C u r s o: Ciencias

OCTAVA JORNADA DE EVALUACIÓN GENERAL

PAES CIENCIAS - BIOLOGÍA

2022
Para la solución de algunos de los ejercicios propuestos, se adjunta una parte del Sistema
Periódico hasta el elemento Nº 20.

1 2
Número atómico
H He
1,0 4,0
Masa atómica
3 4 5 6 7 8 9 10
Li Be B C N O F Ne
6,9 9,0 10,8 12,0 14,0 16,0 19,0 20,2

11 12 13 14 15 16 17 18
Na Mg Al Si P S Cl Ar
23,0 24,3 27,0 28,1 31,0 32,0 35,5 39,9

19 20
K Ca
39,1 40,0

Para la solución de algunos de los ejercicios propuestos tenga presente que:

m
Use | g | 10 , a menos que se especifique otro valor.
s2

2
 Esta prueba consta de 80 preguntas, de las cuales 75 serán consideradas para el
cálculo de puntaje y 5 serán usadas para experimentación, por lo tanto, no se
considerarán en el puntaje final de la prueba. Cada pregunta contiene cuatro (4)
o cinco (5) opciones, señaladas con letras A, B, C, D y E, una sola de las cuales es
la respuesta correcta.

DISPONE DE 2 HORAS Y 40 MINUTOS PARA RESPONDERLA.

1. Se presenta un modelo de célula vegetal.

5 1

¿En cuál(es) de los siguientes organelos celulares numerados (1, 2, 3, 4 y 5) se realizan

principalmente procesos anabólicos?

A) Solo 1.
B) Solo 1 y 5.
C) Solo 2 y 4.
D) Solo 3 y 5.
E) Solo 1, 2 y 3.

2. Se estudia el efecto de un fármaco y se constata que inhibe la síntesis de progesterona

(hormona esteroidal), lo que permite concluir que afecta la función a nivel de

A) aparato de Golgi.
B) retículo endoplasmático rugoso.
C) retículo endoplasmático liso.
D) mitocondria.
E) peroxisoma.

3
3. Un estudiante se encuentra desarrollando un proyecto de investigación cuyos resultados
quiere presentar en una feria científica escolar. Este proyecto consiste en evaluar tres
tratamientos pregerminativos (golpe de calor, remojo en agua caliente por 24 horas y
frotación con lija) en semillas de cubierta dura y gruesa que son utilizadas en
programas de reforestación, para así determinar cuál de estos tratamientos es más
efectivo para aumentar la cantidad de semillas germinadas. Una vez tratadas las
semillas, el estudiante colocó en determinadas condiciones, igual cantidad de semillas
en maceteros de las mismas dimensiones con la misma cantidad y tipo de tierra. Los
tratamientos y resultados obtenidos por el estudiante se muestran en la siguiente tabla:

Posteriormente, el estudiante presenta a su profesora los resultados de su investigación

y ella le hace notar que hay un problema en su diseño experimental.

En relación con lo anterior, ¿cuál de las siguientes opciones describe un error

metodológico cometido por el estudiante en el diseño de este experimento?

A) Evaluó tres tratamientos pregerminativos diferentes.

B) Utilizó la misma cantidad y tipo de tierra para sembrar las semillas.
C) Sembró igual cantidad de semillas en cada tratamiento pregerminativo.
D) Modificó las condiciones de riego y temperatura a las que se sometieron las
semillas.

4
4. La exploración espacial al planeta Marte pretende que las sondas extraigan muestras del
suelo y pueda ser analizado, tanto desde el ámbito químico, como desde el ámbito
biológico.
Una muestra analizada revela la presencia de moléculas orgánicas complejas.

¿Qué aproximaciones de investigación le permitirían establecer la presencia de vida

basándose en los conocimientos actuales de las características de la célula?

I) Determinar si las moléculas encontradas corresponden a lípidos y si estos

tienden a formar membranas.
II) Determinar si las moléculas son proteínas, ya que indicarían la presencia de
metabolismo enzimático.
III) Determinar si las moléculas son un tipo de ácido nucleico (ADN o ARN), lo
que podría indicar la presencia de material genético.

Es (son) correcta(s)

A) solo I y II.
B) solo I y III.
C) solo II y III.
D) I, II y III.

5. En el siguiente esquema se representan los conjuntos de estructuras subcelulares de

tres tipos de organismos, donde el espacio X corresponde a las estructuras que los tres
tipos tienen en común

Al respecto, ¿cuál de las siguientes estructuras debería ubicarse en X?

A) Centríolo.
B) Ribosoma.
C) Núcleo.
D) Pared celular.
E) Mitocondria.

5
6. El siguiente modelo esquemático permite vincular de manera funcional a tres organelos
membranosos de la célula eucariota; los números representan los distintos metabolitos
de circulación permanente:
 1= oxígeno molecular
 2= agua
 3= agua oxigenada
 4= dióxido de carbono

Al respecto, las letras A, B y C corresponden respectivamente a

A) cloroplasto – mitocondria – peroxisoma

B) mitocondria – cloroplasto – peroxisoma
C) cloroplasto – peroxisoma – mitocondria
D) mitocondria – peroxisoma – cloroplasto
E) peroxisoma – cloroplasto – mitocondria

7. La papa es un tubérculo, que al ser metabolizado en el cuerpo humano proporciona

energía de disponibilidad rápida debido a su contenido elevado en

A) proteínas.
B) lípidos.
C) hidratos de carbono.
D) ácidos nucleicos.
E) vitaminas.

6
8. Un grupo de estudiantes evalúa la liposolubilidad en la membrana plasmática para dos
sustancias en función del aumento de temperatura, registrando el siguiente resultado:
“La liposolubilidad de una de las sustancias es independiente del aumento de
temperatura, mientras que la liposolubilidad de la otra sustancia disminuye al aumentar
la temperatura”.

Respecto de lo anterior, ¿cuál de los siguientes gráficos representa correctamente el

resultado experimental obtenido por los estudiantes?

7
9. La siguiente imagen representa un modelo de una célula de Leydig.

Si la hormona esteroidal secretada es testosterona, entonces, ¿qué hormona se une al

receptor y estimula su síntesis?

