$2 nIcHAHETEAMAEATARANTES LS Spa Referenci ena J, Epi Dy bots.) Tent is Aina Sn eto eau bale oa Thee awry tego Untenyne Fae nmr real EDS Ue alms ce Olas ene Repeat as occ tn 9 Ral Cay rane Tay Raps TSR uth Cn Roe as fr eae JPR beeps hp fuses nen soni ning GD Berni pean mis ecie E aeg ican ee Mow oping su ins Acie Basel tae adler ea de By an se eo tp naan pte aoe pee ‘ey i lng Hap psa Cu ee as, ‘ie yon (9 hal on fs sin anny pa eB eat ei leis Bart te A Rec isi Exes yous Buon, Eps Gi Terapia de Juego Narrativa: jugando historias para crecer y ser ‘Veronica Rutz GonzAtez‘bh AcnCASDETETANARBATIAPRANROSYSLSFAMAS Sow gy, tt soccen AMERICANA DE PICOTERAPIA DE JUEGO 2D16) de LiSSS AeA Me ON etn sien un prot interpersonal, donde un pscoterapeuta def sotto ytenner tapes de uego par yay ‘Ponsolverdifatades psiasocalesyfavorece el Opi cig {esorolo de sus pacientes (Traduccin dela autora). i Tas problemsteas que motvan la referencia dei ni80 oun rita coterapason de gran complejdad yen su mayor, determinados por oe srulipiiad defactores local implica que requleren de un meted tanto mulifactico Scuaeex, 2012. En la terapia de juego infant eee ‘apeutas necstanutlizar diversas destezasy ser capaces de cambiar Giversos modelos terapeuticos con el fin de stisfacer tant las neces ‘el nif como la necesidad de orentaion de ls personas involucrada Sipe facie macs ores alee oo) Eee og tetapeuta infant no va de un tipo de tratamiento @ oto sino que inegey amplia el concept acerca deo que es apropiado desde distintos puns ‘sateen y que pueden ofrecer una mayor seleccin dehereamentas on Tas cules tabojar (Drains, Bartow & Scrat, 2012). Fl terapeuta enn ces equi ser leble adaparse l tipo de trabajo que mejores benefice leofrezcaa una niRa oun nif en particular De esta manera, a Terapia de Juego Narrativa podria considerarsecom® parte del movimiento de inegracin en psicterapa, siendo un ejmplodt {rintegracin asimilativa cuya teorfa'y aproximacion base para Iie vencin esa Terapia Narativ,utlizand también ls aportaione det Terapia de Juego Conead ene ito ya Teoria del Destrrollo Ps conan Se ha utlizado la terapia de juego integrativa como la unin de des oie ance een ome i ee oa Por as necesidades del nifio y su familia (Dxewsrs et al a la Terapia de Juego Naratva se considera los poderes curaivs Juego, stendo éte limo el mecanisme de cambio que puede ayudar ‘sobreponerse a difcultades psicosoiles,conductuales y emacional i201) expla que ls diferentes coments ecrics de PS Iionto en psicologiaconeuerdan en que la asencia de juego eu Para lograr un desazollo sano, arménico y eretivo, Los psicso alate Pate Tape Mentone # $5 ates cnt torneo re peat ser did Seer tae cnr des piquleasy las caracterstias dela personalidad ene doatn e, a : ie. unamerepenlvor atm sper, reeset ane Tokay naar one bn ae See Bie etiam ein emdebey See ee eee cee eae eee Pie OS a epi aeemnyemioaa Se er cantpae sta manera, el ueg prmeve el derail de is ‘itosy Ins nies yuu oes benefice nts es ‘ecnrolopsicolegice“speiccss tn HArANABRATHAPREANISESYSUSFAMIA se 6 micros a a eerie Mejosetcona! | Log descr, Moosccois | descrttaizy, | tbrance ale inogarexpesencas | fsa. racitata [yor condctas practi doles Mussa seaacnesy one temperamento que ‘pron pose, su carci, relate santiinios,deseos, pecomctras fecesiatos, labora leainfoyana experiencia, mane “ear ‘yeortiala arsed, Foerta ronas Jains maces. Josmne os le Jéeesresyprsice | naualeza doles ragacnfiskay | materiales ren usu prclemas Y pays tome be dectones, Generaun esa Seepenie ees, eerie ttle ‘ela realidad roninnonye #89 sas West (200) describe en epi postmen etn Sa ne rycen eh ys cea recaps hasta questa co peo Fie slot ety igi on rat Stes prope por Aue ss roman bs Pee Rs contacts terapeulicos (0975), queguanalterapentaen teres genio. 