OKTOBER 2018

LATAR BELAKANG

PELAKSANAAN KURIKULUM STANDARD SEKOLAH MENENGAH (KSSM)

Bermula secara berperingkat pada sesi persekolahan 2017 bagi murid Tingkatan 1

Seiring dengan saranan yang terdapat dalam PPPM 2013 – 2025

Dimaklumkan kepada semua Ketua Bahagian dan Pengarah Pendidikan Negeri

melalui Surat Pekeliling Ikhtisas Kementerian Pendidikan Malaysia Bil. 9 Tahun
2016 bertarikh 2 November 2016 (KP/KPP/6 Jld.2(23)

2
 PERKARA YANG HENDAK DIMAKLUMKAN

PEREKAAN BENTUK INSTRUMEN PENTAKSIRAN BERDASARKAN

KSSM
• 22 Oktober 2018: Format baharu bagi semua instrumen pentaksiran telah
diluluskan dalam Mesyuarat Pengurusan Tertinggi Lembaga Peperiksaan
(MPTLP) Bil.18/2018

MURID TERLIBAT
• Kohort pertama murid yang mengikuti kurikulum berdasarkan KSSM akan
menduduki PT3 pada tahun 2019

MATA PELAJARAN TERLIBAT

• LP telah melaksanakan perekaan bentuk instrumen pentaksiran bagi 20 mata
pelajaran
3
 MATA PELAJARAN TERLIBAT

Bahasa Melayu Bahasa Inggeris Sejarah Geografi

Bahasa Arab (31)
(02/03) (12) (21) (23)

Bahasa Punjabi Bahasa

Bahasa Cina (32) Bahasa Tamil (33) Bahasa Iban (37)
(34) Kadazandusun (38)

Bahasa Semai Pendidikan Islam Sains

Matematik (50) Seni Visual (62)
(39) (45) (55)

Seni Tari Asas Sains Reka Bentuk dan

Seni Muzik (64) Seni Teater (65)
(63) Komputer (70) Teknologi (71)

4
FORMAT INSTRUMEN PT3 MULAI TAHUN 2019
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU (02/03)
KETERANGAN
BIL. PERKARA
Kertas 1 (02/1) Kertas 2 (02/2) Kertas 1 (03/1) Kertas 2 (03/2)
1 Jenis Instrumen Ujian Bertulis Ujian Bertulis Ujian Lisan
Ujian Bertutur Ujian Mendengar
2 Jenis Item  Objektif Aneka Pilihan (OAP)  Subjektif Respons Terhad Subjektif Respons Terbuka  Objektif Aneka Pilihan (OAP)
 Objektif Pelbagai Bentuk (OPB)  Subjektif Respons Terbuka  Objektif Pelbagai Bentuk
 Subjektif Respons Terhad  Subjektif Respons Terhad
3 Bentuk Tugasan Individu Individu Kumpulan Individu
4 Bahagian / Bahagian A: Bahagian A:  24 tajuk berdasarkan 8  20 soalan
Bilangan Soalan 20 soalan OAP Subjektif tema  Objektif
Sistem Bahasa Penulisan  Pilih 1 tajuk untuk  Subjektif
Pemahaman Teks  Sebuah karangan pendek perbincangan
Bahagian B : kumpulan
Soalan 1: OPB Bahagian B:  Subjektif
Sistem Bahasa 3 soalan (Jawab 1 soalan sahaja):
Soalan 2: Subjektif Subjektif
Pemahaman Petikan Penulisan
Soalan 3: Subjektif  Sebuah karangan
Novel
Bahagian C: Jumlah: 2 Bahagian
2 soalan (Jawab 1 soalan sahaja): Jawab soalan Bahagian A dan
Subjektif satu soalan daripada Bahagian B.
Pemindahan Maklumat

Jumlah: 3 Bahagian
Jawab semua soalan Bahagian A
5
dan Bahagian B serta satu soalan
daripada Bahagian C.
FORMAT INSTRUMEN PT3 MULAI TAHUN 2019
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU (02/03)

KETERANGAN
BIL. PERKARA
Kertas 1 (02/1) Kertas 2 (02/2) Kertas 1 (03/1) Kertas 2 (03/2)
5 Jumlah Markah Bahagian A: 20 markah Bahagian A: 10 markah 30 markah 20 markah
Bahagian B: 25 markah Bahagian B: 30 Markah
Bahagian C: 15 markah
60 markah 40 markah
Jumlah: 100 markah Jumlah: 50 markah
6 Tempoh Ujian 1 jam 30 minit 1 jam 10 – 12 minit 30 minit
7 Konstruk  Pengetahuan sistem bahasa Kemahiran lisan – Bertutur Kemahiran lisan – Mendengar
 Kemahiran membaca dan memahami dan berbincang dan memahami
 Kemahiran memindahkan maklumat
 Kemahiran menulis
 Kemahiran kreatif dan apresiasi bahasa
8 Kaedah  Dikotomus
Penskoran  Analitik
 Holistik

