NAMA : ACHMAD AWALUDIN AGAM MUDI FIRMANSYAH

NIM : 215020301111044
PERILAKU KEORGANISASIAN CA

1. Kekuatan dan faktor motivasi apa yang dapat Anda lihat dalam case tersebut? Teori
dan konsep motivasi apa yang diilustrasikan dalam narasi tersebut; misalnya, Hirarki
Kebutuhan Maslow, Teori X-Y McGregor, teori motivasi McClelland, atau teori
lainnya?
a. Faktor motivasi terbesar bagi protagonis dan teman-temannya untuk melakukan
“The Hellespont Swim” adalah reputasinya sebagai tindakan yang sulit, langka,
dan dapat dikatakan mustahil untuk dilakukan. Seluruh hal mengenai itu memiliki
cerita mitologis hebat yang melekat padanya dan keyakinan bahwa hanya dewa
yang bisa berenang menambah keyakinan mereka untuk melakukan hal sama.
Protagonis seringkali mengatakan tentang itu dan memiliki keinginan yang kuat
untuk melakukannya sendiri. Fakta mengenai Byron, seseorang yang cacat
kakinya dan memiliki kekurangan fisik, namun mampu melakukannya dalam
percobaan kedua. Hal tersebut sangat mendorong dan memotivasi mereka. Mereka
juga bukan perenang profesional dan dengan melakukan ini mereka ingin untuk
memasuki klub elit yang terdiri dari beberapa orang. Mereka mungkin berpikir
bahwa meskipun perenang amatir namun tetap bisa melakukannya, maka
pencapainya akan lebih membanggakan.

Kemudian dalam studi kasus, begitu mereka berkomitmen untuk itu dengan
menyetor jumlah, mereka tidak pernah melihat ke belakang. Mereka mulai
memberikan yang terbaik dan mempraktikkannya sesuai kemampuan mereka.
Begitu mereka mencapai Cannakale, pengorganisir mereka “Huseyin”
membuatnya menjadi acara besar dan menginformasikannya kepada media. Fakta
bahwa media akan meliput aksi berenang mereka dan banyak orang akan datang
untuk mengetahui tentang keberhasilan atau kegagalan membuat mereka lebih
bertekad. Komentarnya itu “kegagalan tidak akan bersifat pribadi” jelas
mencerminkan bahwa mereka berkomitmen untuk melakukannya dengan segala
cara.

b. Hirarki Kebutuhan Maslow – Maslow membagi kebutuhan dalam lima tingkat

hierarki: Kebutuhan Fisiologis, Kebutuhan Keamanan, Kebutuhan Sosial,
Kebutuhan Penghargaan & Kebutuhan Aktualisasi Diri. Dalam studi kasus
protagonis, 3 kebutuhan pertama tampaknya adalah sudah terpenuhi dan seluruh
tujuan mengambil tantangan berenang adalah untuk memuaskan kebutuhan
penghargaan mereka dan kebutuhan aktualisasi diri. Satu-satunya niat untuk
melakukan renang adalah untuk memenuhi kebutuhan akan status, ketenaran,
kemuliaan, pengakuan, perhatian, reputasi, dan penghargaan. Mereka, terutama
protagonis ingin melakukan sesuatu yang hebat untuk dirinya sendiri dan ingin
menguji dirinya sendiri secara maksimal dengan melakukan sesuatu yang sangat
sulit.
 Teori X-Y McGregor – Saat menganalisis studi kasus tersebut, dapat diambil
kesimpulan Teori Y dari “Teori XY McGregor”. Protagonis setelah menetapkan
tujuan untuk berenang di Eropa hingga Saluran Asia tidak diperintahkan metode
maupun persiapan Steve dan David meskipun ketiganya terintegrasi menuju suatu
tujuan bersama serta berpartisipasi dalam persiapan bersama. Fakta bahwa Steve
berlatih dan menerapkan “Front crawl” daripada “Breast stroke” yang digunakan
oleh Protagonis dan David, secara jelas menunjukkan bahwa mereka menyukai
bekerja pada tujuan bersama.
Teori Penetapan Tujuan Locke – Sebagaimana dinyatakan dalam teori
penetapan tujuan Locke, protagonis dan teman-temannya menetapkan tujuan yang
spesifik khususnya bagi diri mereka sendiri. Mereka memiliki motivasi diri dan
reputasi sebagai peristiwa langka mendorong mereka untuk menyelesaikannya.
Mereka menghadapi beberapa tantangan terkait dengan dokumen, kondisi fisik
mereka, keterbatasan waktu, cuaca buruk dan kondisi air, tetapi tantangan tersebut
justru memotivasi mereka. Pengetahuan publik tentang tujuan mereka juga
memastikan bahwa mereka selalu fokus dalam meraih kesuksesan dan hal tersebut
meningkatkan komitmen mereka secara keseluruhan.
Teori Efikasi Diri Bandura – Hampir sama dengan teori penetapan tujuan, teori
ini juga digambarkan sebagai protagonis memiliki banyak kepercayaan pada
dirinya sendiri dan tidak pernah berpikir dua kali ketika berkomitmen dalam
sebuah tugas. Mereka juga berlatih keras dan berusaha mempersiapkan diri untuk
menghadapi tantangan.

