ELEMEN

BERPIKIR KRITIS I
Whenever We Think, We Think for a Purpose
Tujuan Minggu Ke 2
Mahasiswa Mampu:
1. Mengetahui Komponen Berpikir Kritis
2. Mengetahui Elemen Berpikir Kritis
3. Mengetahui dan Membandingkan Elemen Tujuan,
Pertanyaan, Informasi dan Simpulan Awal
 Topik
01 Elemen Berpikir Kritis:
Tujuan (Purpose)
03 Elemen Berpikir Kritis:
Informasi (Information)

Elemen Berpikir Kritis:

02 Elemen Berpikir Kritis:
Pertanyaan (Question)
04 Simpulan Awal
(Inference)
 TIME FOR
REVIEW!
Let’s See How Far We’ve Come
 Thinking

Feeling

Wanting
5
 Mengapa kita
butuh berpikir
kritis?

6
 Peta Jalan
Berpikir Kritis

The Habit of Thinking

Self-Assessment

Self Command of Minds

Self Assessment

Are You
A Critical Thinker?

8
 www.kahoot.it

9
1. Cukup berani untuk mempertanyakan hal yang sudah lama saya
yakini?
2. Menghindari pertanyaan yang mungkin bisa mengubah hal yang
sudah lama saya yakini?
3. Bertoleransi terhadap keyakinan, pemikiran, dan ide orang lain
yang tidak saya setujui?
4. Mencari argumen yang hanya mendukung pendapat saya tapi
tidak dengan pendapat lain?
5. Berpikir kedepan dan mengantisipasi konsekuensi dari berbagai
macam pilihan yang ada?
6. Menertawakan pendapat, keyakinan, ide, sudut
pandang yang diyakini oleh orang lain?
7. Menganalisis kemungkinan hasil dari keputusan saya
dengan serius?
8. Memanipulasi informasi sehingga menguntungkan
saya?
9. Menyemangati teman saya untuk menghormati
pendapat dan ide dari orang lain?
10. Mengabaikan kemungkinan konsekuensi buruk dari
pilihan saya?
11. Mengorganisir pendekatan sistematis pada saat saya
memikirkan suatu isu atau pertanyaan?
12. Langsung mencoba menyelesaikan masalah tanpa
memikirkan pendekatan terlebih dahulu?
13. Menyelesaikan sebuah masalah penting dengan keyakinan
saya bisa menyelesaikannya?
14. Langsung meminta orang lain menyelesaikan masalah saya
alih-alih menyelesaikannya sendiri?
15. Membaca koran, buku, jurnal, dan menonton berita serta
film dokumenter untuk belajar hal baru?
16. Malas belajar hal baru sampai saya melihat seketika
manfaatnya?
17. Menunjukkan kekuatan saya melalui keikhlasan saya
mempertimbangkan ulang sebuah keputusan?
18. Menunjukkan kekuatan saya dengan cara menolak mengubah
pendirian dan pemikiran saya?
19. Melihat situasi, kondisi, dan keadaan yang bermacam-macam
saat akan mengambil keputusan?
20. Menolak memikirkan ulang posisi saya disuatu masalah walau
ada situasi/kondisi & keadaan lain?
1. Beri 5 poin untuk setiap
jawaban YA di nomor
GANJIL

2. Beri 5 poin untuk setiap

jawaban TIDAK di nomor
GENAP
 HASIL SAYA
❑ 70 ke atas

Sudah menerapkan Berpikir Kritis

❑ 50-70

Masih tercampur antara menerapkan dan

tidak
❑ Dibawah 50

Belum menerapkan kemampuan Berpikir

Kritis
Definisi Berpikir Kritis
Proses berpikir yang terorganisir secara
sistematis dengan menerapkan standar
dalam berpikir secara konsisten sehingga
kualitas pemikiran menjadi lebih baik.
Apa itu Komponen
Berpikir Kritis?
 Komponen Berpikir Kritis
memetakan pemikiran yang
1. Elemen Berpikir Kritis sistematis.

2. Standar Berpikir Kritis mengevaluasi tiap elemen yang

telah ditemukan sebelumnya.

3. Karakter Intelektual hasil akhir yang diharapkan

Komponen Berpikir Kritis
KOMPONEN BERPIKIR KRITIS
• Tujuan • Konsep
Elemen • Pertanyaan • Asumsi
Berpikir Kritis • Informasi • Implikasi
• Simpulan Awal • Sudut pandang lain

• Jelas (Clarity)
Standar • Akurat (Accuracy)
Berpikir Kritis • Relevan
• Logis
• Adil (Fairminded)

• Fair-mindedness
• Intellectual humility
Karakter • Intellectual integrity
Intelektual • Confidence in reason
• Intellectual empathy
• Intellectual perseverance
• Intellectual autonomy
• Intellectual courage
ELEMEN
BERPIKIR
KRITIS
(Paul & Elder, 2005)
1.Tujuan
2.Pertanyaan
3.Informasi ELEMEN
4.Simpulan Awal
5.Konsep BERPIKIR
KRITIS
6.Asumsi
7.Implikasi & Konsekuensi
8.Sudut Pandang
(Paul & Elder, 2005)
 ELEMEN
BERPIKIR KRITIS
 #1
TUJUAN
(Purpose)
 #1 Tujuan
▪ Pikirkan fokus tujuan dengan jelas sesuai

keinginan dan nilai (values).

▪ Pilih tujuan yang spesifik, realistis &

terukur.

▪ Buat skala prioritas untuk setiap tujuan.

▪ Lakukan evaluasi secara berkala.

 #2
Pertanyaan
(Question)
#2 Pertanyaan
▪ Ajukan pertanyaan dengan fokus,
simpel dan jelas
▪ Pertanyaan mengarahkan kita
fokus mencapai tujuan
▪ Pecah ke dalam pertanyaan kecil
▪ Identifikasi jawaban yang
mungkin ada
 #3
Informasi
(Information
)
 #3 Informasi
▪ Informasi dapat berupa data, pengalaman,
hasil pengamatan, diagram, yang bisa
diverifikasi.
▪ Atur informasi yang dimiliki agar lebih
mudah saat ingin diakses.
▪ Informasi harus sesuai fakta dan tidak bias.
▪ Selalu cek kembali apakah informasi yang
dimiliki sudah benar
 VIDEO FACT CHECK

35
#4 Simpulan Awal
(Inference)
#4 Simpulan Awal
▪ Berikan simpulan
berdasarkan data yang ada
▪ Identifikasi simpulan kamu
▪ Cek konsistensi dari seluruh
simpulan yang kamu
dapatkan
Sesi Diskusi

1. Bentuk 8 kelompok terdiri dari 6 orang.

2. Diskusikan 1 Elemen

3. Waktu 10 Menit.
 Reference
Paul, R and Elder, L. 2006. Critical Thinking: Tools for Taking Charge of Your
Learning and Your Life. 2nd Edition. New Jersey: Pearson Prentice Hall.
Meegan, G. Purpose in Critical Thinking. Accessed on 20 August 2016.
(See: https://www.youtube.com/watch?v=tAPgRHPCQEA)
Meegan. G. Question at Issue in Critical Thinking. Accessed on 20 August
2016. (See: https://www.youtube.com/watch?v=zZvJPbQRnQ0)
Meegan, G. Information in Critical Thinking. Accessed on 20 August 2016.
(See: https://www.youtube.com/watch?v=CQbqi74qBI0)
Meegan, G. Interpretation and Inference in Critical Thinking. Accessed on 20
August 2016. (See: https://www.youtube.com/watch?v=xzD3Xsi3luM)