TEMA:

ANALISIS DE LA COMUNICACIÓN NO VERBAL- TEXTO EXPOSITIVO.

PRESENTADO POR EL ESTUDIANTE:

 TATIANA PAOLA ESTANA

PRESENTADO AL DOCENTE:

 MERLANO RAFAEL HUMBERTO

ASIGNATURA:

COMPETENCIAS COMUNICATIVAS.

UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA (UNAD).

PROGRAMA DE PSICOLOGIA.

SANTA MARTA - MAGDALENA.

2021– 1

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 INTRODUCCION.
En nuestra vida cotidiana, constantemente estamos enviando mensajes no verbales a

otras personas (gestos, señalamos con el dedo, miradas etc.), que pueden ser mucho

más importante de lo que nosotros creemos. La comunicación corporal, antes que el

lenguaje en términos evolutivos, es una parte esencial del sistema de comunicación, y

el vehículo para muchas transacciones humanas fundamentales que el discurso solo

no puede comunicar.

Debido a las transformaciones y necesidades actuales de la sociedad, se forman

profesionales en diferentes áreas. La preparación de profesionales

en lenguas extranjeras (Lengua Inglesa) es una necesidad actual de suma importancia.

Una preparación adecuada de nuestros profesionales de lenguas extranjeras (LI)

basado en la comunicación intercultural permitiría una mayor profesionalidad de los

mismos y sobre todo mayor seguridad ante situaciones para las que han sido

preparados. Parte de esta Comunicación Intercultural la forma la Comunicación No

Verbal.

La comunicación no verbal (CNV) surge con los indicios de la especie humana antes de

la evolución del lenguaje propiamente dicho. Los animales también muestran

ciertos tipos de comunicación no verbal. Es importante no confundir la "comunicación

no verbal" con la "comunicación no oral" ya que existen formas de comunicación

"verbal" (es decir, con estructura lingüística o sintáctica) no orales, como por ejemplo la

comunicación escrita y las lenguas de señas. Igualmente existe comunicación no verbal

que puede ser producida oralmente, como los gruñidos o sonidos de desaprobación.

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En los seres humanos, la CNV es frecuentemente paralingüística, es decir acompaña a

la información verbal matizándola, ampliándola o mandando señales contradictorias.

Mientras que Un texto expositivo es aquel que ofrece al lector información detallada

respecto a un tema específico con el objetivo de informar sobre hechos, datos o

conceptos particulares.

La intención de los textos expositivos es informar y, por lo tanto, se caracterizan por

su objetividad, su circunscripción al tema que abordan y su cuota puntual de

información, sin involucrar ninguna opinión del autor y sin necesidad de ampararse

en argumentaciones para convencer al lector. 

El texto expositivo es un tipo de texto explicativo, ya que para informar debe explicar y

desarrollar la información al respecto.

Los textos expositivos pueden utilizarse en el ámbito científico, educativo, jurídico,

social o periodístico.

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 ACTIVIDAD A DESARROLLAR.

1. Desarrollar la siguiente matriz, tomando como referencia las lecturas del punto

1 y el cortometraje “Ian”.

Matriz 1

Factores de la comunicación no verbal.

Comunicación no Verbal Tiempo en el Descripción del factor

Cortometraje identificado en el
cortometraje (Situación).
Paralingüística 0:20 Seg Se puede evidenciar
emociones como la
felicidad y la euforia que
están sintiendo todos los
niños en el campo de futbol
al jugar
Kinésica 0:35 Seg Se puede observar al niño
que esta jugando futbol y
actúa de arquero, fruncir el
ceño de su cara, al
momento de atajar un balón
que va directo hacia el
Proxémica 0:40 Seg Se puede observar a dos
niños en un juego, y los dos
se encuentran
interactuando a una
distancia cercana.
Imagen personal 0:48 Seg Se puede observar a un
niño el cual se le destaca
su postura y la forma
corporal en la que se
desplaza.

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2. Redactar un texto expositivo, el escrito debe centrarse en la importancia de la comunicación no verbal

enfocada en los siguientes contextos: Laboral, académico y familiar. En el entorno de aprendizaje encontrará el

OVI del texto expositivo y el anexo 1. que está junto a la guía. La extensión: cinco párrafos de seis a nueve

líneas cada uno. Deben citar al menos dos fuentes o autores que den soporte a lo escrito. Para escribir de forma

planificada sugerimos la siguiente estructura:

Título del Texto Expositivo.