6
 FORMAT INSTRUMEN PT3 MULAI TAHUN 2019
MATA PELAJARAN BAHASA INGGERIS (12)

KETERANGAN
BIL. PERKARA
Kertas 1 (12/1) Kertas 2 (12/2) Kertas 3 (12/3) Kertas 4 (12/4)
1 Jenis Instrumen Ujian Bertulis : Pemahaman Ujian Bertulis : Penulisan Ujian Lisan: Bertutur Ujian Lisan: Mendengar
(Reading and Use of English) (Writing) (Speaking) (Listening)
2 Jenis Item  Objektif Aneka Pilihan  Subjektif Respons  Subjektif Respons  Objektif Aneka Pilihan (OAP)
(OAP) Terhad Terhad  Objektif Pelbagai Bentuk (OPB)
 Objektif Pelbagai Bentuk  Subjektif Respons  Subjektif Respons
(OPB) Terbuka Terbuka
 Subjektif Respons Terhad
3 Bentuk Tugasan Individu Individu Berpasangan Individu
4 Bahagian / Bahagian 1: Bahagian 1: Bahagian 1: Bahagian 1:
Bilangan Soalan Short Texts MCQ Short communicative Interview 3-option visual MCQ
8 soalan(OAP) message 2 soalan untuk setiap calon 5 soalan (OAP)
Bahagian 2: 1 soalan (Subjektif Respons (Subjektif Respons Terhad) Bahagian 2:
Error Correction Terhad) Bahagian 2: Matching (Sequencing)
8 soalan (OPB) Bahagian 2 : Individual prompt-card 5 soalan (OPB)
Bahagian 3: Notes expansion story (Story telling) Bahagian 3:
Information Transfer 1 soalan (Subjektif Respons 1 soalan untuk setiap calon 3-option MCQ (with text)
8 soalan (OPB) Terbuka) (Subjektif Respons Terhad) 5 soalan (OAP)
Bahagian 4: Bahagian 3: Bahagian 4:
Short Answer Discussion task Note completion - monologue
10 soalan (OPB & Subjektif 1 soalan untuk kedua-dua 5 soalan (OPB)
Respons Terhad) calon Bahagian 5:
Bahagian 5: Note completion - dialogue
Matching (Gapped Text) 5 soalan (OPB)
6 soalan (OPB)
7
FORMAT INSTRUMEN PT3 MULAI TAHUN 2019
MATA PELAJARAN BAHASA INGGERIS (12)

KETERANGAN
BIL. PERKARA
Kertas 1 (12/1) Kertas 2 (12/2) Kertas 3 (12/3) Kertas 4 (12/4)
5 Jumlah Markah Bahagian 1: 8 markah Bahagian 1: 20 markah Pemeriksa 1: 15 markah Bahagian 1: 5 markah
Bahagian 2: 8 markah Bahagian 2: 20 markah Pemeriksa 2: 5 markah Bahagian 2: 5 markah
Bahagian 3: 8 markah (Interlokutor) Bahagian 3: 5 markah
Bahagian 4: 10 markah Bahagian 4: 5 markah
Bahagian 5: 6 markah Bahagian 5: 5 markah

Jumlah: 40 markah Jumlah : 40 markah Jumlah: 20 markah Jumlah: 25 markah

6 Wajaran 25% 25% 25% 25%
7 Tempoh Ujian 1 jam 15 minit 1 jam 11 minit 35 minit
8 Konstruk  Pengetahuan sistem  Kemahiran menulis  Kemahiran bertutur  Kemahiran mendengar
bahasa  Kemahiran kreatif dan
 Kemahiran membaca apresiasi bahasa
dan memahami
 Kemahiran memindah
maklumat
9 Kaedah  Dikotomus  Analitik  Analitik  Dikotomus
Penskoran  Analitik  Holistik  Holistik

