Travessa 13 de Maio, centro, S/N

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ROTEIRO DE ESTUDO DO ALUNO

Escola: Estadual Presidente Tancredo de Almeida Neves

Componente Curricular: Geografia
Professor: Manoel Nunes de Sousa Turma: 8201

: 98484-7424
Estudante:
Início das atividades: 27/10/2021
Devolução das atividades: 13/11/2021
Carga horária das atividades: 06 Aulas
Habilidades:
(EF08GE20) Analisar características de países e grupos de países da América e da África
no que se refere aos aspectos populacionais, urbanos, políticos e econômicos, e discutir
as desigualdades sociais e econômicas e as pressões sobre a natureza e suas riquezas
(sua apropriação e valoração na produção e circulação), o que resulta na espoliação
desses povos.

Objetos de conhecimento:
América: aspectos populacionais, urbanos, políticos e econômicos; África: aspectos
populacionais, urbanos, políticos e econômicos;

Metodologia:
1ª Aula: Leitura e contextualização do texto após responder individualmente a questões
referentes ao assunto.
2ª a 4ª Aula:
Estudante,
Este Roteiro de Estudo inicia no dia 09/10/2021 e se estenderá até o dia 25/10/2021.
Você fará a devolução deste material no dia 26/10/2021 para que seja inserida sua
frequência e nota pela participação nas atividades.

Estudante ou responsável,
No estudo desta quinzena, aprenderemos sobre identidades e interculturalidades
regionais: Estados Unidos da América, América espanhola e portuguesa e África., para
isso é importante que você, ALUNO, fique atento e leia todo o material com atenção.

Bibliografia
Disponível em: LINTON, Ralph. O homem: Uma introdução à antropologia. 3ed., São
Paulo, Livraria Martins Editora, 1959. Citado em LARAIA, Roque de Barros. Cultura: um
conceito antropológico. Disponível em: 16ed., Rio de Janeiro, Jorge Zahar Editor, 2003,
p.106-108 Acesso em: 30 – 09 – 2021Caldas, Waldenyr. O que todo o cidadão precisa
saber sobre cultura. São Paulo: Global, 19 Acesso em: 30 – 09 – 202186
 LEIA COM ATENÇÃO O TEXTO ABAIXO:

A diversidade do continente americano o coloca com uma riqueza tão imensa quanto
desigual entre os seus países. Grande parte dessa riqueza se concentra, majoritariamente, nos
Estados Unidos e no Canadá, enquanto outros países da América Latina batalham por um
lugar ao sol da economia global – ainda com um tanto de dependência comercial e financeira.
No norte do continente se concentram, também, a atividade agropecuária – com mais destaque
para os Estados Unidos, se comparado ao Canadá –, com grandes plantações de trigo, milho e
algodão. Já mais abaixo, no mesmo continente, os países em desenvolvimento lutam contra
entraves que os forçam a, quase que exclusivamente, importar uma imensa quantidade de
produtos alimentícios.

O México possui enormes safras de trigo, milho e outros cereais, enquanto as ilhas do
Caribe privilegiam café, banana, cana-de-açúcar, cacau, tabaco, linho, soja, algodão e milho.
No Brasil, por sua vez, a pecuária bovina, ovina e equina é valorizada em alta escala, bem
como na Colômbia, Venezuela, Chile, Argentina e Uruguai. O sul do Brasil e a Argentina são
também responsáveis por uma das mais importantes colheitas de cereais, o que movimenta
intensamente a sua economia.

Em parte, muito disso se deve ao clima do continente americano, muito diversificado, e à

abundância em fontes de energia e recursos minerais. A energia hidrelétrica é explorada à
exaustão tanto na América do Norte quanto na América do Sul, fazendo uso dos mais
importantes rios da região. O Petróleo, também, é alvo de cobiça internacional, com reservas
nos Estados Unidos e, em menor escala, na Venezuela, México, Argentina, Colômbia, Peru,
Equador e no Brasil.

SEGUNDA AULA. CONTINUE SUA LEITURA, AGORA SOBRE A ECONOMIA DA

AMÉRICA DO SUL: Economia da América do Sul A América do Sul, apesar de se encontrar em
ascensão, ainda sofre com sua industrialização tardia, já que começou com esse processo no
início do século XX. Dos 12 países desse subcontinente, o Brasil é o mais desenvolvido
economicamente, além de possuir a maior extensão territorial e ser o mais populoso.

O Setor Primário (agricultura, pecuária e extrativismo) é o que mais contribui para a

economia da América do Sul, mas ainda existem multinacionais e empresas de grande porte
instaladas.

O mercado interno é abastecido com a economia de subsistência, ou seja, o que as

famílias plantam, garantem seu sustento e vendem o excedente, enquanto o mercado externo
é abastecido através do monocultivo, onde a mecanização é intensa, apenas um produto é
cultivado e a plantação é feita em grandes propriedades (latifúndios).

