RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) DARING

Nama Madrasah : MAN 1 Kota Bogor

Mata Pelajaran : Bahasa Arab
Kelas / Semester : X / Genap
Program : MIPA/IPS/AGAMA
Materi Pokok : Mufrodat tentang al-hiwaayah
Alokasi Waktu : 1 x 2 JP (Pertemuan 13)

1. TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah mengikuti proses pembelajaran peserta didik diharapkan dapat memahami materi mufradat tentang al-
hiwaayah

2. MEDIA DAN ALAT PEMBELAJARAN

a. Media : Google Classroom, Zoom Meeting, PPT
b. Alat/Bahan : Smartphone dan Laptop
c. Sumber Belajar : Buku Bahasa Arab Digital dan Youtube

3. KEGIATAN PEMBELAJARAN
a. Pendahuluan
- membuka pelajaran dengan membuka salam dan doa untuk memulai pembelajaran
- mempersilahkan peserta didik untuk absen di google form.
- menyampaikan motivasi tentang manfaat mempelajari mufradat tentang al-hiwaayah
- menjelaskan indikator yang akan dicapai dan metode pembelajaran yang akan ditempuh
b. Kegiatan Inti
Kegiatan Literasi Peserta didik mengamati mufradat tentang al-hiwaayah melalui Power Point
Berfikir Kritis Guru memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk mengidentifikasi mufradat
tentang al-hiwaayah yang ada di Power Point
Kerjasama Peserta didik mendiskusikan, mengumpulkan informasi dan saling bertukar informasi
mengenai materi mufradat tentang al-hiwaayah
Komunikasi Peserta didik mengungkapkan kembali mufradat tentang al-hiwaayah yang ada di PPT
Kreatifitas Guru dan peserta didik membuat kesimpulan tentang hal-hal yang telah dipelajari terkait
materi. Peserta didik diberi kesempatan untuk menanyakan kembali hal-hal yang belum
dipahami
c. Kegiatan Penutup
- Guru bersama peserta didik membuat rangkuman tentang materi yang telah dipelajari
- Guru memberikan pertanyaan tentang materi yang sudah dipelajari dengan memberikan penugasan dan
menyampaikan rencana pembelajaran selanjutnya serta diakhiri salam penutup

4. PENILAIAN
a. Penilaian Pengetahuan : berupa penugasan
b. Penilaian Keterampilan : berupa Unjuk Kerja (Praktik)

Bogor, Juli 2020

Mengetahui,
Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran

Drs. H. Eman Supriyatman, M. Pd Ahmad Jafar, S.Pd.I

NIP. 196701061999031001 NIP. 199010182019031008

Catatan:
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) DARING

Nama Madrasah : MAN 1 Kota Bogor

Mata Pelajaran : Bahasa Arab
Kelas / Semester : X / Genap
Program : MIPA/IPS/AGAMA
Materi Pokok : Tarkib tentang adawaatu al-istifhaam
Alokasi Waktu : 1 x 2 JP (Pertemuan 14)

1. TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah mengikuti proses pembelajaran peserta didik diharapkan dapat memahami materi tarkib tentang adawaatu al-
istifhaam

2. MEDIA DAN ALAT PEMBELAJARAN

a. Media : Google Classroom, Zoom Meeting, PPT
b. Alat/Bahan : Smartphone dan Laptop
c. Sumber Belajar : Buku Bahasa Arab Digital dan Youtube

3. KEGIATAN PEMBELAJARAN
a. Pendahuluan
- membuka pelajaran dengan membuka salam dan doa untuk memulai pembelajaran
- mempersilahkan peserta didik untuk absen di google form.
- menyampaikan motivasi tentang manfaat mempelajari tarkib tentang adawaatu al-istifhaam
- menjelaskan indikator yang akan dicapai dan metode pembelajaran yang akan ditempuh
b. Kegiatan Inti
Kegiatan Literasi Peserta didik mengamati materi tarkib tentang adawaatu al-istifhaam melalui Power Point
Berfikir Kritis Guru memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk mengidentifikasi kalimat
terkait materi tarkib tentang adawaatu al-istifhaam yang ada di Power Point
Kerjasama Peserta didik mendiskusikan, mengumpulkan informasi dan saling bertukar informasi
mengenai materi tarkib tentang adawaatu al-istifhaam
Komunikasi Peserta didik mengungkapkan kembali materi tarkib tentang adawaatu al-istifhaam yang
ada di PPT
Kreatifitas Guru dan peserta didik membuat kesimpulan tentang hal-hal yang telah dipelajari terkait
materi. Peserta didik diberi kesempatan untuk menanyakan kembali hal-hal yang belum
dipahami
c. Kegiatan Penutup
- Guru bersama peserta didik membuat rangkuman tentang materi yang telah dipelajari
- Guru memberikan pertanyaan tentang materi yang sudah dipelajari dengan memberikan penugasan dan
menyampaikan rencana pembelajaran selanjutnya serta diakhiri salam penutup

