Міжнародний освітньо-методичний центр Дінтернал-Книга

Календарно-тематичне планування до навчально-методичного комплексу

WIDER WORLD 1 (PEARSON)

Навчальний рік 2022-2023 Вчитель Рокша О.В. Клас 6-А

 № уроку Розділ Тема уроку Очікуваний результат Мовний інвентар Комунікативна компетентність Д.З.
На кінець уроку учні Інтегровані змістові лінії
Дата ст. НМК вмітимуть: Лексика Граматика/Фонетика Сприймання на слух/ Усна/писемна WB
зорове сприймання взаємодія/продукування

Модуль 7: THE TIME MACHINE

Тематика ситуативного спілкування: Науковий прогрес
Ключові компетентності: описувати іноземною мовою природні явища, технології, аналізувати та оцінювати їх роль у ст.
життєдіяльності людини; розв’язувати комунікативні та навчальні проблеми, застосовуючи логіко-математичний інтелект.
01/09 Вирази для Regular past Читання: Говоріння:
Unit 7: Розповідати
позначення forms of the вибіркове обговорити ст. 78-
1. Ст. 82- про відомі
часу verb розуміння зацікавленість 79
83 Відкриття, що винаходи
прочитаного історією
02.09 змінили світ
2.

05.09 Комп’ютер Irregular past Говоріння:

Unit 7: Обговорюва
и та forms of the обговорити роль
Ст. 82- Чи можеш ти способи ст. 78-
3. інформацій verb інтернету в
83 жити ти без використанн 79
ні твоєму житті
інтернету? я інтернету
технології
4. 06.09
07.09 Past Simple Читання: Говоріння: Обговорює
Розповідати
Unit 7: Яким твоє (negative) детальне обговорити, що
5. про історію свою ст. 80
Ст. 84 місто було у розуміння ти робив вчора
свого міста роль у
минулому? прочитаного ввечері
сучасному
6. 08.09
технологічном
09.09 Розрізняти Електричні Читання: Говоріння: у середовищі.
детальну пристрої загальне та розповісти про
Unit 7: інформацію детальне ситуацію без Обговорює
7. Чи готовий ти позитивні та ст. 81
Ст. 85 у розуміння електрики дома
жити без негативні
прочитаном прочитаного
електрики? наслідки від
у тексті
12.09 певних
8. винаходів.
13.09 Past Simple Аудіювання/
Виявляти
Що робили (questions and читання:
Unit 7: вибіркову
твої батьки, short answers) вибіркове
9. Ст. інформацію ст. 82
коли були розуміння
86 у почутому
твого віку? почутого/про
тексті
читаного
14.09 Говоріння:
Unit 7:
розповісти про
10. Ст. ст. 82
своє шкільне
86 Звідки твої прадідусь та прабабуся?
дитинство
Розповідати про минуле своїх родичів
15.09
11. Past Simple (questions and short answers)
16.09
12.

Календарно-тематичне планування до НМК WIDER WORLD 1 (Pearson)

Міжнародний освітньо-методичний центр Дінтернал-Книга PHOTOCOPIABLE
 № уроку Розділ Тема уроку Очікуваний результат Мовний інвентар Комунікативна компетентність Д.З.
На кінець уроку учні Інтегровані змістові лінії
Дата ст. НМК вмітимуть: Лексика Граматика/Фонетика Сприймання на слух/ Усна/писемна WB
зорове сприймання взаємодія/продукування

19.09 Встановлюв Електричні Аудіювання: Говоріння:

ати детальну пристрої детальне розповісти про
інформацію розуміння своє дитинство
Unit 7: у почутому почутого
13. ст. 83
Ст. 87 Розкажи про тексті та
своє говорити
дитинство про своє
дитинство
20.09
14.
21.09 Аудіювання/ Говоріння:
читання: обговорити
Unit 7: Як ти використовуєш свій вибіркове переваги та
15. ст. 84
Ст. 88 телефон? розуміння недоліки
Погоджуватись та не почутого/про використання
погоджуватись з думкою читаного смартфонів
22.09 інших
16.

