KB 1 Analisis Bahan Ajar

Setelah saya mempelajari Video Bahan ajar yang disajikan di LMS mengenai Tafsir, Ta’wil
dan Terjemah :

A. Tulislah 5 konsep dan deskripsinya yang Anda temukan di dalam Bahan Ajar.

A. Menurut Ad Dzarqoni Terjemah adalah mentransformasikan dari bahasa satu ke bahasa

yang lain dalam hal ini terjemah adalah mengartikan dari Bahasa Arab ke Bahasa
Indonesia
 Menurut Husein Adzhabi Terjemah dibagi 2
1. Terjemah Harfiah secara huruf atau teks bahasa aslinya hal ini sangat sulit
karena berbeda dengan bahasa Indonesia
2. Terjemah secara Ma’nawiyah atau Tafsiriyah ditemukan yang sering
ditemukan di kitab atau Qur’an terjemah yang tidak jauh dari susunan aslinya
B. Tasir adalah Al fasru yang artinya Al-bayan atau menjelaskan menurut Husen Adzhabi
Tafsir itu mengungkap makna – makna yang masih sulit.
C. Ta’wil berasal dari kata Aul Ta’wil kembali kepada asalnya , sama-sama menjelaskan.
Muhammad Abduh mengungkapkan Ta’wil dan Tafsir itu sama.
Tafsir mengungkap makna Tersurat sedangkan Ta’wil mengungkap makna Tersirat.

B. Lakukan evaluasi dan refleksi atas pemaparan materi pada Bahan Ajar.

Materi ajar yang dipaparkan diatas mengenai terjemah, Tafsir dan Ta’wil menjadi materi
tambahan yang sangat bermanfaat bagi kita khususnya guru PAI di Sd untuk lebih
meningkatkan wawasan serta pengetahuan kita tentang Al-Qur’an. Meskipun di SD tidak
diajarkan materi tentang Tafsir dan Ta’wil namun di SD ada terjemah hafalan ayat serta
materi hafalan arti dimana apabila kita memahami tentang tafsir dan Ta’wil akan lebih
memudahkan kita menjelaskan kepada peserta didik. Selain itu juga Allah sangat menyukai
orang-orang yang mau belajar dan senang belajar maka dari itu kita sebagai seorang pendidik
hendaknya memperluas dan memperdalam ilmu-ilmu yang berkaitan dengan materi yang
diajarkan ataupun materi yang tidak diajarkan sebagai bentuk referensi keilmuwan kita
sebagai seorang pendidik.

C. Tulislah kelebihan dan kekurangan terkait dengan penjelasan materi pada

Bahan Ajar.
Kelebihan dari materi ini adalah adanya adanya pemaparan yang jelas mengenai terjemah
Tafsir dan ta’wil, disebutkan secara rinsi apa persamaan dan perbedaan nya serta terdapat
definisi dari beberapa ahli yang memudahkan kita sebagai pembaca atau audience untuk lebih
memahami materi ini.

Kekurangan materi ini menurut saya karena mungkin saya masih awam pada materi ini saya
belum dapat membedakan ayat mana yang merupakan hasil dari penafsiran dan ayat yang
termasuk pada penta’wilan. Mohon dijelasken lebih rinci.

D. Kaitkan isi Bahan Ajar dengan nilai moderasi beragama.

Apabila dikaitkan dengan Moderasi Beragama yaitu suatu sikap atau cara pandang
perilaku beragama yang moderat, toleran, menghargai perbedaan, dan selalu
mengejawantahkan (mewujudkan) kemaslahatan bersama, maka mungkin maksud dari
Materi ini adalah apabila terdapat penafsiran yang berbeda terhadap suatu ayat mungkin
harus dikaji dan dipelajari lagi lebih rinci tidak menjudge bahwa penafsiran seseorang salah
karena berbeda dengan penafsiran yang satu karena dimungkinkan terdapat pemahaman yang
berbeda dari setiap orang, alangkah baiknya sebelum kita memutuskan benar atau salah lebih
baik kita pelajari dan pahami lebih dalam lagi tentang materi tersebut.

Demikian Paparan Analisis Materi dari saya mengenai Kegiatan Belajar 1 ini tentang
Terjemah, Tafsir, dan Ta’wil mohon maaf apabila masih ada kesalahan dalam
pemaparannya mohon untuk diluruskan.