4. PENILAIAN
a. Penilaian Pengetahuan : berupa penugasan
b. Penilaian Keterampilan : berupa Unjuk Kerja (Praktik)

Bogor, Juli 2020

Mengetahui,
Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran

Drs. H. Eman Supriyatman, M. Pd Ahmad Jafar, S.Pd.I

NIP. 196701061999031001 NIP. 199010182019031008

Catatan:
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) DARING

Nama Madrasah : MAN 1 Kota Bogor

Mata Pelajaran : Bahasa Arab
Kelas / Semester : X / Genap
Program : MIPA/IPS/AGAMA
Materi Pokok : Hiwar tentang al-hiwaayah
Tahun Pelajaran : 2020/2021
Alokasi Waktu : 1 x 2 JP (Pertemuan 15)

1. TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah mengikuti proses pembelajaran peserta didik diharapkan dapat mempraktikkan hiwar tentang al-hiwaayah

2. MEDIA DAN ALAT PEMBELAJARAN

a. Media : Google Classroom, Zoom Meeting, PPT
b. Alat/Bahan : Smartphone dan Laptop
c. Sumber Belajar : Buku Bahasa Arab Digital dan Youtube

3. KEGIATAN PEMBELAJARAN
a. Pendahuluan
- membuka pelajaran dengan membuka salam dan doa untuk memulai pembelajaran
- mempersilahkan peserta didik untuk absen di google form.
- menyampaikan motivasi tentang manfaat mempelajari hiwar tentang al-hiwaayah
- menjelaskan indikator yang akan dicapai dan metode pembelajaran yang akan ditempuh
b. Kegiatan Inti
Kegiatan Literasi Peserta didik mengamati contoh hiwar tentang al-hiwaayah
Berfikir Kritis Guru memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk membuat hiwar yang sesuai
dengan contoh
Kerjasama Peserta didik saling bertanya mengenai teks hiwar
Komunikasi Peserta didik mempraktikkan hiwar yang sudah dibuat
Kreatifitas Guru dan peserta didik membuat kesimpulan tentang hal-hal yang telah dipelajari terkait
materi. Peserta didik diberi kesempatan untuk menanyakan kembali hal-hal yang belum
dipahami
c. Kegiatan Penutup
- Guru bersama peserta didik membuat rangkuman tentang materi yang telah dipelajari
- Guru memberikan pertanyaan tentang materi yang sudah dipelajari dengan memberikan penugasan dan
menyampaikan rencana pembelajaran selanjutnya serta diakhiri salam penutup

4. PENILAIAN
a. Penilaian Pengetahuan : berupa penugasan
b. Penilaian Keterampilan : berupa Unjuk Kerja (Praktik)

Bogor, Juli 2020

Mengetahui,
Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran

Drs. H. Eman Supriyatman, M. Pd Ahmad Jafar, S.Pd.I

NIP. 196701061999031001 NIP. 199010182019031008

Catatan:
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) DARING

Nama Madrasah : MAN 1 Kota Bogor

Mata Pelajaran : Bahasa Arab
Kelas / Semester : X / Genap
Program : MIPA/IPS/AGAMA
Materi Pokok : Hiwar tentang al-hiwaayah
Tahun Pelajaran : 2020/2021
Alokasi Waktu : 1 x 2 JP (Pertemuan 16)

1. TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah mengikuti proses pembelajaran peserta didik diharapkan dapat mempraktikkan hiwar tentang al-hiwaayah

2. MEDIA DAN ALAT PEMBELAJARAN

a. Media : Google Classroom, Zoom Meeting, PPT
b. Alat/Bahan : Smartphone dan Laptop
c. Sumber Belajar : Buku Bahasa Arab Digital dan Youtube

