UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA DISCAPACIDAD, ATENCIÓN

PREHOSPITALARIA Y DESASTRES
CARRERA DE FONOAUDIOLOGÍA

ASIGNATURA: FÍSICA ACÚSTICA PERÍODO LECTIVO 2021 - 2021

Práctica Nº1 Un mundo lleno de ondas. Sonido, ruido y silencio.

Estudiante:

♦ Camila García

Docente: Dr. Fausto Coello

Segundo Semestre
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CARRERA DE FONOAUDIOLOGÍA

ASIGNATURA: FÍSICA ACÚSTICA PERÍODO LECTIVO 2021 - 2021

PRÁCTICA No. 1

TEMA: Un mundo lleno de ondas. Sonido, ruido, silencio

En base a las observaciones realizadas durante la actividad práctica y consultas en al menos

dos documentos físicos o digitales, conteste las siguientes preguntas:

1. Indique tres ejemplos de ondas invisibles y dos ejemplos de ondas visibles

Invisibles:

 Rayos Gamma: Están asociados a los rayos cósmicos y el comportamiento de

estos con la materia hace difícil su detección. (1)

Son producidos por desintegración radiactiva de los núcleos atómicos y son

altamente peligrosos en seres humanos. (2)

 Infrarrojos: Indica la temperatura de un objeto; está “por debajo del rojo” lo que

significaría que nos presentamos con un espectro invisible. (3)

 Ondas de radio: Ondas que viajan por todo el mundo, debido a que se mueven

en línea recta y son reflejadas por la ionósfera. (3)

Rayos Gamma Infrarrojo Ondas de radio

Figura 1. Ejemplos de ondas invisibles.

Elaborado por: García, C. 2021.
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Visibles:

 Olas de mar: Podemos decir que una ola es una ondulación del agua en la

superficie del mar. (4)

 Cuerda: Si agitamos una cuerda que está fija por uno de sus extremos, se

producirá una onda. (5)

Olas de mar Cuerda

Figura 2. Ejemplos de ondas visibles.

Elaborado por: García, C. 2021.

2. Indique dos razones por las que las ondas sonoras (o los estímulos acústicos) son

importantes para el humano

 Son importantes ya que vivimos en un mundo SONORO y nos hemos

acostumbrado a esto de forma que, si estos estímulos acústicos cesan, tendríamos

sensaciones desagradables. (6)

 Son importantes ya que nos permiten captar el sonido, y este tiene distintas

características que nos permitiría diferenciar instrumentos, la voz, etc. (6)

3. Señale dos ejemplos de actividades o situaciones en las que los animales utilizan la

información relacionada con los estímulos acústicos.

 Oír posibles presar: Los animales usaran los estímulos acústicos para recibir

información y poder conseguir futuro alimento. (7)

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 Oír depredadores: Los animales usaran los estímulos acústicos para recibir

información y conseguir huir de futuros peligros. (7)

4. Señale dos diferencias entre sonido y ruido

Tabla 1. Diferencias entre sonido y ruido.

RUIDO SONIDO

Sonido molesto o no deseado. Sonido agradable.

Fenómeno acústico bien organizado. Acontecimiento físico-acústico desorganizado.

Fuente: El sonido y el ruido. (8), Fundamentos de acústica aplicada a la Fonoaudiología. (6)

Elaborado por: García, C. 2021.

5. Indique dos tipos de actividades en las que se usan recintos o cabinas insonorizadas o

con tratamiento acústico

 Estudios musicales: Cuando se graba una canción necesitamos silencio

además de que la cabina hace que haya una distribución equitativa de la

absorción acústica. (9)

 Audiometrías: Para realizar una prueba audiológica necesitamos un espacio

completamente silencioso. (10)

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Referencias
1. Fontal B. El Espectro Electromagnético y sus Aplicaciones Química. Venezuela: Editor:

Escuela Venezolana para la enseñaza de la Química; 2005. Pp. 17, 79, 117.

2. Planas O. Energía Nuclear. Rayos Gamma [Internet].; 2019. [acceso 2021 junio 12]

Disponible en: https://energia-nuclear.net/que-es-la-energia-nuclear/radioactividad/rayos-

gamma.

3. EcuRed. Radiación Infrarroja. [Internet].; 2016. [acceso 2021 junio 12]. Disponible en:

https://www.ecured.cu/index.php?title=Especial:Citar&page=Radiaci%C3%B3n_infrarro

ja&id=2684547.

4. Correa I. UAFIT. Olas del mar [Internet].; s.f. [acceso 2021 junio 12]. Disponible en:

https://www.eafit.edu.co/ninos/reddelaspreguntas/Paginas/como-se-crean-las-olas-del-

mar.aspx.

5. García Á. Física con ordenador. Modelos de vibración de una cuerda [Internet].; 2011.

[acceso 2021 junio 12]. Disponible en:

http://www.sc.ehu.es/sbweb/fisica/ondas/estacionarias/estacionarias.html.

6. Coello F. Fundamentos de Acústica Aplicada a la Fonoaudiología. Introducción al

estudio de la acústica. Quito-Ecuador: Editorial edimec; 2014. Pp. 1-7.

7. Yllera MdM, Camiña M, Cantalapiedra J. Comportamiento y órganos de los sentidos de

los animales. España: Editorial IBADER; 2008. Pp. 1, 6-8.

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8. Acústica Integral. Acústica Integral. El sonido y el ruido [Internet].; s.f. [acceso 2021

junio 12]. Disponible en: https://www.acusticaintegral.com/3296/.

9. I.R.Acústica. I.R.Acústica. Cabinas acústicas [Internet]; 2018. [acceso 2021 junio 12].

Disponible en: https://www.iracustica.com/blogs/ventajas-de-las-cabinas-acusticas.

10 Centro Auditivo Cuenca SL. Centro Auditivo Cuenca. Cabinas audiométricas [Internet];

. 2015. [acceso 2021 junio 12] . Disponible en: https://www.centroauditivo-

valencia.es/2015/09/16/audiometr%C3%ADa-siempre-en-un-centro-especializado/.