Merancang/

Memodifikasi Kearifan Lokal

Modul Projek
SMA
Nyong
Dimas Nonii
Diajeng

Abang
None Ud
Uni
a
Peserta didik
dan tenaga pendidik/fasilitator
merefleksikan kekayaan dan keluhuran
filosofis dari budaya tempat peserta
didik berada.

Peserta didik
dan guru menginisiasi
projek Kearifan Lokal
dengan tema Festival
Lokal.

Tujuan Festival Lokal

adalah mempromosikan
kekayaan dan keluhuran
filosofis
dari budaya tempat
peserta didik
berada.
 Dimensi:
Berkebinekaan Global
Dimensi:
Gotong
Elemen:
Mengenal
Royong
dan menghargai budaya

Elemen: Subelemen:
Kolaborasi Mendalami
identitas budaya
Mengeksplorasi dan
Subelemen: membandingkan
Kerja sama pengetahuan
Koordinasi budaya,
sosial kepercayaan, serta
praktiknya
Menumbuhkan rasa
menghormati
terhadap
keanekaragaman
budaya

Dimensi:
Kreatif
Elemen:
Menghasilkan gagasan
yang orisinal
Menghasilkan karya
dan tindakan yang orisinal
Asesmen Formatif
Dilakukan selama projek berlangsung dengan menggunakan teknik observasi dan lembar refleksi peserta didik u
dan pemahaman peserta didik dalam mempersiapkan pameran budaya setempat sesuai dengan
sub yang dipilih.

Asesme
Untuk melihat ketercapaian
peserta didik terdapat beberapa
asesmen yang akan dilakukan
oleh guru dan peserta didik.

n
Asesmen Sumatif
Dilakukan dalam bentuk pameran
festival dengan indikator:
a. Memuat informasi yang menjelaskan kekayaan
budaya dengan sangat detail melalui berbagai kegiatan.
b. Memuat informasi yang menjelaskan filosofis
kearifan lokal dari bagian kekayaan budaya
yang
diangkat dengan sangat detail melalui berbagai kegiatan.
c. Menyediakan kegiatan yang kreatif dan sesuai dengan
tema/sub budaya (Makanan Khas, Rumah Adat, Tarian
Adat, Alat Musik Tradisional, Pakaian Adat, Kesenian
Adat, Lagu Tradisional, dan Permainan Daerah) dalam
rangka melibatkan pengunjung untuk mempromosikan
kearifan lokal.
d. Penataan ruang dalam booth sangat memudahkan
interaksi antara pengunjung dan penyaji.
e. Memuat visualisasi yang sangat mendukung
dan memudahkan pengunjung memahami konten.
f. Setiap anggota kelompok terlibat aktif dalam mengajak
pengunjung untuk datang.
g. Setiap anggota kelompok terlibat aktif dalam
menjelaskan/menjalankan aktivitas promosi kearifan
lokal.
h. Setiap anggota kelompok memperlihatkan pemahaman
terhadap filosofis kearifan lokal pada setiap barang
yang dipromosikan.
 Alur Kegiatan Projek
Temukan
Menggali, merefleksikan, dan memvisualisasikan kekayaan geografis, sosiologis, dan filosofis dari bud
Berkolaborasi dengan Dinas Pariwisata dan Duta Pariwisata untuk mendapatkan pemahaman tentang
Menganalisis program-program daerah dalam rangka melestarikan kekayaan budaya.

Bayangkan
Mengobservasi pelbagai jenis festival sebagai inspirasi
saat akan mengadakan pameran budaya sesuai dengan sub yang dipilih (Makanan Khas, Rumah Adat
dan Permainan Daerah).
Menyusun konsep dasar pembuatan sebuah acara.

Lakukan
Membuat proposal kegiatan pameran budaya yang akan dipresentasikan dan didiskusikan dengan Kep
Mendapatkan pengarahan dari Kepala Sekolah mengenai panduan pelaksanaan kegiatan/event sekol
dan aturan sekolah.
Menyusun rencana pembuatan booth untuk persiapan pameran.