3. KEGIATAN PEMBELAJARAN
a. Pendahuluan
- membuka pelajaran dengan membuka salam dan doa untuk memulai pembelajaran
- mempersilahkan peserta didik untuk absen di google form.
- menyampaikan motivasi tentang manfaat mempelajari hiwar tentang al-hiwaayah
- menjelaskan indikator yang akan dicapai dan metode pembelajaran yang akan ditempuh
b. Kegiatan Inti
Kegiatan Literasi Peserta didik mengamati contoh hiwar tentang al-hiwaayah
Berfikir Kritis Guru memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk membuat hiwar yang sesuai
dengan contoh
Kerjasama Peserta didik saling bertanya mengenai teks hiwar
Komunikasi Peserta didik mempraktikkan hiwar yang sudah dibuat
Kreatifitas Guru dan peserta didik membuat kesimpulan tentang hal-hal yang telah dipelajari terkait
materi. Peserta didik diberi kesempatan untuk menanyakan kembali hal-hal yang belum
dipahami
c. Kegiatan Penutup
- Guru bersama peserta didik membuat rangkuman tentang materi yang telah dipelajari
- Guru memberikan pertanyaan tentang materi yang sudah dipelajari dengan memberikan penugasan dan
menyampaikan rencana pembelajaran selanjutnya serta diakhiri salam penutup

4. PENILAIAN
a. Penilaian Pengetahuan : berupa penugasan
b. Penilaian Keterampilan : berupa Unjuk Kerja (Praktik)

Bogor, Juli 2020

Mengetahui,
Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran

Drs. H. Eman Supriyatman, M. Pd Ahmad Jafar, S.Pd.I

NIP. 196701061999031001 NIP. 199010182019031008

Catatan:
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) DARING

Nama Madrasah : MAN 1 Kota Bogor

Mata Pelajaran : Bahasa Arab
Kelas / Semester : X / Genap
Program : MIPA/IPS/AGAMA
Materi Pokok : Penilaian Harian KD 3.9
Tahun Pelajaran : 2020/2021
Alokasi Waktu : 1 x 2 JP (Pertemuan 17)

1. TUJUAN PEMBELAJARAN
- peserta didik diharapkan dapat mengidentifikasi makna mufradat tentang al-hiwaayah
- peserta didik diharapkan dapat menjelaskan bentuk, makna dan fungsi adawaatul istifham
- peserta didik diharapkan dapat menemukan adawaatul istifham dalam kalimat yang tersedia
- peserta didik diharapkan dapat melengkapi kalimat dengan adawaatul istifham

2. MEDIA DAN ALAT PEMBELAJARAN

a. Media : Google Formulir
b. Alat/Bahan : Smartphone dan Laptop
c. Sumber Belajar : Bank Soal Bahasa Arab

3. KEGIATAN PEMBELAJARAN
a. Pendahuluan
- membuka pelajaran dengan membuka salam dan doa untuk memulai Penilaian Harian
- mempersilahkan peserta didik untuk absen di google form.
- mempersiapkan peserta didik untuk mengikuti Penilaian Harian
b. Kegiatan Inti
- Guru mengirimkan link Penilaian Harian melalui wa
- Peserta didik mengisi identitas diri secara lengkap melalui google form
- Peserta didik mengerjakan soal Penilaian Harian sesuai dengan waktu yang ditentukan
c. Kegiatan Penutup
- Guru mengingatkan siswa terkait batas waktu penilaian harian
- Peserta didik mengirim jawaban melalui google formulir
- Guru menutup Penilaian Harian dengan mengucapkan salam dan doa

4. PENILAIAN
Penilaian Pengetahuan : berupa tes tertulis pilihan ganda

Bogor, Juli 2020

Mengetahui,
Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran

Drs. H. Eman Supriyatman, M. Pd Ahmad Jafar, S.Pd.I

NIP. 196701061999031001 NIP. 199010182019031008

Catatan:
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) DARING

Nama Madrasah : MAN 1 Kota Bogor

Mata Pelajaran : Bahasa Arab
Kelas / Semester : X / Genap
Program : MIPA/IPS/AGAMA
Materi Pokok : Remedial dan Pengayaan
Tahun Pelajaran : 2020/2021
Alokasi Waktu : 1 x 2 JP (Pertemuan 18)

