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Módulo: instrumentos y técnicas de investigación

Tarea: Valoración de las técnicas e instrumentos de recogida de información

Nellys Sirley Marín Martínez

Liliana Rocío Silva Milán
Javier Eduardo Velandia Gómez

Docente
David Acosta Meza
Profesor instrumentos y técnicas de investigación educativa

Corporación Universitaria del Caribe – CECAR

Facultad de Humanidades y Educación

Ambientes Virtuales de Aprendizaje

Modalidad virtual
Especialización en Investigación e Innovación Educativa
Sincelejo, Sucre
2022
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Módulo: instrumentos y técnicas de investigación

Introducción.

Los métodos de recopilación de datos hacen posible que una investigación pueda evaluar si
los resultados obtenidos son acordes al planteamiento del problema propuesto y si nos sirve para
resolver este mismo. Estos resultados nos permiten de cierta manera, encarar situaciones futuras
y las formas de resolverlas.
En la recolección de datos es de vital importancia conocer antes que todo el contexto de lo
que se va investigar, ya que nos conduce a obtener unos resultados más reales. A continuación,
confrontaremos a través de un cuadro comparativo, las ventajas y desventajas de las técnicas e
instrumentos para la recolección de datos.
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Módulo: instrumentos y técnicas de investigación

Técnicas e
instrumentos de
Definición Características Ventajas Desventajas
recogida de
información.
Observación. Se puede definir como la atención La observación puede  Es un medio de  Se debe escoger
planificada, estructurada e ser de dos tipos: recogida de detalladamente el
intencionada que un observador información para la mejor modelo para
entrenado realiza sobre respuestas consecución de uno o recoger la
 Espontanea: Se da
o conductas de uno o varios varios objetivos de información.
de forma casual,
sujetos en su ambiente natural, a una investigación.  Depende de la
sin ninguna
través de la que establece un  Permite escoger el capacidad y
planificación.
registro de los eventos de interés contexto de la técnicas de
 Sistemática:
percibidos (Buendía y Berrocal, observación a observador para
Responde a
2010). realizar. recopilar la
criterios de
 Se pueden tener en información.
planificación
cuenta distintos  Los grupos,
previa para
comportamientos individuos o datos
conseguir
para realizar la a muestrear deben
objetivos.
observación, como ser muy explícitos
respuestas, conductas y detallados
e interacciones. inicialmente.

Entrevista Intercambio verbal, cara a Permite obtener información  Tienen como  La información
cara, entre dos o más profunda, difícil de obtener finalidad encontrar recolectada durante
personas, una de las cuales, como: Sentimientos, respuestas a la entrevista está
el entrevistador, intenta Intenciones, Impresiones, situaciones sujeta a la
obtener información o Emociones y Pensamientos netamente intrínsecas objetividad y
manifestaciones de opiniones de los entrevistados. Dichas del entrevistado. veracidad del
o entrevistas pueden ser:  Permite obtener entrevistado.
creencias de la otra u otras Estructuradas, las cuales se información real del  La extracción de la
personas” (Maccoby y caracterizan por tener un contexto de información
Maccoby, 1994) guion y preguntas cerradas. individuos o grupos durante el
Semiestructurada: El guion sujetos de la desarrollo de la
determina la información investigación a entrevista va a
relevante a obtener, la desarrollar. depender de la
entrevista es abierta, pero sin  Conectan aspectos versatilidad e
perder de vista la relevantes de los inocuidad del
información que desea grupos, individuos, entrevistador para
obtener. Por ultimo las No poblaciones u otras llevar al
estructurada: no tienen guion variables relevantes entrevistado a una
y se basa en las respuestas al proceso zona de confort
del entrevistado, es investigativo que se donde se sienta
totalmente abierta; el adelante. cómodo y sin
entrevistador debe ser presiones para
experto para manejar responder las
emociones. preguntas de la
entrevista.
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Cuestionario. Instrumento que consiste en Sirve para medir, lo más  Señala claramente el  Depende de una
una serie de preguntas o objetivamente posible, objetivo y duración muestra objetiva.
ítems acerca de un posible, las actitudes como de las preguntas.  Las preguntas
determinado problema o opiniones, percepciones,  Garantiza el deben ser
cuestión que se desea disposiciones, rasgos de anonimato. puntuales.
investigar y cuyas respuestas personalidad, etc. mediante el  Ofrece la posibilidad  La opciones de
han posicionamiento del sujeto a de conocer los respuesta no deben
de plasmarse por escrito” través de diversas resultados. ser sesgadas y
(Martín Izard, 2010) afirmaciones a manera de  Las instrucciones son contradictorias a lo
pregunta. claras. que se pregunta.

Escala de actitudes Instrumento empleado en Permite recopilar las  El sujeto indica su  Es muy desgastante
Ciencias Sociales para diferentes actitudes o percepción subjetiva el proceso de
valorar, de la manera más percepciones de una manera acerca del fenómeno. elaboración de
objetiva posible, actitudes, objetiva a través de las  Tratan de obtener estas escalas de
opiniones o percepciones del siguientes escalas: Escalas información sobre medición de
sujeto acerca de cualquier dicotómicas (de Thurstone). fenómenos no actitudes.
fenómeno objeto de estudio. Verdadero/falso; Sí/No; medibles  La valoración de
Escalas tipo Likert directamente. este tipo de pruebas
(ordinales); Diferencial  Se pueden englobar se sujeta al
semántico (de Osgood) dentro de las técnicas contenido de las
Malo /Bueno; Útil/Inútil y las cuantitativas mismas y al
Escalas de ordenación número de ítems.
(Ordenar algunos conceptos
según un criterio).
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Referencias

Corporación Universitaria del Caribe (no date) CECAR. Available at: https://cecar.edu.co/

Yépez, L.W. (2021) Metodología de Investigación: Técnicas E instrumentos de recolección

de datos, DkX Network. Available at: https://darkisx.net/metodologia-de-investigacion-
tecnicas-e-instrumentos-de-recoleccion-de-datos/

5 instrumentos Para Recopilar Información (2021) QuestionPro. Available at:

https://www.questionpro.com/blog/es/instrumentos-para-recopilar-informacion