MEAN YTS en ep 20 rdcessreTmarAnaar es Externalizacién, imaginacién supethéroes y pifiatas. Taller de Practicas Narrativas para el trabajo con los nifios y sus familias Gronta Licea Jimenezgain ALANSOSYSSHMLS Ser amg amp» micressoea ee ere . a toot cas narrativas con los nifios y sus familias. 2 omen So gun, fine et see tp a 3 ast vhie y David Epston fueron nuestra guia para orientar ee ey i us en Wn 8, “a in Eee ats Bion etn een Ba. ome ey cues ay Eo ten a EN ee ane Camry = tos meus wiizadsen el proceso lerapttic fueron ls superhé- ses ols fevers deo ios sus paatiempospreferids, el buy Inelibrain depts. Estas herramlentascolaboran a generar metso- ‘sy converses arava para favorece “Acaviguecer las dserpiones de les sabres y habldades genes des en a iors de vida de ls personas, mostendo su importa, {nftizando la peinenia que tienen sus efuerzos por responder alo ‘roblemas y demas que los levan a pedir ayuda Were, 2015p. 48) es ya“ pon sedan toy poss los detiaot urs opines pas actuarenel mundo (Ware, 2015 1) Sessrin event asinervenconc usd y posteronmente ‘eilusaré later y a pric con un plo cinicn Uegara conceal ni a margen del problema Mi preferences tras ‘ots song I nies es paps, xando es posible ‘Ter ePrice rina seconateryacts 2 a pine riley werd peg ‘eps Re wieder gene cerfan que él estuviera con ustedes? eae > Seerrctitespteocaen nee vegeta pa ee es Titan en iw tw ei tiny rev ne cae tee cle pba ela een nese noe ep om br cen ge eis er Sana ma ere eat el crn ‘eit cpa Hg en oi aa fain esa poy ie i de pe cee peters reprereg el sel eg ai ences a mar ae fennel oreo2 + micros ce EAOANARATAMAANTOSYISFBLAS Show nein Supethéroes lo idols como claboradores nel proceso psicoterapéatico Desputs de concer tno al mangen del problema, les pregunto cules, son us personae favoritos de aricaturas, peliculas, deporte o pasatiempo pried. Las preguntas para los nos que genero de esta informacin son: + Quéeslo que as admiras de este personaje? + Cues son sus cualidades, hablidades o fortalezas que ti le + Qué podria aprender de €l que lograriaayudarte? + {Quécress qu hicieron ellos para llegar a ser superhéroes? epi als papas queen un papel tracen la silueta de su hij y pos- ‘eirment ena sluts de nite, dibujen a su superhéroe y/o idolo pe- feo. Solcto que el dibujo sea pegado en una pared de la casa donde el rio tenga acoso a Cuando el problema quiera apoderarse y dominat a ‘iad ioe pido al nfo gue pegue su espadaen el dibujo y que piense tetas ls calidadesy fortaleza que tiene su superhiéroe que puedan ayudarioa eer el contol sobre su vida ‘Sel poems quiere apoderarse del nition la escuela, le pido ala fam lia, de ser posible adgquiera una playeracon el dibujo del superhéroe, por ‘empl, una playera dl Hombre Aria y que el nfo la leve puesta abajo ‘Al fnalizar cada sesién con la familia, se reliz6 la elexin del vin- ‘culo entre la teria de las prcticasnareativasy el proceso terapéutico. Se 2 Seana al nal detainees pr ls anos pr ni ai Debio gue lor alamnos nese alle aren su eter areola ‘eamieto de Whitest Coron de Dfinclinen up relents Focncs dl esto del guy Rees lana por Aroms (8) Enla spe ‘ison sev essed sree et amb oes de ab.S_* mcteorranasaseANtaNOSYSIS MLAS Ses ge ‘esalvian das se contsaban pregunta ¢ ev6 a cabo la supervisin {el tabaj realizado por ls terapetas Wire, 2002; Lice, PAQUET, Se ‘coe, 208) Presentacin linia dela Familia Corts atendida en el taller Lafamii Corsets mega por el pad Joaquin de 50 aos, la madre Mars de 50 fs, la hermana Daniela de 27 alos, casada,y su hija, quie ‘es vven ena casa patera, os hermanos Diego de 20 aos y Boris de 12 fos, gun cur el I" ato de secundaria. Acuden ala sesiGn Joaquin, Mari y Bors Boris fo envio po a escuela por problemas de condita, Eno manta que me dn ganas de oan me a paso prado y pla: anda dice quest esucsdea a mitad de as clases. Maria comenta gue cst esd dese el Kinde y que no s6lo se presenta en la escuela, sino también ena casa luce aba hablar nds fuerte para que lo escuchen. Bs Ingue, opude ear eto clad, Joaquin dice: iene mucha ener, ‘Mand papsesienten muy abrumados por los constantes reports de a ‘escuela ano saben qué hacer Mara expresa que una forma de castigarlo prs comportamiento en a escuela es gue sl condicionan lo apmpachos al ris prac, se muestnancovtants con, dice que ella debe cambiar ‘5 oppo miey dal temp, Mara lara al narar Ia situacién en xs Tefen sno pestle sufiente atencg as Boris por cuidar asu neta Ye pde Joaquin ponele ms atencin al nino. Los padres refieren que Bela mucho y hae berrnches cuando lo castgan por su mal compor- tannin en a excel. Boris escuchacallado yeabizbaj. Ls terapetasetoman a palabra ener utlizada por Joaquin y le pre antan Bois Te ;Cémo le pondras a es energia? Bors Le pndria ener, en el recto, la energia se va y me siento Plata on mis amigos. Ti (Hay cosas en que esa enegia te ayuda? Bors 8; parahace la taeay practcar deportes. Sein eines aa esguata deta de oe conan farnat nese aes ee oe CConociendo al nino al margen del problema {A conocer al nifio al margen del problema los padres refieren que Boris es inteligent, noble, sensible, honesty educado, que ayuda aimpiar y coger su cas sn ques le pid. Ti: {Mama, usted piensa que Boris sinteligente? “Maria: Es listo, solo ha reprobado una materia, pero nunca ha reprobado el a. Joaquin: Eles muy intelligent, lo que tiene que hace lo hace, ‘puede hacer tio, hace las cosas. Invitando alos superhéroes 0 idolos predilectos dl iio Al preguntarle por su hobby favorito nino menciond que es fanatic del ‘equip de tol soccer Los Gals y su jugador favorito sel portero Tiago Volpl (Los Gallas Blancs de Queretaro, es un club de ftbol profesional de ‘Mexico con sede en Santiago de Querétao) Reflexiones del Equipo 1 sein Las reflexiones se centraron en conocer las diferencias de los tipos de ener- aia que hay en a vida: El equipo pregunts ;Que tipo de energiaes la que trap al niso en la escuela? Qué nombre le pondria Boris a esa enerpia? {Que tipo de encrgia creen que utiliza los jugadores de Los Gallas? {Como ‘alifiatia Bors Ia energia que utiliza Volp: para detener los goes? Boris podria utilizar las tarjeta que se utilizan en e tbo para detene la ener ‘la queno le ayuda? Despues de escuchar las voces del Equipo Boris nombra esta energia ener {it mal, refiréndose ala energia que le hace estar paradoy hablar en clase Sele deja a tarea de dibujara la enrga mala, see pide que antes de ira la ‘escuela dje el dibujo en casa Ve dia: enrga mala, gu eos a queda, no mews acomperar aa escuela 2 sesién Los terapeutas empiezan la sesin, preguntando co Te fue al io en a ‘escuela, Inmediatamente, Joaquin seal: Ys cas olelamaro a atencibn ro