2. Aspek pengalaman apa yang dapat ditingkatkan atau dilakukan secara berbeda dan
mengapa?
Pelatihan dan Persiapan – Ini adalah salah satu area di mana mereka bisa
melakukan jauh lebih baik. Alokasi waktu mereka dalam melakukan perencanaan dan
pelatihan jauh lebih sedikit dari yang dibutuhkan.
a. Pertama, mereka seharusnya merencanakannya di beberapa waktu dengan matang.
Hal tersebut dikarenakan kesuksesan sebuah proyek membutuhkan perencanaan
yang memadai, garis waktu yang ditentukan, dan tidak terburu-buru maupun
ceroboh dalam mengambil keputusan.
b. Kedua, dikarenakan keterbatasan waktu, mereka tidak dapat berlatih dengan baik.
Untuk berenang di jalur laut komersial, sama sekali tidak sebanding dengan yang
mereka praktikkan. Tubuh mereka juga kurang memadai dalam melakukan
aktivitas fisik seperti itu, namun mereka tetap memberanikan diri ke dalamnya.
Mereka tidak siap dan melakukan dengan cara yang membahayakan hidup mereka
dalam menyelesaikan tujuan ini.
c. Ketiga, mereka seharusnya mencari tahu berbagai hal lebih banyak lagi. Mereka
mengerti bahwa “Byron” melakukannya ini dalam upaya keduanya, namun
mereka masih belum mencoba mencari tahu factor kegagalan “Byron” pada
percobaan pertama. Faktanya, Byron menggunakan teknik gaya dada dan itu
mungkin menjadi alasan kegagalan pada percobaan pertamanya. Jika mereka
mengetahui sebelumnya, mereka mungkin dapat mengantisipasinya dan berlatih
renang menggunakan gaya bebas. Kemudian, hal tersebut membuat pencapaian
mereka semakin dimuliakan karena waktu yang dibutuhkan akan berkurang.
3. Apa aspek lain dari motivasi dan pencapaian pribadi yang dapat Anda lihat dalam
cerita tersebut?
a. Memiliki visi tujuan yang jelas adalah motivasi yang hebat – Memiliki kejelasan
tujuan, strategi dan visi dapat membantu pencapaian target dengan lebih efisien.
Dalam cerita tersebut, ketika kita protagonis berenang tanpa apa pun yang terlihat
kecuali air dan dia merasa sedih. Dia juga tidak menyadari, berapa jarak yang
telah dia tempuh, apakah dia akan masuk dengan benar arah atau tidak, apakah
timnya baik-baik saja atau tidak, dan apakah dia akan bisa menyelesaikannya atau
tidak . Dia mulai meragukan keterampilan dan strateginya. Tapi begitu dia
mendengar teriakan dari perahu, melihat perbukitan dan mendapat petunjuk lain
bahwa dia sudah dekat target, dia merasa segar kembali. Kekuatannya kembali.
Dia bisa menempatkan lebih banyak lagi upaya. Ketika dia melihat Steve
disambut seperti bintang, dia menjadi lebih termotivasi dan menyelesaikan
peregangan yang tersisa dengan efisiensi tinggi.
b. Pantang menyerah – Motivasi terbesar dalam cerita ini adalah memiliki sikap
“Never Say Die”. Meskipun menghadapi banyak kesulitan dan perjuangan,
mereka melanjutkan pencarian mereka untuk Kemuliaan. Mereka tidak siap dan
tidak cukup fit untuk melakukan aktivitas berat, kondisi berenang, suhu berada di
sisi yang buruk, mereka merasa kelelahan dan lelah selama berenang tetapi pada
akhirnya mereka berhasil menjaga kepala mereka tetap tenang serta tingkat
motivasi untuk menyelesaikan pencapaian seumur hidup ini.
c. Kerja tim – Mereka menunjukkan semangat tim dan kerja tim yang luar biasa saat
menghadapi tantangan. Ketika protagonis memutuskan dan berkomitmen untuk
melakukannya, tidak ada seorang pun dari tim mundur. Semua orang saling
mendukung selama kegiatan berlangsung. Selama berenang juga, mereka
menghargai satu sama lain dan protagonis menghargai keputusan Steve untuk
merangkak ke depan. Dia juga mengakui kesalahan karena tidak melakukan hal
yang sama tanpa ego atau sikap yang salah.
d. Bahkan pengikut bisa mengalahkan pemimpin – Meskipun protagonis adalah
pemimpin yang muncul dan menunjukkan keterampilan dalam mengelola serta
kepemimpinan yang baik, namun ternyata Steve yang mampu menyelesaikan
renang terlebih dahulu. Dia ternyata adalah Kuda Hitam. Meskipun menjadi yang
paling tidak cocok untuk berenang, tapi dia keluar sebagai pemenang. Hal ini
membuktikan bahwa pemimpin tidak selalu menjadi yang terbaik dari
kelompoknya, bisa jadi pengikutnya juga. Dalam hal tersebut, pemimpin yang
baik akan selalu menghargai ini dan memotivasi pengikutnya untuk mencapai
lebih banyak lagi.