23.09 Розповідати Вирази для Читання: Письмо:

Що ти робив про новини особистого вибіркове написання
Unit 7:
17. минулого у своєму спілкування розуміння особистого листа ст. 85
Ст. 89
тижня? житті прочитаного
(письмово)
26.09 Розмовляти Активізація Word stress
Назви про лексичного
Unit 7: якомога історичні матеріалу
18. Ст. більше події, ст. 86
90 електронних повсякденні
пристроїв технічні
засоби
27.09 Аналізувати Консолідаці Консолідація Говоріння:
Назви корисні результати я граматичного обговорити
Unit 7:
19. електричні власних лексичного матеріалу ставлення до ст. 87
Ст. 91
винаходи навчальних матеріалу (Unit 7) різних винаходів
досягнень (Unit 7) Письмо: диктант
28.09 Визначати Читання: Говоріння:
загальну загальне та обговорити
Unit 7: Ти любиш
інформацію детальне музей для ст. 88-
20. Ст. 92- відвідувати
у розуміння екскурсії 89
93 музеї?
прочитаном прочитаного
у тексті
29.09 Аудіювання/ Говоріння:
Обговорюва читання: обговорити
Unit 7:
Найвідоміші ти вибіркове цікавість ст. 88-
21. Ст. 92-
світові музеї відвідування розуміння експозицій у 89
93
музеїв почутого/про музеї
читаного

Календарно-тематичне планування до НМК WIDER WORLD 1 (Pearson)

Міжнародний освітньо-методичний центр Дінтернал-Книга PHOTOCOPIABLE
 № уроку Розділ Тема уроку Очікуваний результат Мовний інвентар Комунікативна компетентність Д.З.
На кінець уроку учні Інтегровані змістові лінії
Дата ст. НМК вмітимуть: Лексика Граматика/Фонетика Сприймання на слух/ Усна/писемна WB
зорове сприймання взаємодія/продукування

30.09 Аудіювання/ Письмо: Present

читання: створення ation
детальний проекту about
Unit 7: Створювати
22. Проект: зразок an
Ст. 92- проект про
Цікаві музеї майбутнього interesti
93 цікаві музеї
та України проекту ng
України
museu
m in
Ukraine
03.10 Розрізняти Читання: Говоріння:
детальну вибіркове та розповісти про
Історія
Unit 7: інформацію детальне Єгипет SB ст.
23. Єгипетських
Ст. 139 у розуміння 139
фараонів
прочитаном прочитаного
у тексті
04.10 Створювати Читання: Письмо: Project:
Проект: Дива проект про детальний створення The
Unit 7:
24. єгипетської дива зразок проекту wonder
Ст. 139
історії єгипетської майбутнього s of
історії проекту Egypt
05.10 Підсумковий
25. Unit 7:
урок
06.10 Святкування Додаткові матеріали на сайті: www.elt.dinternal.com.ua
Порівнюват
Святкув Великодня у
и культурні
ання Великій
26. традиції
Велико Британії та
різних
дня Україні
народів
07.10 Святкування Порівнюват Додаткові матеріали на сайті: www.elt.dinternal.com.ua
Святкув
Великодня у и культурні
ання
27. Великій традиції
Велико
Британії та різних
дня
Україні народів
Модуль 8: TALKING TO THE WORLD
Тематика ситуативного спілкування: Такий різноманітний світ!
Ключові компетентності: використовувати українознавчий компонент в усіх видах мовленнєвої діяльності; порівнювати та ст.
оцінювати мистецькі твори та культурні традиції різних народів.
10.10 Сторони Читання:
Що ти знаєш Розповідати Демонструє
Unit 8: світу детальне та
про інші про інші розуміння ст. 90-
28. Ст. 94- Континенти вибіркове
країни та країни та цінності 91
95 Країни розуміння
міста? міста культурного
Природа прочитаного
11.10 Сторони Говоріння: розмаїття та
Розповідати
Unit 8: світу розповісти про необхідності
основні жити разом у ст. 90-
29. Ст. 94- Чи багато ти Континенти Україну
відомості мирі. 91
95 знаєш про Країни
про Україну
Україну? Природа
Порівнює
12.10
30. типові для

Календарно-тематичне планування до НМК WIDER WORLD 1 (Pearson)