hubo qujas en la escuela, sacso una noladelamade de tenon. Mamma coment 5 et fnconando han visto aances en conduct dl nfo,a 0s SPAMS + Shree «cess ue enV la escuela? ‘is Bois Ce el cera mal, Bovis Yaro.me po ini Goa! Fons su uo del neg ma gw TE Veoquetrajste tu dbujo, me puedes contar de él? Ti: _Dinde siontes la energia mala? te eat ncpdnee cw h sian Spee Re 2! dibujé esté mas grande la energia mala que tt Se eisai de = eelapenenn to, en lugar de 15 vueltas, da oché sho hn cana ct seman ‘Se merecen una felicitacign, ne Mirani pattern 38 Mari: Somos un equip, ql ial page, hago un espacio Somer un equips querer pari, hago un sp $icomparamos la cnergamala eet semana con ea semana psa, come drs que te sener? Bors: “Ahora esta mis grande one buena Te JQueteayudoa comportate mae? Bors: Unenergi ben ex nts porn cabeza Debio al comentario que hizo Marts arcade qu pps le psira ns ater a Bors see pie a Jong, durant la sei gue ele un de Bajo des io Fagin bus Bois cone fre de a Cals muy "niente y le pone ello de Campin Toaguin sf: Yo siempre edge camps, Yo lo veo mucho més grande, siempre lo he visto asi. se caesn Fie uc igniica que Bors ea campesn? Joagun: ue noo va deen nada y que vo aru Elnifoilra cuando vel dtu que pap ely ecco gue exprsa deal Refleriones det Equipo 2" ssién Las rflexiones se centraron en el orgallo gue paps sient de Bors los te- ‘apeutas preguntaron: {Qué siente Boris ce que su papa loves as, ¢Cmo se siente de que su mama lo apapache mis? {Qué mas podria hacer Boris ‘para controlar laenergir mle, (9 las lgrimas de Bors hablaran, qué d- an?” Se enfatiz6 que la familia y Boris han huchado macho contra la mala nega y hbo cambios. ‘No se puede quita totalmente la energia, ya que Bors es un adolescente pero él puede contolaia. pens en una familia campeon, de lucha, ‘una familia unida, con capacidad par transmitircarino y atencion ‘Una terapeuta hab de su propia experiencia con uno de sus hijos:En- endo a mam y pp mi hijo eve may inguiet »os maestos lo etquetaban como tacies, me ena desespeada le rita rea, le pega. Una aes trae coments que ls tiquetas dan macho, Cuando alguien reconcis su talento, to put coaliza. (tra terapeuta subrayes: Mea evade esperanza... (.) Estoy sorpren side aprend que puedo uc miner posto para ganar ene fens es doy 1$+ micros AANARIATFANBESYSSFAMDLAS Stews ig dc. (Meat tbe ati ete pe (fi anf ane ned ew ete ut ais Gareegons Cons dla tna reflexions dl ui ce es tepibin er ques psn poi Jeogits Janos ceuitrabjandoen ea lien, Como pads CGemonetee pram sso and Ba Sreeinignscende ent ata er: epee ls oss pur sprende ee aoe one ms enaqus choo encle tinue desig oma Realzacin de a pita Se vitae fami a eliza la pitts, la cal srs designada como la spre del mae erg Sel pregunta al rif que iga le gustaria Kite dwn ade fl See peo a farlia que en eta actividad paren ods indyendo a oshermanos yal ita Fein Lafaiirealin6 un exuerao para la elizacén de Ia pata: deems ase mero cmo eas raj eae famines experamos 8 ie supe Bois dijo que al hace la pitata abo mucha energie ‘ar Lait fun bln de abo on fanas blancs y nog Tis {Ques para stds el que toda la familia se aya invluctado par alia la pitta? Jong: Eno personal sige que cuando hay un problena rosos emo equipo podemas resolver unis, ela en equipo es mejor. Maria Tenfamos rato de no hacer esto, es algo que tenia macho