A) Estrógeno.
B) Progesterona.
C) Luteinizante.
D) Folículo estimulante.
E) Inhibina.

10. La pubertad es una etapa del ser humano que está incluida en la adolescencia en donde
ocurren abundantes cambios biológicos, psicológicos y sociales. Dentro de los cambios
biológicos destacan el desarrollo de caracteres sexuales secundarios, de los cuales se
puede incluir

A) la pubarquia en ambos sexos.

B) la telarquia en ambos sexos.
C) la menarquia que corresponde a la primera ovulación.
D) activación de glándulas sudoríparas y sebáceas solo en hombres.

8
11. Los gráficos presentan las variaciones de las hormonas que participan en el ciclo ovárico
y menstrual.

Es correcto afirmar que la hormona 1 y la hormona 2, son respectivamente

A) estrógenos y luteinizante.
B) estrógenos y progesterona.
C) luteinizante y progesterona.
D) progesterona y luteinizante.
E) luteinizante y folículo estimulante.

12. Una pareja en que ambos cónyuges tienen más de 35 años desean cambiar su método
de control de natalidad por uno que sea de preferencia permanente, que no intervenga
con la vida del embrión ni con su implantación en el endometrio y que tenga el menor
riesgo de embarazo posible. Ella posee ciclos menstruales muy irregulares y él presenta
problemas circulatorios que dificultan una intervención quirúrgica.

¿Cuál de los siguientes métodos resulta más adecuado para esta pareja?

A) DIU.
B) Preservativo.
C) Ogino-Knaus.
D) Vasectomía.
E) Ligadura de trompas.

9
13. En la siguiente tabla se muestran diferentes fases del ciclo celular sin especificar su
orden.

Fase Actividad
I Duplicación de ADN
II Aumento del tamaño celular, alta producción de organelos y enzimas celulares
III Dos núcleos dentro de un solo citoplasma
IV Condensación del ADN duplicado para formar los cromosomas
V División del citoplasma en dos células hijas

Teniendo en cuenta la actividad que se realiza en cada una de las fases, ¿qué diagrama
las ordena correctamente?

14. Un varón en edad fértil desarrolla cáncer de próstata y comienza un tratamiento

quimioterapéutico con un fármaco antimitótico.
Al cabo de unos meses de tratamiento se constata conteo de espermatozoides muy
reducido, por lo que se infiere que el fármaco inhibió la

A) diferenciación de los espermatozoides.

B) maduración de espermatocitos I.
C) proliferación de espermatocitos II.
D) proliferación de los espermatogonios.
E) fase de crecimiento de los espermatogonios.

15. ¿Qué característica de los virus permite la introducción de genes a las células
eucariontes y ser un buen vector de clonación usados en procesos de ingeniería
genética?

A) Capacidad de infección.
B) Su cubierta de proteínas.
C) Ausencia de organelos.
D) Presencia de un solo tipo de ácido nucleico.
E) Alta capacidad de reproducción.

10
16. Para la feria científica de su colegio, un estudiante quiere presentar un experimento de
Biología relacionado con la actividad fotosintética de la planta de lirio. Para esto, utilizó
materiales que encontró en su casa. A continuación, se representa el diseño
experimental realizado por el estudiante:

Si el estudiante utilizó la misma cantidad y tipo de tierra con igual concentración de

nutrientes, manteniendo las mismas condiciones de humedad en ambos tratamientos,
¿cuál de las siguientes opciones corresponde a una hipótesis que pudo haber guiado el
diseño experimental propuesto por el estudiante?

A) La luz roja influye en la tasa fotosintética de la planta de lirio.

B) La humedad influye en la tasa fotosintética de la planta de lirio.
C) La temperatura ambiental influye en la tasa fotosintética de la planta de lirio.
D) La concentración de nutrientes en la tierra influye en la tasa fotosintética de la
planta de lirio.

17. El siguiente gráfico representa el ciclo estacional de la abundancia de fitoplancton y

zooplancton en un ecosistema marino de la Región de los Lagos.

Al respecto, ¿qué interrelación poseen estos dos organismos?

A) Depredación.
B) Mutualismo.
C) Comensalismo.
D) Competencia.
E) Amensalismo.

11
18. El efecto invernadero, producido por la emisión de ciertos gases, se ha acentuado en el
planeta Tierra provocando un aumento global en las temperaturas. La comunidad
científica ha estimado que, si la emisión de estos gases sigue como hasta ahora, en el
año 2050 la atmósfera contendrá el doble de gases de invernadero de los que tenía en
el año 1950, lo que elevará su temperatura entre 1,5°C y 4,5°C.

Respecto del efecto invernadero, ¿a qué componente de la investigación científica

corresponde lo afirmado por la comunidad científica?

A) A una ley obtenida a partir de un experimento.

B) A una predicción obtenida a partir de un modelo.
C) A un principio obtenido a partir de un experimento.
D) A un procedimiento obtenido a partir de un diseño experimental.

19. ¿Cuál de los siguientes fenómenos ondulatorios modifica la frecuencia del sonido?

A) Reflexión
B) Difracción
C) Absorción
D) Refracción
E) Ninguno de los anteriores.

20. En una piscina que tiene diferentes niveles de profundidad, se mueve una de las
paredes hacia adelante y hacia atrás con frecuencia constante, para generar ondas en la
superficie. En toda la superficie del agua hay detectores para medir la rapidez con que
pasa la onda por ese lugar. El esquema se muestra a continuación:

De acuerdo al procedimiento, ¿cuál de las siguientes hipótesis se podría responder con

estas mediciones?

A) La amplitud de una onda en la superficie del agua depende de la frecuencia.

B) La frecuencia de una onda en la superficie del agua depende de la profundidad.
C) La rapidez de una onda en la superficie del agua depende de la amplitud de esta
onda.
D) La rapidez de una onda en la superficie del agua depende de la frecuencia de esta
onda.
E) La rapidez de una onda en la superficie del agua depende de la profundidad del
agua.