1 Rtspmcion incondsonal 1 Ake centered sepia permis de GResctiena bre de exporter Sismoyexpesne ‘Rj erties par esol suo een Bet penta cee ene cpaca ni para de manera Tesponeableyreolerpebemas Tole arf ser mismo ela an. TRESS eeSte me gue sent 1 BEeEe Sto losis que syuden la aca enya responsabilidad a ‘otro de bs elementos importantes en Terapia de Juego ese ide as oan nga que propia ol ec na Deo el curt de uso, ero sa pea sigan le tesclony a fismo, nad Te die fo que debe baer: sd oc ae magi oY bia y nadie eer 5 AES, ma Han de'momento que at puede extenders a5 es Tejas acpi por completo Puede prs Hs) sr a Ete ev un amr en donde m0 ne 2 SOP aaa stomo ln autora del ado a otras Fuerza aor toma como insane ‘res quisiloos, Ahfesuninavidun const PRPC CO see Sendo spa ae a aura y cet el Copa de alate aad peu 20)sorsanSosYSSIOMS 3 mcressoeraararase Se ing Lang mae en ye ans ea onl ail medio de expres del mio ue gene saree considera como props del nto. Su juego expresa fp gues ny sawn ae ce re agninomen ise ‘oncede al nfo lo que le pertenece, en este caso los jusueles Y su lore my Cane ta he a epoca eee cl ee eae jake ee ae cua 7 ee ee are ee cance etc ee i Ere tanec a coe cen al xaro de jucgp eile qe dee SE cay cob ea ns Sree ate ettranoy rai cee eee ee LARS azar ier toa «EE ynotnamatn pene eae inka elec dugg elt cate Wining sees State peapiena Compas) peta rae (an bls bend ato ino Drm peablogwearn Ci see Encuant aa ogaizacin del material Bateacar-Dune (come SS craig 28 eee Narva confa Domai Se ra ta gure eps taper on Sune ru ee eco ope "01+ ee dp, » «Bl eaptlo de lot deseo se utiaa un facta que los nies exloren sus dese Sia Ge eexpeson rica ng 'Y PREgUNIas por mae «+ Blared de laansformaccn ‘delimitado en el piso y representa clear ey ee aaa ‘re. Elnifo y/o terapeuta puede entrar alcieslode soe ee Sen cuando quieren canbiar gu cease meso eam Purdon one due cans ances Ta cequina dl constor Es un epee song a ‘material artistco (papel shoes peganentsy ake ae trucelon, enze uo) una grabado denuded ns En ese expacio lor rior fundenexoger logue arn terapia yquleran compar con otos «wave de cas eke {rabacones, mules méscras pizas mas ec Coro cbpecto que ea necesarioconldeta en Terepa Naravacon i aosesel proses prcoterapeutico elialinuye conor aif agen kl problema, la exterallacin del problema thsonasaurda cl po Seka) recnoce la inven el problema ene oer eves Ctraordinaroeyconstrair una Nistor altenata, Es importante ar {ucestes son componente el proceso packets, gor mone: Mente sn etapac secuenciles ) coneecutvay Yugo puden pete to despues de ott © al miso tempo, cada io caste su rp rots desea entevata cl at cee scleapi. Encuanto a concer lino al agen de prebems, Wire 2 ephn queen las primeraserrevstas con as false comin enema 8 frre que tener una poi toma sb is pcupcoe es ‘ativan a buscar apoyo psicoldgico par sus hijs. Sin erbargo, asa aro encontrarsecon nits que haya eno opr 5, se una posicion sobre el problema. Refire queen su experienc 9 "ios la posibilidad de hacer una declaration de om ost Prblembs ue tne un et trfrmar oe ein: Por lo lo teapetasnacavs 5 PROCIES FO Drimerneineist quel det ce noose aT ‘con un sintoma, por lo que proponen conoeet a a consutzen conoce at ‘a Fas etal, 201) Esto quer deceit ans(90 « cressoeTRAANAETIA bina ca. Es posible quel abo ni mil dle tan ais Se sean me a ‘pera conta des forma PTT bien se puede descubrir ions Finosvedor ar yt pce es e505 tanto Pesos cn a Meetque se cuenta para entrentar el probes yee cm 5 e i iis y ote lena son de a dad ls mee Eterna ete ito ¥e POBLA, permiin ZEEE meen problema en suv Ey etre se enn oe Dierertes autores utiliza tabi ae aa propio lenguse- Dileren mas emplendo Pr lone pencils (MAGCOUST, 2010, De mares, ‘Sirf dein cena del problems, pueden exert sia ws de yl acon con la persona. En mi experiencia. tas poses ean dl prblema, como Pata It cean Fa ae oa pea sido de uldad soliitar a1 niios qu dtm, eNom foganrombre