ition i: Bor yeimotfuen a escuela? Joaguin spon: Le preg ia mesa de espaol casera “aor de sq aman 0 Tie ;Camolebcte para venceralaenega mala, und ex Snelealin dees? Boris Yenome pars me aed dete queme dijon stds {Th Sipusdramos needs donde cro sis ela cnuginnala no domi vida Thay mocha nega mala tnt vie ru nro teenentanen ee mometo? Boris: honta tt eh eld Tie Todoestamos erred Retexiones dl Equipo sein scuchar que es muy grande la unig ycémo le ajo recuerdos. Maria = ‘onoci6 la importanca de estar unt...) cuando pegaba los papelitos136 lcs EAANAREATAPAANROSYSUSHIMILAS + Shows ing cen pifiata Mar aya sed que ea como reconstrui su fai (-)asupropiavid..como is agrimasexpresan un deseo de querer uy ruevament aa familia ‘Un erapetta sf: aging una armadiura como la del libro lamady Catalonia Orda si coals lgrimas se pucieran des ‘erdeestamadua. (~)y emo Bors ene muy caro lo que een sy Irina, céme estas enociones, son curativa, las igrimas estén lenas de trstera, de alegriay del amor También se puede lorar dela alegra, nos permite exper amor, itera o eno Us terpeta compart su experiencia personal: Me record6 que mi pap sempre tna que ise a aba, pero le doy gracias a Dios que sem- ‘re Devaba el pany ahora todos somes profesionistas....) Cuando con. ‘iva con mi pops senia una gran alegria, mi mama siempre fue la gue tuvoqueatenemes..(.) Me oes un padre responsable, mi papa nos dio todo.» (..) no convivd con nosotros, por el trabajo; peo nos dio la opor tunidd de que frames profesinitas ‘Otro trapeuta dijo: Siempre fui muy sensible, me doy cuenta que ls igimas aos permite desahogernos cuando nos sentimos mal. Cuandoes cha Bors me acordé mucho que cuando era nino, mi papa trabajebs (Coye sempre quise decile ami pap que me diera un abrazo ¥ nance prde. Me da macho gusto ver como ahora su papa abraza a Boris, me Siento muy alegre de ser testigo de cdmo vancambiando las relacionesf miles, Cuando empezamos este camino éramos como un ejécito 048 en conta dea energia mal, pero ahora, la eer mala est en un bal ‘muy chiguto. Yo me imagino que legamos ala cima y la unin de todos mmeda flied hablar as de las emocions es muy importante, me alg ver ala fama que ha saldo adelante. Yo admic el valor de la familia de veni de pedir ayuda, suesuero por haerlataea, Creo que, en mi €PO ‘cuando yo er fa no habla psicblogos, pero ahora hay nuevas forms (Quierta tos, ver quest se puede, son una familia de campeon Ti: Bors Algo de lo qu escuchaste te Hams la atencion? Boris Me gsté mucho lo que cio el chico del equipo sobre a armadura Ti usted Joaquin, gquéle amo la atencion? 7 Joaquin: Recordar que soy de as personas que no dejo passe una ‘casi importante con mis hjos siempre tato de estar en Jas graduations, eventos importantes, no dejo pasarlas, ‘pero yo ceo que tambien uno pude esta, on el Sentimiento..(..) tenemos que estar trabajando, per st ‘nea he dejado de evadir mi responsabilidad de hecho tengo families en Estados Unidos que me piden que me ‘ayaa taba, pero nunca me a interesad, siempre he teatado de estar equ...) con mi fama. ‘Marfa: Me sent bien porque estamos legando cada dia mis ala ‘ima...(..) como los apnita a veces se tone qu edeat a ‘montana, sins perdemos...