Párrafo 1 de Inicio Entorno laboral.

Según Marie Noelle (2019) “La buena interacción es una pieza fundamental para tener
éxito en cualquier trabajo. El profesional idóneo debe contar con diversos elementos
para interactuar con sus compañeros dentro del entorno laboral. Más allá de controlar
el discurso adecuadamente, aquellos componentes no verbales son fundamentales
para que el mensaje a transmitir sea eficaz. Este tipo de comunicación se realiza a
través de los gestos, los movimientos de las manos y el rostro, convirtiéndolos en
piezas claves que generan o no empatía con los demás”.
Entorno Académico.
Algunos docentes preocupados en mejorar su enseñanza se preocupan por preparar
los contenidos previamente y diseñar actividades que les permitan a los estudiantes
ejercitar lo aprendido; sin embargo, muchas veces éstos no responden activamente a
su enseñanza, es decir, no logran motivarlos a pesar de sus esfuerzos. A los
profesores interesados en crear un clima motivador en sus clases se les sugiere tener
presente que una personalidad amable llama de forma positiva la atención de los
estudiantes, y hace que se sientan cómodos en su presencia; estos factores, entre
otros, ayudan a crear una atmósfera creativa y motivadora en clase. Parejo (1995, p.
32).
Entorno Familiar.

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 Según Luisa Bernal (2019) “Cuando nos comunicamos con nuestros hijos mucha de
esa comunicación se hace sin utilizar las palabras. La comunicación no verbal incluye
expresiones faciales, el lenguaje corporal, el contacto físico, el visual, el espacio
personal y también el tono de voz. Cada día, los padres deben darse cuenta de cómo
hablan a sus hijos sin que las palabras estén presentes, puesto que esto, también es
importante”.
Párrafo 2 de Desarrollo Entorno laboral.
Según Marie Noelle (2019) “El buen uso de la comunicación no verbal nos permite ser
claros, eficientes, y, sobre todo, es muy importante a la hora de comunicar cualquier
mensaje y hacerlo de una forma que denote confianza, credibilidad, veracidad,
seriedad, etc. Y como parte de nuestra estrategia de comunicación para conseguir un
objetivo, como, por ejemplo, a la hora de negociar un nuevo acuerdo”.
Entorno académico.
Según Jannette Rincón (2020) “Se recomienda a los docentes tener presente que no
sólo las palabras comunican e influyen en los estudiantes, sino también lo hacen los
gestos, maneras, posturas, expresiones faciales y el uso del espacio en un salón de
clase”
Entorno Familiar.
Según Luisa Bernal (2019) “Si existe una comunicación positiva no verbal se puede
mejorar la relación con los hijos y que además se potencie las conexiones
emocionales en la familia. A la mayoría de los niños les encanta ser abrazados y
besados por sus padres, y esto sería una comunicación no verbal positiva. Es un
cálido y cuidadoso lenguaje corporal que envía un mensaje no verbal a tu hijo acerca
de tus sentimientos hacia él”.

Párrafo 3 de Desarrollo. Según Cesar Toledo (2018) “La gestión eficaz de la comunicación no verbal en el
aula genera un ambiente de aprendizaje favorable, reduce la distancia física y
psicológica entre docente y alumnos, crea un clima de confianza y respeto mutuos, y
facilita la asimilación de contenidos, entre otras muchas ventajas”.

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 Teniendo en cuenta lo anterior es fácil discernir que la capacidad del enseñante
para cautivar y liderar su clase es una variable estrechamente vinculada a
la motivación, al aprendizaje afectivo, y a la obtención de buenos resultados
académicos, tal y como demuestran todas las investigaciones realizadas en este
campo.
Dicho de otra manera, cuando el comportamiento de un maestro nos gusta
aprendemos con más rapidez y facilidad, porque nuestro cerebro tiende
a concentrar su atención, modelar y copiar las conductas que le resultan
más atractivas y emocionalmente estimulantes.