12
21. Una ambulancia se mueve rectilíneamente hacia la derecha con velocidad constante
emitiendo con su sirena un sonido de frecuencia constante. Tres personas en reposo
perciben el sonido en las ubicaciones que se muestran a continuación:

Carlos Pedro Diego

d d d
Si en el instante mostrado en la imagen, Pedro percibe el sonido con una frecuencia f,
entonces, ¿cuál de las siguientes opciones es correcta respecto a la frecuencia del
sonido que percibirán las otras dos personas?

Carlos Diego
A) Menor a f Igual a f
B) Menor a f Mayor a f
C) Igual a f Mayor a f
D) Mayor a f Menor a f
E) Igual a f Menor a f

22. A continuación se muestra un esquema del modelo estático de la Tierra y en él se han

marcado cinco puntos en las distintas capas:

1
2

Respecto a la figura, ¿cuál de las siguientes afirmaciones es correcta?

A) El punto 2 se encuentra en una zona líquida.

B) La presión en el punto 1 es mayor que en el punto 3.
C) En el punto 1 se produce la principal dinámica convectiva.
D) Cuando se produce un sismo no hay ondas Secundarias que pasen por el punto 4.

13
23. En la siguiente figura se representa una lente biconvexa de distancia focal 4 cm,
dispuesta en el eje vertical y de un plano cartesiano, que se encuentra dibujado sobre
un papel milimetrado.
y (cm)

3 Lente biconvexa
Rayo
2

-5 -4 -3 -2 -1 1 2 3 4 5 x (cm)
-1

-2
-3

-4

Si sobre ella incide un rayo de luz monocromático paralelo al eje horizontal x, ¿cuál de
los siguientes puntos forma parte de la trayectoria de este rayo?

A) (2,1)
B) (2,3)
C) (2,0)
D) (3,1)

24. Un grupo de estudiantes utiliza dos láseres para medir el ángulo de refracción que se
produce entre dos superficies. Ocupando aire y agua como medios, van variando el
ángulo de incidencia para medir el de refracción. Sus resultados quedan registrados en
la siguiente tabla:

Longitud de Medio de Ángulo de Medio de Ángulo de

onda (nm) incidencia incidencia refracción refracción
650 Aire 10º Agua 7,5º
650 Aire 20º Agua 14,9º
650 Aire 30º Agua 22,1º
650 Agua 40º Aire 58,7º
450 Agua 10º Aire 13,4º
450 Agua 20º Aire 27,1º
450 Agua 30º Aire 41,7º

Respecto a los resultados de la tabla, ¿cuál de las siguientes conclusiones es la más

correcta?

A) A mayor frecuencia de la luz mayor es el ángulo de refracción.

B) La luz al pasar del aire al agua o del agua al aire se aleja de la normal.
C) El ángulo de refracción aumenta acorde aumenta el ángulo de incidencia.
D) Para una misma longitud de onda, el ángulo de incidencia es siempre mayor al de
refracción.
E) Para un mismo ángulo de incidencia, entre mayor sea la longitud de onda, mayor
es el ángulo de refracción.

14
25. Un cuerpo de masa 2 kg se encuentra en reposo sobre una superficie horizontal rugosa.
Al aplicarle una fuerza paralela a la superficie de magnitud 20 N se logra una
aceleración de magnitud 4 m/s2. Por lo tanto, si la fuerza aumentara a 40 N, ¿cuál de
será la magnitud de la aceleración del cuerpo?

A) 24 m/s2
B) 14 m/s2
C) 8 m/s2
D) 7 m/s2

26. Un estudiante usa el laboratorio de su colegio para realizar una simple experiencia; en
una superficie horizontal rugosa se coloca una caja unida a otra, mediante una cuerda
que pasa por una polea, donde la cuerda y la polea son ideales. Haciendo esto nota que
la caja de la superficie se mueve. Luego repite esta experiencia colocando una caja más
sobre la que se encuentra en la superficie, notando otra vez que las cajas de la
superficie se mueven. Finalmente suma una caja más notando que esta vez las cajas
permanecen en reposo. Lo anterior, se muestra a continuación:

De acuerdo a su conocimiento, ¿a qué se debe lo ocurrido en la experiencia realizada

por el estudiante?

A) Se debe a que la fuerza de roce cinético depende de la fuerza peso.

B) Se debe a que la fuerza de roce estático máxima depende de la fuerza normal.
C) Se debe a que la aceleración de un cuerpo depende de fuerza de tensión aplicada.
D) Se debe a que la tensión de la cuerda disminuye conforme aumenta la masa del
cuerpo unido a ella.
E) Se debe a que las cajas en la superficie permanecerán en reposo, solo si igualan su
peso al de la caja colgando.

15
27. Desde lo alto de un edificio cae, por accidente, un celular en un ambiente en presencia
de aire. En la caída actúan sobre el celular solo dos fuerzas; el peso P y la fuerza de
roce con el aire Fr, que aumenta, a medida que aumenta la rapidez del celular. La
situación se muestra a continuación:

Considerando que a partir del punto de altura H, la magnitud de F r se iguala a la

magnitud del peso, ¿qué ocurre con la rapidez del celular durante toda la caída?

A) Irá aumentando hasta llegar al piso.

B) Al principio aumentará y a partir de H disminuirá.
C) Al principio aumentará y a partir de H se hará nula.
D) Al principio aumentará y a partir de H se mantendrá constante.
E) Al principio disminuirá y a partir de H se mantendrá constante.

28. Un grupo de científicos se encuentra comprobando la Ley de Hooke. Para ello disponen
de un resorte y un conjunto de cuerpos idénticos cada uno de masa m. Primero se
cuelga un cuerpo de masa m y se mide el estiramiento, luego se adiciona otro cuerpo
de masa m y se mide el estiramiento y así sucesivamente como se muestra en la
siguiente figura:

¿Qué se podría agregar a esta experiencia para extender el estudio a diversos resortes
tal como lo hace la Ley de Hooke?

A) Repetir la experiencia para resortes de diferente largo.

B) Repetir la experiencia, pero utilizando cuerpos de distinta masa.
C) Repetir la experiencia para resortes colgados a distintas alturas.
D) Repetir la experiencia para resortes de distinta constante elástica.
E) Repetir la experiencia agregando cada vez una caja de distinta masa.