(.) tenemos que escucharnos. Jeaguin: Hay un cambio, cada que una persona expresa sus idess, ‘os da gusto que hays personas que ss interesen en lo {que nos sucede. Somos una fail, con valores, s algunos sehan perdidose pueden recuperar en est cao ahora pedo ‘onvivie mas con mi fala: ahora trabajo tres das deseanso cuatro. Nos ha repercutide mucho en el cambio, ‘vamos a lograrretomaresos valores, De hecho To estamos haciendo, por eemplo,no me gustaba que Bors lorara, pero hora entiendo més y vamos & seguir wabsjando para salir adelante ‘TE: Baris, zqué quieres hacer con elbalén? Boris: Lo quiero poner en mi cwarto TR: Muybien, el equipo y nosotros pensamos que hay alguien que puede ayudart a que lt energit mala no escape Los terapeutasentregan a Boris dos posters desu idol favorite el por- tero Volpi de Los Galles Blanco que ser el vigilante del balén donde ests uardada la eer male ‘Boris sefala que también los va poner ensucuarto junto ala pifata de balén de Fitbo. © sesién TTI: Boris, gcomo teas sentido? Boris: Bien!Joagat Th Joaquin endrfamos que verde donde viene n 1 Mar Th Bors: Joaquin R Boris: seman xcchand Te PEE my ga ayn 7 eno por eg ma ence agen mien Asa ene que queda ain gus a st Sey eta de Boris haa cam Euros lt bios eee accu Je no les day penas a mis papas Y esté Bien. ue ye pint wo a mandate eee ema EE oe nes oat vin i tas (ospadres) a ener mala, que harias? cv eterna rat gm ogg ra one ee aohente rte Seti ee Boca mena aot aes st act anne ent ica stanumetrora aie Canna opens pete eesiones del Equipo ein 2orndmucia desta faa, mehizo recordar ami mam’ ques queda ‘Pare apoyar, y mi papé ir a buscar el sustento...(..) la exPeM* i Tae sstciaaneramsperceaapacioanayainms” °° on Boris me hizo recordar min ania, ura presi, i familia hizo un gran trabajo. ai Leen ‘ht me soependio Mri igé muy alld, pero lla pesaba muy asertivamente sobre lo que necestaba para ayudar as fam ¥ ilohiza! fatto «Bors cuando To conocimon sab Clladoy cabiabaj hoy Sle tetas comer. En esta fama sha guedado nega ne aco rican, el abajo en equipo, el amor que esha ayudado a vencer todas las difcultades. ‘Comentarios de I familia acera de las reflexiones del equipo: Joaquin: Nos da gusto que hayamos superado est, aprend de to Mata ™ fque ustedes dicen...) Vamos a seguir luchando, nos Tlevamos buenas ensefanzas esperamos superar los problemas en su totalidad, Gia dia me leva cosas diferentes, aprendi cosas nuevas, [No puedo expresar todo lo que vivimos aqut.;Muchas gracias! Muchas gracias por que me ayudaron a controlar la cenergirmal {Les ageadecemos todo, aprendimos mucho de ustedes, por fos avances tan rpidos y los loge obtenidos por trabsjar enequipo. ‘Se les entra un diploma a Joaquin, Maria y Bors, ene cul aparece la fotograta del portero Volpi del equipo deftbol Los Gals Blancs, donde os ‘Goflngue por ser un gran equipo de fanaa y haber vencido al ener ala {Los alums ebsequian a Boris libro de Cable dela Armadura Oidad. CONCLUSIONES 1 proceso terapéutico se fortalec6 vinculando los fundamentos teicos, posturas filosicas y Chorramientas de las prcticasnarrativas. Asimismo, Caan cons alumnos y la familia un ambiente de respeto, de confian- 2a, de horizontalidad, de no juzgary “he inclusion foment la colaboracion ‘Gsta familia la partcipacign activa de los estudiantes. “Aungue no resulta seneillo para las personas que acuden a terapia ha bia TS tuackon que les causa sufeimiento frusracion y desesperanzaSe retin ae tee Secret