A competência 1 é responsável pelo uso da língua culta, isto é,
avalia a gramática usada pelos participantes. É preciso que se evite o uso de jargões, gírias e expressões informais. Os erros são chamados de desvios e truncamento sintático, classificando-se, de acordo com a Norma Culta. 1- Vírgula; 2- Regência e crase; 3- Concordância. Como são classificados os desvios? DESVIOS GRAMATICAIS DESVIOS GRAMATICAIS DESVIOS GRAMATICAIS DESVIOS GRAMATICAIS DESVIOS GRAMATICAIS DESVIOS GRAMATICAIS Competência 2 A competência 2 (C2) é responsável pela análise da compreensão do tema e também pelo uso de outras áreas do conhecimento. Lembrando que não é obrigatório usar filosofia, sociologia, história. O participante pode usar música, filmes, séries, livros. Porém, o uso de apenas um repertorio eh obrigatório, além de ser legítimo ( ser verdadeiro, existir). Os repertórios são avaliados nessa competência, já que precisam ser pertinentes (não adianta somente encaixar no desenvolvimento, você deve explicá-lo, relacionando com o teu argumento e precisa interpretá-lo para quem for ler a redação. Essa competência também avalia o uso das palavras-chave do tema e estrutura da redação, que deve apresentar: introdução, desenvolvimento I, desenvolvimento II e conclusão, com no mínimo duas orações por parágrafo. Competência 3 A C3 é responsável pela argumentação e defesa argumentativa. Uma boa estratégia para que sua discussão realmente funcione é, a cada finalização de período, perguntar “por que?”, pois isso fará com que você responda argumente e justifique como o teu argumento atua dentro do meio social. As conjunções que deixam explicita essa argumentação: Competência 4 A C4 é responsável pela coerência e coesão do seu texto. Quando você repete palavras, usa poucos conectivos, não faz uma relação estrutural tão boa, você perde pontos nessa competência. Competência 4 Quais conjunções posso usar para iniciar o desenvolvimento 1? Diante disso, nesse contexto, nesse sentido, sob esse viés, sob essa lógica, sob essa análise, sob essa perspectiva, a esse respeito, nessa perspectiva, em primeira análise, a princípio, primeiramente. Quais conjunções posso usar para iniciar o desenvolvimento 2? De preferência use conjunções aditivas: Somado a isso, além disso, outrossim, ademais. Ao utilizar as conjunções aditivas no desenvolvimento 2 você ira demonstrar o raciocínio logico da estrutura, pois ira enfatizar que o argumento 1 deve ser somado ao argumento 2. Competência 4 Quais conjunções posso usar para apresentar o repertório? - Nesse contexto, segundo o (...) - Sob essa lógica, conforme (...) - A esse respeito, de acordo com (...) - Nessa perspectiva, em consonância com (...) Competência 5 A C5 refere-se à proposta de intervenção. Para que sua proposta atinja os 200 pontos, você precisa fazê-la de acordo com os problemas apresentados e somente com o que você falou. Além disso, sua proposta precisa ter os 5 elementos ESSENCIAIS: 1- Agente (quem faz) - o sujeito da oração ira dizer o que será feito. 2- Ação (o que será feito) – o verbo da oração ira dizer o que será feito. 3- Meio (como será feito) – Por meio, por intermédio, mediante. 4- Efeito (para que será feito) – O que você espera após a aplicação dessa ação? + - Detalhamento (exemplificação, especificação, explicação) – Você deve sempre apresentar algum detalhamento.