1. TUJUAN PEMBELAJARAN
- peserta didik diharapkan dapat mengidentifikasi makna mufradat tentang al-hiwaayah
- peserta didik diharapkan dapat menjelaskan bentuk, makna dan fungsi adawaatul istifham
- peserta didik diharapkan dapat menemukan adawaatul istifham dalam kalimat yang tersedia
- peserta didik diharapkan dapat melengkapi kalimat dengan adawaatul istifham

2. MEDIA DAN ALAT PEMBELAJARAN

a. Media : Google Formulir
b. Alat/Bahan : Smartphone dan Laptop
c. Sumber Belajar : Bank Soal Bahasa Arab

3. KEGIATAN PEMBELAJARAN
a. Pendahuluan
- membuka pelajaran dengan mengucapkan salam dan doa untuk memulai Remedial dan Pengayaan
- mempersilahkan peserta didik untuk absen di google form.
- mempersiapkan peserta didik untuk mengikuti Remedial dan Pengayaan
b. Kegiatan Inti
- Guru menyampaikan hasil Penilaian Harian
- Bagi peserta didik yang nilainya di bawah 75 maka diharapkan mengikuti Remedial, sedangkan bagi siswa
yang sudah tuntas dipersilakan mengikuti Pengayaan
- Peserta didik mengerjakan soal Remedial sesuai dengan waktu yang ditentukan
c. Kegiatan Penutup
- Guru mengingatkan siswa terkait batas waktu mengerjakan remedial
- Peserta didik mengirim jawaban remedial melalui google formulir
- Guru menutup remedial dengan mengucapkan salam dan doa

4. PENILAIAN
Penilaian Pengetahuan : berupa tes tertulis pilihan ganda

Bogor, Juli 2020

Mengetahui,
Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran

Drs. H. Eman Supriyatman, M. Pd Ahmad Jafar, S.Pd.I

NIP. 196701061999031001 NIP. 199010182019031008

Catatan:
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) DARING

Nama Madrasah : MAN 1 Kota Bogor

Mata Pelajaran : Bahasa Arab
Kelas / Semester : X / Genap
Program : MIPA/IPS/AGAMA
Materi Pokok : Teks qiroah tentang al-hiwaayah
Tahun Pelajaran : 2020/2021
Alokasi Waktu : 1 x 2 JP (Pertemuan 19)

1. TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah mengikuti proses pembelajaran peserta didik diharapkan dapat memahami materi Qiroah tentang al-hiwaayah

2. MEDIA DAN ALAT PEMBELAJARAN

a. Media : Google Classroom, Zoom Meeting, PPT
b. Alat/Bahan : Smartphone dan Laptop
c. Sumber Belajar : Buku Bahasa Arab DIgital dan Youtube

3. KEGIATAN PEMBELAJARAN
a. Pendahuluan
- membuka pelajaran dengan membuka salam dan doa untuk memulai pembelajaran
- mempersilahkan peserta didik untuk absen di google form.
- menyampaikan motivasi tentang manfaat mempelajari teks qiroah tentang al-hiwaayah
- menjelaskan indikator yang akan dicapai dan metode pembelajaran yang akan ditempuh
b. Kegiatan Inti
Kegiatan Literasi Peserta didik mengamati dan membaca teks qiroah tentang al-hiwaayah melalui PPT
Berfikir Kritis Guru memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk menerjemahkan teks qiroah
tentang al-hiwaayah
Kerjasama Peserta didik mendiskusikan, mengumpulkan informasi dan saling bertukar informasi
mengenai terjemah teks qiroah tentang al-hiwaayah
Komunikasi Peserta didik mengungkapkan kembali terjemah setiap paragraf
Kreatifitas Guru dan peserta didik membuat kesimpulan tentang hal-hal yang telah dipelajari terkait
materi. Peserta didik diberi kesempatan untuk menanyakan kembali hal-hal yang belum
dipahami
c. Kegiatan Penutup
- Guru bersama peserta didik membuat rangkuman tentang materi yang telah dipelajari
- Guru memberikan pertanyaan tentang materi yang sudah dipelajari dengan memberikan penugasan dan
menyampaikan rencana pembelajaran selanjutnya serta diakhiri salam penutup

