UNIVE

RSIDAD TECNOLÓGICA DEL CENTRO DE VERACRUZ

SEPTIEMBRE-DICIEMBRE 2022

RÚBRICA PARA SHD

Criterio Muy competente Competente Aceptable No aceptable
Puntuación 5 4 3 1
Se presenta formalmente ante la
Presentación audiencia, proporcionando datos     No se presenta ante la audiencia.
personales.

Demuestra que es un experto sobre el Demuestra buen conocimiento sobre

Demuestra buen conocimiento del
tema y relaciona el contenido de su partes del tema, hay escasa relación
Contenido material con argumentos acordes a su
tema y relaciona el contenido de la
entre el contenido de la infografía con
No parece entender muy bien el tema.
infografía con su investigación.
investigación. su investigación.

Se mantiene en el tema todo el tiempo Se mantiene en el tema la mayor parte

(100%) acorde a su material de apoyo -
Desarrollo del tema infografía- expresa como la elaboró,
externa el beneficio que le aporta en su
formación profesional.
Se mantiene en el tema algunas veces
del tiempo (99-75%), su material de
(74-50%) su material de apoyo -
apoyo -infografía- lo relaciona
infografía- escasamente tiene relación
Es difícil decir cuál era el tema.
expresando el beneficio que le aporta a
con lo que expresa.
su formación profesional.

Habla claramente todo el tiempo (100- Habla claramente todo el tiempo (100- Habla claramente la mayor parte del
A menudo no se le entiende o tiene
Dicción 95%). Su dicción (pronunciación) es 95%). Pero con una dicción tiempo (94-75%). La dicción
mala pronunciación.
buena. (pronunciación) mejorable. (pronunciación) es mejorable.

Usa vocabulario apropiado para la

Usa vocabulario apropiado para la Usa vocabulario apropiado para la
audiencia. Incluye 1-2 palabras que Usa varias (5 o más) palabras o frases
Vocabulario audiencia incluyendo lenguaje técnico
podrían ser nuevas -lenguaje técnico-
audiencia. No incluye vocabulario que
que no son entendidas por la audiencia.
acorde a su perfil académico. podría técnico.
relacionadas con su perfil profesional.

El tono usado algunas veces no expresa El tono no fue usado para expresar
El tono usado expresa las emociones El tono usado expresa emociones que
Tono apropiadas.
las emociones apropiadas para el
no son apropiadas para el contenido.
emociones apropiadas para el
contenido. contenido.

Tiene buena postura, se ve relajado y

Tiene buena postura y establece
Postura del cuerpo y seguro de sí mismo. Establece contacto Algunas veces tiene buena postura y Tiene mala postura y/o no mira a las
contacto visual con todos durante la
contacto visual visual con todos durante la establece contacto visual. personas durante la presentación.
presentación.
presentación.

RSIDAD TECNOLÓGICA DEL CENTRO DE VERACRUZ
SEPTIEMBRE-DICIEMBRE 2022
El volumen es lo suficientemente alto
para ser escuchado por todos los
Volúmen miembros de la audiencia durante toda
la presentación.
Utiliza pausas, dos o más veces, para
Pausas mejorar el significado del tema.
El alumno contesta con precisión casi
Comprensión del
todas las preguntas planteadas sobre el
tema tema.
Tiempo Respeta el tiempo asignado por el
docente. (Mínimo 7- máximo 10)
Criterio Muy competente
Puntuación 5 4
El título se aprecia de modo preciso -
del 100-75%- se relaciona claramente
Tema la temática que desea difundir al
usuario.
Permite una visión general de los
Contenido contenidos que con observarla se
logra captar el mensaje.
Título, logotipo, íconos e imágenes,
tipografía, colores, gráficos, tablas y
Elementos diagramas -estos tres últimos si tu
información lo requiere-.
El volumen es lo suficientemente alto
para ser escuchado por todos los
miembros de la audiencia al menos
durante el 90% del tiempo.
 
El alumno contesta con precisión la
mayoría de las preguntas planteadas
sobre el tema.
 