Os principais produtos exportados são: soja, trigo, cacau, café, cana-de-açúcar, banana e
algodão. Também se destaca a produção de laranja, pera, uva e maçã.

A pecuária é destinada ao abastecimento do mercado interno e externo, sendo exportada,

principalmente, pelo Brasil, Argentina e Uruguai.

A preferência está nos rebanhos de ovinos, suínos, bovinos e equinos. Em relação à

mineração, a América do Sul se destaca, pois nela são encontrados minérios, como ferro,
nióbio, bauxita, prata e vanádio. O comércio, a indústria e o transporte têm sofrido bastante
com a má administração dos países da América do Sul.
 TERCEIRA AULA.

Atividade 1.

- após a leitura dos textos, responda:

1- Qual setor que mais contribui para a economia da América do sul?

____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________

2- Quais são os principais produtos exportados na América do sul?

____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________

3- a diversidade do continente americano o coloca com uma riqueza tão imensa Quanto
desigual entre os seus países. Grande parte dessa riqueza se concentra Majoritariamente nos
países?

____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________

Relacione a coluna dos países com as respectivas capitais:

1 - Canadá ( ) Caracas

2 - Haiti ( ) Assunção

3 - Paraguai ( ) Havana

4 - México ( ) São José

5 - Brasil ( ) Ottawa

6 - Colômbia ( ) Brasília

7 - Cuba ( ) Kingston

8 - Argentina ( ) Cidade do México

9 – Estados Unidos ( ) Bogotá

10 – Costa Rica ( ) Buenos Aires

11 - Venezuela ( ) Porto Príncipe

12 - Jamaica ( ) Washington
 Você conhece a África? Faça o primeiro QUIZ do Por dentro da África: com o auxilio
do celular pesquise as questões.

1 - Quantos países compõem o continente

africano? 2 - Ex-colônias de Portugal, cinco países
R: africanos têm o português como língua oficial.
Quais?
R:

3 - A África é conhecida como o local onde 4 - Qual foi o primeiro Estado a se constituir na
surgiram os primeiros seres humanos. Os África?
fósseis de hominídeos mais antigos foram R:
encontrados na África e têm cerca de:
R:

5 - Epidemia que assola o continente africano, a
aids é responsável por uma triste estatística.
Estimativas indicam que o continente tem:
R:
6 - Uma das maiores manifestações das raízes
africanas no Brasil é o candomblé. De que país
eram os negros que trouxeram a tradição para
o Brasil?
R:

7 - Qual dos patrimônios naturais da 8 - O menor país africano é também o menos

humanidade a seguir não está na África? populoso e o mais rico. Como se chama esse
R: país?
R:

9 -:A África é separada da Europa pelos mares: 10 - Os rios Nilo e Amazonas são os maiores
R: do mundo; onde se localizam?
R:

11 - O continente africano está entre os maiores 12 - O Chifre da África é composto por quais
do mundo. Qual é a sua extensão? países?
R: R:

13 - A África é banhada por dois oceanos; são 14 - Em que décadas iniciou-se o processo de
eles: industrialização na África?
R:
R:

COLONIZAÇÃO DA AMÉRICA ESPANHOLA

 A partir do século XV, durante o período das grandes navegações, buscando encontrar
novas rotas marítimas comerciais para expandir o comércio europeu, Cristóvão Colombo
chegou à América em 1492, iniciando o processo de ocupação e colonização do vasto território
recém descoberto.

A chegada da expedição de Cristóvão Colombo na América, em 1492, iniciou um processo

que levou ao domínio dos povos indígenas. A conquista da América espanhola ocorreu,
principalmente, por meio da violência, o que foi bastante ressaltado em relatos da época. Nas
terras que foram consideradas espanholas pela Igreja, estavam duas grandes civilizações:
astecas e incas.

Essas civilizações eram conhecidas pelo avançado estilo de vida, possuindo um largo
conhecimento sobre inúmeros assuntos. Os espanhóis lutavam em cenários extremamente
adversos, pois estavam em número consideravelmente inferior ao dos nativos. Apesar disso,
os motivos que ajudaram a vitória dos espanhóis foram:

 Doenças: as doenças trazidas pelos europeus foram mortais. A varíola dizimou vilas e
tribos inteiras.

 Superioridade de armas: as armas utilizadas pelos espanhóis eram superiores, pois as

armaduras garantiam proteção, além do uso de espadas, bestas, arcabuzes etc.

 Alianças: a conquista dos incas e astecas só foi possível porque povos inimigos dos
astecas aliaram-se aos espanhóis.

RESPONDA:

1- Qual motivação levou os espanhóis a descobrirem e colonizarem a América?