8
FORMAT INSTRUMEN PT3 MULAI TAHUN 2019
MATA PELAJARAN SEJARAH (21), GEOGRAFI (23)

BIL. PERKARA KETERANGAN

1 Jenis Instrumen Ujian Bertulis Kerja Kursus (Sekolah)
2 Jenis Item Objektif Aneka Pilihan (OAP) Tugasan
Subjektif Respons Terhad
Subjektif Respons Terbuka
3 Bilangan Soalan Bahagian A Bahagian B Bahagian C Satu tugasan
20 soalan OAP 4 soalan subjektif 4 soalan subjektif
(Jawab semua soalan) (Jawab semua soalan) (Sej - Jawab 2 soalan)
(Geo – Jawab 3 soalan)
4 Jumlah Markah Sej - 40 markah Sej - 40 markah
20 markah 100 markah
Geo – 50 markah Geo – 30 markah
Jumlah: 100 markah
5 Wajaran 80% 20%
6 Tempoh Ujian 2 jam Tingkatan 3
7 Konstruk  Mengingat
 Memahami
 Mengaplikasi
 Menganalisis
 Menilai
 Menjana idea
8 Kaedah Penskoran  Dikotomus Rubrik Penskoran
 Analitik
9
 FORMAT INSTRUMEN PT3 MULAI TAHUN 2019
MATA PELAJARAN BAHASA ARAB (31)

BIL. PERKARA KETERANGAN

1 Jenis Instrumen Ujian Bertulis Ujian Lisan (Sekolah)
Mendengar Bertutur
2 Jenis Item  Objektif Aneka Pilihan (OAP)
 Objektif Pelbagai Bentuk (OPB)
Tugasan
 Subjektif Respons Terhad
 Subjektif Respons Terbuka
3 Bilangan Soalan Bahagian A Bahagian B Bahagian C Bahagian D Bahagian E
Pengetahuan Sistem Bahasa Pemahaman Pemindahan Penulisan
Sistem Bahasa 3 soalan Teks Maklumat Karangan
20 (OAP) OPB dan 7 soalan 5 soalan 3 soalan subjektif
Subjektif subjektif subjektif (Jawab 1 soalan
sahaja)
4 Jumlah Markah 20 markah 30 markah 15 markah 15 markah 20 markah 30 markah 20 markah
Jumlah: 100 markah Jumlah: 50 markah
5 Wajaran 80% 20%
6 Tempoh Ujian 2 jam Tingkatan 3
7 Konstruk  Pengetahuan Sistem Bahasa  Kemahiran Mendengar
 Kemahiran Membaca dan Memahami  Kemahiran Bertutur
 Kemahiran Menulis
 Kemahiran Mengaplikasi
8 Kaedah Penskoran  Dikotomus  Analitik
 Analitik  Holistik
 Holistik 10
FORMAT INSTRUMEN PT3 MULAI TAHUN 2019
MATA PELAJARAN BAHASA CINA (32), BAHASA TAMIL (33),
BAHASA PUNJABI (34), BAHASA IBAN (37),
BAHASA KADAZANDUSUN (38), BAHASA SEMAI (39)

BIL. PERKARA KETERANGAN

1 Jenis Instrumen Ujian Bertulis
2 Jenis Item  Objektif Aneka Pilihan (OAP)
 Objektif Pelbagai Bentuk (OPB)
 Subjektif Respons Terhad
 Subjektif Respons Terbuka
3 Bilangan Soalan Bahagian A Bahagian B Bahagian C Bahagian D Bahagian E
Sistem Bahasa Sistem Bahasa Pemahaman Teks Pemindahan Penulisan Karangan
dan Pemahaman dan Pemahaman 2 – 7 soalan Maklumat 3 soalan subjektif
20 soalan (OAP) 3 – 10 soalan 1 – 5 soalan (Jawab 1 soalan
sahaja)
4 Jumlah Markah 20 markah 20 – 25 markah 15 markah 10 – 15 markah 30 markah
Jumlah : 100 markah
5 Tempoh Ujian 2 jam
6 Konstruk  Pengetahuan sistem bahasa
 Kemahiran membaca dan memahami
 Kemahiran memindahkan maklumat
 Kemahiran menulis
 Kemahiran kreatif dan apresiasi bahasa
7 Kaedah Penskoran  Dikotomus
 Analitik
 Holistik
11
FORMAT INSTRUMEN PT3 MULAI TAHUN 2019
MATA PELAJARAN PENDIDIKAN ISLAM (45)

