITIA TL, REVIZIA T [Pagina 3 din 10 Nr. 23/31/POCACES/27.09.2021 Curriculum si inspectie seolara Exemplar ni — Legea nr. 272/2004 privind protect si completirile ulterioare: = Ordinul comun nr. 1985/1305/5805 din 2016 privind aprobarea metodologiei pentru evaluarea si interventia integrata in vederea ineadrarii copiilor cu dizabilitafi in grad de handicap, a orientarii ilor cu cerinfe educationale speciale, precum si in vederea abili r cu dizabilitayi s/sau cerinfe educationale speciale publicat iin 19 decembrie 2016; promovarea drepturilor copilului, republicata, cu modificarile Legislatie nationala secundara (hotirari de guvern, ordine ete.) + Ordinal METCS nr. 5555/7 oct. 2011 ind Organizarea si functionarea _centrelor judetene/municipiului Bucuresti de resurse si asistenfa educationala. - Ordinul METCS nr. 5573/7 oct. 2011 privind aprobarea Regulamentului de organizare si functionare a centrelor invafamantului special si special integra. ~ Ordinul nr. 5574/7 oct. 2011 pentru aprobarea Metodologiei privind organizarea serviciilor de sprijin educational pentru copii, elevii gi tinerii cu cerinfe educationale speciale integrafi in invaimantul de masi, - ORDIN nr. 5447 din 31 august 2020 privind aprobarea Regulamentului-cadru de organizare si funetionare a unititilor de invatimant preuniversitar - Ordin Nr. 3593 din 18 iunie 2014 pentru aprobarea Metodologiei privind elaborarea si aprobarea curricumului scolar — planuri cadru de ‘nvayamaint si programe seolare = Ordinul comun nr.4259/827 din 15.05.2020 pentru stabilirea unor masuri de prevenire si combatere a imbolnavirilor cu. SARS-CoV-2 in. unitatile/insti de invatimant, institutile publice si toate structurile aflate in subordonarea sau coordonarea Ministerului Educatiei si Cercetari - OR DIN comun ME 5.196_2021 + MS 1.756_2021 pentru aprobarea masurilor de organizare a activitatii in cadrul unitafilor/institujilor de invakimant in conditii de siguranfé epidemiologica pentru prevenirea imbolnavirilor cu virusul SARS-CoV-2 ~ Ordinul comun nr. 4266/840 din 19.05.2020 pentru punerea in aplicare a masurilor privind sistemul de WVatmnt in contextul instituirii starii de alert pe teritoriul Romaniei; - OMEC nr 4135/21.04.2020 de aprobare a Insiructiunii privind asigurarea continuitafii procesului de finvatare la nivelul sistemului de invaqamént preuniversitar; - OMEN nr. 3124/20.01.2017 privind aprobarea Mctodologiei pentru asigurarea suportului necesar elevilor cu tulburdiri de invatare; = OMENCS nr. 5086/31.01.2016 pentru aprobarea Metodologiei-cadru privind scolarizarea la domiciliu, respective infiinfarea de grupe/elase in spitale. abrevieri ale termenilor utilizai Nr Termenul Definitia si/sau, daci este cazul, actul care defineste termenul 1. | Procedura Prezentare in seris a payilor ce trebuie urmali, a metodelor de Tuera stabilite si a regulilor de aplicat, necesare indeplinirii atributilor si sarcinilor, avind in vedere asumarea responsabilittior. PS (Procedur’ de Sistem) = procedura care descrie o activitate sau un proces care se desfasoaré la nivelul unuia sau mai multor compartimente din cadrul 1S.J. Bacau. PO (Procedura operationala) = procedura care descrie o activitate sau un Curriculum si inspectie scolar PROCEDURA OPERATIONALA privind elaborarea si aprobarea curriculumului adaptat pentru copiii/elevii/inerii cu CES integrati in wvitimantul de mas Cod: PO - CRL, EDITIA I, REVIZIA I Nn. 23/3UPOCACES/27.09.2021 Pagina 4 din 10 Exemplar arst proces care se AsTigoarl Te nveTaT una Singur comparing din Saud 1.8.J. Bacau. 2. [Departament Directie Generalé, Directie, Serviciu, Birou, Compartiment, Domeniu 3. | Conducitorul Sef birou /sef servici. sdepartamentului | Sistem de control managerial | Ansamblu de structuri organizaforice, responsabilliif, procedu, procese 5 resurse ce are ca scop implementarea controlului managerial S. | adaptare curricular ‘orelarea confinuturilor componentelor curriculumului nafional ew posibilitaile elevului cu CES, din perspectiva finalitailor procesului de adaptare si de integrare scolard si socialé a acestuia: 6. | cerinfe educafionale speciale | reprezinti necesitiji educationale _suplimentare, _ complementare obiectivelor generale ale educatiei, adaptate particularitiilor individuale si celor caracteristice unei anumite deficiente/afectari sau dizablitati sau tulburiri/dificultai de invajare, precum si o asistent’ complext (medicala, socials, educationala ete.). Asistenta complexa far necesiti ‘educationale suplimentare nu defineste CES; 7, | educatia incluziva se referd la un sistem de educatic deschis tufuror copiilor si lec&ruia tn parte. Educafia incluzivi inseamn’, de asemenea, un proces de fentficare, diminuare si eliminare a barierelor care impiedic’ invajarea din scoal gi din afara scolii, deci de adaptare continua a scoli la copii 8 | necesitii educafionale suplimentare care definese CES Teprezinta nevoi identificate si observate, tn dinamica dezvoltari copilului, de cadrul didactic care lucreaza direct cu copilul, profesorul itinerant gi de sprifin, alte cadre didactice, personalul serviciului de ‘evaluare gi orientare scolara $i profesionala, precum si de medicul de specialitate care pune diagnosticul potential generator de deficient@/afectare si/saudizabilitate sau diagnosticul de tulburare/dificultate de invaare. 9. | profesor itinerant side spriin ‘cadrul didactic cu studii superioare in domeniul psihopedagogic care desfaigoard activititi de invatare, stimulare, compensare si recuperare cu Persoanele cu CES integrate in unitatile de invayamant de mas, in

You might also like