2- Além da ação violenta dos espanhóis durante a Conquista da América. Pesquisas

históricas recentes apontam outra causa das mortes. Qual é essa causa?

3- [...pessoas dessa região são naturalmente tão inúteis, corruptas, de pouco trabalho,
melancólicas, covardes...] [...eu acreditaria antes que Nosso Senhor permitiu, devido aos
grandes pecados de pessoas selvagens, fossem eliminadas da superfície terrestre...]

Apud ROMANO, Ruggiero. Mecanismos da Conquista Colonial. São Paulo: Perspectiva,

1973, p. 76

4 - Considerando o contexto histórico, pode-se afirmar que os textos representam:

a) O pensamento singular de um ideólogo extremista do absolutismo espanhol, em oposição

ao sistema do Real Padroado e suas repercussões na América colonial.

b) Uma justificativa, de fundo religioso moral, para o genocídio decorrente da exploração

colonial, cujos pressupostos são correntes no universo cultural europeu da época.

4- As expedições que foram para a América durante os primeiros anos da colonização

espanhola precisavam obter a autorização da Coroa Espanhola que ficava na cidade de
Sevilla. As expedições autorizadas, tinham como obrigação primordial:

a) pagar o quinto das riquezas obtidas.

 b) garantir a conversão dos nativos.

c) construir igrejas nos locais em que se instalavam.

5- Faça uma lista dos nomes dos países que fazem parte da América colonizada pelos

espanhóis:

NOVO MUNDO

No chamado “Novo Mundo”, os colonos espanhóis encontraram metais preciosos e esses

passaram a ser a base econômica das colônias. Obedecendo ao pacto colonial, toda a riqueza
retirada da colônia era enviada para a metrópole.

Os espanhóis apresentavam infinita vantagem bélica na comparação com os povos nativos

e souberam fazer alianças que jogaram as tribos indígenas umas contra as outras.

Além de espadas mais robustas e da pólvora, levaram cavalos para o novo continente e
passaram a deter intensa vantagem no campo de batalha.

Desta maneira, os indígenas sucumbiram aos colonizadores. Impérios inteiros foram

destruídos, como os Maias, Astecas e Incas.

A conquista dos astecas, atribuída ao espanhol Hernán Cortés foi um dos capítulos da
conquista da América Espanhola realizada após a chegada dos europeus nesse continente. Os
astecas foram uma civilização mesoamericana que habitava a região do atual México e
mantinham sob domínio de seu imperador, Montezuma, uma vasta população e vários
territórios.

Aliados aos inimigos de Montezuma, Hernán Cortés conseguiu avançar em direção ao

continente e massacrou os astecas. Aqueles que não morreram pela batalha, morreram
contaminados pela varíola, levada pelos espanhóis.

Francisco Pizarro com pequena força expedicionária chegou a Cajamarca cidade do Império
Inca. Após passar dias acampados no litoral, aceitou o convite do imperador Atahualpa para
um jantar no qual assassinou sua pequena guarda de honra e fez o próprio imperador seu
prisioneiro. No ano seguinte Pizarro invadiu Cuzco com tropas indígenas e derrubou o império
inca.

Com base no texto, responda:

1- O que os colonos espanhóis encontraram no “Novo Mundo”?

2- Quais vantagens tecnológicas os espanhóis tinham em relação aos nativos da

América?

3- A ação deste conquistador espanhol Hernán Cortéz ocorreu sobre qual povo e em
qual região do continente americano?

4- Após a conquista da América, qual atividade exploratória os espanhóis exerceram

na colônia?
 5- Explique o motivo do Brasil não estar incluído nos países de colonização
espanhola: (observe no mapa).

Regionalização do continente americano O continente americano possui duas

regionalizações diferentes: a geográfica e a cultural. Isso ocorre por sua grande dimensão e
por suas características históricas. Você já percebeu que quando determinados locais são
muito grandes, a melhor coisa a se fazer, é dividir para melhor administrar e estudar. Pois bem,
isso acontece com os continentes também. Por isso, na aula de hoje, falaremos sobre a
regionalização do continente americano. O continente americano tem uma grande extensão
latitudinal. Ou seja, o continente é muito extenso de norte a sul. Ele chega no Polo Norte e
quase alcança o Polo Sul. Como você pode observa no mapa ao lado. A divisão regional da
América dependeda referência e da intenção do autor do mapa. Dessa forma, surgiram várias
maneiras de dividir a América, mas apenas duas são as mais utilizadas: a geográfica e a
cultural.