16
29. El siguiente gráfico muestra el módulo de la fuerza de roce F r que se ejerce sobre un
cuerpo ubicado en una superficie horizontal, en función de la magnitud de la fuerza
aplicada FA sobre él:

Fr (N)

24
20

FA (N)

Si la magnitud de la fuerza normal que actuó sobre el cuerpo siempre fue de magnitud
40 N, ¿cuánto es el coeficiente de roce estático entre las superficies?

A) 0,1
B) 0,5
C) 0,6
D) 1,6

30. Las siguientes escalas termométricas TX (ºX) y TY (ºY) se relacionan gráficamente con la
escala Celsius TC (ºC) de la siguiente manera:

TX (ºX) TY (ºY)

40 40

-8 12 TC (ºC) 20
TC (ºC)

Entonces, respecto a estas escalas, ¿cuál de las siguientes afirmaciones es correcta?

A) 16 ºX corresponden a 0 ºY.
B) En condiciones normales de presión el agua hierve a los 100 ºX.
C) En condiciones normales de presión el agua se congela a la los -8 ºX
D) Una variación de temperatura de 12 ºC corresponde a una variación de 40 ºX.

17
31. Para una construcción se necesita poner varas idénticas de acero, una al lado de la otra,
hasta completar una cierta distancia. Los ingenieros que trabajan en la obra saben que
deben dejar unas separaciones entre una vara y la siguiente para dar espacio a la
dilatación, ya que, la máxima variación de temperatura durante el día llega hasta los
20 ºC. El esquema se muestra a continuación:

Separación Separación

Si las distancias de separación y el material de las varas no se pueden modificar,

entonces en la experimentación que deben hacer los ingenieros para encontrar el largo
exacto de las varas para esa dilatación, ¿cómo se deben clasificar las variables
involucradas?

Variable independiente Variable Variable

dependiente controlada
A) Largo inicial de la vara Dilatación de la vara Variación de temperatura
B) Largo inicial de la vara Variación de temperatura Dilatación de la vara
C) Variación de temperatura Largo inicial de la vara Dilatación de la vara
D) Dilatación de la vara Largo inicial de la vara Variación de temperatura
E) Variación de temperatura Dilatación de la vara Largo inicial de la vara

32. La forma de propagación del calor que se produce mediante el movimiento de masas de
fluido se conoce como

A) radiación.
B) convección.
C) conducción.
D) sublimación.

18
33. A continuación se muestran tres sismos producidos en la Tierra y su valor en escala
Richter:

Localidad Magnitud Richter

X 3,2
Y 4,2
Z 5,2

Un estudiante desea en su presentación mostrar la energía de estos sismos usando una

gráfica de círculos como la siguiente, en donde se debe considerar que el área de los
círculos es proporcional a la energía liberada:

Sismo en la localidad Z

Sismo en la localidad Y

Sismo en la localidad X

Si se conoce que entre dos grados consecutivos hay una diferencia aproximada de 32
veces más energía, ¿cuál de las siguientes opciones representa de mejor manera las
áreas aproximadas que debieran tener estos círculos?

X Y Z
A) 5 cm2 37 cm2 69 cm2
B) 1 cm2 32 cm2 100 cm2
C) 5 cm2 160 cm2 5100 cm2
D) 2 cm2 64 cm2 86 cm2
E) 5 cm2 160 cm2 320 cm2

34. Un cuerpo de masa 40 g tiene un calor latente de fusión 20 cal/g y una temperatura de
fusión de 30 ºC. Si este cuerpo se encuentra a 10 ºC, ¿cuál de las siguientes
afirmaciones es correcta?

A) Si se le suministran 800 cal, el cuerpo se fundirá completamente y finalizará a

temperatura de 30 ºC
B) Si se le suministran 800 cal, es imposible que se funda completamente, pero si
aumentará su temperatura.
C) Si se le suministran 600 cal, el cuerpo se fundirá completamente y mantendrá su
temperatura de 10 ºC.
D) Si se le suministran 600 cal, se fundirá parcialmente y mantendrá su temperatura
de 10 ºC.

19
35. Se tienen tres cuerpos conductores idénticos P, Q y R, donde P tiene una carga neta de
10 C, R una carga neta de -6 C y se desconoce la carga de Q. Se ponen en contacto los
cuerpos P y R y luego se separan, para poner al cuerpo R en contacto con el cuerpo Q.
Al finalizar la experiencia el cuerpo Q termina con una carga de 1 C. Con esta
información, ¿cuál de las siguientes afirmaciones es correcta?

A) El cuerpo P cedió protones al cuerpo R.

B) El cuerpo Q recibió protones del cuerpo R.
C) El cuerpo Q cedió electrones al cuerpo R.
D) El cuerpo Q recibió electrones del cuerpo R.
E) El cuerpo P cedió electrones al cuerpo R.

20
36. Con resistencias idénticas se diseñan los siguientes cuatro circuitos:

R R R R R
R
V V
V

Línea Línea Línea

R R R R
V

Línea

Para cada uno de ellos se suministran diversos voltajes V, midiendo en cada caso la
intensidad de corriente total I que circula. Los resultados se muestran en la siguiente
gráfica donde se diferencian los circuitos con líneas distintas:

I (A)

V (V)

De acuerdo a los resultados de esta experiencia, ¿cuál de las siguientes opciones refleja
una conclusión acorde?

A) Para un mismo voltaje, circula mayor corriente en un circuito en serie que en un

circuito en paralelo.
B) Entre más resistencias se conecten en serie a un circuito mayor será la intensidad
de corriente que circule por él.
C) A mayor voltaje aplicado sobre un circuito en paralelo mayor será la resistencia
equivalente.
D) Entre mayor sea la resistencia equivalente de un circuito mayor será la intensidad
de corriente que circule por él.
E) Si se aumenta la cantidad de resistencias en paralelo conectadas a un circuito
aumenta la intensidad de corriente que circula.

21
37. De acuerdo con la notación estándar para iones y átomos, ¿cuál de las siguientes
especies químicas contiene la mayor cantidad de partículas con carga eléctrica?