4. PENILAIAN
a. Penilaian Pengetahuan : berupa penugasan
b. Penilaian Keterampilan : berupa Unjuk Kerja (Praktik)

Bogor, Juli 2020

Mengetahui,
Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran

Drs. H. Eman Supriyatman, M. Pd Ahmad Jafar, S.Pd.I

NIP. 196701061999031001 NIP. 199010182019031008

Catatan:
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) DARING

Nama Madrasah : MAN 1 Kota Bogor

Mata Pelajaran : Bahasa Arab
Kelas / Semester : X / Genap
Program : MIPA/IPS/AGAMA
Materi Pokok : Teks qiroah tentang al-hiwaayah
Tahun Pelajaran : 2020/2021
Alokasi Waktu : 1 x 2 JP (Pertemuan 20)

1. TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah mengikuti proses pembelajaran peserta didik diharapkan dapat memahami materi Qiroah tentang al-hiwaayah

2. MEDIA DAN ALAT PEMBELAJARAN

a. Media : Google Classroom, Zoom Meeting, PPT
b. Alat/Bahan : Smartphone dan Laptop
c. Sumber Belajar : Buku Bahasa Arab DIgital dan Youtube

3. KEGIATAN PEMBELAJARAN
a. Pendahuluan
- membuka pelajaran dengan membuka salam dan doa untuk memulai pembelajaran
- mempersilahkan peserta didik untuk absen di google form.
- menyampaikan motivasi tentang manfaat mempelajari teks qiroah tentang al-hiwaayah
- menjelaskan indikator yang akan dicapai dan metode pembelajaran yang akan ditempuh
b. Kegiatan Inti
Kegiatan Literasi Peserta didik mengamati dan membaca teks qiroah tentang al-hiwaayah melalui PPT
Berfikir Kritis Guru memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk menerjemahkan teks qiroah
tentang al-hiwaayah
Kerjasama Peserta didik mendiskusikan, mengumpulkan informasi dan saling bertukar informasi
mengenai terjemah teks qiroah tentang al-hiwaayah
Komunikasi Peserta didik mengungkapkan kembali terjemah setiap paragraf
Kreatifitas Guru dan peserta didik membuat kesimpulan tentang hal-hal yang telah dipelajari terkait
materi. Peserta didik diberi kesempatan untuk menanyakan kembali hal-hal yang belum
dipahami
c. Kegiatan Penutup
- Guru bersama peserta didik membuat rangkuman tentang materi yang telah dipelajari
- Guru memberikan pertanyaan tentang materi yang sudah dipelajari dengan memberikan penugasan dan
menyampaikan rencana pembelajaran selanjutnya serta diakhiri salam penutup

4. PENILAIAN
a. Penilaian Pengetahuan : berupa penugasan
b. Penilaian Keterampilan : berupa Unjuk Kerja (Praktik)

Bogor, Juli 2020

Mengetahui,
Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran

Drs. H. Eman Supriyatman, M. Pd Ahmad Jafar, S.Pd.I

NIP. 196701061999031001 NIP. 199010182019031008

Catatan:
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) DARING

Nama Madrasah : MAN 1 Kota Bogor

Mata Pelajaran : Bahasa Arab
Kelas / Semester : X / Genap
Program : MIPA/IPS/AGAMA
Materi Pokok : Teks Deskriptif tentang al-hiwaayah
Tahun Pelajaran : 2020/2021
Alokasi Waktu : 1 x 2 JP (Pertemuan 21)

1. TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah mengikuti proses pembelajaran peserta didik diharapkan dapat membuat paragraf teks deskriptif tentang al-
hiwaayah

2. MEDIA DAN ALAT PEMBELAJARAN

a. Media : Google Classroom, Zoom Meeting, PPT
b. Alat/Bahan : Smartphone dan Laptop
c. Sumber Belajar : Buku Bahasa Arab DIgital dan Youtube