BIL. PERKARA KETERANGAN

1 Jenis Instrumen Ujian Bertulis Ujian Amali (Sekolah)

 Objektif Aneka Pilihan (OAP) Tugasan Amali

 Objektif Pelbagai Bentuk
2 Jenis Item  Subjektif Respons Terhad
 Subjektif Respons Terbuka
 Subjektif Berstruktur
Bahagian A Bahagian B Bahagian C Bahagian D Bahagian E
20 soalan Bidang Al-Quran Bidang Akidah Bidang Fikah Bidang Sirah,
OAP dan Hadis/ Jawi 1 soalan 1 soalan Tamadun Islam
2 soalan Subjektif & Subjektif & dan Akhlak
3 Bilangan Soalan
Subjektif & objektif objektif objektif Islamiah
1 soalan
Subjektif &
objektif
20 markah 20 markah 20 markah 20 markah 20 markah
4 Markah 100 markah
Jumlah : 100 markah
5 Wajaran 80% 20%
6 Tempoh Ujian 2 jam Tingkatan 3
 Mengingati  Kemahiran Tilawah
7 Konstruk  Memahami  Kemahiran Amali Fardu Ain
 Mengaplikasi
 Dikotomus Rubrik Penskoran
Kaedah
8  Analitik
Penskoran
 Holistik
12
FORMAT INSTRUMEN PT3 MULAI TAHUN 2019
MATA PELAJARAN MATEMATIK (50), SAINS (55)

BIL. PERKARA KETERANGAN

1 Jenis Instrumen Ujian Bertulis
Objektif Aneka Pilihan (OAP)
Objektif Pelbagai Bentuk (OPB)
2 Jenis Item
Subjektif Respons Terhad
Subjektif Respons Terbuka (Sains sahaja)
Bahagian A Bahagian B Bahagian C
3 Bilangan Soalan
20 soalan OAP 5 soalan OPB 6 soalan subjektif
20 markah 20 markah 60 markah
4 Markah
Jumlah : 100 markah
5 Tempoh Ujian 2 jam
Matematik Sains
 Mengingat  Mengingat
 Memahami  Memahami
6 Konstruk  Mengaplikasi  Mengaplikasi
 Menyelesai masalah  Menganalisis
 Nilai  Menilai
 Mencipta
 Dikotomus
7 Kaedah Penskoran  Analitik
 Holistik (Sains sahaja)
13
FORMAT INSTRUMEN PT3 MULAI TAHUN 2019
MATA PELAJARAN SENI VISUAL (62), SENI TARI (63),
SENI MUZIK (64), SENI TEATER (65)

BIL. PERKARA KETERANGAN

1 Jenis Instrumen Tugasan Amali (Projek)
2 Jenis Item Subjektif Respons Terbuka
1 tugasan individu
3 Bentuk Tugasan
1 tugasan berkumpulan (Seni Visual sahaja)
4 Markah Band 1 – Band 4 (Standard Prestasi)
Pentaksiran Sekolah – Berterusan ( Ting 1- Ting 3)
5 Tempoh Ujian
Pentaksiran Pusat - Mulai Februari – Julai ( Ting 3)
6 Wajaran Kognitif – 30% Kemahiran – 60 % Nilai – 10 %
Kognitif Kemahiran Nilai
 Mengetahui  Penerimaan
 Memahami Seni Visual Seni Tari Seni Muzik &  Bertindak balas
 Mengaplikasi Seni Teater  Penilaian
 Menganalisis • Imitasi • Pergerakan • Imitasi  Pengorganisasian
 Menilai • Manipulasi Asas • Manipulasi (Seni Visual sahaja)
7 Konstruk • Ketepatan • Pergerakan • Ketepatan
 Mencipta  Perwatakan
• Artikulasi Gabungan • Artikulasi berdasarkan nilai
• Naturalisasi • Interprestasi (Seni Visual sahaja)
• Tenaga  Amalan
(Seni Muzik dan Seni
Teater sahaja)
8 Kaedah Penskoran Merujuk Standard Prestasi

14
FORMAT INSTRUMEN PT3 MULAI TAHUN 2019
MATA PELAJARAN ASAS SAINS KOMPUTER (70),
REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI (71)
BIL. PERKARA KETERANGAN
1 Jenis Instrumen Ujian Bertulis Kerja Kursus (Sekolah)
2 Jenis Item  Objektif Aneka Pilihan (OAP) Amali/projek
 Objektif Pelbagai Bentuk (OPB)
 Subjektif Respons Terbuka
 Subjektif Respons Terhad
 Subjektif Berstruktur
3 Bilangan Soalan BAHAGIAN A BAHAGIAN B BAHAGIAN C Satu amali/projek
15 soalan OAP 20 soalan OPB 3 soalan subjektif
4 Jumlah Markah 15 markah 55 markah 30 markah
100 markah
Jumlah: 100 markah
5 Wajaran 70% 30%
6 Tempoh Ujian 2 jam Tingkatan 3
7 Konstruk  Mengingat
 Memahami
 Mengaplikasi
 Menganalisis
 Menilai
 Mencipta
8 Kaedah Penskoran  Dikotomus Rubrik Penskoran
 Analitik
 Holistik

15