Saber Hacer Producto
RÚBRICA PARA SHP
Competente
El título se aprecia entre un 74-50%, se
relaciona la temática que desea
difundir al usuario.
Demuestra buen conocimiento del
tema
Título, logotipo, íconos e imágenes
que poco se relacionan con el título,
tipografía, colores, gráficos, tablas y
diagramas .
El volumen es lo suficientemente alto
para ser escuchado por todos los
miembros de la audiencia durante el
80% del tiempo.
 
El alumno contesta unas pocas
preguntas planteadas sobre el tema.
 
Aceptable
3 1
El título se aprecia entre un 49-25%, su
relación es mínima con la temática que
desea difundir al usuario.
Demuestra buen conocimiento sobre
partes del tema
Título, sin logotipo, íconos e imágenes
que no se relacionan con el título,
tipografía, colores poco adecuados a la
vista del usuario,
UNIVE
El volumen con frecuencia es muy débil
para ser escuchado por todos los
miembros de la audiencia.
No utiliza pausas y habla de manera
rápida sin lograr comprender su
mensaje.
El alumno no puede contestar las
preguntas planteadas sobre el tema.
No respeta el tiempo asignado por el
docente.
No aceptable
El título no se aprecia, ni existe
relación entre la infografía y la
temática que desea difundir al usuario.
No parece entender muy bien el tema
Carece de un título, sin logotipo,
íconos e imágenes deficientes,
tipografía, sin combinación de colores.

RSIDAD TECNOLÓGICA DEL CENTRO DE VERACRUZ
Información Clara, entendible para el lector.
Se logra visualizar un equilibrio entre
texto, imagen, enfoque en el tema
central, logra un equilibrio visual entre
Diseño tipología, colores, resolución, altura,
anchura, imágenes, espacios y
márgenes.
No existen errores de gramática,
Ortografía ortografía y puntuación, denota
limpieza en su infografía
Logra captar la atención del público al
Presentación
100% de tal manera que emite un
visual
mensaje atractivo para el usuario.
Incluye datos de la fuente bibliográfica
Referencias en la que se apoyó para su
investigación y diseño.
CÓDIGO DE VESTIMENTA PARA LA PRESENTACIÓN DE PROYECTO
VARONES: Vestimenta formal y de uniformidad con los compañeros del equipo, corbata (opcional), cabello corto.
DAMAS: Vestimenta formal apegada al reglamento de la UTCV y uniformidad con los compañeros del equipo.
SEPTIEMBRE-DICIEMBRE 2022
Clara, medianamente entendible para
el lector, incluye datos geográficos,
giro de la empresa, sin relación
acorde a su perfil académico.
Existe relación de diseño entre el
texto, imagen, enfoque en el tema
central, pero, no logra un equilibrio
visual entre tipología, colores y
resolución, la altura, anchura,
imágenes, espacios y márgenes se
aprecian entre un 90 y 80%.
No existen errores de gramática, se
identifican entre 3 y 4 errores
ortográficos y de puntuación, se
aprecia limpieza en su infografía.
Logra captar la atención del público
entre un 90 y 80% de tal manera que
emite un mensaje para el usuario.
 
Poco entendible para el lector, incluye
datos geográficos, no incluye el giro de
la empresa, no existe relación acorde
a su perfil académico.
Existe escasa relación de diseño entre
el texto, imagen, enfoque en el tema
central, no logra un equilibrio visual
entre tipología, colores y resolución,
no se aprecia la altura, anchura,
imágenes, espacios y márgenes.
No existen errores de gramática, se
identifican entre 4 y 6 errores
ortográficos y de puntuación.
Captar la atención del público entre un
79 y 50% emite un mensaje poco claro
en el usuario.
 
UNIVE
No se entiende la información para el
lector, no incluye datos geográficos,
sin giro de la empresa, nula relación
con su perfil académico.
Carece de relación entre el texto,
imagen, enfoque en el tema central,
no logra un equilibrio visual entre
tipología, colores y resolución, no se
aprecia la altura, anchura, imágenes,
espacios y márgenes.
Existen errores de gramática,
ortográficos y de puntuación; la
infografía carece de limpieza.
No logra captar la atención del
público.
No incluye datos de la ubicación
geográfica de la industria alimentaria y
cultivos de la zona geográfica de las
Altas montañas.
No incluye datos de la ubicación
geográfica de la industria alimentaria y
cultivos de la zona geográfica de las
Altas montañas.