14
A) 6 C4
17
B) 7 N1
14
C) 8 O
17
D) 11 Na1
20
E) 12 Mg2

38. Un metal nativo es aquel que puede encontrarse en la naturaleza en su forma

metálica. Como ejemplos están: oro, cobre, plomo, aluminio, mercurio, plata, platino,
iridio, osmio, paladio, rodio y rutenio, algunos de ellos con una baja abundancia.

Respecto de estos metales, ¿cuál de las siguientes afirmaciones NO es correcta?

A) Son maleables
B) Se consideran dúctiles
C) Pierden electrones formando cationes
D) Frente a otro átomo reducen fácilmente su número de oxidación

39. ¿Cuál de las siguientes sales se compone de iones con cargas +2 y - 2?

Ver Tabla Periódica

A) Li2S
B) BeCl2
C) CaSO4
D) Na2CO3
E) Mg(NO3)2

22
40. En la siguiente tabla se indica el contenido energético de algunos alimentos:

Alimento ΔHCombustión (kJ/g)

Manzana -2
Papa -3
Huevo -6
Queso - 18
Mantequilla - 34

Como estos tienen distinta composición, su contenido energético es diferente. Los

valores reportados corresponden a las energías de combustión que se obtuvieron
analizando cada alimento en una bomba calorimétrica, esto es, un recipiente cerrado,
como un termo, de volumen constante donde se determinan el ΔH de combustión en
unidades kJ/gramo.

Del análisis de los datos y sus conocimientos, es correcto concluir que:

A) Comer 2 papas es equivalente en energía a comer 1 huevo

B) Si se combustiona 1 gramo de mantequilla se liberan o emiten 34 kJ
C) Es más sano para nuestro organismo comer manzanas
D) El contenido energético de 100 gramos de queso es equivalente a 200 gramos de
huevo

41. Para que dos moléculas A y B reaccionen deben obligadamente colisionar con una
energía y orientación espacial tal que permita que el choque se considere efectivo y de
lugar a la formación de sustancias nuevas. Este umbral de energía mínimo y necesario
para que ocurra una reacción se denomina

A) Energía de activación.
B) Energía potencial.
C) Energía mecánica.
D) Energía cinética.

42. Para una muestra que contiene un óxido metálico, se conoce la siguiente información:

 Masa de muestra = 83 gramos

 Cantidad de oxígeno en la muestra = 2 moles

Según estos datos, ¿cuál de los metales en las alternativas debiese estar presente en la
muestra en cantidad igual a 1 mol?

A) Sodio (masa molar 23 g/mol)

B) Aluminio (masa molar 27 g/mol)
C) Calcio (masa molar 40 g/mol)
D) Escandio (masa molar 45 g/mol)
E) Vanadio (masa molar 51 g/mol)

23
43. Al balancear la siguiente ecuación química:

a Al2O3 + b NaOH + c H2O 

 d NaAl(OH)4

Se verifica que la suma de todos sus coeficientes estequiométricos (a + b + c + d)

podría tener valor igual a

A) 10
B) 8
C) 7
D) 6

44. Un experimento muy común es inflar un globo acoplándolo a una botella que contiene
vinagre (CH3COOH) y bicarbonato de sodio (NaHCO 3). Cuando ambos reactivos entran
en contacto ocurre un cambio químico que genera un gas que infla el globo.

Considerando la naturaleza de los reactivos involucrados, ¿cuál de los siguientes gases

es el que se genera?

A) O2, oxígeno
B) CH4, metano
C) NH3, amoníaco
D) CO2, anhídrido carbónico

45. Según un nuevo estudio de la Universidad de Estocolmo, basado en las últimas

recomendaciones de la Agencia de Protección Ambiental de Estados Unidos (EPA), el
agua de lluvia no es potable en ningún lugar del planeta, debido a su alto nivel de
químicos tóxicos, principalmente sustancias perfluoroalquiladas y polifluoroalquiladas
(PFAS) que se encontraban inicialmente en envases, champú y maquillaje y que ahora
se han extendido a todo el medio ambiente, incluidos el agua y el aire.

No hay ningún lugar en la Tierra donde la lluvia sea segura para beber afirmó el
profesor Ian Cousins, autor principal del estudio que fue publicado en la revista
científica Environmental Science and Technology. De acuerdo con datos recogidos desde
2010 y estudiados por su equipo de trabajo, incluso en la Antártida y la meseta tibetana
los niveles en el agua de lluvia están por encima de las pautas de agua potable que
propuso la EPA. Normalmente consideradas prístinas, estas dos regiones contienen
niveles de PFAS 14 veces más altos que las nuevas pautas de agua potable de Estados
Unidos.

Según sus conocimientos, esta información corresponde a

A) una hipótesis relacionada con el grado de contaminación en el agua de lluvia.

B) datos relativos a la concentración de PFAS en muestras de agua.
C) una conclusión basada en datos empíricos y comprobados.
D) los resultados respecto a la cantidad de contaminantes en muestras de agua dulce
de la Antártida.

24
46. La fructosa es un monosacárido usado como endulzante en muchas bebidas de fantasía
y jugos. Al respecto, si una bebida se prepara disolviendo 10 gramos de fructosa en una
masa de solución igual a 500 mililitros, entonces la concentración de esta bebida será
igual a

A) 1% masa/volumen
B) 2% masa/volumen
C) 3% masa/volumen
D) 4% masa/volumen
E) 5% masa/volumen

47. A un estudiante, en el laboratorio, le ocurrió lo siguiente:

Disolvió una cantidad fija de un sólido en agua a temperatura constante. Luego de un

tiempo, se dio cuenta de que leyó mal las instrucciones y debió disolver el sólido en otro
solvente, no en agua. Preocupado por el hecho de no contar con más soluto para repetir
la experiencia, quiso recuperarlo separándolo del agua. Los problemas eran los
siguientes:

1. En lo posible no debía perder masa de solvente, es decir, podía evaporar, pero no a

sequedad

2. No podía llevar a cabo ninguna reacción química, pues necesitaba el sólido de

forma pura

Lo único que tenía claro es que el sólido era hidrosoluble y que, en menos cantidad de
agua, era posible que precipitara. Su compañera, le sugirió una de las técnicas de
separación basada en las diferencias de solubilidad de los componentes en una mezcla.

Según sus conocimientos, ¿qué separación debería efectuar a fin de obtener el soluto
puro?

