PRUEBAS PSICOLÓGICAS II

Semestre 2022-2

• Fundamentos teóricos de las pruebas proyectivas desde la teoría del yo.

• Características generales y clasificación de los test proyectivos.

Docente: Carmen Rosa Orosco Zumaran

LOGRO DE LA SESIÓN

• Al finalizar la sesión, el
estudiante reconoce los
fundamentos teóricos y
principios básicos de las
técnicas proyectivas y
elabora un mapa
conceptual
demostrando claridad
en sus ideas.
Tabla de Contenido
❑¿Qué es proyección?
❑Definición de técnica proyectiva y test
proyectivo
❑Diferencia entre técnica y test proyectivo
❑Objetivo de las técnicas proyectivas
❑Características generales
❑Utilidad de los test proyectivos
❑Clasificación de las técnicas proyectivas
EVALUACIÓN DE
EVALUACIÓN DESABERES
SABERESPREVIOS
PREVIOS
 CONFLICTO COGNITIVO
INTRODUCCIÓN
VIDEO

Veamos: “¿Qué son las técnicas proyectivas”

https://www.youtube.com/watch?v=Jdq-LMuBy3k
 PROYECCIÓN
PROYECCIÓN

El primero en utilizar el término, en sentido psicológico fue Freud, en

1894, con la finalidad de designar dos clases de fenómenos:
a) Un mecanismo de defensa inconsciente contra la angustia.
b) Un mecanismo de mayor amplitud, consistente en que el recuerdo de
nuestras percepciones anteriores tiende a influir en la percepción de los
estímulos presentes.

Por ejemplo:
¿Qué recuerdas al ver la imagen?
¿Qué sensación te produce?
 ¿QUÉ
¿QUÉ SESE ENTIENDE
ENTIENDE POR PROYECCIÓN?
POR PROYECCIÓN?

En términos psicoanalíticos:

Operación por medio de la cual se expulsa

de sí y se localiza fuera, en personas,
cosas, situaciones, etc. cualidades,
sentimientos y deseos que no se
reconocen o que se rechazan en uno
mismo.
Es una defensa de aparición muy precoz.
Bell (1980), apoyándose en razones etimológicas (Proyectar = lanzar
hacia afuera ) afirma que “el sujeto manifiesta, mediante la acción
implicada en las técnicas proyectivas, su personalidad, lanzándola hacia
afuera (Proyección), ... de ese modo se puede estudiar su comportamiento
(p. 16)”.

Por ejemplo:
Cuéntame una historia acerca
de este cuadro.
Zubin, Eron y Schumer (1965, citado por Ávila, 1997) definen a la
Proyección como “un proceso por el cual el sujeto da sentido, orden o
significado a estímulos ambiguos o semi ambiguos basándose en el
reservorio de sus propias necesidades, emociones, sentimientos e incluso su
nivel de conocimientos” (p. 224).

Por ejemplo:
¿Qué podría ser esto?
PROYECCIÓN
DEFINICIÓN DE TÉCNICA PROYECTIVA Y TEST PROYECTIVO

TÉCNICA PROYECTIVA TEST PROYECTIVO

Son instrumentos que revelan

Es una herramienta aspectos inconscientes del
considerada evaluado, que provocan una
principalmente sensible variedad de respuestas
para revelar aspectos multidimensionales.
Generalmente el material del
inconscientes de la
test es ambiguo, estimula la
persona, que provocan imaginación del sujeto, no
una amplia variedad de permite que se deriven
respuestas respuestas correctas o
subjetivas…(Lindzey, incorrectas y su interpretación
1961) depende de un análisis global
(Celener, 2009).
DIFERENCIA DE LAS TÉCNICAS PROYECTIVAS
CON LAS PSICOMÉTRICAS

Las técnicas proyectivas constituyen

junto con las técnicas psicométricas
el grueso de la evaluación
tradicional.

Las primeras intentan esencialmente

comprender, en tanto que las
segundas se ocupan de medir y
evaluar.
En resumen:
OBJETIVO

Explorar la personalidad, con el

OBJETIVO propósito de llegar a los niveles mas
profundos de la misma, incluido el
inconsciente.