3. KEGIATAN PEMBELAJARAN
a. Pendahuluan
- membuka pelajaran dengan membuka salam dan doa untuk memulai pembelajaran
- mempersilahkan peserta didik untuk absen di google form.
- menyampaikan motivasi tentang manfaat mempelajari teks deskriptif tentang al-hiwaayah
- menjelaskan indikator yang akan dicapai dan metode pembelajaran yang akan ditempuh
b. Kegiatan Inti
Kegiatan Literasi Peserta didik mengamati contoh teks deskriptif
Berfikir Kritis Guru memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk membuat paragraf sederhana
tentang teks deskriptif mengenai al-hiwaayah
Kerjasama Peserta didik mendiskusikan, mengumpulkan informasi dan saling bertukar informasi
mengenai materi teks deskriptif
Komunikasi Peserta didik mengirimkan hasil karya kepada guru melalui menu pengiriman tugas
Kreatifitas Guru dan peserta didik membuat kesimpulan tentang hal-hal yang telah dipelajari terkait
materi. Peserta didik diberi kesempatan untuk menanyakan kembali hal-hal yang belum
dipahami
c. Kegiatan Penutup
- Guru bersama peserta didik membuat rangkuman tentang materi yang telah dipelajari
- Guru memberikan pertanyaan tentang materi yang sudah dipelajari dengan memberikan penugasan dan
menyampaikan rencana pembelajaran selanjutnya serta diakhiri salam penutup

4. PENILAIAN
a. Penilaian Pengetahuan : berupa penugasan
b. Penilaian Keterampilan : berupa Produk

Bogor, Juli 2020

Mengetahui,
Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran

Drs. H. Eman Supriyatman, M. Pd Ahmad Jafar, S.Pd.I

NIP. 196701061999031001 NIP. 199010182019031008

Catatan:
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) DARING

Nama Madrasah : MAN 1 Kota Bogor

Mata Pelajaran : Bahasa Arab
Kelas / Semester : X / Genap
Program : MIPA/IPS/AGAMA
Materi Pokok : Kitabah tentang al-hiwaayah
Tahun Pelajaran : 2020/2021
Alokasi Waktu : 1 x 2 JP (Pertemuan 22)

1. TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah mengikuti proses pembelajaran peserta didik diharapkan dapat membuat kitabah tentang al-hiwaayah

2. MEDIA DAN ALAT PEMBELAJARAN

a. Media : Google Classroom, Zoom Meeting, PPT
b. Alat/Bahan : Smartphone dan Laptop
c. Sumber Belajar : Buku Bahasa Arab DIgital dan Youtube

3. KEGIATAN PEMBELAJARAN
a. Pendahuluan
- membuka pelajaran dengan membuka salam dan doa untuk memulai pembelajaran
- mempersilahkan peserta didik untuk absen di google form.
- menyampaikan motivasi tentang manfaat mempelajari kitabah tentang al-hiwaayah
- menjelaskan indikator yang akan dicapai dan metode pembelajaran yang akan ditempuh
b. Kegiatan Inti
Kegiatan Literasi Peserta didik mengamati contoh teks deskriptif
Berfikir Kritis Guru memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk membuat kitabah tentang al-
hiwaayah
Kerjasama Peserta didik mendiskusikan, mengumpulkan informasi dan saling bertukar informasi
mengenai materi kitabah
Komunikasi Peserta didik mengirimkan hasil karya kepada guru melalui menu pengiriman tugas
Kreatifitas Guru dan peserta didik membuat kesimpulan tentang hal-hal yang telah dipelajari terkait
materi. Peserta didik diberi kesempatan untuk menanyakan kembali hal-hal yang belum
dipahami
c. Kegiatan Penutup
- Guru bersama peserta didik membuat rangkuman tentang materi yang telah dipelajari
- Guru memberikan pertanyaan tentang materi yang sudah dipelajari dengan memberikan penugasan dan
menyampaikan rencana pembelajaran selanjutnya serta diakhiri salam penutup

4. PENILAIAN
a. Penilaian Pengetahuan : berupa penugasan
b. Penilaian Keterampilan : berupa Produk

Bogor, Juli 2020

Mengetahui,
Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran

Drs. H. Eman Supriyatman, M. Pd Ahmad Jafar, S.Pd.I

NIP. 196701061999031001 NIP. 199010182019031008

Catatan:
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) DARING

Nama Madrasah : MAN 1 Kota Bogor

Mata Pelajaran : Bahasa Arab
Kelas / Semester : X / Genap
Program : MIPA/IPS/AGAMA
Materi Pokok : Penilaian Harian KD 3.10
Tahun Pelajaran : 2020/2021
Alokasi Waktu : 1 x 2 JP (Pertemuan 23)