Міжнародний освітньо-методичний центр Дінтернал-Книга PHOTOCOPIABLE
 № уроку Розділ Тема уроку Очікуваний результат Мовний інвентар Комунікативна компетентність Д.З.
На кінець уроку учні Інтегровані змістові лінії
Дата ст. НМК вмітимуть: Лексика Граматика/Фонетика Сприймання на слух/ Усна/писемна WB
зорове сприймання взаємодія/продукування

13.10 Розповідати Modal verbs: Читання: Говоріння:

Unit 8: Вивчай звичаї про звичаї в have to/don’t детальне розповісти про
31. ст. 92
Ст. 96 інших країн інших have to, розуміння свої обов’язки
країнах mustn’t прочитаного
17.10 Виявляти Фрази для Читання: Говоріння:
вибіркову позначення вибіркове та розповісти про
інформацію вивчення детальне роль іноземних
у мов розуміння мов у своєму
Unit 8: прочитаном прочитаного житті
32. ст. 93
Ст. 97 А ти володієш у тексті та
Есперанто? говорити
про
вивчення
мов
33. 18.10
19.10 Articles: first Аудіювання/
Розповідати
and second читання:
про
Unit 8: Відгадай mention вибіркове
34. подорож ст. 94
Ст. 98 загадку розуміння
своїм
почутого/про
містом
читаного
20.10 Розповідати Articles: first Говоріння:
Unit 8: Що це за про інші and second розповісти про
35. ст. 94
Ст. 98 місто? міста та mention своє місто
країни
різних культур
21.10 Встановлюв Засоби Аудіювання: Говоріння: вербальні та
ати зв’язку загальне та розповісти про невербальні
детальну детальне засоби зв’язку норми
36. інформацію розуміння
Unit 8: поведінки.
у почутому прочитаного ст. 95
та Ст. 99 Як ти
спілкуєшся з тексті та Розпитує про
друзями? говорити правила
про поведінки в
спілкування європейських
31.10 столицях.
37.
01.11 Переконува Аудіювання/ Говоріння:
тись, що читання: пояснити
Давай
Unit 8: співрозмовн вибіркове принцип роботи
38. поспілкуємос ст. 96
Ст. 100 ики їх розуміння електричних
ь у Skype
правильно почутого/про пристроїв
зрозуміли читаного
02.11 Verb phrases Говоріння:
Розповідати
розказати про
Unit 8: про ведення
39. своє ст. 97
Ст. 101 У тебе є особистого
особистий повсякденне
влогу
влог? життя
03.11
40.

Календарно-тематичне планування до НМК WIDER WORLD 1 (Pearson)

Міжнародний освітньо-методичний центр Дінтернал-Книга PHOTOCOPIABLE
 № уроку Розділ Тема уроку Очікуваний результат Мовний інвентар Комунікативна компетентність Д.З.
На кінець уроку учні Інтегровані змістові лінії
Дата ст. НМК вмітимуть: Лексика Граматика/Фонетика Сприймання на слух/ Усна/писемна WB
зорове сприймання взаємодія/продукування

04.11 Назви Активізація Вимова звуків

Розмовляти
якомога лексичного /ʃ/ та /tʃ/
Unit 8: про
41. більше країн матеріалу ст. 98
Ст. 102 географічні
та
особливості
континентів
07.11 Консолідаці Консолідація Говоріння:
Аналізувати
я граматичного пояснити
Як ти результати
Unit 8: лексичного матеріалу принцип
42. власних ст. 99
Ст. 103 відправляєш матеріалу (Unit 8) відправлення
повідомлення навчальних (Unit 8) повідомлень
? досягнень
Письмо: диктант
43. 08.11
09.11 Визначати Читання: Говоріння:
Чи можна загальну загальне та обговорити
Unit 8:
відправити інформацію детальне відправлення ст. 100-
44. Ст. 104-
листівку з у розуміння листів 101
105
Антарктики? прочитаном прочитаного
у тексті
10.11 Аудіювання/ Письмо:
Розповідати
читання: написання
Unit 8: Напиши про країну,
вибіркове особистої ст. 100-
45. Ст. 104- листівку яку
розуміння листівки 101
105 другу хочеться
почутого/про
відвідати
читаного
11.11 Аудіювання/ Письмо: Unusua
Створювати читання: створення l/
Unit 8: Проект: проект про детальний проекту interesti
46. Ст. 104- Незвичайні незвичайні зразок ng
105 місця України місця майбутнього places
України проекту in
Ukraine
14.11 Розрізняти Читання: Говоріння:
Дізнайся вибіркову вибіркове та розповісти про
Unit 8: більше про інформацію детальне основні SB ст.
47.
Ст. 142 Об’єднане у розуміння відомості про 142
Королівство прочитаном прочитаного Україну
у тексті
15.11 Читання: Письмо:
Проект: Створювати детальний створення Project:
Unit 8:
48. Розкажи світу проект про зразок проекту Explore
Ст. 142
про Україну Україну майбутнього Ukraine
проекту
49. 16.11
Підсумковий
т Unit 8:
урок
Модуль 9: GETTING AROUND
Тематика ситуативного спілкування: Подорож
Ключові компетентності: засобами іноземної мови популяризувати Україну, українську мову, культуру, традиції, критично ст.
оцінювати їх; розв’язувати конфлікти у комунікативних ситуаціях.