Párrafo 4 de Desarrollo. Utilizar el lenguaje corporal y el tono de voz para mejorar la comunicación es
imprescindible ya que son claves en la comunicación no verbal. Puedes usarlos para
enviar mensajes positivos no verbales y reforzar lo que estás diciendo a tus hijos. Si
quieres aprender a cómo mejorar la comunicación en tu familia utilizando el lenguaje
corporal y el tono de voz.
Párrafo 5 de Desarrollo Se puede discernir de esta forma, la importancia que tiene la comunicación no verbal
en muchos ámbitos de la vida cotidiana, destacando de forma favorable la importancia
que pueden tener dentro de las situaciones mas comunes de la vida, de las cuales se
puede destacar:
En el ámbito laboral, la coyuntura social actual, el dicho “una imagen vale más que mil
palabras” está progresivamente adquiriendo más relevancia en el mundo de las
organizaciones. La diferenciación, la fuerza, la capacidad competitiva y la rentabilidad
de las mismas, son conferidas, más que por sus políticas funcionales, por los
elementos que componen sus políticas formales. Los intangibles estratégicos y la
concepción de la comunicación como herramienta básica de gestión en la construcción
y elaboración de estos intangibles, se han configurado como la quintaesencia de la
realidad corporativa. La comunicación ha dejado de ser “la guinda” del pastel para
convertirse en uno más de los ingredientes básicos, de tal manera que sin ella será
imposible que haya empresa (organización o institución), y de su presencia y
utilización dependerá no ya el éxito o el fracaso de la empresa, sino su propia
existencia. (Ramírez, 1995; Álvarez y Caballero, 2004).

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 En el ámbito académico, Sirve para que nuestro público comprenda exactamente
lo que queremos decir sin dar lugar a interpretaciones erróneas, y a que pongan toda
su atención en nosotros. Transmiten nuestro estado de ánimo: mediante un sólo gesto
podemos comunicar sin palabras nuestro estado de ánimo o la sensación que nos
gustaría transmitir.
En el ámbito Familiar, Si existe una comunicación positiva no verbal se puede mejorar
la relación con los hijos y que además se potencie las conexiones emocionales en
la familia. A la mayoría de los niños les encanta ser abrazados y besados por sus
padres, y esto sería una comunicación no verbal positiva.

3. Socializar en el entorno de aprendizaje colaborativo la matriz

1. Factores de la comunicación no verbal y el texto expositivo.

Matriz 2. Planeación fotográfica.

Fotografía Factor Lugar Descripción

Paralingüística Oficina Se presenta una

situación de discusión
entre varios trabajadores
de la empresa, la cual se
da en tonos agudos y
graves

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Kinésica Oficina Uno de los presentes en
la oficina presenta un
gesto de curiosidad, por
lo cual frunce su ceño y
muestra este gesto en su
rostro.

Proxémica Oficina Se presenta una

situación de
acercamiento personal
entre dos compañeros
de oficina, en el cual los
dos tratan de analizar la
situación presentada.

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Imagen Personal Oficina En esta ocasión, se
presenta una imagen de
uno de las personas que
interviene en la
conversación, con un
gesto de enojo.

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5. Publicar la Fotonovela en el entorno de aprendizaje colaborativo.

- Publique en el foro colaborativo la matriz 2. Planeación fotográfica y la

imagen de la fotonovela.

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 CONCLUSION.

Podemos concluir que la comunicación es una de las acciones más

importantes en la vida del ser humano, ya que nos ha acompañado desde

el principio, permitiéndonos relacionarnos unos con otros, creando las

bases para la sociedad que hoy en día conocemos.

Dentro de la comunicación hay una clasificación sumamente importante que

es la comunicación no verbal, que nos ayuda a transmitir y recibir

información, mediante una serie de acciones como los gestos, tonos de

voz, movimientos corporales, etc. La comunicación no verbal nos ayuda a

comprender lo que el emisor siente en una situación determinada sin la

necesidad que este tenga la intención de comunicar dichos sentimientos.}

Los humanos somos seres netamente comunicativos ya que siempre

estamos transmitiendo información, lo cual hacemos en su mayoría a través

de medios no verbales, dependiendo del entorno en el que nos estemos

desenvolviendo, desde que macemos nos expresamos de una manera no

verbal, ya que es nuestra primera fuente de comunicación. Conforme

vamos creciendo vamos aprendiendo nuevas técnicas de comunicación las

cuales están establecidas por la sociedad en la que vivimos, ya que no

importa la raza, cultura o país de origen siempre estamos obligados a

comunicarnos con los demás. 

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