ee a rains, tanto pa Toe On eramienta muy eficaz el empleo del ne ahr sso ae, PANTY SEUET Tg alunos en entrenamiento a ca ncn el beneico principalmente, para nes, Bay ee tembin pra su propo aprendizae, Del mismo modo tos canst 9 ey ear an ambiente reflexivo en el cual se snp ee dan gues eet enermedad (WHT 2002, ANOS, Fe ene pce declaboracin 5 utlizan tan 2 Go es ealzoras sie el poder jerdrquico ye edd apeaa pra generac descripciones ms rcs de (ees Iii ue pce serlevadasa nuestros constants [Stuarts specs, low valores Tos etereoipos {Eunos scales des fois y de nostrs Tos terapetas outer hsb ese aborda ant en la terapia como ena Soper bu 2). at tema maginn epi Ric ehicietemmcnocontacayecanns Anexo 1 (carta esrita porlos terapeutas a Boris), Marzo del 2016 Querido Bors Noshadado mucho gusto conoerty pec gus een joven ny enegetiza- dot intligent. Te queremos ttc por todo To que hace son a ener pos tha unfamplo de etc como ayuda expres ene quhac del hope “ambi abenos que eats duputo a no intra tu exuca a a Eg me integer tacompateslneca ort ldo somentrte us gst ach tbo en particular equ de Gls de Queretaro gue ees add el pore Vp Petes ge ‘ap pose energy ula canals aves del ero fic solamente cls d Qs pnd ver unpre es il anu Sea pr cevisin observa ato Val manejo energy acai a cbtene os resultados de cam pnest * rn fe gunn qu te evar un flo de opi para que te acompae en 1 ‘Seika en cto de ques nrg malate tare pda en gue no ‘Sts saoy qu Vb tescompana prs poser combat 4 Gro gue indeed pop de gue poss waar alga aciviad extae cela suena y quiz debit gue gst lito pods pacar en side i cm ws fa de mua ota ng {Queremos pci gue eimai seno un uot de primera dvs, ¥ quvel estado stn, gue nes pesto unfome de Calls Bans, Perea {ur ests en a canchn de fatbolcon fn pelt ents pes, tendo como cet a Ponteria depend dela diana de aprteresaenerga fuerza on aquevas 1 pata ext alin pra loge antr go Pues sms con od a ela ‘ates dete det depen dels tres quay quehoce sla enega qu ab42. sce ETEUTANAREATIAPARANOSYSLSFAMILAS + hen jug, Sere ues inag = asacary que vas utlizarenel momento de hacerla i estas en el recreg fatal cds patear més fuerte el bal, es como sila porteriaestuviera W virs a oportunidad de sacar la energa total, permitiéndote estar mas ilo en el salin de clases. I M45 tray. "Te comentamos que el partido Los Gallos contra las Chivas de Guada uy bueno, vimos que los jugadores, participaron con muchas ganas y esr rer pot, Peri, deeamosyexpeamos que ener ieee acompafiado esta semana a tu escut ha =_ iela y se haya mantenido bien guardada en ta ‘Queremos que sepas que no ests solo, que al igual tigo para ayudarte a combatir a la energia na y fortalecera ln bese ee a valent que tines cuando no perrnites que la energia mala te as admiramos que en la esi que estuviste con nosotros pudimos ose mala te acompaie, ya 6 pudimos observar que ti eres capaz de controlarla, porque estuvist decane, porgu te sentado y tranquilo en el rato que nos permitiste jueremos agrat i todo lo que te gusta re 10s agradecer por habernos compartido de tf y de Saludos EQUIPO DE TERAPIA FAMILIAR UNIVA Dane» Eras, nag pe ee “Taller de Précticas Narrativas para el trabajo con los nifios y sus familias S Referencias “Andersen, T. (2004) Una colaboracién: algo llamado supervision. 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