A) Cristalización
B) Filtración
C) Centrifugación
D) Decantación

25
48. Un matraz de aforo con una mezcla contiene la siguiente etiqueta:

De acuerdo con estos datos, ¿qué opción contiene una concentración correcta para esta
mezcla?

A) 40,0% m/v
B) 20,0% m/m
C) 4,0 molal
D) 2,0% v/v
E) 4,0% m/v

49. En el siguiente gráfico se muestran las solubilidades de 2 sustancias disueltas en 100

gramos de agua, a distintas temperaturas:

Respecto del análisis, ¿cuál de las siguientes afirmaciones es correcta?

A) A la misma temperatura y en 100 gramos de agua se pueden disolver

completamente ambos compuestos generando 1 solución insaturada

B) A una misma temperatura, la concentración de la solución con el compuesto A es

menor que otra con el compuesto B

C) Dado el grado de inclinación de ambas rectas es muy probable que ambos

compuestos sean iónicos

D) En el rango de temperatura estudiado, el compuesto A es más soluble en agua que

el compuesto B

26
50. La figura que se muestra a continuación da cuenta de una mezcla homogénea y acuosa
cuyo soluto está disuelto, pero no disociado:

Considerando la proporción entre soluto y solvente, ¿cuál de las siguientes mezclas

presenta la misma concentración?

51. Según sus conocimientos en química orgánica, ¿cuál de los siguientes compuestos
presenta una cadena principal alifática, insaturada, homogénea y ramificada?

27
52. De acuerdo con las reglas de nomenclatura oficial, ¿cuál es el nombre correcto del
siguiente compuesto orgánico?

A) 1-etil-3-metilpropilciclopentano
B) 1-isobutil-3-etilciclopentano
C) 3-etil-1-isobutilciclopentano
D) 3-isobutil-1-etilciclopentano
E) 1-etil-3-isobutilciclopentano

53. ¿Cuál de los siguientes compuestos orgánicos corresponde al éster de nombre

propanoato de etilo?

28
54. Considerando las reglas oficiales para la selección de la cadena principal en un
compuesto, ¿cuántos carbonos contiene la siguiente molécula en su cadena principal?

A) 10
B) 8
C) 7
D) 6

55. La auxina es una hormona vegetal que estimula el alargamiento de las raíces en sentido
de la fuerza de gravedad. Esta hormona se transporta desde la punta del brote hacia la
punta de la raíz. Si la raíz es horizontal, las células en la punta responden hacia la
dirección de la fuerza de gravedad y provocan el transporte de auxina hacia el lado
inferior de la raíz. Ahí, la auxina inhibe el alargamiento de las células de las raíces de tal
forma que la raíz exhibe un gravitropismo positivo y se dobla hacia abajo en dirección
de la fuerza de gravedad. Cuando la punta de la raíz señala hacia abajo, la auxina
queda distribuida de manera uniforme, lo que hace que la raíz crezca en línea recta
hacia abajo.
Frente a cuestionamientos sobre cómo las plantas responden ante la fuerza de
gravedad, “algunos científicos no tienen todavía una respuesta definitiva a esta
pregunta. Ciertas evidencias proponen que unos plastidios especializados llenos de
almidón llamados estatolitos se encuentran en ciertas células tanto de la raíz como del
brote. Estos plastidios se establecen en la parte inferior de la célula. Si la planta se
inclina, cambia de posición. Así, tal vez los estatolitos son los que hacen que la auxina
se acumule del mismo lado de la célula”.

En el párrafo anterior, la oración entre comillas corresponde a una (un)

A) observación.
B) conclusión.
C) ley.
D) hipótesis.
E) teoría.

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56. Se efectuó el análisis citológico de dos muestras, obteniéndose la siguiente información:

Muestra 1. Las células presentan estructuras membranosas y no membranosas. Alguna

de estas últimas está relacionada con la organización del citoesqueleto e implicados en
la división celular.

Muestra 2. Las células contienen una molécula de ADN simple y central en una zona del
citoplasma, además presenta pequeños fragmentos circulares de ADN.

A partir de esta información, es correcto afirmar que las muestras 1 y 2 corresponden

respectivamente a células del tipo

A) eucarionte y animal.
B) procarionte y animal.
C) procarionte y vegetal.
D) eucarionte y procarionte.

57. El bloqueo de la actividad mitocondrial en células musculares afectará directamente el

transporte de

A) O2 hacia las células.

B) sodio en contra del gradiente.
C) CO2 desde las células.
D) agua por ósmosis.
E) glucosa hacia el interior de la célula.

58. A partir de la información aportada en el siguiente cuadro:

Organelo Descripción Función Celular

1 Serie de sáculos aplanados, paralelos y muy Secreción celular
próximos
2 Red de membranas con ribosomas adheridos Transporte de sustancias y
síntesis proteica
3 Esféricos o cilíndricos, con doble membrana Producción de energía
externa, una interna con crestas
4 Pequeñas partículas, envueltas por una Digestión y remoción de
membrana única sustancias extrañas y
organelos viejos
5 Cuerpos aproximadamente circulares, con Producción de moléculas
membrana interna formando discos llamados orgánicas ricas en energía
granas

Los organelos celulares 1, 2, 3, 4 y 5 son, respectivamente

A) Centro celular – Complejo de Golgi – Lisosoma – Ribosoma – Peroxisoma.

B) Complejo de Golgi – Retículo endoplasmático liso – Cloroplasto – Lisosoma –
Mitocondria.
C) Complejo de Golgi – Retículo endoplasmático rugoso – Mitocondria – Lisosoma –
Cloroplasto.
D) Retículo endoplasmático – Mitocondria – Cloroplasto – Lisosoma – Peroxisoma.
E) Mitocondria – Retículo endoplasmático rugoso – Cloroplasto – Complejo de Golgi –
Ribosoma.

30
59. La relación correcta entre la biomolécula y su respectiva modalidad de transporte
celular es:

A) Proteína – Ósmosis
B) Ca+2 – Difusión facilitada
C) Testosterona – Transporte activo
D) Agua – Diálisis

60. Según el siguiente calendario se muestra el inicio del ciclo menstrual con duraciones
regulares de 30 días en una mujer normal sin patologías.