Календарно-тематичне планування до НМК WIDER WORLD 1 (Pearson)

Міжнародний освітньо-методичний центр Дінтернал-Книга PHOTOCOPIABLE
 № уроку Розділ Тема уроку Очікуваний результат Мовний інвентар Комунікативна компетентність Д.З.
На кінець уроку учні Інтегровані змістові лінії
Дата ст. НМК вмітимуть: Лексика Граматика/Фонетика Сприймання на слух/ Усна/писемна WB
зорове сприймання взаємодія/продукування

17.11 Види Читання: Говоріння:

Розповідати
Unit 9: Ти любиш транспорту вибіркове обговорити,
про ст. 102-
50. Ст. 106- подорожувати Моє місто розуміння яким
транспорт у 103
107 ? прочитаного транспортом ти
своєму місті
користуєшся
18.11 Фрази для Говоріння:
Unit 9: Як ти Розповідати позначення розповісти, як ти
ст. 102-
51. Ст. 106- дістаєшся про дорогу користуванн дістаєшся школи
103
107 школи? до школи ям
транспорту
21.11 Present Читання: Говоріння:
Розповідати
Continuous for вибіркове та розповісти про Демонструє
Unit 9: про
52. future детальне плани на розуміння ст. 104
Ст. 108 Пішли завтра майбутні
arrangements розуміння наступний цінності
на концерт! плани
прочитаного тиждень культурного
22.11 розмаїття та
53. необхідності
23.11 Розрізняти Види Читання: Говоріння: жити разом у
детальну активного детальне обговорити мирі.
інформацію відпочинку розуміння подорож разом
у прочитаного Пояснює
Unit 9: життєво
54. прочитаном ст. 105
Ст. 109 Поїхали важливу
відпочивати! у тексті та
говорити потребу
про дотримання
канікули правил
24.11 дорожнього
55. руху,
поведінки на
25.11 Going to for Аудіювання/ воді та в інших
Розповідати plans читання: місцях.
Unit 9: Які твої плани про свої вибіркове
56. ст. 106
Ст. 110 на літо? плани на розуміння Запитує
літо почутого/про про/пояснює
читаного правила
28.11 Обговорюва Going to for Говоріння: безпеки
Уяви себе ти свої plans обговорити пересування
Unit 9:
57. через 10 років плани на плани на по Києву. ст. 106
Ст. 110
відтепер. наступні наступні 10
роки років
29.11 Виявляти Погода Аудіювання: Говоріння: ст. 107
вибіркову вибіркове та обговорити
інформацію детальне погоду
Unit 9:
58. у почутому розуміння
Ст. 111 Ти часто
переймаєшся тексті та почутого
погодою? говорити
про погоду
30.11
59.

Календарно-тематичне планування до НМК WIDER WORLD 1 (Pearson)

Міжнародний освітньо-методичний центр Дінтернал-Книга PHOTOCOPIABLE
 № уроку Розділ Тема уроку Очікуваний результат Мовний інвентар Комунікативна компетентність Д.З.
На кінець уроку учні Інтегровані змістові лінії
Дата ст. НМК вмітимуть: Лексика Граматика/Фонетика Сприймання на слух/ Усна/писемна WB
зорове сприймання взаємодія/продукування

01.12 Аудіювання/ Говоріння:

читання: пояснити як
Підкажіть,
Unit 9: Вказувати вибіркове дістатись до
60. будь-ласка, ст. 108
Ст. 112 напрямок розуміння місця
дорогу
почутого/про призначення
читаного
02.12 Читання: Письмо:
Писати вибіркове та написати
Unit 9:
61. лист- детальне запрошення на ст. 109
Ст. 113
апрошення розуміння свято
У мене є ідея!
прочитаного
62. 05.12
т

06.12 Розмовляти Активізація Вимова звуків

Назви
про лексичного /eɪ/ та /ɑ:/
Unit 9: якомога
63. транспорт, матеріалу ст. 110
Ст. 114 більше видів
подорожі,
транспорту
погоду
07.12 Консолідаці Консолідація Говоріння:
Давай Аналізувати
я граматичного пояснити як
скористаємос результати
Unit 9: лексичного матеріалу дістатись до
64. ь власних ст. 111
Ст. 115 матеріалу (Unit 9) місця
громадським навчальних
(Unit 9) призначення
транспортом досягнень
Письмо: диктант
08.12 Святкування Висловлюва Додаткові матеріали на сайті: www.elt.dinternal.com.ua
День Дня Шекспіра ти почуття і
65. Шекспі у Великій судження
ра Британії щодо творів
мистецтва
09.12 Встановлюв Читання: Говоріння: яким
ати вибіркове та транспортом ти
Unit 9: Чи існують детальну детальне користуєшся
ст. 112-
66. Ст. 116- привиди у інформацію розуміння найбільше
113
117 метро? у прочитаного
прочитаном
у тексті
67. 12.12 Unit 9: Нові Обговорюва Аудіювання/ Говоріння: ст. 112-
Ст. 116- технології у ти переваги читання: обговорити 113
117 метрополітені та недоліки вибіркове та використання
застосуванн детальне технологій у
я технологій розуміння транспорті
у транспорті почутого/
прочитаного

Календарно-тематичне планування до НМК WIDER WORLD 1 (Pearson)

Міжнародний освітньо-методичний центр Дінтернал-Книга PHOTOCOPIABLE
 № уроку Розділ Тема уроку Очікуваний результат Мовний інвентар Комунікативна компетентність Д.З.
На кінець уроку учні Інтегровані змістові лінії
Дата ст. НМК вмітимуть: Лексика Граматика/Фонетика Сприймання на слух/ Усна/писемна WB
зорове сприймання взаємодія/продукування

13.12 Аудіювання/ Письмо: A

читання: створення present
Створювати
Unit 9: Проект: детальний проекту ation
проект про
68. Ст. 116- Транспорт в зразок about
транспорт в
117 Україні майбутнього transpo
Україні
проекту rt in
Ukraine
14.12 Визначати Читання: Говоріння:
Ти хочеш детальну детальне обговорити
Unit 9: політати на інформацію розуміння подорож SB ст.
69.
Ст. 140 повітряній у прочитаного повітряною 142
кулі? прочитаном кулею
у тексті
15.12 Читання: Письмо: Project:
детальний створення Airship
Створювати
Проект: зразок проекту s/
проект про
Unit 9: Повітряний майбутнього Unusua
70. повітряний
Ст. 140 транспорт в проекту l means
транспорт в
Україні of
Україні
transpo
rt
16.12 Розрізняти Дієслівні Аудіювання:
Що ти робив детальну вирази для детальне
Unit 9: ст. 122-
71. у школі цього інформацію позначення розуміння
Ст. 134 123
тижня? у почутому роботи на почутого
тексті уроках
19.12 Аудіювання: Говоріння:
Ти любиш Розповідати детальне розповісти, що
Unit 9: ст. 124-
72. пригоди на про свій розуміння ти зазвичай
Ст. 135 125
відпочинку? вільний час почутого робиш у вільний
час
73. 20.12
Підсумковий
т Unit 9:
урок
21
74. Контроль говоріння ст.
.12
22 ст.
75. Контроль письма
.12
23
76. Контроль аудіювання
.12
27
77. Контроль читання
.12
28
78. Підсумковий урок
.12
29
79. Узагальнюючий урок
.12
30
80. Відео-урок New Year is Coming
.12

Календарно-тематичне планування до НМК WIDER WORLD 1 (Pearson)

Міжнародний освітньо-методичний центр Дінтернал-Книга PHOTOCOPIABLE