1. TUJUAN PEMBELAJARAN
- peserta didik diharapkan dapat menerjemahkan kalimat dari teks qiroah tentang al-hiwaayah
- peserta didik diharapkan dapat membuktikan fakta dari teks tentang al-hiwaayah
- peserta didik diharapkan dapat menilai fakta dari teks tentang al-hiwaayah
- peserta didik diharapkan dapat melengkapi kalimat sesuai dengan teks qiroah tentang al-hiwaayah

2. MEDIA DAN ALAT PEMBELAJARAN

a. Media : Google Formulir
b. Alat/Bahan : Smartphone dan Laptop
c. Sumber Belajar : Bank Soal Bahasa Arab

3. KEGIATAN PEMBELAJARAN
a. Pendahuluan
- membuka pelajaran dengan membuka salam dan doa untuk memulai Penilaian Harian
- mempersilahkan peserta didik untuk absen di google form.
- mempersiapkan peserta didik untuk mengikuti Penilaian Harian
b. Kegiatan Inti
- Guru mengirimkan link Penilaian Harian melalui wa
- Peserta didik mengisi identitas diri secara lengkap melalui google form
- Peserta didik mengerjakan soal Penilaian Harian sesuai dengan waktu yang ditentukan
c. Kegiatan Penutup
- Guru mengingatkan siswa terkait batas waktu penilaian harian
- Peserta didik mengirim jawaban melalui google formulir
- Guru menutup Penilaian Harian dengan mengucapkan salam dan doa

4. PENILAIAN
Penilaian Pengetahuan : berupa tes tertulis pilihan ganda

Bogor, Juli 2020

Mengetahui,
Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran

Drs. H. Eman Supriyatman, M. Pd Ahmad Jafar, S.Pd.I

NIP. 196701061999031001 NIP. 199010182019031008

Catatan:
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) DARING

Nama Madrasah : MAN 1 Kota Bogor

Mata Pelajaran : Bahasa Arab
Kelas / Semester : X / Genap
Program : MIPA/IPS/AGAMA
Materi Pokok : Remedial dan Pengayaan
Tahun Pelajaran : 2020/2021
Alokasi Waktu : 1 x 2 JP (Pertemuan 24)

1. TUJUAN PEMBELAJARAN
- peserta didik diharapkan dapat menerjemahkan kalimat dari teks qiroah tentang al-hiwaayah
- peserta didik diharapkan dapat membuktikan fakta dari teks tentang al-hiwaayah
- peserta didik diharapkan dapat menilai fakta dari teks tentang al-hiwaayah
- peserta didik diharapkan dapat melengkapi kalimat sesuai dengan teks qiroah tentang al-hiwaayah

2. MEDIA DAN ALAT PEMBELAJARAN

a. Media : Google Formulir
b. Alat/Bahan : Smartphone dan Laptop
c. Sumber Belajar : Bank Soal Bahasa Arab

3. KEGIATAN PEMBELAJARAN
a. Pendahuluan
- membuka pelajaran dengan mengucapkan salam dan doa untuk memulai Remedial dan Pengayaan
- mempersilahkan peserta didik untuk absen di google form.
- mempersiapkan peserta didik untuk mengikuti Remedial dan Pengayaan
b. Kegiatan Inti
- Guru menyampaikan hasil Penilaian Harian
- Bagi peserta didik yang nilainya di bawah 75 maka diharapkan mengikuti Remedial, sedangkan bagi siswa
yang sudah tuntas dipersilakan mengikuti Pengayaan
- Peserta didik mengerjakan soal Remedial sesuai dengan waktu yang ditentukan
c. Kegiatan Penutup
- Guru mengingatkan siswa terkait batas waktu mengerjakan remedial
- Peserta didik mengirim jawaban remedial melalui google formulir
- Guru menutup remedial dengan mengucapkan salam dan doa

4. PENILAIAN
Penilaian Pengetahuan : berupa tes tertulis pilihan ganda

Bogor, Juli 2020

Mengetahui,
Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran

Drs. H. Eman Supriyatman, M. Pd Ahmad Jafar, S.Pd.I

NIP. 196701061999031001 NIP. 199010182019031008

Catatan:
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………