4. Bagaimana pelajaran dan contoh dalam cerita ini dapat ditransfer ke diri Anda sendiri
Ada banyak pelajaran yang bisa dipetik dari kisah ini yang dapat ditransfer ke kami
hidup. Beberapa dari mereka adalah –
a. Bertekad dalam mencapai tujuan. Jika kita bertekad untuk mencapai sesuatu, kita
akan berhasil meskipun ada perjuangan dan masalah.
b. Motivasi untuk mencapai sesuatu adalah kunci keberhasilan. Tanpa hak motivasi,
bahkan yang mampu tidak akan mampu melakukan sesuai kemampuannya dan
 dengan motivasi yang tepat bahkan keahlian rata-rata dapat mencapai kesuksesan
besar.
c. Tujuan yang jelas dan tonggak pengukuran kinerja sangat membantu kesepakatan
dalam menaklukkan target.
d. Penghargaan dan dukungan dari orang lain sangat penting untuk meningkatkan
motivasi individu.
e. Tidak ada target yang tidak dapat dicapai. Dengan fokus yang tepat, perencanaan,
eksekusi dan motivasi, semuanya mungkin.
f. Kerja tim adalah area kritis. Ketika sebuah tim bekerja sama dan bergerak menuju
tujuan bersama, mereka memberikan hasil yang lebih baik. Sukses dan kesalahan
satu sama lain menjadi pembelajaran yang luar biasa bagi seluruh tim.
g. Takut akan kegagalan juga dapat menjadi motivasi jika disalurkan dengan baik.
h. Kesulitan tujuan bukanlah halangan untuk mencapainya. Jika diambil dari sisi
positif, hal itu justru dapat memotivasi anda untuk memberikan yang terbaik.
i. Perencanaan yang tepat sangat penting untuk setiap penetapan tujuan. Hal ini
dapat membantu dalam percobaan semua skenario yang mungkin terjadi dan
memberikan efisiensi yang lebih baik dalam hasil.