Bagikan
Membuat pameran budaya setempat sesuai dengan sub
yang dipilih (Makanan Khas, Rumah Adat, Tarian Adat, Alat Musik Tradisional, Pakaian Adat, Kesenian
Mendapat umpan balik dari pengunjung dalam rangka mempromosikan dan menghormati kekayaan b
 Rubrik Penilaian
Festival Lokal
Aspek 4 3 2 1

Memuat informasi yang menjelaskan

Konten Booth/Stan Memuatkekayaan
informasibudaya
yang menjelaskan
dengan
Memuat
sangat
kekayaan
informasi
detil melalui
budaya
yang menjelaskan
berbagai
dengan
Memuat
detil
kegiatan
kekayaan
informasi
melalui berbagai
budaya
yang menjelaskan
dengan
kegiatan
cuk
Memuat informasi yang menjelaskan
Memuatfilosofis
informasi
kearifan lokalberbagai
dari bagian
kegiatan
kekayaan budayaberbagai
yang diangkat
kegiatan
dengan sangat detil m
Memuat kegiatan sangat sesuaiyang
danmenjelaskan
menarik dalamfilosofi
rangka
kearifan
melibatkan
Memuat lokal
informasi
pengunjung
dari bagianuntuk
kekayaan
mempromosikan
Memuat
budaya
informasi kearifan lokal
yang diangkat dengan detil melalui
yang menjelaskan
berbagai kegiatan
filosofi kearifan
yang menjelaskan
lokal dari bagian
filosofi
kekayaan
kearifanbud
l
Memuat kegiatan sesuai dan menarik
yang diangkat
dalam rangka
denganmelibatkan
cukup detil
yangpengunjung
melalui
diangkatberbagai
dengan
untuk mempromosik
kegiatandetil m
kurang
Memuat kegiatan cukup sesuaidalam dan menarik
rangka melibatkan
dalam rangka pengunjung
melibatk

Bentuk/ tampilan Booth/Stan Booth ditata menggunakan dekorasi

Booth ditata
denganmenggunakan
menarik dekorasi
Booth ditata
denganmenggunakan
cukup menarik
dekorasi d
Memuat
Booth ditata menggunakan dekorasi visual sangat
dengan yang mendukung
menarikMemuat
dan memudahkan
visual yang cukup
pengunjung
mendukung
Memuat
memahami
visual
dan memudahkan
yang
konten
kurang
booth
menduku
Penataan ruang dalam booth memudahkan
pengunjung memahami
interaksi antara
konten
pengunjung
pengunjung
booth memahami konten boot
dan penyaji
Memuat visual yang sangat mendukung dan memudahkan Penataan ruang dalam booth Penataan cukup memudahkan
ruang dalam interaksi
booth kurang
antara
pengunjung memahami konten booth

Penataan ruang dalam booth sangat memudahkan interaksi antara pengunjung dan penyaji

Kerja Sama Setiap anggota kelompok terlibat

Mayoritas
aktif dalam
anggota
mengajak
kelompok pengunjung
terlibat
Sebagianaktif
untuk
kecildalam
anggota
datang
mengajak
kelompok
Tidak
pengunjung
terlibat
terlihatuntuk
aktif
anggota
dalam
datang
kelompok terl
mengajak pengunjung untuk datang
mengajak pengunjung untuk datang
Setiap anggota kelompok terlibat
Mayoritas
aktif dalam
anggota
menjelaskan/ Sebagian
kelompok terlibat kecildalam
menjalankan
aktif anggota kelompok
Tidak
menjelaskan/ terlibat
terlihataktif
menjalankan anggota
dalamkelompok terl
aktivitas promosi kearifan lokal. menjelaskan/menjalankan aktivitas promosi
aktivitas promosi kearifan lokal.
kearifan lokal.