Son concepciones sobre el ser humano,

PRUEBAS PROYECTIVAS: que se van formando a partir de sus
experiencias, sus creencias y sus
prejuicios.

LA DIFERENCIA ENTRE TÉCNICA 1. Estandarización del estímulo.

Y TEST PROYECTIVO: 2. Estandarización de la prueba (referido
a la validez, confiabilidad y la creación de
un sistema de codificación objetivo).
CARACTERÍSTICAS
CARACTERÍSTICAS GENERALES
GENERALES

Holística. (Se concibe a la

personalidad como un todo en
interacción continua y dinámica
con el medio externo)
Dinámico. ( Considera a la
proyección como una defensa
primaria frente a la angustia)
Funcional. (“que”, “como”,
“porque” y el “para que”)
UTILIDAD DE LOS TEST PROYECTIVOS
UTILIDAD DE LOS TEST PROYECTIVOS

✓ Son un medio auxiliar para el

diagnóstico individual y diferencial
de la personalidad.
✓ Son sencillos en su aplicación.
✓ No requieren mucho tiempo, ni
material para su ejecución.
✓ Son fácilmente evaluable e
interpretable.
CLASIFICACIÓN DE LAS TÉCNICAS PROYECTIVAS

(Fernandez-Ballesteros (2004 ) En función del material así como de las

respuestas que se pide al sujeto, las técnicas proyectivas se pueden
clasificar del siguiente modo:

❑Estructurales
❑Temáticas
❑Expresivas
❑Constructivas
❑Asociativas
ESTRUCTURALES
El sujeto debe de estructurar un material semiestructurado,
diciendo lo que ve, con lo que refleja características
internas, más o menos estables de su personalidad.
Ejemplo: Rorschach.

TEMÁTICAS
El sujeto, a partir de la
organización de estímulos
visuales, más o menos
estructurados, debe de narrar una
historia. Ejemplos más conocidos
son el TAT, CAT y otros.
 EXPRESIVAS
En las que se pide al sujeto algún tipo de
producción, generalmente dibujos. Ejemplos: Test
del Árbol y el Test de la Figura Humana.

CONSTRUCTIVAS
El individuo recibe un material
concreto que debe organizar y
construir según las diferentes
consignas. Ejemplo: Test de la
Aldea.
ASOCIATIVAS
La tarea consiste en asociar al estímulo,
una palabra, una frase o un cuento.
Ejemplo: Frases Incompletas, Fábulas
de Düss.
 CLASE DE
TEST CARACTERÍSTICAS EJEMPLOS DE TEST
PROYECTIVO
Pruebas Material visual poco estructurado. El • Test de psicodiagnóstico de H. Rorschach
Estructurales evaluado(a) debe organizar ese material • Técnica de manchas de tinta de
diciendo lo que ve o lo que le pueda parecer. Holtzman
Pruebas Material visual con varios grados de • Test de apercepción temática (TAT).
Temáticas estructuración formal, contiene escenas • Test de apercepción infantil (CAT).
cotidianas humanas. El examinado(a) deberá • Test de Rosenzweig de imágenes
narrar una historia a partir de ese material. frustrantes.

Pruebas Se indica al examinado(a) que describa • Test del DFH de Karen Machover.
Gráficas verbalmente o dibuje una o varias figuras. • Test de la familia de Louis Corman.
• Test del árbol.
• Test del árbol-caso-persona (HTP)
• Test del hombre bajo la lluvia.
• Test de Wartegg
Pruebas El evaluado(a) indica verbalmente sus • Test de completamiento de frases de
verbales asociaciones ante palabras, frases o breves Joseph Sacks
historias. • Test de fábulas de Louise Düss.
• Test de pata negra de Louis Corman
ACTIVIDAD
“Mapa Conceptual”
GRUPAL

En salas collaborate se
trabajará la lectura propuesta
en el momento asincrónico,
para posteriormente exponer
la actividad.
RETROALIMENTACIÓN

Responder a las preguntas:

1. ¿Qué aprendimos hoy?

2. ¿Cómo aplico lo aprendido en los
diferentes contextos de mi carrera
profesional?
3. ¿Qué me falta reforzar y aprender?