Según el método de Ogino Knaus, ¿cuál es el día de mayor concentración de LH?

A) 22
B) 19
C) 21
D) 16
E) 15

61. En la pubertad masculina, si la hormona FSH no se une a sus receptores celulares,

entonces, esto influirá directamente en la

A) maduración de las células de Leydig.

B) aparición de barba y vello púbico.
C) producción de testosterona.
D) espermatogénesis.
E) producción de LH.

62. A partir de la investigación del sistema endocrino se han desarrollado múltiples

alternativas que permiten el control de la natalidad. Una de estas corresponde a los
métodos hormonales combinados, que operan mediante retroalimentación negativa.
Al respecto, ¿cuál es el mecanismo de acción de estos métodos?

A) Inhibir la movilidad de los espermatozoides.

B) Impedir la liberación del ovocito.
C) Favorecer la maduración de los gametos.
D) Inducir la muerte de los gametos.
E) Modificar el pH vaginal.

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63. ¿Cuál de los siguientes enunciados es incorrecto con respecto a la gametogénesis
femenina?

A) Los ovogonios son células obtenidas por mitosis.

B) El proceso se inicia durante la etapa embrionaria y se retoma en la pubertad.
C) Los ovocitos I experimentan dos divisiones sucesivas, generando cuatro gametos
funcionales.
D) Está compuesta por tres etapas (proliferación, crecimiento y maduración).
E) La segunda división meiótica no finaliza hasta que ocurre el evento de fecundación.

64. Una persona adquiere inmunidad pasiva artificial, cuando se

A) recupera de una enfermedad infectocontagiosa.

B) trata con antibióticos apropiados.
C) le inyectan bacterias muertas.
D) le inyectan toxinas inactivas.
E) le suministran anticuerpos.

65. Algunas vacunas basan su método de acción en la inoculación de un organismo

completo debilitado o en una forma inactiva de este, de tal manera que el cuerpo
reconoce estructuras moleculares llamadas antígenos, las cuales están conformadas por
azúcares o proteínas.
Al respecto, ¿qué objetivo tiene la incorporación de antígenos en la formulación de
vacunas?

A) Provocar una respuesta inflamatoria rápida generalizada.

B) Generar una respuesta inmunológica específica formando anticuerpos contra el
patógeno.
C) Proveer anticuerpos desde otro organismo previamente inmunizado.
D) Eliminar el antígeno presente en los microorganismos que los poseen.

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66. Un grupo de investigación evaluó una sustancia (M) con capacidad de inducir una
respuesta inmunológica específica en mamíferos, mediante la formación de anticuerpos
anti-M. En el siguiente gráfico se representa la variación de la concentración de
anticuerpos en la sangre de un individuo sano, después de inyectar la sustancia M. El
momento de cada inoculación se indicó con flechas.

A partir de estos antecedentes, ¿cuál de las siguientes opciones corresponde a una

variable independiente en este estudio?

A) El nivel seguro de anticuerpos anti-M registrado.

B) El número de inoculaciones con la sustancia M.
C) La concentración de anticuerpos anti-M alcanzada.
D) El estado general de salud del sujeto de estudio.

67. Células del estrato basal de la epidermis en estado de anafase mitótica son comparadas
con espermatocitos en anafase II.
Respecto a la situación señalada es correcto afirmar que

A) en ambas etapas se separan cromátidas hermanas.

B) la cantidad de ADN en ambas es 4c.
C) en ambas fases los cromosomas se encuentran en la placa ecuatorial.
D) en la primera se separan cromátidas hermanas y en la segunda cromosomas
homólogos.

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68. El siguiente gráfico corresponde al ciclo celular de una célula germinal de ratón:

A partir del gráfico se puede concluir que

I) al término de D, una célula tiene el mismo número de moléculas de ADN

que una célula en A.
II) en E se replica el material genético semiconservativamente.
III) al término de D y de F, se reduce el contenido de material genético de la
célula.

A) Solo I.
B) Solo III.
C) Solo I y II.
D) Solo I y III.
E) I, II y III.

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69. Los organismos que se muestran en la figura son incompatibles para reproducirse
sexualmente, sin embargo, por medio de la biotecnología ha sido posible transferir el
gen de tolerancia a sequía del cactus a la planta de maíz.

Como resultado de este procedimiento es correcto inferir que

A) surgirán plantas de maíz con espinas.

B) si el cactus produce una toxina perjudicial para la salud, no se podrá consumir el
maíz de esta planta.
C) habrá producción de planta de maíz en el desierto de Atacama.
D) la hoja de la planta de maíz será más gruesa y almacenará agua.
E) las plantas de maíz generarán raíces con mayor profundidad y capacidad de
reservar almidón en el suelo árido al igual que los cactus.

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70. Un equipo de investigación, que estudia la evolución de los caracoles en las ciudades,
indagó la manera en que la variabilidad térmica del ambiente afectaba la coloración de
estos animales. Tras registrar la temperatura de diferentes lugares de una ciudad y
recopilar imágenes de caracoles de esos sitios, reportaron la presencia de cuatro
tonalidades, representadas a continuación, cuya distribución dependía de la
temperatura. Así, las zonas más cálidas presentaban una menor proporción de
individuos de las tonalidades más oscuras.

De acuerdo con lo anterior y considerando que, de izquierda a derecha, las tonalidades

de las barras corresponden a las respectivas tonalidades de los caracoles, ¿qué opción
presenta un gráfico coherente con lo reportado por el equipo de investigación?

A)

B)

C)

D)

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71. Desde el punto de vista de evidencias de la evolución son estructuras análogas:

A) las alas de un murciélago y brazo humano.

B) el brazo humano y el ala de murciélago.
C) las alas de una mariposa y las alas de un ave.
D) la aleta de una ballena y el coxis.
E) el coxis y la muela del juicio.

72. ¿Cuál(es) de las siguientes aseveraciones es manifestación de selección natural?

I) Sobrevivencia de aves de cierto tamaño y forma de pico de acuerdo al

alimento disponible.
II) El mimetismo de los saltamontes, tal que, les hace parecer hojas.
III) Las jirafas de cuello largo que sobrevivieron y predominaron sobre las de
cuello corto.