To desban a was de una een aera acon canton histori desu problema (persone). De gad saree ie aeemalzacion de recursos iendo a proponeties que ra aa perntoe quien esayade con sa problema, Muchos de ellos pre ‘En tanormar su polena 0 deciden elimina. Esta prt dl prams SS muy importante ya que les permite tomar una posicion activa, dor Smells quienes deciden fo que quieren hacer con su problema, déndoks tuna sensei de contol, atoafirmecion y dominio "En cuanto a exporacon de eventos extraordinarios, e entienden tos no como situacones poco comunes, sino como aquellas que nos consideradas dento de historia dominant de la familia juego es" ‘excelente recurso pues favorece el pensamiento creativo y pone a pruebt alterativasenun espacio seguro. De esta manera, logra que 10s nis &° ploren de manera creativa y reflexiva eventos extraordinarios, ‘ampliando Su mirada respeco als problemas ysu contest. Enla consrucindeistrias allerativas la artes expresivas ye gp eiguecen as conversacionesextralizadorasyla formacion se 8, as (Feeeuas, Erow y Lonovrs, 2001). De esta manera, l dibujo, models ‘on masa, el arenero, las historias con titeres, la lectura de cuent©s ¥ ‘sia favorecen la imaginaién y el uso de la metafora que PrO™™ + Toned ae et en, src dc ios ir ci See are Narayad 1 ese aan ees iti éstos se expresen de las | oY, gic scones eee) & Poe lotions catenins tits i inl time apeiron meer ti fener Cen aie ree inane ine en nen geome co Inlidades para vincularse con sus hijosyreslver el problema acta Gos thus pudieran presentar después. Asmismo, candolas padres eaboan et eter doe eco see Se as aa pctznensine eee ed Ce Te a gar pele ma Sp ew cr cee ae eases Se omega et aoe Se Scat aera gta neat Gee cit neg oe see 7" rare acy boro (007s xsiones con os padres es ayulan oon sentient y sus demands ara saint em So ee Sere ee een porque son quienes cuentan oa informa(92. + recreasETAPANARBAENAHEANISOSYSUSFAMEUAS © Sen ap, a stad nity deta fai snes xpriosen concing scr ces ortaleras del fala para niente ee i ospadves tener en la seludoeeeeea Fenn ree eta dayor inervencon en el abajo ras de los nits. La Terapia de Juego Narrativa, favorece que los padres), ndores primar wticen In actividad Hic pra taar eng iejorando sstematicamente la comunicacion y reforzando los lag ‘tre los miembros. Cuando existen problemas en la dinamica familiar inci ssiones de erapia de juego familiar ofillal pure mae ichos conflcos. La terapeuta ayuda y apoya alos padres st tenemos go eaten ery stages eee Pe mura con at uo dads sus newwidndes, motesconee eae Yan eps de responder de manera adesradeyaeenenn oe Dorntons Tn paricipacgn deo padres en I psioerapia se reonoce cme na formate efectva de interven en fos problemas de esac «qe striae conducta nogatva de ee, sino que tambien ars forlcer a undad de fami, enetando sos peda macs bidadesymejorando las que Yancy an pueda sr mis eens Stared pores Frum etal. @001) describe el papel de os padres a erapa mae + Aporarrelatosy ejemplos qu contradicen a historia satura de pela + Rpoyarainito haciendo tuvas de ideas de souciones asco afte signfeado alos relatos que surgen en as coersa3o°= Retuarcono 1 + ‘Aetuarcomo conspradores con su ij y eparoenfrentar al tema 6 funcionar metafreamente eomeun equipo ue B= conta problems : + Pariparenun ital o juego que permit que el mener ©" Gone dee manent ge perma + Fangs como publica que excuce la nueva historia dl ni rrberandoy elebrndel atin etiam tosmmotivé # ara preven pet setts Rr eh ee ELogionerrmcrakeaenenaona ers cae Ss coats pause ou an as pam ene cee lent ga anal geet ‘hos une con otros por ea pPosibilidad de remontamos selectivemente Sepp cr ean cng : mad sei poate nrg nce Soiree eee renames sehen nny oni fs ot tontaereee aaah meas ae oa a eocecier i Sgania oacoeaal rea preted aes Io ads fcados car pslotrapin, como pars pene BBens oe Primate