1) Com base no texto responda com ( V ) se a frase for verdadeira ou ( F ) se for falsa.

a. ( ) O continente americano possui apenas uma forma de regionalização.

b. ( ) O continente americano possui uma grande diversidade de características históricas.

c. ( ) O continente americano tem uma grande extensão longitudinal, ou seja, de leste a

oeste.

d. ( ) Devido a sua grande extensão latitudinal as terras do continente americano chegam no

Polo Norte e quase alcançam o Polo Sul.

e. ( ) As duas maneiras m

AMÉRICA LATINA

A América Latina é uma porção do continente americano localizada entre o Rio Grande
(fronteira entre os Estados Unidos e o México) e a Terra do Fogo (conjunto de ilhas situado no
extremo sul da América do Sul). Nessa porção do continente americano, vivem cerca de 586
milhões de pessoas*. A área total é de 21.060.501 km2, o que resulta em uma densidade
demográfica de 27,8 habitantes por km2.

Essa regionalização leva em conta a história e as características culturais. O continente

americano fica então dividido em América Anglo-saxônica (Estados Unidos e Canadá) e
América Latina, que recebe esse nome porque é composta por países que têm como língua
oficial idiomas que derivam do latim, como português, espanhol e francês. Por essa razão, o
México também está incluído nessa divisão.
 Os países da América Latina possuem um passado colonial em comum. A colonização de
exploração foi a marca do passado desses países. A maioria dessas atuais nações serviu às
suas metrópoles e teve suas economias voltadas à exportação, o que impediu a constituição
de um mercado interno consolidado e causou prejuízos que permanecem até os dias atuais.
Essa característica também diferencia expressivamente a América Latina da América Anglo-
saxônica.

Colonização e ocupação territorial. Os primeiros povos a ocupar o continente americano

chegaram a esse continente há mais de 15 mil anos. Estudos estimam que eles eram grupos
advindos da Ásia, através da passagem pelo Estreito de Bering, que, nesses tempos, se
encontrava-se congelando, possibilitando a migração por terra.

Em 1492, iniciou-se a colonização europeia com a chegada de Cristovão Colombo.O nome

“América”, inclusive, é uma homanagem a Américo Vespúcio,o primeiro a descobrir que
aquelas terras se tratavam, na verdade, de um novo lugar desconhecido pela civilização
ocidental.

O continente americano estava inteiramente povoado na época da chegada de Cristovão

Colombo. Além de coletores, divididos em vários povos espalhados por todo continente, havia
civilizações organizadas em imponentes impérios, como é o caso dos Maias, dos Astecas e os
Incas.

A América do Sul estava povoada por várias tribos que se organizavam de maneira distinta.
Temos a civilização Inca que se estendeu seguindo a Cordilheira dos Andes, bem como
Mapuches no Sul do Chile e da Argentina. Igualmente, o futuro território brasileiro estava
ocupado com dezenas de povos como os Tupis, os Tamoios, Aimóres, Tupiniquins, Guaranis e
muitos outros que foram perdendo seu espaço à medida que avançava a colonização
portuguesa.

A região que hoje é ocupada pelo Brasil era habitada por cerca de 4 milhões de índios
quando a esquadra de Pedro Álvares Cabral aportou. A maioria era constituída por coletores e
caçadores.

Questão 1- Quando chegaram à América, os europeus encontraram inúmeros povos

que ocupavam o continente há milhares de anos. Estes povos posteriormente foram
denominados povos pré-colombianos. Dentre os vários povos pré-colombianos, três se
destacaram por terem, de certa forma, encontrado um desenvolvimento social bem
avançado, formando verdadeiros Impérios. Estes povos eram:

a) os Portugueses, Astecas e Jês.

b) os Astecas, Maias e Incas.

c) os Maias, Astecas e Espanhóis.

d) os Astecas, Tupis e Esquimós.

Questão 2- Marque a alternativa que contém informações referentes à América Latina:

a) Colonização inglesa com algumas áreas de influência francesa.

b) Possui os melhores índices de desenvolvimento humano do continente.

 c) Abrange todos os países da América Central e do Sul.

d) Não se utilizou do trabalho escravo

Questão 3- Do ponto de vista histórico-social o continente americano é dividido em

América

Anglo-Saxônica e América Latina. Sobre esse tema é correto afirmar que caracteriza
INCORRETAMENTE a América Latina.

a) Colonização por exploração deixou marcas profundas nessa parte da América

b) O colonizador fixou-se de imediato á terra, criando um mercado interno responsável por

um precoce desenvolvimento industrial

c) Países como México, o Brasil e a Argentina fazem parte da América Latina.

Questão 4- Responda com “V” para verdadeiro ou “F” para falso.

a) ( ) A América foi colonizada por asiáticos.

b) ( ) A América já estava povoada quando os europeus chegaram ao território.

c) ( ) Atualmente existe apenas uma teoria sobre a chegada do homem à América.

d) ( ) A teoria de Bering afirma que o homem teria chegado à América através do Estreito de
Bering.