Es (son) correcta(s)

A) solo I.
B) solo II.
C) solo I y II.
D) solo II y III.
E) I, II y III.

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73. Las etapas del proceso de fotosíntesis se caracterizan por

I) utilizar agua como reactante en la etapa fotodependiente.

II) generar moléculas orgánicas durante la fase fotoindependiente.
III) captar luz solar en los procesos asociados a las granas y al estroma.

Es (son) correcta(s)

A) solo I.
B) solo II.
C) solo III.
D) solo I y II.
E) I, II y III.

74. La pesca indiscriminada de varias especies de atún ha llevado a las organizaciones

ambientales a implementar estrategias para impedir su extinción.
Con base en la información anterior, ¿qué le sucedería al ecosistema marino si la
población de atún desaparece de acuerdo con la siguiente red trófica?

A) Disminuiría la población del pez loro debido al aumento de su principal depredador.

B) Aumentaría la población de tiburones porque podrán alimentarse de todos los otros
niveles tróficos.
C) Aumentaría la cantidad de zooplancton porque disminuirían la presión de sus
depredadores.
D) Disminuiría la abundancia de productores porque aumentarían los consumidores
primarios.
E) Disminuiría la población de fitoplancton debido al aumento del zooplancton.

38
75. Los fertilizantes químicos son una fuente de contaminación del suelo y las aguas
subterráneas si no se utilizan de forma balanceada. Por esto, actualmente se utilizan
biofertilizantes, como alternativas más amigables con el ambiente, minimizando efectos
dañinos.
Diversas investigaciones han comprobado que la aplicación de micorrizas como
fertilizante natural permite obtener mayor rendimiento en los cultivos. Las plantas
desarrollan mayor altura, vigor y área foliar. Por otra parte, protege las raíces contra
ciertos hongos patógenos. Además, permite ahorrar hasta un 50% del volumen de los
productos químicos necesarios, lo que favorece la reducción de los insumos y de los
costos, e influye en el ejercicio de una agricultura sostenible y ecológicamente más
sana.

De acuerdo a lo planteado, es correcto afirmar que la idea central del texto corresponde
a un (una)

A) problema de investigación.
B) observación.
C) conclusión.
D) hipótesis.
E) teoría.

76. Chinchilla chinchilla es un roedor sudamericano que se puede alimentar de los frutos del
maqui y otras plantas, el zorro culpeo (Pseudalopex culpaeus) depreda tanto a los
roedores como a los frutos. De acuerdo a esta información, ¿qué tipo de alimentación
presenta el zorro culpeo en la cadena alimentaria y qué rol cumple los ratones
chinchilla, respectivamente?

A) Omnívoro - Consumidor primario.

B) Omnívoro - Consumidor secundario.
C) Carnívoro - Consumidor secundario.
D) Omnívoro - Consumidor terciario.
E) Carnívoro - Consumidor primario.

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77. El gráfico muestra la emergencia de semillas de cuatro especies vegetales: pasto de
playa americano (Ammophila breviligulata: Ab), gramínea canadiense (Schizachryum
scoparium: Ss), pino canadiense (Pinus strobus: Ps) y el pino rojo (Pinus resinosa: Pr),
en presencia y ausencia de un roedor que depreda sus semillas.

La información aportada permite afirmar que

A) todas las especies vegetales forman parte de la dieta del roedor en cuestión.
B) el roedor no depreda las semillas de gramínea canadiense.
C) el roedor tiene una alta preferencia por las semillas de pino rojo.
D) el pasto de playa americano es tóxico para el roedor.

78. El CO2 utilizado durante el proceso fotosintético, proviene de la

I) respiración de organismos aeróbicos.

II) descomposición de materia orgánica.
III) combustión de combustibles fósiles.

Es (son) correcta(s)

A) solo I.
B) solo II.
C) solo III.
D) solo I y III.
E) I, II y III.

40
79. Luego del primer derrame de petróleo que afectó a la bahía de Quintero y Puchuncaví,
el 24 de septiembre del 2014 por el vertido de más de 38 mil litros de combustible del
buque tanque “Mimosa”, los pescadores de las caletas de Horcón, Ventanas y Maitencillo
comenzaron a trabajar con un sistema de macroalgas que les prometía limpiar, en
parte, las áreas de manejo de diferentes contaminantes.
Con algo de esperanza para rescatar su única fuente laboral comenzaron a trabajar con
profesionales de una Universidad y con la Seremi de Medio Ambiente en el proyecto
denominado “Fic-Algas 2015-2016” que consistió en el cultivo del alga parda,
Macrocystis pyrifera, en las tres áreas de manejo de las citadas caletas. El estudio
concluyó que esta alga puede bioacumular metales pesados en el agua, entre ellos,
cadmio, arsénico, cobre, plomo y hierro, pero no de hidrocarburos derivados del
petróleo.

De acuerdo a esta información es correcto afirmar que

I) las macroalgas podrían ser usadas en un proceso de biorremediación.

II) las macroalgas son organismos bioacumuladores.
III) las macroalgas capturan cualquier tipo de contaminante del agua.

A) Solo I.
B) Solo II.
C) Solo I y II.
D) Solo I y III.
E) I, II y III.

80. Un grupo de investigadores estudió durante un periodo de tres años (2011-2013) las
características morfológicas, físicas y químicas de cuatro lagos urbanos de la Región del
Bío-Bío. Estos lagos son importantes componentes del paisaje urbano y patrimonio de la
ciudad, al ser utilizados por los habitantes para realizar actividades de recreación
principalmente en sus riberas. Los resultados mostraron que en todos los lagos en
estudio existen descargas de aguas lluvia de la ciudad y de aguas servidas no
autorizadas, así como acopio de basura. Todo lo anterior permite la entrada de
sedimentos, una excesiva carga de nutrientes (principalmente fósforo y nitrógeno), y
otros contaminantes, provocando una disminución de las concentraciones de oxígeno
disuelto y un excesivo crecimiento de microalgas.

Lo descrito corresponde al fenómeno conocido como

A) biosíntesis.
B) eutrofización.
C) biorremediación.
D) bioacumulación.

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